孤獨(dú)小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的孤獨(dú)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
孤獨(dú)小學(xué)作文1
暑假里,媽媽帶著我去新華書店買書。我轉(zhuǎn)了老半天都沒(méi)有喜歡的書，我不耐煩地從書店里走出來(lái)，媽媽叫住了我，當(dāng)我回頭的時(shí)候，無(wú)意間看到叫 《孤獨(dú)之旅》的'書，我被這本書的題目吸引了，急忙走過(guò)去，買下了。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児�，不僅上不了學(xué)，讀不了書，還要離開(kāi)父母去放小鴨。在這孤獨(dú)的旅途之中，他肯求過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，甚至做夢(mèng)都想回家。慢慢地，他明白回家是沒(méi)有希望的了，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒(méi)有放過(guò)他。在一個(gè)傍晚，暴風(fēng)雨來(lái)襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒(méi)有哭，而且變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把‘寶劍�！�
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、生活條件等都比他強(qiáng)，我們有無(wú)微不至關(guān)心我們的父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺(jué)得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒(méi)有像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些，向杜小康學(xué)習(xí)。
碰到失敗與挫折的人，請(qǐng)向杜小康學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
孤獨(dú)小學(xué)作文2
他是馬戲團(tuán)的小丑，每次演出的時(shí)候，總是畫著紅紅的鼻子，夸張的笑臉，以此來(lái)博得觀眾的開(kāi)心。
是啊，小丑的職業(yè)就是可以讓大家開(kāi)心，快樂(lè)。
只是，也只有他自己知道，他是一個(gè)孤獨(dú)的小丑。
每次，當(dāng)他在舞臺(tái)上扮著各種搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)，大家越是笑得開(kāi)懷，他就越是感到孤單。
他曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣的一段話，一個(gè)人感到孤單的時(shí)候，就是該找個(gè)人來(lái)陪的時(shí)候�？墒�，他不知道，他該找誰(shuí)來(lái)陪。
大概，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)陪一個(gè)小丑。大家都是在他表演的時(shí)候，哈哈大笑，而且，他知道，現(xiàn)在的好多人生活壓力都比較重，他們來(lái)馬戲團(tuán)看表演，只是為了緩解下壓力，放松下自己。
當(dāng)表演落幕，大家都各自回到自己的`家里，又有誰(shuí)會(huì)停下來(lái)陪陪他呢。
有的時(shí)候，小丑心里想，要不自己就不要做小丑了吧。做個(gè)普通人吧。
可是，他從小就是個(gè)小丑，除了小丑這個(gè)職業(yè)，他不知道自己還能做什么。更何況，他也習(xí)慣了看著觀眾哈哈大笑的樣子。他也知道，離開(kāi)了那些觀眾的笑臉，他肯定會(huì)不習(xí)慣了。
所以，他就只能一直做個(gè)孤獨(dú)的小丑，就這樣一直一直孤單著…
孤獨(dú)小學(xué)作文3
孤獨(dú)，在一個(gè)內(nèi)心脆弱的孩子面前是非�？膳碌摹９陋�(dú)就像一個(gè)炸彈會(huì)一不小心就把一個(gè)人的世界摧毀；孤獨(dú)就像抑郁癥，會(huì)讓抑郁、無(wú)助充滿一個(gè)孩子的.內(nèi)心；孤獨(dú)就像一劑毒藥，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，在這個(gè)世界上，我唯一剩下的便是朋友，而現(xiàn)在，朋友也離我而去。
