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月光小學作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的月光小學作文，歡迎大家分享。
月光小學作文1
月光在世界上是最美的，蘋果樹在村子里是最美的，月光照在蘋果樹上，就是美與美的相遇，就是極致與無限的碰撞網，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說，如果月光是雌性，蘋果樹當然就是雄性的，那月光下的蘋果園，就是一個小小的`溫暖之家，像一個優(yōu)秀的男人和一個漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。
光潔的蘋果，就是他們好看的兒女。
月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經意地路過蘋果園時發(fā)現的。
那個晚上，月光像一片輕柔的白綢子，把整個村子包了起來。寧靜中有些許的凄涼，但這是我以后回憶時的感覺。祖父領著我去附近的一個村子看大病在身的舅爺。途中，要經過一片蘋果園。它是村子里惟一的一塊蘋果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋果園里死過一個女人，她用一根細繩子把自己吊死在蘋果樹上。但出于好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒想到，我竟然看見月光被蘋果樹一小片一小片地正用勁地往自己的懷里攬。我一直堅信這是自己確切地看到的，而不是什么幻覺。一陣風吹來，尚未投入懷抱的月光在蘋果樹上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風的絕妙之處，也是秋夜的風景。我被眼前陌生又迷人的場景深深地吸引住了，再也不想走一步路。
月光小學作文2
我喜歡月光，在薄紗的深處。那似水流年的溫柔，不知不覺間使我沉浸其中。我忘記了哭，不，也許不是忘記，而是放棄。我放下了懦怯，被她擁入懷中。我愿在她懷中歌唱，唱一曲紅綃，唱滿目柔光。
我站在月光下許愿，她潔白的銀色打在我的身上，溫柔以待卻不收斂鋒芒。我希望我可以變得堅強，就像月光一樣，柔軟而不易碎，皎潔從不卑微。光芒四射的模樣。
我喜歡這份柔軟中的堅強，更喜歡這份微弱中的倔強。她知道自己不會發(fā)光，卻努力帶給別人明亮。是迷失中的燈塔，是黑暗中的希望，是茫然中的守望，是彷徨中的`方向。
有的人置身于陽光下，表面鮮活動人，內心卻卑微進塵埃里，在陽光照射不到的陰暗角落，書寫著數不清的罪惡。而月光不一樣，人們都說她冷冷清清，可置身黑暗中的她在努力發(fā)光。冷清始于高潔，努力積于善良。
我愛月光，深情的愛著，愛這份動人，愛這份明亮。愛她透過窗戶照設蝴蝶蘭的虛影，愛她俏皮的在黑夜里伴我同行。我愛月光，正如她愛我一樣。
月光小學作文3
清冷的黃昏即將降臨，我幽幽地漫步在鵝卵石路上，之前因為打碎了家里的一個玻璃杯而被爸爸訓了一頓。我很累，又很餓，想象著家里那豐盛美味的食物，一定很香吧，我的手情不自禁地去觸摸，但觸摸到了以后，才發(fā)現這是幻想，是虛幻的。
黃昏降臨，天邊的火燒云朝陽似火地一團團地簇擁過來，很像加了番茄醬的棉花糖，看著看著，口水也流了下來，淚水也順著臉龐落了下來，“嗒嗒嗒”朱紅色的鵝卵石路上被我染上了一小塊，“不就是一個玻璃杯嘛，每個人又不都是十全十美的呀.......”我小聲嘀咕著，自己有想象著一些很美味的食物，仿佛已經嘗到了它們的'味道了，順便也舔舔舌頭。
夜幕降臨，月亮像一輪玉盤嵌在藏青色的天幕中，群星閃爍，像小朋友一眨一眨的眼睛;像一顆顆高貴耀眼的鉆石;像亮晶晶的玻璃珠兒。出來散步的人們越來越多，人們嘻嘻哈哈地談生意上的事，而我卻孤單寂寞地獨自一人站在鵝卵石路上看風景，以往，我覺得風景有一種詩情畫意的美感，而今天，它還是美的，只不過添了幾分韻味，添了幾分清冷和孤傲，似乎還在為我而不滿，擁有著一種很淡很淡、平常人都看不出的憂傷，風兒輕輕吹過，我感到身體中有一種從未有過的快感和輕松。
這種輕松，十分舒坦，也十分美好，憂傷還存在著，在天上，月亮繼續(xù)散發(fā)著那凄慘的月光......
