綠蘿小學(xué)作文

時間：2022-02-19 05:24:54 小學(xué)作文我要投稿

【實用】綠蘿小學(xué)作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的綠蘿小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】綠蘿小學(xué)作文4篇

綠蘿小學(xué)作文篇1

　　我家的客廳擺放著一盆茂盛的綠蘿。它就像一面綠色的小瀑布，帶個我清新的感覺。綠蘿的'葉子綠黃相間，明晃晃的很耀眼。

　　每一次我放學(xué)回家時，看見那盆綠蘿像一朵朵綠色的花朵，我就精神大振。我發(fā)現(xiàn)綠蘿剛長出來的葉子像一根針；稍微展開一點的，好像一個豌豆；完全舒展開來，嫩綠嫩綠，像一把心形的小扇子。

　　綠蘿的葉子一順朝外，向四周展開。枝條不是筆直生長，而是彎曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭動的腰身。有一次，我無意發(fā)現(xiàn)從莖后面長出一根褐色的東西，我以為是枯萎的莖，我想把它摘了。爸爸告訴我那是綠蘿的氣根，氣根是綠蘿的呼吸氣管。

　　有一次我想起綠色植物要有陽光才能進(jìn)行光合作用。于是，我把綠蘿搬到陽臺上，曬了幾天，可沒有想到葉子變黃了，莖短了，我可嚇壞了趕緊把綠蘿搬回來。晚上我查資料才知道綠蘿喜歡水啊！

　　大自然真奇妙！

綠蘿小學(xué)作文篇2

　　我家養(yǎng)了許多花花草草，我最喜歡的是那盆綠蘿。

　　這盆綠蘿剛來我家時，就被種在一個小小的花盆里。我把它帶到了教室，但它怎么長也長不好：葉子越來越黃，看起來無精打采，還差點被凍死了。放假了，我趕緊把它帶回家，將它移植到大花盆里，放在了陽臺的角落。

　　幾天沒留意，它居然長出了嫩綠的葉子，還抽出了新的枝條。這些枝條上的`氣根只要一碰到泥土就會在那里扎根。過了些日子，翠綠的葉子已經(jīng)蓋滿了整個花盆，更有幾條長短不一的枝條垂落下來，相互纏繞著，像綠色的絲帶。一陣微風(fēng)拂過，絲帶隨風(fēng)擺動，好像婀娜的女子在輕輕地扭動腰肢，更像精靈在翩翩起舞。

　　綠蘿的葉子是心形的，帶著點光澤。仔細(xì)看，還能看到上面一道道清晰的脈絡(luò)。剛長出來的葉子是打著卷的，沒幾天就慢慢舒展開來，顏色也漸漸變深。層層疊疊的葉子，深深淺淺的綠色，那么美麗，那么耀眼，讓人感受到它無限的生命力。有趣的是，盡管綠蘿的枝條是向下生長的，但葉子卻片片向上，精神十足。

　　綠蘿那勃勃的生機(jī)和努力向上的精神打動了我，現(xiàn)在我一有空就會去觀察它。我期待著發(fā)現(xiàn)綠蘿更多的小秘密。

綠蘿小學(xué)作文篇3

　　走進(jìn)我的家，你會發(fā)現(xiàn)客廳的花架里，臥室的櫥子上，書房的鋼琴旁，都擺放著美麗的綠蘿。綠蘿是天南星科常綠藤本植物。它的纏繞性十分強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，是一種適合室內(nèi)擺放的花卉。綠蘿的花語是“守望幸�！�，有了這些仙子的點綴，我的家更加溫馨，更加舒適。

　　我愛綠蘿。它的葉形美觀，是心形的，又光又滑，像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。整盆的綠蘿看是去是那么新鮮、那么飄逸，就像綠衣仙子降臨人間，讓家里充滿了盎然的生機(jī)。

　　綠蘿剛長出來的葉子是嫩綠的，它們蜷縮在一起，臥在一層薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的嬰兒一樣可愛。隨著增長，它的莖更粗，葉片也越來越大，顏色也越來越深。一眼望過去滿眼都是綠色，讓人心曠神怡，無論春夏秋冬都能感覺到春的氣息。

　　綠蘿可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有著頑強(qiáng)的生命力，因此又被稱為“生命之花”。我臥室櫥子上的那一盆綠蘿就是生長在水中的。它的`根須呈白色，彎彎曲曲彌漫在水中。它的莖又細(xì)又軟又長，從櫥子上自然的垂下來，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風(fēng)拂過，莖蔓微微擺動，葉子沙沙作響，繪成了一幅春的圖畫，譜成了一首“植物交響曲”，引起人們無限的遐想。

　　綠蘿不但外形美觀，可供人觀賞，而且它還是超強(qiáng)的“環(huán)保衛(wèi)士”呢。

　　綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛等有害氣體。一個十平方米的房間，擺放兩盆綠蘿即會吸收屋內(nèi)90%的甲醛。每天，綠蘿都會張開氣孔，把室內(nèi)那些有害的氣體吸收掉，這樣我們就能夠呼吸到清新的空氣了。

　　我愛綠蘿，它給我們的家增添了濃濃的暖意、勃勃的生機(jī)；它凈化了空氣讓我們自由呼吸。我愛綠蘿，我愛這幸福之花、生命之花。

綠蘿小學(xué)作文篇4

　　我家有一棵綠蘿，在土里插著一個木棍，綠蘿就纏繞著木棍爬上去了。我家的綠蘿葉子可好看了，綠綠的非常茂盛，有的帶著花形，有的變黃了，還有的長著一些白色的小點點。

　　有一次，我和媽媽想試一試綠蘿可不可以在水里生長，我們摘了一些綠蘿的葉子，把它們放在水里，一周的`時間過去后，我去看了一下水里的它們，我興奮的發(fā)現(xiàn)綠蘿長出根來了，它是一條一條的白色的細(xì)長的根。通過這個實驗我知道了綠蘿可以在水里生長。我們要善于思考，認(rèn)真動腦。想不出來的時候就動手做一做。

　　我們歷史上就有很多發(fā)明家和科學(xué)家是從觀察中產(chǎn)生的。比如瓦特看到了水開時，蒸汽把壺蓋頂起來，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)。

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