月光小學(xué)作文

月光小學(xué)作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的月光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月光小學(xué)作文1

　　夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，輕撫著我的臉龐。

　　我坐在書桌后面的椅子上，抬頭望向天空。黑色的天幕上，稀稀落落的有著幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在這些星星的中間有著一個(gè)銀盤似的月亮——一個(gè)夏夜十五的月亮。她那圓圓的臉盤上，掛著慈祥，溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵灰色·薄薄的云霧繞在她的身邊，宛如仙女舞動(dòng)綾綃翩翩起舞。皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。

　　月光照在了地上，好似為大地覆蓋了一層薄霜，不禁使我想起了詩(shī)仙李白的那首《靜夜思》�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！蹦菨嵃椎腵月光與有些清涼·帶點(diǎn)香味的夜氣交織在一起，使人呼吸時(shí)都覺得心情舒暢。

　　我看著，不禁對(duì)月光肅然起敬：她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光奉獻(xiàn)給人類。難道她這種精神不可貴嗎？

　　夜，靜靜的夜，我看著那懸掛在空中的月亮和映在水中的月亮沉思著。

月光小學(xué)作文2

　　天暗了下來(lái)，皎潔的月光也掛在了天空中，忙碌了一天的我，也準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我照舊躺在了冰冷的小床上，沒有任何能幫我取暖的東西，陪著我的，唯獨(dú)只有從窗戶外射進(jìn)來(lái)的月光，它，日日夜夜的陪著我，守護(hù)著我，然而有了它，我從部曾寂寞。今夜是月光太強(qiáng)的緣故把！我躺在床上翻來(lái)覆去的'回想起今天不愉快的事情。滿腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光，為什么明明不是我的錯(cuò)而要強(qiáng)加在我的身上呢？是因?yàn)樨毰c富的關(guān)系嗎？我的心情糟透了，我想現(xiàn)在只有月亮明白我的心把！它，默默奉獻(xiàn)，沒有它，到了晚上，這個(gè)世界將一片漆黑，陷入黑暗之中，我的伙伴月光，它是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)樨毰c富之分，而只為富人奉獻(xiàn)，它是為全世界的每個(gè)人奉獻(xiàn)的，不分貧與富。

　　站在窗前的我，試圖忘掉今天一切的不愉快，一陣涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我感到無(wú)比涼爽，從心里涼到心頭，借著月光，我將淡忘一切，慢慢淡忘它，哇，真舒服，我睜開雙眼，又回到了床上，漸漸地，閉上了雙眼，寂靜極了，但窗外還傳來(lái)青蛙的鳴叫，還有陪伴著我的月光。

　　月光，是皎潔的，在我心中，它就是我的伙伴，陪伴著我一生一世。

月光小學(xué)作文3

　　在這寂靜的夜空里，晚風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，窗外蟬聲依舊不斷，望著高高掛在天上的月亮，又勾起了我對(duì)你的.思念，蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨山裢淼脑铝劣謭A了，而你也無(wú)法和我們團(tuán)圓了。媽媽，你在天國(guó)過(guò)得還好嗎？

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)暑假的時(shí)候，晚上，你總喜歡帶我到樹下乘涼，聽著田里的蛙聲，坐在皎潔的月光底下，你總會(huì)讓我依在你的懷里，用手中的大扇子幫我扇風(fēng)，就這樣不知過(guò)了多少個(gè)春秋，如今你已離去。

　　老媽，你還記得嗎？你在那稻谷場(chǎng)不知給我講過(guò)多少神話故事，我可清楚地記得有：“嫦娥奔月，牛郎織女，后羿射日，愚公移山”等，我仍記憶猶新，現(xiàn)在這些故事都成了我對(duì)你的回憶了。

　　今年的八月十五又到了，月亮比往年的圓，我又獨(dú)自一人來(lái)到稻谷場(chǎng)，這里一切都未改變，但卻少了你在我身邊，每當(dāng)想到您再也無(wú)法帶我到稻谷場(chǎng)乘涼了，也無(wú)法給我講故事了，再也不會(huì)為我扇風(fēng)了，再也不會(huì)看到你那張關(guān)心我的面孔，再也無(wú)法……我總會(huì)情不自禁地流下了眼淚來(lái)……

　　今晚，月亮依然很美，很圓……

月光小學(xué)作文4

　　傍晚的院子里，我正在做事，突然，媽媽說(shuō)：“月亮出來(lái)了！”，我趕緊抬頭看時(shí)，月亮正悄悄地穿過(guò)云層，爬到天上，靜靜地用自己的光輝，照耀著大地。它獨(dú)自呆在天空，這時(shí)，一云彩從月亮后飄來(lái)，遮住了那本來(lái)就不滿盈的圓。這時(shí)，我失望極了，繼續(xù)做起了我的'事。

