向日葵小學作文

時間：2022-02-20 12:39:26 小學作文我要投稿

【精華】向日葵小學作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的向日葵小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】向日葵小學作文10篇

向日葵小學作文篇1

　　今天語文課上，鄭銘晟帶來了成熟的向日葵，讓我大開眼界。向日葵圓圓的，像一個十五的月亮，又像一個圓圓的車輪。向日葵可大了，直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了，只留下尖尖的萼片在保衛(wèi)著里面的'葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的，鋪得那么均勻，你挨著我，我擠著你，不留一點縫隙，數量多得數也數不清。摸上去挺舒服，好像在給我按摩呢。聞一聞，一股淡淡清香迎面撲來。我迫不及待地取下一顆葵花籽，只見它的形狀猶如水滴，上大下小，身體飽滿圓潤，穿著炭灰色的衣裳，兩邊還有白色的條紋。我小心翼翼地剝開葵花籽，里面的瓜子仁白白的，摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗，一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩，真是回味無窮。向日葵不僅葵花籽好吃，而且還很美觀。它將在永存我記憶的深處。四年級:陳藝晗

向日葵小學作文篇2

　　今天上午，我和媽媽去我家菜地種蘿卜的時候，發(fā)現我家菜地里的`一棵向日葵長得好大，金黃色的向日葵像一個圓圓的太陽，葉子是綠綠的，它的果實是瓜子。我拔下來幾顆向日葵的果實，哇／真是很好吃�？粗蛉湛褚粡埿δ樋偸菍χ栃�，我就特別喜歡它，媽媽答應我明年多給我種些向日葵。

向日葵小學作文篇3

　　一天，我們去附近的幼兒園里的小滑梯玩。幼兒園旁邊有一棵大樹，大樹下有一棵植物。我們都不知道那是什么植物。日子一天天過去了，我們再次來到幼兒園玩。那棵植物長成了向日葵。我們這才知道原來是向日葵。它有金黃金黃的'花瓣，圓圓的深棕色的花盤，摸起來有種毛茸茸的感覺。觀察完，我們就去玩了。

向日葵小學作文篇4

　　她是運動場上最亮麗的一道風景線，嬌小的身體里總是蘊含著無限的爆發(fā)力；她是樂觀積極的象征，臉上總是掛著燦爛的微笑；她，就是有時令我無法忍受而有時卻十分溫柔的怪異同桌——段怡岑。

　　她是一個十足的“兩面派”，乍一看，一個風風火火的假小子，可如果細細地打量她一番，便會覺得她是一個“傾國傾城”的粉黛紅顏：兩彎柳葉似的細眉下“綴”著一雙澄澈如水的大眼睛，俊眼修眉，顧盼神飛，令人見之忘俗，清瘦的瓜子臉上配上清爽、干凈的.短發(fā)，更添秀氣，不甚白的皮膚洋溢著一種自然的氣息，渾身上下都透著一種朝氣蓬勃、英姿勃發(fā)的感覺。

　　段怡岑不笑的時候，臉上時常掛著一副零下二十攝氏度的冰冷表情，保持著薛寶釵任是無情也動人的冷艷。不僅冷，而且酷。她笑的時候，柳眉微揚，嘴角微翹，濃濃的笑意從眼角眉梢，絲絲縷縷地鉆進你的視線。她的笑容配上一副黑框眼鏡，像極了快女“淡定姐”蘇妙玲。不過你千萬別被她纖秀的外表迷惑了，她可是咱班運動會上的得力主將。

　　跳繩比賽時，她因被長繩纏住了腳而不慎摔倒。就在她摔倒的一瞬間，她又猛地彈了起來，連拍拍身上的灰塵都來不及，以百米沖刺的速度飛向隊伍的末端，準備下一輪的繼續(xù)起跳。我望著她那如電影特寫鏡頭般的畫面，呆住了，直到她再次輕盈地從我面前跳過我才回過神來。跳繩比賽結束后，從來都“有淚不輕彈”的她哭了。我們卷起她的衣袖，發(fā)現她的手擦破了一大塊皮，到了醫(yī)務室，才知道她的腳也受了傷。

　　下午的跑步比賽中，每每看見她嬌小的身影從我眼前掠過，心中就一陣緊張，生怕她出了什么意外。盡管她毫無任何懸念地拿了兩個小組第一，但看到她已經腫起來的傷口，我還是心里一陣發(fā)虛。

　　第二天的100米決賽中，她意外輸給了十班的沈格雅，我們都在一旁為她惋惜時，她卻在一旁笑嘻嘻地比比劃劃。我看著她風平浪靜的小臉，看著她纖秀的身影從我的眼前呼嘯而過，不禁對她肅然起敬，實在不敢相信那如同陽光般的笑容竟出自一個經歷了受傷與失敗的柔弱女孩。那一刻，她成了真正意義上的冠軍。

　　她，段怡岑，是3班一朵真正的向日葵，是勇于搏擊海浪的雨燕，是我們心中不落的驕陽。

向日葵小學作文篇5

　　“播種啦！”網上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說，“快一起去�！蔽野鸦ㄅ枥锏耐了闪怂删蛯⑾蛉湛N子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點水。我心里想著：真希望它早日發(fā)芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~