月光小學作文4
天上，月亮穿著潔白的紗衣躲在云層中睡覺。透過云層，一縷縷銀光照亮了大地，一群群小星星圍著它嘰嘰喳喳地叫嚷，是要月亮給它們講故事。月亮是被吵得不耐煩吧？隨手拿了一本書，星星一見，頓時散開了，乖乖地排好。我被這一幕逗得咯咯直笑。心想：這太好玩兒了�；厝ジ嬖V媽媽，是講完了還想聽，還是這個講故事講過了要換，星星們又躁動起來，把月亮圍住了。月亮是不高興嗎？不然，怎么把月光灑得滿地都是呢？
灑在樹上，驚動了樹上的鳥兒，撲騰著翅膀，振翅飛翔；灑在鳥兒身上，一根根美麗的羽毛看上去銀光熠熠；灑在屋檐上，一粒粒水滴閃閃發(fā)光；灑在飛蟲的薄翅上，翅翼上的紋路發(fā)出點點星河的光芒。是倦啦，還是困了，鳥兒不飛了，蟲兒不叫了。
過了一會，圓月掛在了樹梢。突然間，一股幽幽的清香飄進了我的鼻子。哦，我思索了一會兒后，猛然想起這是桂花的香氣呀。我得趕緊采幾朵帶回去給媽媽，她一定會高興的`。去年她說過喜歡秋天的桂花。
“唧唧唧唧……”許多蟲兒在鳴叫，有蟋蟀，有蟈蟈，有秋蟬……各種不同的聲音混合在一起，我的思緒一下被扯回了地上。它們，是在這美麗的月夜開音樂會嗎？如水的月光下，我一邊采桂花一邊聽著它們的歌，不知不覺忘記了時間，直到我摸到了一個軟乎乎的東西。抬頭一看，原來是媽媽來叫我回去了。
月光小學作文5
月亮升起來了。
我躲在懸崖下一個深深的山谷中，月亮的影色照在我的身上，狂勁的山風在樹林之間怪響。
這幾天，外邊的.人一直在尋找我的同類。盡管我饑腸轆轆，卻不敢離開這山谷半步。因為我清楚的記得媽媽被害的情景。那天，媽媽在樹林里尋找食物，遇到一群只有兩條腿的無比厲害的人，本來媽媽是可以躲的。可是樹林已被他們砍掉了一大半，媽媽沒有藏身之處，而且他們有槍，媽媽斗得過他們，卻斗不過他們手中的槍，他們七手八腳地把媽媽抬走了，只留下一灘鮮紅的血。
躲在月光之下，一陣山風吹來，我全身發(fā)冷，我仿佛覺得世界上只有我一只老虎了，可是以前我的家族是多么熱鬧。
記得三百多萬年前，我的祖先——八位祖祖爺爺來到俄羅斯的西伯利亞和中國的東北平原生存、繁殖。后來向西、向南擴遷，從土耳其部至整個南亞及蘇門答臘島，從爪硅和巴厘島到亞洲東海岸，都有我們老虎的足跡。我們呼嘯山林，威風八面，山中百獸對我們俯首稱臣。
可是后來，那些拿著石器木棒，張弓搭箭的人，據說吃了一種叫“工業(yè)”的神丹，變得力大元比
月光小學作文6
中秋之夜，應該是全家團聚之夜，應該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的。可是我們家的中秋夜好像少了一個人似的……。
奶奶一共有三個兒子，我爸是老大，沒事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨小叔叔，遠在他鄉(xiāng)�。�
自從我開始記事以來，只見過小叔叔一面，還是一、二年級的時候了，從那以后，他就再也沒有回來過了。現在我只隱隱約約地記得他長得什么樣，畢竟已經有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒有回家。
我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節(jié)我們一家團聚了，月亮一定會很圓的`！不知道小叔叔過得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著月餅？是不是他也在想著我們？……一個又一個問題纏繞著我。
“嘟嘟嘟……”電話響了�！笆钦l啊？”我接了電話�！拔�？是丹丹嗎？你猜我是誰？”“是誰��？那么無聊！”我心想，并且不耐煩地說：“你是誰��？”“我是你小叔叔啊！”“��！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過來，我按下了“免提”鍵，大家一個個地與小叔叔聊著�！拔�！小老三！今天中秋又不回來�。俊毙∈迨�，你明年的中秋節(jié)一定要回來！我要給你看看你的侄女現在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會很圓的！
月光小學作文7
人們說八月十五的月亮最圓最明。
那天晚上，看月亮。我們等啊，等啊，連月亮的影子都沒看見。我有點不耐煩了，撅著小嘴望著黑糊糊的夜空。不知又過了多久，才看見月亮慢慢地鉆出來了。她在云中穿來穿去，好像在和誰捉迷藏似的。最后，月亮又躲進云中。我長長地嘆了口氣說：“唉，今天年真不走運，賞月卻沒明月賞呀！”然后失望地往屋里走去。
第二天，天空特別晴朗。據氣象臺預告，這天晚上是睛天。李老師特地帶同學們到人民公園，坐在湖邊等著看月亮。靜悄悄的湖邊，隨著微風搖擺的'柳枝在向同學們點頭微笑呢！星星布滿夜空，向我們眨著眼睛，烏云好像知道今天月亮公主要出來，知趣地躲起來了。
一會兒，月亮像金黃的大氣球從東邊的地平線上冉冉升起，慢慢地升高了，掛在大樹梢上。一會兒，隨著月亮的升高，月色漸漸明朗，最后是一輪皎潔的圓月像大銀盤掛在天空，映在湖面上隨波搖動著，多美啊！
我看著明月，看著，看著，好像長了翅膀，飛向了那神奇的夜空。 . . . . .
