釣魚小學生作文

時間：2022-03-12 12:53:31 小學作文我要投稿

釣魚小學生作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的釣魚小學生作文，希望能夠幫助到大家。

釣魚小學生作文15篇

釣魚小學生作文1

　　昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨，去那的時候車的玻璃噼里啪啦響，連雨刷都忙不過來了，到那的時候雨還能小一點。

　　然后我們就開始釣魚了，雖然人不多，我一條都沒有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的'真快樂啊！

釣魚小學生作文2

　　在昆明陽光燦爛、樹木茂盛的一個下午，我興高采烈，拿著魚竿來到我們小區(qū)的池塘邊釣魚。

　　我把一粒米飯穿在鉤子上,撈一點水放進桶里,然后讓線和鉤子沉進水中,過了一會,有魚來了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鉤了! 我一下把它拎起來,一條紅色的小魚，

　　真漂亮呀！就這樣我釣了很多條魚,有紅的、黑的.、金的、銀的、紅白的······哇！我釣起來的魚應(yīng)有盡有。

　　瞧!這就是我釣的大魚

　　但是為了愛惜動物，最后，我把所有的大魚都放了。

　　釣魚真有趣，我以后還要釣魚。

釣魚小學生作文3

　　今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。

　　我學著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤�！濒~鉤丟下水不久，浮標輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有

　　爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標抖動，這就是魚兒在試探，等它感到?jīng)]有危險了，它才會吞食魚鉤上的`食物，這時才能提鉤。

　　我照爸爸的話去做。忽然，魚標猛向下沉。我一提鉤，啊！一條大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！

　　我們享受著美麗的廈門風景，滿載而歸。

釣魚小學生作文4

　　我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的`�？烧嬲龅降挠袔讉€同學。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！

　　比如說我以前，在放學站隊的時候，和幾位同學偷偷的跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨犛袥]有從教學樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學把這個叫作娛樂�？蛇@是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。

　　知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學。問一問品德，問一問內(nèi)心。

釣魚小學生作文5

　　每逢雙休日，爸爸就會帶著我和媽媽去釣魚。今天來到是大和農(nóng)莊，這里很適合釣魚，爸爸拿出釣魚竿，調(diào)好線，就認認真真的開始釣魚了。我看了一會，就跟媽媽一起去摘野紅豆去了。過了好長時間，忽然聽見爸爸在叫媽媽，我們連忙趕過去，看見爸爸釣到一條很大的魚。把釣魚竿都快要折斷了，媽媽拿著大網(wǎng)兜好不容易才把魚給弄上來。一稱有14。5斤重，大家都圍上來看。我感覺我爸爸真厲害。

釣魚小學生作文6

　　釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的.修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。

　　作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！

　　當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。

釣魚小學生作文7

　　周六，我和爸爸媽媽一起到天津去釣魚，我和爸爸釣啊釣，終于釣到一了條魚，剛要把它放到桶里，小魚卻掉到水里了，我很生氣，爸爸說：“釣魚不能著急，要有耐心"。于是我又靜下心來釣魚，不一會就釣上來了一條魚，爸爸趕快把它放進桶里，我太開心了，我又釣了幾條，爸爸說：魚夠多了，我們走吧。于是我們就回家了。

　　通過學習釣魚，我感到首先要有耐心，第二心要靜，第三眼要準，第四手要快。這樣才能釣到魚。

釣魚小學生作文8

　　今天下午我和媽媽去豐慶公園玩，我想畫膠畫，但媽媽說太冷了。我又想釣魚，就拉著媽媽去釣魚的地方去了。我們過去一看，水上有許多冰，小魚都游的很慢，可能是太冷了。

　　媽媽甩了好幾次魚桿都釣不到，奶奶出來教媽媽怎么裝魚食，媽媽果然就釣到一條小魚。我們又換到另外一個魚多的`地方，可是因為太冷了魚都不吃，所以我們決定要走，那個奶奶走時又送給我們了一條魚。我和媽媽拎著兩條魚高高興興回家了。

釣魚小學生作文9

　　今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚。

　　到了河邊，只見河水清澈見底，小魚們在河里游來游去，仿佛在捉迷藏，這時一群鴨子游了過來，它們“嘎嘎”叫著，好像在進行大合唱比賽。一陣清涼的微風吹來，令人心曠神怡。

　　我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚具，把事先準備好的面團放到魚鉤上，開始釣魚。我全神貫注地盯著魚符，一會兒，魚符動了，我使勁一提，“哇，好沉啊！”我喊道，小弟趕緊拿著網(wǎng)子來幫忙，好不容易才網(wǎng)上來，啊，原來是一條大草魚，足足有一斤多。還沒有釣到魚的'小弟羨慕不已。

　　后來我又釣上了四條魚，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。

釣魚小學生作文10

　　今天，我，爸爸和伯伯一起去釣魚。

　　爸爸先把魚竿捆長，然后把魚線綁好，再把鉤子連接起來，竿子弄好。

　　爸爸先把釣餌和水拌好，再放魚釣上，開始釣魚了，我把魚線甩了出去，就坐在水庫旁邊靜靜地看著浮標，等待著魚兒上鉤。

　　突然浮標一動一動，我想肯定有魚兒上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的`大紅鯉魚，我把活蹦亂跳的魚兒從魚鉤上拿下來放在魚簍里。

　　我開心極了，在隔壁鉤魚伯伯還表揚了我，這是我最開心的一天。

釣魚小學生作文11

　　今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。

　　我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的.魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀�！�

　　我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”

　　這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經(jīng)很開心了。

釣魚小學生作文12

　　那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的'把那要非常大的鱸魚放回了湖里。

　　這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。

釣魚小學生作文13

　　一個夏天的早晨，小剛扛著魚竿，提著魚筐，拿著魚食，來到公園的池塘邊釣魚。他輕輕地把魚竿放入池中，再往池塘里灑了些魚食，只見小魚們都爭先恐后地游過來搶食吃。這時，魚竿微微顫動，小剛興奮極了，站起身來提起魚竿，叫到：“好大一條魚�。　碧柟匆娏诉珠_嘴笑了，柳枝上的鳴蟬瞧見了也歡快地唱起歌來，小剛的`收獲可真不小啊！又過了一會兒，他滿載而歸地回家去了。