　　“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來到陽臺，發(fā)現花盆里有三四株向日葵已經長出了嫩綠的小芽。網店的說明書上明明說是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來涼快涼快。“我來幫你們�！闭f著，我又給它們澆了一點水。它們有一到三厘米高，葉子像電風扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘不讓我們看她呢！

　　向日葵在一天天地生長著。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12厘米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收獲，這句話說得真不錯，現在我真想看看向日葵長大了是什么樣子��！

　　今天，我的向日葵們已經長到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計有10平方厘米了吧。它們的莖又細又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網查查。

　　“怎么回事？”我在陽臺上尖叫道。原來昨天夜里刮臺風，忘了把花盆搬進來，向日葵被大風刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的.并沒有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會有事吧！現在它們的平均高度達到了30多厘米，它們已經一個多月大了，可還是不見花的影子，到底什么才會開花呢？

　　受到臺風的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨臺風！

　　今天，我的向日葵長到30到50厘米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著，好像一個黑人蓋著綠被子睡覺呢！一想到過一段時間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨那株最高的還不長，是為什么呢？我還以為它會最先長出來呢？

向日葵小學作文篇6

　　它，靜靜地在小區(qū)的一角開放了，默默地跟著太陽旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽西下，我和媽媽像往常一樣在小區(qū)散步。哇！真是個奇跡呀！在這個小區(qū)中居然生長著一株陽光般的向日葵。

　　媽媽用手機近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤的中間有許多縱橫交錯的黑線，把圓盤分成許多小格子，每個小格子里都藏著一粒調皮的`種子，像可愛的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開。一陣微風吹來，向日葵像一位美麗的公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著自己細細的纖腰，動作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽光下美麗陽光的那一刻。

　　向日葵的品格是堅強的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個燦爛無比的太陽，它的心中總充滿光明，希望人人感到自己都有一個妖嬈的小太陽，臉上總掛著微笑，個個都笑得陽光燦爛，“笑口常開，好彩自然來�！辈还苁前滋爝€是黑夜，它都站立在小區(qū)的一角，像一個戰(zhàn)士堅守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無私奉獻把姿態(tài)盡情地獻給人們，獻給大地。

　　小小的向日葵啊，我愛你，更愛你向上的精神，最愛你陽光般的燦爛！

向日葵小學作文篇7

　　今天我在向日葵棚里，我覺的向日葵會發(fā)光有神奇的魔力。但他沒有魔力，我想來想去向日葵為什么會發(fā)光�，F在科技發(fā)達也可是沒有魔法呀那為什么會發(fā)光那?我真不明白。白。過了一會兒，媽媽過來了。我問媽媽：向日葵為什么會發(fā)光?

　　媽媽笑了笑說：向日葵是不會發(fā)光的。只是太陽的.反光。

向日葵小學作文篇8

　　今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。

　　這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長出了葉子�？蛇@塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜，他經常靜靜地躺在地上思考一些他自己認為很深奧的哲學問問。

　　他自認為向日葵根本活不了幾天，因為他個子小，又不結實，一定經不住風吹雨打�？伤e了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死。可小向日葵沒有因為聽到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉動著……

　　看了這個故事以后，我們應該學習小向日葵那頑強的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學習上要像向日葵那樣頑強、有上進心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時也能鍛煉我們的`意志、實現自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！

　　“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學著作當然永遠不會完成了，但他的結局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。

　　頑強的向日葵可以天天看著太陽，可不思進取的石頭卻落了個消失的下場。

向日葵小學作文篇9

　　世界上的藝術瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。

　　如果說達芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現的'是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前。花瓣和花籽既飽滿又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點一點的小毛刺。如果細細品味，你就會發(fā)現，那幾株向日葵好似在一點點地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿活力。

　　《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛��！

　　有人看了這幅畫后，可能會問：“這幅畫這么普通，為什么會得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細觀察，就會發(fā)現葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。

　　我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。

向日葵小學作文篇10

　　太陽是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就會充滿希望，享有快樂，不再迷失方向。 ——題記向日葵是金色太陽的花朵。每天，它總是把臉朝向太陽。當太陽將細碎的金粉撒在向日葵的臉上時，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每個人心里都有一株向日葵 …… 考砸的學生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中，他們辯清了太陽的方向，一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去，就有了金色的希望。迎著希望，便可以看見未來，那遙遠的`未來。每一對父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽。每個白天，他們總是不厭其煩地看著太陽，心中充滿無限的喜悅。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們仍會打起一萬分的精神挺直腰桿。你知道嗎？太陽是向日葵的孩子。每個有童心的人是向日葵。下雨天總看不見太陽的臉，向日葵卻沒有停歇。街上濕滑泥濘，大多數人都愁眉苦臉，只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容，手拉手，唱起快樂的歌。不管雨多大，向日葵總能找到太陽的方向，找到快樂的方向。每個有信仰的人是向日葵。在一望無際的草原上，他們緊挨著向太陽祈禱，讓陽光照亮身體的每一個角落。風來了，便在風中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，勇敢地接受考驗。

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