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失敗+出丑=傷心_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的失敗+出丑=傷心_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望能夠幫助到大家。
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——校園文化藝術(shù)節(jié)，這可是我們展現(xiàn)自我的一次千載難逢的好機(jī)會(huì)啊，只要你有足夠的勇氣和足夠的底工，那么你就可以在校園文化藝術(shù)節(jié)上大展風(fēng)采啦！
這么隆重的盛典怎么少的了我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的小姑娘呢！這不，消息一透露，我就拉了幾個(gè)平時(shí)要好的朋友一起商量著要表演個(gè)節(jié)目，商量來(lái)，商量去的，我們終于一垂定音，演唱那首好聽(tīng)的校園歌曲《校園里的小白楊》，接著，就是我們刻苦鍛煉的時(shí)候了，校園文化節(jié)在一天天的倒計(jì)時(shí)，這時(shí)，我們的技術(shù)也早已經(jīng)爐火純青了，老師指點(diǎn)了又指點(diǎn)，同學(xué)評(píng)了又評(píng)，我們改了又改，精心的節(jié)目準(zhǔn)備好了，就等著上臺(tái)表演了！
盼星星盼月亮，校園文化藝術(shù)節(jié)是給我們盼來(lái)了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這原本是我想在上面大展風(fēng)采的舞臺(tái)，現(xiàn)在倒是成了出丑的地方。
那天中午，我們一組經(jīng)過(guò)一番淡裝濃抹后，早早的來(lái)到了報(bào)告廳，不知怎的，一進(jìn)門(mén)，我的心就像十五只吊桶打水――七上八下的，節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)歌手的實(shí)力都很強(qiáng)，他們就像一堵堵難以抗拒的墻，阻擋著我前進(jìn)，他們那優(yōu)美的歌聲讓我感到心煩意亂，�。∥业氖衷陬澏�，呀！我的聲音也在顫抖，還有，我的心也在……，這突如其來(lái)的緊張既讓我感到莫名其妙，有讓我感到神經(jīng)崩潰，我實(shí)在不明白我為什么會(huì)如此的緊張，直到陸小艾那句話——“下一個(gè)節(jié)目就是我們了。”這時(shí)我感到前所未有的一陣恐懼，頓時(shí)，一個(gè)念頭蹦上心頭——逃避！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到我的隊(duì)友們也顯得焦慮不安，看到這情景，我想，開(kāi)口的時(shí)機(jī)到了，可是，還沒(méi)等我開(kāi)口呢，上一個(gè)節(jié)目就表演完了，該論到我們了，頓時(shí)，我慌了手腳，可是，這時(shí)候還有什么辦法呢，沒(méi)辦法，只能硬者頭皮上臺(tái)去“秀”一下了，我懷著僥幸心理，拉著隊(duì)友的手上了臺(tái)，音樂(lè)奏響，我開(kāi)始了“滔滔不決”的自我介紹，不知道怎么回事，我的聲音顫抖的好厲害，不用說(shuō)，在接下來(lái)的表演中，盡是些不如人意的演唱，我真恨不得地下裂開(kāi)條縫讓我鉆進(jìn)去啊，終于，熬過(guò)了這最失敗的一刻，我疾步走下臺(tái)，連忙找了個(gè)不起眼的角落做了下去，這時(shí)，我感到有點(diǎn)不自然，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那些低年紀(jì)的小妹妹小弟弟朝我投來(lái)嘲諷的目光，我連忙把頭埋的深深的，回憶著當(dāng)時(shí)那尷尬的場(chǎng)面，哎，和我合作的那幾個(gè)隊(duì)友，也無(wú)一幸免那尷尬的場(chǎng)面，都在悄悄的嘆息，默默的懺悔，這次表演讓我嘗到了失敗的尷尬，我多么想時(shí)間再次退回到從前，讓我們?cè)賮?lái)一次，但是，事與愿違，世上哪有的賣(mài)后悔藥的啊，只能努力努力再努力，爭(zhēng)取在下一次發(fā)揮出自己真實(shí)的一面吧！
哎，辛勤耕耘沒(méi)有收獲，失敗+出丑=傷心，誤人的校園文化藝術(shù)節(jié)啊，我的心血再一次白費(fèi)了……
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