抓魚(yú)小學(xué)作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的抓魚(yú)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抓魚(yú)小學(xué)作文1
一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚(yú)，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開(kāi)始抓魚(yú)了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚(yú)，便把網(wǎng)兜伸了過(guò)去，在離小魚(yú)不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來(lái)一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚(yú)。
很快，我又找到了一條小魚(yú)，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚(yú)的下面，等我完全把它“包圍”了起來(lái)，它還在悠閑地游來(lái)游去呢！這一次我成功撈到小魚(yú)了。我還總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì)把魚(yú)嚇跑的，撈魚(yú)時(shí)動(dòng)作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我們抓了好多小魚(yú)。我們的“集中營(yíng)”里不一會(huì)兒就滿了，于是我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分魚(yú)了。
我們用小網(wǎng)把小魚(yú)從水桶中撈出來(lái)，再放入我們帶來(lái)的.生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這種小魚(yú)一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒(méi)放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費(fèi)了好多條小魚(yú)。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚(yú)網(wǎng)里，小魚(yú)就始終跳不過(guò)網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚(yú)會(huì)“逃”走了。
回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來(lái)，找了一會(huì)兒，媽媽笑起來(lái)說(shuō)“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽(tīng)到后便哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次快樂(lè)的抓魚(yú)活動(dòng)！
抓魚(yú)小學(xué)作文2
這個(gè)暑假我有非常多的有趣的事情，其中“抓魚(yú)”，非常快樂(lè)。
今天，天氣格外的炎熱，我、舅舅、弟弟和哥哥，四個(gè)人去方山的小溪抓魚(yú)。
我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始抓了。我卷起褲角走到較深的地方，我的目光追隨一條深黑的小魚(yú)，開(kāi)始，我慢慢地悄悄地繞到他后面，它好像發(fā)現(xiàn)了我，游到另一塊大石頭上，我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊，然后一下子合攏，唉！真可惜，給它逃了�！安灰趩�、也不要灰心，慢慢地就會(huì)適應(yīng)起來(lái)的。”舅舅親切地對(duì)我說(shuō)。
第二次，我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚(yú)，差不多有我的手掌那么大。我心想：“這次一定要把它抓到，如果抓到這條魚(yú)，舅舅一定會(huì)夸我的�！边@次我從它上方“攻擊”，那條魚(yú)好像太肥了，反應(yīng)也不快。我迅速兩手一抓，抓住了，它拼命的掙扎著，我死死地抓住它，跑到水桶邊往里扔，還歡呼著：“我抓到大魚(yú)了！我抓到大魚(yú)了！”他們說(shuō)：“我們都捉到這么多了，你才一條�！蔽覕�(shù)了數(shù)他們的，多的有八九條，少的也有三四條。我要加把勁了，不然就要被他們嘲笑了。
我又認(rèn)真的捕捉起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)了一條小泥鰍，這只泥鰍也夠小的，比我的`小拇指還小，我想：“算了，這條太小了不要好了�！比缓笪矣窒耄@么小總比沒(méi)有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著，我又捉到了好多小魚(yú)，有小田魚(yú)、小花魚(yú)……最后，快三點(diǎn)半的時(shí)候，我們把抓到的魚(yú)拎回家了，我們比了比，我還是比較少的了，但我心里依然興奮。
這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
抓魚(yú)小學(xué)作文3
星期六下午，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競(jìng)舟小學(xué)301班童心飛揚(yáng)小隊(duì)全體隊(duì)員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚(yú)塘抓魚(yú)。
下午2點(diǎn)鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚(yú)，早就把魚(yú)塘里的`水幾乎給抽干了。我們看到魚(yú)塘里的大魚(yú)、小魚(yú)、小蝦都在活蹦亂跳。有同學(xué)高興地叫起來(lái)了：“看，魚(yú)兒在歡迎我們！”我說(shuō)：“不是的，魚(yú)兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水，一旦離開(kāi)了水就不能呼吸了，就會(huì)死掉的。”
我們準(zhǔn)備開(kāi)始抓魚(yú)了。爸爸媽媽們、同學(xué)們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜，小朋友拿小網(wǎng)兜，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跳到了魚(yú)塘里。魚(yú)塘里都是污泥，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，不敢下去，爸爸和同學(xué)們都鼓勵(lì)我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚(yú)兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。