　　做了不知有多久，突然發(fā)現(xiàn)眼前多了一絲黃色的影子，抬頭看看天空，月亮吃力地穿過(guò)云霧的籠罩，重新將光輝灑向大地，但是，云彩好像不服輸，它們?nèi)匀徽谧≡铝�，好像讓月亮穿上了一件精制的無(wú)色紗衣。我還在做事，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，一直在天空上爬著。

　　過(guò)了一會(huì)，我的事情做完了，就抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)沖出了云層的包圍，旁邊還多了幾個(gè)亮點(diǎn)兒，原來(lái)是月亮帶著星星劃破了云層，出現(xiàn)在天空中了。這時(shí)，我滿足了，便回屋睡覺了。

　　啊，多么美麗皎潔的月光啊，我們也要學(xué)習(xí)月亮在夜晚默默奉獻(xiàn)光陰而不求回報(bào)的精神啊。

月光小學(xué)作文5

　　夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，一陣陣涼風(fēng)穿過(guò)窗戶。

　　我躺在床上，怎么也睡不著。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地，幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊，宛如仙女舞動(dòng)綾絹翩翩起舞。皎潔的'月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅懒耍徽赵谖掖睬�、地上好似覆蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。”

　　我看著，不禁對(duì)月光肅然起敬。她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的光華貢獻(xiàn)給了人類，難道她這種精神不可貴嗎？

　　夜，靜悄悄的夜，我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光，沉思著……

月光小學(xué)作文6

　　中秋節(jié)到了，要和家人團(tuán)聚了。我看著月亮，忽然想起月亮上有什么：有嫦娥嗎？有吳剛砍桂樹嗎。

　　那月光與清涼、帶點(diǎn)香味的野菊交融在一起，是人呼吸了覺得心情舒暢。

　　圓圓的月亮正得意的放出柔和的月光。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜的望著大地。幾朵灰色的、薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了。月兒倒映在河面上，晚風(fēng)一吹，波光粼粼，整個(gè)寬口的河面就像一面月鏡，像一塊潔白的長(zhǎng)玉，像一條綴滿寶石的綢帶。月光照在房屋上，如煙如霧的`籠罩著大地給地上蓋了一層厚厚的白露，給莊稼罩上了了輕紗的夢(mèng)。

　　月光穿過(guò)樹蔭，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。月亮像一個(gè)大玉盤，將月光灑落在每個(gè)人的臉上，感覺臉上好舒服，多么柔和呀！明月從東方天便悄悄睜開了眼睛，它像一個(gè)頑皮的孩子。走過(guò)每一戶人家做客晚上，在人們?nèi)胨瘯r(shí)輕輕的做過(guò)他們的臥室，輕撫著他們的臉龐。月明如晝、月籠輕紗、皎皎明月，令人們心曠神怡月光似水，月色迷人。我凝視著月亮出神了，月亮好美呀。是否我可以坐在宇宙飛船上遨游太空嗎？我能見見嫦娥和吳剛嗎？我可以和玉兔玩耍嗎？

　　一陣晚風(fēng)抽泣，又揚(yáng)起了星星的思緒。

月光小學(xué)作文7

　　《月光曲》是德國(guó)著名音樂家貝多芬的曲子。這首曲子很優(yōu)美，聽了讓人入迷。我也聽過(guò)月光曲，不過(guò)卻另有一番感受。

　　這清幽、美麗的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒暢的。第二部分是忽輕忽重，憂慮不安的。第三部分仿佛晴天霹靂，時(shí)而急促、時(shí)而平靜。風(fēng)雨交加過(guò)后，又歸為安詳和美麗。

　　第一部分就好像人無(wú)憂無(wú)慮的快樂的.童年。童年是一個(gè)人最快樂的一段時(shí)光，小時(shí)候，媽媽寵你，爸爸愛你，爺爺奶奶呵護(hù)你。大家都把你當(dāng)成掌上明珠來(lái)對(duì)待，因此你不必?fù)?dān)心有任何不順心的事。

　　第二部分就仿佛人憂慮不安的煩躁的青年。人年輕的時(shí)候，總有那么一些事讓你煩惱。其實(shí)并不用煩惱，因?yàn)槿瞬豢赡苁裁词露挤Q心如意。你總要去面對(duì)這些不如意的事，畢竟你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　第三部分就好似人生后面的時(shí)光？？中年、老年。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已不再年輕，也該是受挫折、磨難的時(shí)候了。雖然日子很苦，但你一定要堅(jiān)強(qiáng)？？為了那些愛你和你愛的人，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，你也該安享天倫之樂了吧？因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后“。

　　我覺得，《月光曲》就是一首成長(zhǎng)的樂曲。仔細(xì)的傾聽它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)？？一個(gè)人，如果不摔跟頭、不碰壁，就一定不能長(zhǎng)大？

