人生小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人生小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生小學(xué)作文1
前幾天吃晚飯時(shí)，外婆端出來(lái)一碗醬爆螺螄。青青的殼兒，配上姜絲、紅辣椒絲、蔥花，熱騰騰，香氣誘人。外公對(duì)我說(shuō)：“清明螺，頂只鵝。好吃，紹興人都會(huì)吃，愛(ài)吃。你要嘗一嘗。”
于是，我有了第一次吃螺螄的經(jīng)歷：拿著螺，用嘴用力一嘬，一顆螺肉入口，有嚼勁，有鮮味，很不錯(cuò)。就是螺肉里不時(shí)吃出小螺螄，不爽，也有些不忍。
人生小學(xué)作文2
生活是酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗(yàn)就是靜心品味：怡然自得，曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知：清新無(wú)奇，至凈至純。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過(guò)其中的滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的地方。
閱歷在體驗(yàn)中豐富，生命在體驗(yàn)中延續(xù)。體驗(yàn)過(guò)辛酸，歡喜，苦澀，無(wú)奈，才能真正知曉人生的`意義所在，才能真正懂得人生的價(jià)值所在。生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一張畫(huà)筆，在這張白紙上描繪著對(duì)人生的理解和思考，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章！
人生小學(xué)作文3
今年我們回老家過(guò)春節(jié)，得用草灶做飯，我自告奮勇幫媽媽燒鍋。我好不容易把火點(diǎn)著，因?yàn)闆](méi)及時(shí)放草進(jìn)去，火差點(diǎn)兒熄了，于是我一下子放了很多草，結(jié)果火特別大。慢慢地，我摸索出了門道。媽媽邊炒菜邊夸我進(jìn)步大，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
今年春節(jié)收獲真大！
人生小學(xué)作文4
每個(gè)人都有屬于自己美好的人生，但我，卻沒(méi)有屬于自己美好的人生。為什么了？因?yàn)樵谖业娜松�，我感覺(jué)自己沒(méi)有太多的自由。
我已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)是一個(gè)青少年了。我能獨(dú)立生活了！這次暑假我來(lái)到成都的'二姑家玩耍。本以為就此“解放”了，但沒(méi)想到來(lái)到二姑家里，我感覺(jué)我像一個(gè)仆人，每天都要聽(tīng)從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽(tīng)從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪里？在哪里……
人生小學(xué)作文5
這時(shí)，正是小學(xué)生回家的時(shí)間，只見(jiàn)一條浩浩蕩蕩的.長(zhǎng)龍隊(duì)伍過(guò)來(lái)，站在街的另一側(cè)，原來(lái)，他們要過(guò)馬路了，我不禁為他們感到危險(xiǎn)，這川流不息的車輛來(lái)來(lái)往往會(huì)不會(huì)，撞傷小孩呢？
這時(shí)，一副景象出現(xiàn)了，司機(jī)們都停了腳下的加速鍵，讓學(xué)生們先過(guò)街。
我想，這是第三個(gè)答案吧：人生路上愛(ài)多。這愛(ài)叫做謙讓，有了這謙讓人生路上就少了糾紛，少了矛盾，少了沖突，因?yàn)檫@愛(ài)讓社會(huì)更和諧了。
調(diào)查結(jié)束
本人記者，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，一致認(rèn)為人生路上愛(ài)多。這也需要全體社會(huì)成員都參與獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，不是有歌這樣唱：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將是美好的人間”。
人生小學(xué)作文6
兩只山羊都是公的，兔子一只是白的，一只是黑的。今天下午，爺爺居然叫我去放羊！我嚇得大叫起來(lái)，不過(guò)，我還是答應(yīng)了。
爺爺剛把羊放出來(lái)，羊就向我撲來(lái)，幸好我躲的'快，不然羊就會(huì)把我頂?shù)教锢锶�。隨后，爺爺用韁繩套住羊叫我趕快出發(fā)。我和爺爺來(lái)到山上，爺爺馬上躺在樹(shù)邊睡著了，我本來(lái)也想睡的，可是太陽(yáng)太大了，所以我先回家了。
放羊真是一件既刺激又好玩的事情。
人生小學(xué)作文7
我以為晚托班就是班主任陳老師帶我們做作業(yè)。沒(méi)想到的是，英語(yǔ)陳老師和數(shù)學(xué)宋老師輪換帶。
今天是英語(yǔ)陳老師帶我們。我們復(fù)習(xí)了英語(yǔ)，寫好了數(shù)學(xué)的數(shù)字，還寫完了語(yǔ)文的.橫豎。陳老師還夸我數(shù)字寫得很漂亮。
在晚托班上，可以和其他同學(xué)談?wù)搶W(xué)習(xí)情況，交流作業(yè)。最大的好處是我可以把作業(yè)做好，回家就有自由時(shí)間，不用很忙了。
人生小學(xué)作文8
有很多人總在無(wú)奈中度過(guò)，有很多人總在無(wú)聊中度過(guò)，也有很多人在充實(shí)中度過(guò)
總之，每個(gè)人是要度過(guò)每一天的，這一天是躲不過(guò)去的，既是多彩的，又是黑暗的，也許，不定期有些孤獨(dú)，但這就是生活，這就是人生，是每個(gè)人成長(zhǎng)的.一部分。
人生是捉摸不透的，不是一帆風(fēng)順的�？傆欣щy像一座大山、一條長(zhǎng)河橫在人們眼前。是的，其實(shí)人們的對(duì)手，就是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才有可能去實(shí)現(xiàn)、追尋自己的理想。
人生小學(xué)作文9
