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保護小鳥小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的保護小鳥小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
保護小鳥小學(xué)作文1
星期天,小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時,看到小鳥正在空中飛來飛去,突然小鳥就像要掉下來似的直往下沖,小明舉起手想逮住小鳥,小剛拉住小明說:“小鳥是我們的朋友,你不能傷害小鳥。“
聽了小剛的話后,小明不好意思地放下了手,還說:“小鳥,對不起!我不應(yīng)該做傷害你的.事,以后我一定要好好對待你!
保護小鳥小學(xué)作文2
一天,小剛走到一棵大樹下,他看到樹上有一只貓,正仰著頭向上看。小剛想,在干什么呀。
原來它盯著三只小鳥,正準(zhǔn)備想吃掉它們。小剛就大聲喊:“小貓,快下來,不能吃小鳥。”小貓就嚇得從樹上竄下來跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在給小剛說:“謝謝你救了我們!
保護小鳥小學(xué)作文3
一天,小軍做完作業(yè),拿起小彈弓,一溜煙跑出了家門。來到公園里,他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上,于是舉起彈弓就要射。
正在這時,小紅迎面跑來,揮著手喊到:“不許打!”小軍的.手停住了,眼睛斜視著小紅,不高興地嘟囔了一句:“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊,很嚴(yán)肅地說:“小鳥是人們的好朋友,能消滅害蟲。我們怎能傷害它呢?”
小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了,他慚愧地低下頭,小聲說:“我以后在也不傷害鳥了!
保護小鳥小學(xué)作文4
一天小紅到竹林里抓小鳥,他剛把小鳥抓在手里,就被小明看見了,小明抓住小紅的'衣服說:“小紅你不能傷害小鳥,小鳥是我們的好朋友,它媽媽會著急的!毙〖t聽了以后,連忙把小鳥放了,一邊放一邊對小鳥說:“小鳥請你多幫我們捉害蟲!辈灰粫䞍海∶骱托〖t高高興興地回家了。
保護小鳥小學(xué)作文5
小明來到郊外散步,發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥掉在了地上。
小鳥的.樣子很痛苦,它皺著眉頭,緊閉著眼睛,而且腿上還流了血,哭著叫著媽媽。小明抱起小鳥急忙沖進家里,他小心地把小鳥放在桌上,找出醫(yī)藥盒,先把小鳥的傷口清理干凈,再仔細(xì)地上好藥,小鳥感激地看著小明,好像在說:“小朋友,謝謝你!”接下來的幾天小鳥在小明家養(yǎng)傷,在小明細(xì)心地照顧下,小鳥的傷很快就好了。
小鳥張開翅膀,可以飛起來了,它就要回到自己的家了,小明非常舍不得小鳥,可是小鳥也有自己的家啊,它也要回去找媽媽了。小明把小鳥帶回空地上,小鳥也深情地望著小明,小明說:“小鳥你回家吧,我會常來看你的!毙▲B好像聽懂了小明的話,點點頭,張開翅膀飛到了樹上。
保護小鳥小學(xué)作文6
一天,小明在花園里,突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱,小明馬上撿起石子、開啟彈弓,對準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時,小紅來了,看見小明的行為連忙跑過去喊道:“不能呀!”小明聽了很慚愧的'低下了頭說:“對不起啊,我以后會愛護小鳥的!
小明和小紅為了讓更多的人來保護小鳥,就立了一塊牌子,上面寫著“保護小鳥、人人有責(zé)”。
保護小鳥小學(xué)作文7
星期天早晨,我在姥姥家院子里鍛煉,突然,一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來,我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥,發(fā)現(xiàn)它沒有受傷,于是就把小鳥放進鳥籠養(yǎng)了起來,我時常給小鳥喂食,有時還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天,小鳥卻不吃也不喝,見了我就使勁撲扇著翅膀,我著急地去問爸爸,爸爸對我說:“小鳥屬于大自然,讓我們還它自由吧”!我戀戀不舍地打開鳥籠,輕輕放開小鳥,小鳥拍打著翅膀,在院子上空盤旋了幾周后飛走了,小鳥視乎在對我說“:謝謝你,我愿意和你做朋友。”小鳥自由了,我的心情也放松了。
小鳥是人類的好朋友,為了美好的'家園,我們要保護它們。
保護小鳥小學(xué)作文8
星期天中午,小虎做完作業(yè),在家里閑著無事,就拿著心愛的小彈弓,一路奔跑到公園玩。突然,小虎看見了一只可愛的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來玩啊,可是小虎不夠高又不會爬樹。怎么辦?突然,他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭,瞄準(zhǔn)了小鳥,準(zhǔn)備射小鳥。正在這時候,一個陌生的小女孩走過來說:不能傷害小鳥。
小虎斜視地看著小女孩說:你真是多管閑事啊!小女孩聽了,又說:不能傷害小鳥,因為小鳥幫助我們消滅害蟲,你怎么能傷害人類的.好朋友呢?小虎聽了,漲紅了臉,羞愧地低下了頭說:對不起,我知道錯了,以后我會好好愛護小鳥的。小女孩聽了,高興地笑了。
保護小鳥小學(xué)作文9
鳥是人類的好朋友,它們能消滅害蟲,保護農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動物,給大自然增添了許多生機。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時時刻刻保護它們,愛護它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次,我和媽媽來到廣場玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的'小鳥,我立刻把它救起來,放在手里,等到它的傷好起來了,再把它放回大自然。后來,小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說:“謝謝!”
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