月光小學(xué)作文8

　　夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的'，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！生命又多像《月光曲》和畫卷��！跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

　　世上的萬(wàn)物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來(lái)了。月何必要爭(zhēng)奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛！

月光小學(xué)作文9

　　我喜歡月光，在薄紗的深處。那似水流年的溫柔，不知不覺間使我沉浸其中。我忘記了哭，不，也許不是忘記，而是放棄。我放下了懦怯，被她擁入懷中。我愿在她懷中歌唱，唱一曲紅綃，唱滿目柔光。

　　我站在月光下許愿，她潔白的銀色打在我的身上，溫柔以待卻不收斂鋒芒。我希望我可以變得堅(jiān)強(qiáng)，就像月光一樣，柔軟而不易碎，皎潔從不卑微。光芒四射的模樣。

　　我喜歡這份柔軟中的堅(jiān)強(qiáng)，更喜歡這份微弱中的倔強(qiáng)。她知道自己不會(huì)發(fā)光，卻努力帶給別人明亮。是迷失中的燈塔，是黑暗中的希望，是茫然中的守望，是彷徨中的方向。

　　有的人置身于陽(yáng)光下，表面鮮活動(dòng)人，內(nèi)心卻卑微進(jìn)塵埃里，在陽(yáng)光照射不到的陰暗角落，書寫著數(shù)不清的`罪惡。而月光不一樣，人們都說(shuō)她冷冷清清，可置身黑暗中的她在努力發(fā)光。冷清始于高潔，努力積于善良。

　　我愛月光，深情的愛著，愛這份動(dòng)人，愛這份明亮。愛她透過(guò)窗戶照設(shè)蝴蝶蘭的虛影，愛她俏皮的在黑夜里伴我同行。我愛月光，正如她愛我一樣。

月光小學(xué)作文10

　　月光如水清澈，在這良辰美景下，多希望有佳人陪伴。身邊的女子撒發(fā)出淡淡清香，對(duì)你莞爾一笑。長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)心睡眠，今日月朗風(fēng)清，花香襲人，你二人，不如品酒煮茶，共聊一話，共題一詩(shī)，共嗅一花，共賞一月……但在這亂世之中，此情此景，可謂是少之又少。當(dāng)劍被淚水打斷時(shí)，你對(duì)她的愛已經(jīng)深入骨髓了吧。這份情，有多讓你心痛？似乎已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)形容了吧�；蛟S，忘了她，是最好的結(jié)局……

　　沒有了她，就只剩下了空殼，即使活著，又有什么用呢？孤單的魂魄隨風(fēng)飄蕩，眼中流露出迷茫的神色。誰(shuí)會(huì)去想那癡情郎呢？這好像就是一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)身，消逝在人海茫�！�…

　　在這生死的.戰(zhàn)場(chǎng)之上，多少戰(zhàn)士浴血搏殺，多少人馬死于其中，殃及了多少無(wú)辜的老百姓。千軍萬(wàn)馬中，有誰(shuí)能夠稱王。這戰(zhàn)爭(zhēng)，究竟是為了蒼生，還是為了美人？

　　自古英雄難過(guò)美人關(guān)。這情關(guān)，有多少英雄好漢敢闖，又有多少人敗在“情”字之上。

　　遙望著天空中的那一輪新升的明月，是如此的凄美，心底的凄涼也油然而生。

　　千古的怨恨，每個(gè)人都能清楚的感受到。無(wú)數(shù)個(gè)輪回，無(wú)數(shù)個(gè)情殤。

　　亂世中，世道是如此的無(wú)常，注定著，敢愛的人會(huì)有一生的傷……

　　浮生之境，亂世情殤。月光之曲，流傳千古。

月光小學(xué)作文11

　　皎潔的月光照在大地上讓黑夜中有了光茫。一切都顯得那么的寂靜。地上也不時(shí)傳來(lái)一片片燈火。哦！原來(lái)是一些人在為工作而奮斗著。在公園只看到貓狗在那嬉戲。

　　一切看著都是那么寧?kù)o。星星在天空上調(diào)皮地眨眼睛，一切顯得是多么美好。不時(shí)一起吐露煩惱與一陣哈欠聲。那些店鋪一百間里只有三四間是開的，警察叔叔守在公安局門口。通宵看球賽的人們顯得十分有精神，為喜愛的球隊(duì)得一球而歡呼，失一球而嘆氣……寧?kù)o中也傳來(lái)一片片的嬉戲與嘩笑聲。只見月亮的影子在水面上搖晃、高樓大廈聳立在人造湖邊上。寂靜籠罩著整個(gè)靈溪，古老的靈溪又沉沉入睡了。