月光小學作文8
《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬的曲子。這首曲子很優(yōu)美，聽了讓人入迷。我也聽過月光曲，不過卻另有一番感受。
這清幽、美麗的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒暢的。第二部分是忽輕忽重，憂慮不安的'。第三部分仿佛晴天霹靂，時而急促、時而平靜。風雨交加過后，又歸為安詳和美麗。
第一部分就好像人無憂無慮的快樂的童年。童年是一個人最快樂的一段時光，小時候，媽媽寵你，爸爸愛你，爺爺奶奶呵護你。大家都把你當成掌上明珠來對待，因此你不必擔心有任何不順心的事。
第二部分就仿佛人憂慮不安的煩躁的青年。人年輕的時候，總有那么一些事讓你煩惱。其實并不用煩惱，因為人不可能什么事都稱心如意。你總要去面對這些不如意的事，畢竟你已經長大了。
第三部分就好似人生后面的時光？？中年、老年。當發(fā)現自己已不再年輕，也該是受挫折、磨難的時候了。雖然日子很苦，但你一定要堅強？？為了那些愛你和你愛的人，經歷了風風雨雨，你也該安享天倫之樂了吧？因為“陽光總在風雨后“。
我覺得，《月光曲》就是一首成長的樂曲。仔細的傾聽它，就會發(fā)現？？一個人，如果不摔跟頭、不碰壁，就一定不能長大？
月光小學作文9
把你的眼睛。對著那皎潔的月光。也許你可以感悟到一些平常你感悟不到的東西。
——題記
我喜歡在中秋的夜晚。獨自一人散步在屋后的那片竹林中，伴隨著“明月松間照，清泉石上流”的空靈，對著那一倫嬋娟，靜靜地幻想。
我要三分易安的委婉，三分東坡的豪放，三分陶潛的淡薄，加上一段納蘭的心緒，再斟一壺人跡未至的幽谷中的辰露，湊成十分愜意之后，且來品茗，于淡薄中也品出了一點淡淡的思緒。
我的前世是什么，我不知道，但我可以幻想。
我想，我可能是一屢風，江南水鄉(xiāng)中的一屢風，我穿過用青石板鋪成的狹長的弄堂，穿過籠罩在煙雨中的南朝四百八十寺，穿過用巨大的阡陌拉成的寧靜的小城。
我可能是一尾魚，盛唐時的`一尾魚，穿梭在水鄉(xiāng)交錯的河流中。也許，我可以在某一座小橋下，看到一位撐著油紙傘，結著愁怨的丁香般的姑娘，彷徨在悠長，悠長的小道上。
我也可能是一只水鳥，翻飛在江南獨有的蘆蕩中，漁歌四起，雞犬相聞。
我的思緒又回到現實，幾片烏云漸漸遮住了冰嬋，我想，管它是什么呢？過去的以成為歷史，而我要關注的。只是我的將來。
烏云漸漸散去，柔和的月光又飄散開來，像給大地披上了一件銀白的圣裝，晚風撫過，輕輕擊碎了那皎潔的月光，碎片在午夜里飛揚飛揚，最后凝結，成為桂樹瓊宮里的閉月羞花。
月光小學作文10
柔和潔白的月光絲絲縷縷透過窗簾縫，灑在了我的書桌前，那樣的斑駁，那樣的游移，正如此時的我，那樣茫然，那樣迷失。
潮濕的`風，在窗外輕輕地晃，調皮地將窗簾吹起，似在與我玩樂。我卻無心與他作陪，只因那掀起的細小粉塵而咳嗽不止。風好似因抱歉而停滯，而我終因咳嗽太劇烈，到客廳去端水來喝。走到茶幾前，抬頭看鐘，又已過了十二點，時針一圈又一圈滴答地轉著，似在提醒我時間耗得飛快。
我終是被這時鐘滴答擾得心神俱疲，又抑或是被方前那道頭疼的數學壓軸解得頭暈眼花。我端著小水杯，站在陽臺上，放空心神。
我看對面那幢樓，早已是漆黑一片，只剩下我書屋獨亮的一盞燈，寂寥又孤獨。風似感受到我的悲傷，也輕柔地從我身上撫過，似要助我撫平內心的惶然。月呢，也孤零零地一個人掛在那兒，幾絲云彩時不時將它遮掩住，但它仍是不放棄，仍是透些光亮下來，來照亮我的孤獨所在。那般孤獨的月啊，只孤獨一人掛在天庭，但它幸好有我作陪。那般倔強的月啊，硬是要從身上勻些光亮給我，好照亮我。