我的網(wǎng)兜小，沒(méi)法撈大魚(yú)，只能撈小魚(yú)和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網(wǎng)兜，我都無(wú)法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚(yú)也沒(méi)抓到。我停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察，魚(yú)這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來(lái)呼吸的魚(yú)。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚(yú)了！我抓到……”話沒(méi)說(shuō)完，魚(yú)就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來(lái)，做任何事情都需要細(xì)心，不能驕傲。我調(diào)整呼吸，控制住自己激動(dòng)的心情，繼續(xù)抓魚(yú)。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚(yú)。
時(shí)間過(guò)的很快，天要晚了，我們要結(jié)束這次活動(dòng)了。當(dāng)我們爬到魚(yú)塘堤壩上，同學(xué)們你看看我，我看看你，同時(shí)指著對(duì)方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來(lái)。
我們沖洗干凈后，依依不舍地離開(kāi)魚(yú)塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動(dòng)，我們齊聲說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶，我們會(huì)回來(lái)的……”。
抓魚(yú)小學(xué)作文4
夏日晚飯后，我和媽媽去天井湖公園欣賞風(fēng)景。當(dāng)我們漫步在九曲橋時(shí)，湖面上吹來(lái)陣陣涼爽的晚風(fēng)，湖水由遠(yuǎn)及近一波一波蕩漾開(kāi)去。被霓虹燈裝飾的高樓大廈的倒影在水面上一起一伏，猶如一幅活的畫(huà)。
我們來(lái)到湖邊，由于連日的降雨，湖水已漫溢到路邊的臺(tái)階上。許多孩子、大人興奮地在水里踩來(lái)踩去，臺(tái)階的高處坐著三三兩兩的人們。很多孩子帶著泳圈，在大人的陪同下跳入靠近臺(tái)階的近水中，用雙手劃著水慢慢地浮游著。我和媽媽也坐在臺(tái)階上看著，忽然一個(gè)小男孩高聲叫著：“這里有魚(yú)，快抓住它�！蔽翼樦新暱催^(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在抓魚(yú)。
看他們很開(kāi)心的樣子，我也好奇地脫下鞋子，赤腳走入水中。當(dāng)我的腳一碰到湖水，一股涼絲絲的感覺(jué)傳人腳底。我小心翼翼地走著，弓著身，低著頭，慢慢移動(dòng)雙腳尋找水中的魚(yú)。忽然一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我眼疾手快，伸手去捉，可在手剛剛觸到小魚(yú)的一剎那，魚(yú)兒卻一擺尾巴從我的腳邊溜走。這些小精靈，反應(yīng)可真快呀！
雖然沒(méi)抓著，可我不放棄，依然低著頭專心尋找。就在這時(shí)，我旁邊的小男孩手里拿著一條像拇指一樣長(zhǎng)的'小魚(yú)對(duì)坐在臺(tái)階上的媽媽喊著：“媽媽，我抓住一條魚(yú)了。”他開(kāi)心地跑過(guò)去把魚(yú)放到瓶里。我心想，為什么他們能抓住魚(yú)而我不行？帶著疑惑，我走到他們那兒，定睛一看，原來(lái)有妙招呀！他們手里都有一張自己做的小魚(yú)網(wǎng)，看見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)，大家不驚慌，輕輕地走到魚(yú)前，動(dòng)作飛快地網(wǎng)住它，小魚(yú)只好在網(wǎng)兜里歡蹦亂跳了�？吹轿伊w慕的眼神，他們邀請(qǐng)我一起抓魚(yú)。我在水中輕輕地抬腳走，生怕驚走魚(yú)兒，看見(jiàn)一條小魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游過(guò)來(lái)就連忙告訴他們，然后他們用漁網(wǎng)輕輕一撈，魚(yú)兒便成為網(wǎng)中之物。在大家的齊心合力下，我們捉到許多小魚(yú)、小蝦。
不知不覺(jué)，天色全暗了，我們也得回家了。臨走前，我建議大家把抓到的小魚(yú)都放回去，畢竟水中才是魚(yú)兒們的家。我的意見(jiàn)得到大家的一致贊同，看到小魚(yú)們回到家中的歡樂(lè)，我們也開(kāi)心地笑了。
抓魚(yú)小學(xué)作文5
媽媽和我去楠溪江玩，那時(shí)是荷花飄香的季節(jié)，到處彌漫著荷花的芳香。
楠溪江水碧綠，像一面青銅打造的鏡子。被陽(yáng)光照得火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊大火。這讓我想起了一句詩(shī)句：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
楠溪江里有許多形形色色、琳瑯滿目的`鵝卵石：有紅、黃、藍(lán)、綠……做成一幅美麗的圖畫(huà)，甚至包含著一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。還有可愛(ài)的小魚(yú)，像一個(gè)個(gè)小精靈。
我津津有味地抓起魚(yú)來(lái)，我看見(jiàn)一條小魚(yú)瞪著它那圓鼓鼓的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地在愛(ài)跳舞的清秀可人的“海草小姐”之上捕食。我小心翼翼地把手合攏。我想：一定抓住它，因?yàn)槭掷锍恋榈榈�，我慢慢慢慢慢……打開(kāi)手，我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，里面不是小魚(yú)，只是空空如也，我本以為它已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)它對(duì)我搖尾巴，好像在說(shuō)：“你那爛技術(shù)，別想抓住我！”
我可生氣了。
一條小魚(yú)呆呆地停在石頭后面，嘴巴一張一合地吐泡泡，好像正在做著美夢(mèng)，我拿出必殺技——魚(yú)網(wǎng)。躡手躡腳地走到正在做美夢(mèng)的“小精靈”身后，以閃電的速度拿起網(wǎng)小心翼翼地打開(kāi)，里面還是空空地。那魚(yú)也還在石頭后面。我拿起一塊又扁又滑的石頭，那魚(yú)嚇得逃之夭夭了。
一條小魚(yú)慢吞吞地游到媽媽跟前傲慢無(wú)禮地?fù)u尾巴，我馬上把網(wǎng)弄成三角形，蓋住它們，形成一個(gè)“密室”，它們才恍然大悟，小魚(yú)心急如焚地轉(zhuǎn)圈。媽媽則一蹦三尺高，想跳出去。它們可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“放了我們吧！”我不以為然說(shuō)：“想得美！”
今天，我可真開(kāi)心！
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