“哎呦”，我的腿疼死了。誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！我隨著聲音往發(fā)聲地走，赫然看見(jiàn)一個(gè)七老八十的老爺爺坐在馬路上，嘴還不停的呻吟著，我剛想去幫忙，只見(jiàn)一個(gè)衣著樸素的.年青人，跑了過(guò)去，把老爺爺攙扶到醫(yī)院去。
人流李爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，人們紛紛贊許：“這小伙子真有愛(ài)心呀！”
我眼珠一轉(zhuǎn)，答案一：人生路上愛(ài)多。這愛(ài)的名字應(yīng)該是“扶老愛(ài)幼”中的“扶老”吧！有了這愛(ài)，人生路上人與人就多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份互助，多了一份信任這該是多好的事啊！
人生小學(xué)作文10
今天是發(fā)成績(jī)單的日子，爸爸送我到學(xué)校。到了學(xué)校，一跨進(jìn)班級(jí)的大門，就看見(jiàn)有很多同學(xué)來(lái)了。同學(xué)們都想拿到很多的獎(jiǎng)品。廣播一響起，所有一年級(jí)的同學(xué)都集中在操場(chǎng)上。
當(dāng)廣播宣布的“三好學(xué)生”的名單里有我的名字時(shí)，我心里十分得激動(dòng)。我在大家的掌聲中領(lǐng)取了“三好學(xué)生”的.獎(jiǎng)狀。同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕和贊許的目光。這份榮譽(yù)有老師的支持、鼓勵(lì)與培育，我心里很感激老師。我下定決心下學(xué)期再接再厲，不辜負(fù)老師、爸爸、媽媽和同學(xué)們的期望。
人生小學(xué)作文11
從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你，愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒(méi)有價(jià)值。
一個(gè)人的'成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過(guò)多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加，就是成就。
人生小學(xué)作文12
人總是喜歡把自己看的很重很重，喜歡自大，愛(ài)自吹，但是，現(xiàn)在風(fēng)華正茂的我們，心中裝滿了對(duì)人生無(wú)限的希望與憧憬，幻想著自己的未來(lái)有多么多么美好，多么幸福，可是，又有多少人能夠靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈的奮斗與追求，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，自己心中那么滿滿的夢(mèng)，我們想過(guò)要努力實(shí)現(xiàn)嗎？
我們真的在朝著那個(gè)理想奮斗嗎，我想，這樣的人應(yīng)該不多吧，我們總是在向往未來(lái)的`事，回憶過(guò)去或成功或失敗的經(jīng)歷，而常常忽略了當(dāng)下，忽略了今天，而導(dǎo)致時(shí)間匆匆而逝，我們什么也沒(méi)有抓住。
把握當(dāng)下，抓住今天，才是成功的關(guān)鍵
人生小學(xué)作文13
時(shí)間飛逝，歲月蹉跎。人生如歌，誰(shuí)又能一笑而過(guò)，悲也有過(guò)，笑也有過(guò)，為何不能瀟灑地活？看小草一生何其短暫，且成長(zhǎng)中磨難多多，浪漫人生又豈能沒(méi)有挫折？該怎樣去面對(duì)？該怎樣去生活？
一遍又一遍告訴自己，要多一點(diǎn)勇氣，要有一點(diǎn)執(zhí)著。今朝繁花已然凋謝，來(lái)年還是遍野春色。生命是挺立的山，是小溪嘩嘩的歌唱。生命是風(fēng)雨中的閃電，依著雷鳴而去的`自然光。生命是六月的知了聲，一絲絲一絲絲地隨著西風(fēng)離去。
人生小學(xué)作文14
當(dāng)我出生第一瞬間，爸爸媽媽為我點(diǎn)燃了人生的第一盞燈——那滿滿的燈油是父母對(duì)我的寵愛(ài)與愛(ài)護(hù)；當(dāng)我上學(xué)的第一天，老師為我點(diǎn)燃了人生的第二盞燈——那滿滿的燈油是老師對(duì)我的嘉獎(jiǎng)與撫摸；當(dāng)我上班的第一次，同事們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了第三盞燈——那滿滿的燈油是同事們對(duì)我的羨慕與友誼。
點(diǎn)燃每一盞燈都要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，那珍貴的燈油來(lái)之不易，要倍加珍惜。人生呢？恐怕要等著燈油慢慢熄滅，死神才能靠近你，所以燈油也是你的.保護(hù)神，不要讓他“著涼”！
人生宛如一場(chǎng)戲，要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)每個(gè)人的話，要細(xì)細(xì)專研每個(gè)人的動(dòng)作，才能悟出其中珠璣。但要心存善念，不可藏有絲毫邪念。
人生小學(xué)作文15
“叮鈴鈴……”聽(tīng)到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦？試卷還沒(méi)有做完，老師可不會(huì)輕易寬恕我的！很快，試卷被收走了，我感覺(jué)到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了……
我被淹沒(méi)在他們“激昂高亢”的'討論聲與爭(zhēng)執(zhí)聲中。這種低落的情緒持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，導(dǎo)致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬(wàn)丈深淵……
“一切都會(huì)過(guò)去的，我相信你！”一雙手拍了拍我的肩，感覺(jué)是那么親切。我沒(méi)有回頭看，但我知道她是誰(shuí)，因?yàn)樗氖峙c眾不同……
幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無(wú)語(yǔ)。
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