那般孤獨的我啊，只一個人伏身書案，挑燈夜戰(zhàn)，但也幸好窗前有月作陪。那般倔強的我啊，縱使拼個頭破血流，落個潦草收場，也要奮力一搏，不枉曾為少年。但幸好月啊，終總能給我指引，使我不至迷航；總能給我慰籍，讓我不至傷了自己。
白月光，夏蟬鳴，孤獨的孩子數星星。
月光啊，與我同在。它的那份柔，那份亮，藏在我的心底，溫暖著我，照亮著我。
月光小學作文11
西落的太陽收回了天邊最后一抹彩霞，夜幕降臨。我躺在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。
不知過了多久，一段撩人心扉的音樂從遠處傳來。宛如是夜空月宮里飄落下來的仙曲，虛無縹緲；又如同海浪拍打沙灘，席卷貝殼一般好聽的提琴聲；仿佛冬天，雪花落地的美妙音樂；又好像春雨落地的樂章。讓人禁不住醉了。一陣，一陣，從草莖的深處傳來，從星光與月光下傳來：沙沙沙——，沙沙沙——。
是誰，在這個幽靜的夜晚，走向了琴聲？我靜靜地聽著，追著悠揚的琴聲，深入了草叢。一片幽幽的綠，在我眼前展現開來：在濃密的樹蔭下，是一位小巧玲瓏的`音樂家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音樂家，只見他振動著雙翅，輕輕的揮動著雙臂，一邊唱，一邊指揮。旁邊的穿著花色斑斕的小圓蟲，入迷地聽著。在他們的上方是一群可愛的螢火蟲在給他們伴舞，如同搖曳的燈盞的綠色燈火。在燈火輝明中，許許多多大大小小的蟲子穿著新衣服，在靜靜地聆聽著這醉人的音樂。聽著聽著，像是閃電，剎那的光芒。有時，又如同春天的蒙蒙的細雨，歡快地落了下來；“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點，是那樣婉轉動聽；又像是月光下柔和的星光。
我抬頭看著天，發(fā)現月亮已經爬得老高了。
該回家了！我對自己說。
我起身，往家走。已經走出好遠好遠，卻還依稀能聽見水晶般透亮的琴聲。
我又轉身遠遠地向那位大音樂家——蟋蟀，深深地鞠了一個躬。
月光小學作文12
我走在運河邊的小路上，清風徐徐，微風輕輕地拂過我的臉頰，讓我感到一絲涼意。放眼望去，夜晚的運河波光粼粼，猶如大自然的一面別致的鏡子，隱約中映出了運河邊柳樹，映出了點點燈光，也映出了林立的高樓。在大樹影子之間，你可以看到一個潔白無瑕的玉盤，這玉盤若隱若現，在水面跌宕起伏。我忍不住抬頭向天空望去，想看看這玉盤的真面目。一輪明月高掛空中，是呀，今天正好是中秋節(jié)。
這皎潔的明月俯視著大地，散發(fā)著它獨有的光芒，這光線柔柔的，涼涼的，既沒有陽光那么強烈，卻也不似燈光那樣微弱，如果你仔細看，會看到月亮旁邊有一些小影子，那些影子難道就是傳說中的桂花樹與正在砍樹的`吳剛？在這月光的照射下，我還依稀地看到一朵朵深藍的云朵，這云朵像一卷卷輕柔的浪花，像一個個松軟的超級棉花糖，又像一群越過小丘的綿羊。
這時一朵云匆匆的飄過月亮，它為什么這樣匆匆？難道是去探親？難道是去去游玩？浮云招呼這月亮，但月亮卻絲毫沒有被浮云所干擾，依然靜靜地掛在那里。這一幕讓我想到了那些車間忙碌的工人們，那些正在站崗的保安們，還有堅守邊關的戰(zhàn)士們。中秋佳節(jié)正是家人團圓的日子，而他們依然堅守在自己的崗位上，給大家?guī)戆矊幣c舒適。他們不正像這明亮的月亮，默默地，不知疲倦地守護著我們？
月光小學作文13