　　半夜，一部分汽車停止一天的.行程，人們大部分都關(guān)燈了，可還是有燈亮著，與那寧?kù)o的夜晚和關(guān)燈的房子，顯得十分不協(xié)調(diào)。雖然汽車停止行駛了，可也不是全部，還有車聲，人聲喇叭聲響成一片。天上的眼睛仰望著人們，看著人們?cè)趯庫(kù)o中開燈奮斗或干一些對(duì)自己十分重要的事。

　　最后的黑暗結(jié)束了，再也不見月亮星星的影子，太陽(yáng)取代了星星和月亮天空變得十分明亮。第一縷陽(yáng)光灑在黑白黃相交的馬路上。

月光小學(xué)作文12

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，我趕回老家去看她。

　　她安詳?shù)刈�在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，這時(shí)候作者在想他小時(shí)候和他玩的時(shí)候這時(shí)作者的母親真好，坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記。時(shí)不時(shí)和作者一起唱?jiǎng)勇牭母柚{ ·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說(shuō)謎語(yǔ)。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的'母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現(xiàn)代詩(shī)：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。

　　我的母親不管風(fēng)雨都會(huì)來(lái)從家里接我回家。回到家就一邊做飯，一遍教我寫作業(yè)。要過(guò)好久才能休息。母親在我小時(shí)候經(jīng)常陪我玩。一直滿頭大汗也這樣如此。有一次，在一個(gè)大雪風(fēng)飛的下午，已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間。好多同學(xué)都別家長(zhǎng)接走，在我擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被媽媽接走。又過(guò)了10分鐘媽媽終于來(lái)接我了。母愛真是偉大呀。

月光小學(xué)作文13

　　童年的記憶悠長(zhǎng)，如昨夜的月光，穿透薄霧，躡手躡腳走進(jìn)我淡綠色的窗帷，向夢(mèng)中的我投以恬靜而意味深長(zhǎng)的微笑。

　　依舊記得故鄉(xiāng)那眼極深的枯井，記得井臺(tái)上鋪滿了那個(gè)季節(jié)全部的落葉。我倚在老榆樹的樹干上，哼著歌，微閉雙眼，感受斜陽(yáng)怎樣如一雙溫柔的手輕撫我的額頭，在我發(fā)辮里留下些許落日余暉和暖香。

　　黃葉，從我手中音樂般滑落，貼著井壁緩緩飄墜，像一雙雙在暮色中尋找歸巢的飛鳥，快樂地抖動(dòng)著翅膀。

　　一首淡淡的，沒有主旋律的歌，融合著一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)境從遙遠(yuǎn)的宇宙深處飄來(lái)，我心中蕩起層層柔美的漣漪，倒映著被樹葉分割破碎的天空、遙遠(yuǎn)的地平線、合歡樹、遠(yuǎn)方古塔上的'小風(fēng)鈴、悠遠(yuǎn)的鐘聲、鳥兒的啁啾、花兒的美麗、小草的嫩綠、大雁整齊的隊(duì)伍……

　　那個(gè)秋天，那個(gè)枯井與落葉的淺唱低吟，那個(gè)難忘的童年，霧一般迷失了。

　　如今，只剩下童年的月色，依舊如水。

月光小學(xué)作文14

　　在19世紀(jì)40年代，是美國(guó)販奴貿(mào)易興盛的時(shí)期，白人孩子杰西在家附近的奴隸市場(chǎng)吹笛子，販奴商看到了，覺得這個(gè)孩子還不錯(cuò)就把他綁架到販奴船——月光之號(hào)上；于是，他沿途經(jīng)歷了一次去往非洲購(gòu)運(yùn)黑奴的航行。

　　在這條船上，他必須為被抓來(lái)的奴隸吹笛子，讓奴隸們和著他吹出的笛聲唱歌跳舞，好把奴隸們鍛煉得身強(qiáng)體壯、能歌善舞，才能賣出個(gè)好價(jià)錢。

　　在整個(gè)航程中，販奴貿(mào)易的'種種罪惡終于開始漸漸暴露于紙面。最后，這條販奴船——月光之號(hào)，在返航途中遏上暴風(fēng)雨，船毀人亡，這也算是對(duì)販奴商的報(bào)應(yīng)吧！可是也牽入了許許多多的無(wú)辜奴隸的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于難，才存活了下來(lái)。

　　想想那時(shí)，再想想現(xiàn)在這和平美滿的世界，是多么好啊，我們也應(yīng)該滿足了。可是，還是有一些想不開的人們，和困難的人們。把我們和他們比比，是多么的幸福��！

　　作者親眼目睹的歷史苦難，一定使所有人都震撼了；從現(xiàn)在開始，從我做起，從每個(gè)家庭做起，珍惜和平的世界，讓這個(gè)世界和諧永駐。

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