中秋節(jié)到了，要和家人團聚了。我看著月亮，忽然想起月亮上有什么：有嫦娥嗎？有吳剛砍桂樹嗎。
那月光與清涼、帶點香味的野菊交融在一起，是人呼吸了覺得心情舒暢。
圓圓的月亮正得意的放出柔和的月光。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的.笑容，靜靜的望著大地。幾朵灰色的、薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了。月兒倒映在河面上，晚風一吹，波光粼粼，整個寬口的河面就像一面月鏡，像一塊潔白的長玉，像一條綴滿寶石的綢帶。月光照在房屋上，如煙如霧的籠罩著大地給地上蓋了一層厚厚的白露，給莊稼罩上了了輕紗的夢。
月光穿過樹蔭，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。月亮像一個大玉盤，將月光灑落在每個人的臉上，感覺臉上好舒服，多么柔和呀！明月從東方天便悄悄睜開了眼睛，它像一個頑皮的孩子。走過每一戶人家做客晚上，在人們入睡時輕輕的做過他們的臥室，輕撫著他們的臉龐。月明如晝、月籠輕紗、皎皎明月，令人們心曠神怡月光似水，月色迷人。我凝視著月亮出神了，月亮好美呀。是否我可以坐在宇宙飛船上遨游太空嗎？我能見見嫦娥和吳剛嗎？我可以和玉兔玩耍嗎？
一陣晚風抽泣，又揚起了星星的思緒。
月光小學作文14
月光，是溫婉的。
兒時，我一直堅信，月亮是有魔法的。太陽光非是全部情況下都是溫婉的，而月亮，光亮時，都是溫婉的。
我堅信沒人會回絕溫柔的人吧。但是，她呢。我中小學有一個教師，教語文課的`，是大家的教導主任。她看起來就像是知心小姐姐的模樣，性情也是確實很溫婉。
有時，大家過于頑皮，她也不容易打大家。最終同學們都貪得無厭了，她也會講到幾句，可依然會有些人再次大吵大鬧。
我還記得有一次，在她授課的情況下，確實管不了了，乃至都氣痛哭。但她不愿意大家見她哭，或是上課的時候。最后，學期末，教師居然挑選了離職。那件事兒，我是下期才知道的。還記得拿成績表的情況下，她溫婉的笑。
我非常喜愛她，可絕大多數同學們喜愛老師那般幽默的人，也喜愛她授課。我語文課素來都比較好，因此喜愛老師都不怪異。
可我認為，她就像是月光，不論怎樣都是溫婉的樣子。那個時候，我有一些下決心，我想象她一樣，溫婉待人接物，變成月光。
月光小學作文15
天暗了下來，皎潔的月光也掛在了天空中，忙碌了一天的我，也準備進入夢鄉(xiāng)。
我照舊躺在了冰冷的小床上，沒有任何能幫我取暖的東西，陪著我的，唯獨只有從窗戶外射進來的月光，它，日日夜夜的陪著我，守護著我，然而有了它，我從部曾寂寞。今夜是月光太強的緣故把！我躺在床上翻來覆去的回想起今天不愉快的事情。滿腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光，為什么明明不是我的.錯而要強加在我的身上呢？是因為貧與富的關系嗎？我的心情糟透了，我想現在只有月亮明白我的心把！它，默默奉獻，沒有它，到了晚上，這個世界將一片漆黑，陷入黑暗之中，我的伙伴月光，它是大公無私的，不會因為貧與富之分，而只為富人奉獻，它是為全世界的每個人奉獻的，不分貧與富。
站在窗前的我，試圖忘掉今天一切的不愉快，一陣涼爽的風吹了進來，我感到無比涼爽，從心里涼到心頭，借著月光，我將淡忘一切，慢慢淡忘它，哇，真舒服，我睜開雙眼，又回到了床上，漸漸地，閉上了雙眼，寂靜極了，但窗外還傳來青蛙的鳴叫，還有陪伴著我的月光。
月光，是皎潔的，在我心中，它就是我的伙伴，陪伴著我一生一世。