小時(shí)的我，并不懂什么是孤獨(dú)，生活在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的家庭，我養(yǎng)成了公主病的壞毛病，所有人對(duì)我都恭恭敬敬，我叫他往東，他絕不敢往西，我知道這是由于我家有錢的原因，我一直在希望能這樣下去，千萬(wàn)不要發(fā)生改變，可害怕的事遲早會(huì)來(lái)，那一天我們搬出富麗堂皇的別墅，住進(jìn)狹小的木屋，一開(kāi)始我并不情愿，我也不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但他還是到來(lái)了，所有人見(jiàn)著我猶如見(jiàn)了怪獸一般。
漸漸地，我開(kāi)始一個(gè)人吃飯一個(gè)人回家，甚至一個(gè)人睡覺(jué)，我曾經(jīng)高傲的骨氣不允許我向別人借東西，所以，我經(jīng)常性的被老師說(shuō)，被家長(zhǎng)罵。從前的我有一大群虛假的朋友，但至少身邊不孤獨(dú)，但現(xiàn)在我真的感到很孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是他讓我改掉了以前所有壞習(xí)慣，雖然現(xiàn)在我依舊我行我素，但誰(shuí)能看清我內(nèi)心的孤寂呢？
孤獨(dú)小學(xué)作文4
1937年8月28日，日本鬼子駕駛一架架轟炸機(jī)來(lái)侵略上海火車南站。
1937年8月28日下午2時(shí)，上海火車南站，早已是人山人海，車廂內(nèi)擠滿了人，售票處全都是要買票的人，買好票的人，爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入車廂，他們還不知道，一場(chǎng)災(zāi)難就要來(lái)臨了，就在火車準(zhǔn)備啟動(dòng)時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：日本鬼子來(lái)了！大家驚慌失措，隨后聽(tīng)見(jiàn)了隆隆聲，大家都往車廂外跑。
一架架蝗蟲接二連三的狂扔炸彈，炸彈落在天橋上，天橋頓時(shí)四分五裂坍塌下來(lái)；炸彈落在房屋上，美麗的房屋頓時(shí)變成了廢墟；炸彈落在火車上，火車立即爆炸；炸彈落在鐵軌上，鐵軌有的被炸飛了起來(lái)，有的被分割成了好幾段；炸彈落在地面上，地面被炸成了大坑，深不見(jiàn)底；炸彈落在人群中，有的人被炸得飛起來(lái)，有的倒在血泊之中，即使存活者，也被炸斷了手或腳，一片血腥整個(gè)城市頃刻之間一片狼藉，場(chǎng)面目不忍睹。
有一對(duì)父母抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒跑了出來(lái)，又是一個(gè)炸彈掉了下來(lái)，父母用身體護(hù)著自己的'孩子，才使孩子活了下來(lái)，孩子在驚嚇中哭叫著，不過(guò)讓孩子心里留下了永遠(yuǎn)的痛。
經(jīng)過(guò)了八年抗戰(zhàn)，終于解放了，喜悅的背后，有無(wú)數(shù)名先輩是用鮮血換來(lái)的，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)改變我們的國(guó)家，使我們的國(guó)家以后更強(qiáng)大。
孤獨(dú)小學(xué)作文5
在一只靜靜的魚缸里躺著一只小烏龜。它很孤獨(dú)，但是它是那么的富有活力，那么的天真可愛(ài)，活潑頑皮。使我即使在最忙的時(shí)候，也要看它一眼。
剛來(lái)我家才幾天這小家伙就學(xué)會(huì)了淘氣，每當(dāng)我逗它玩的時(shí)候，它總愛(ài)摔個(gè)四腳朝天，然后腳一蹬，就翻過(guò)來(lái)了。它的眼睛圓溜溜的活像兩個(gè)小湯圓兒，它有著兩個(gè)沙粒般的小鼻孔，大概就是這么小的鼻子喘不過(guò)氣來(lái)，所以它那可以裝一顆小珍珠的大嘴巴每天都在大口大口的喘著粗氣。它的四肢上面都有一塊像石頭一樣的'方塊，每天像幼兒蹣跚學(xué)步的樣子，慢慢的爬行著。
它每天最喜歡的就是喝水了，每次喝水的時(shí)候，總把頭貼在玻璃上慢吞吞的喝著。喝完了，它的脖兒下面就會(huì)立刻一鼓一收的，好似在打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝。有時(shí)候它喝完了，會(huì)洋洋得意起來(lái)，把脖子一歪，朝我眨一眨眼。瞧它這幅模樣，真有趣。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)它總會(huì)看我過(guò)來(lái)了，再向我揮揮手，算是跟我再見(jiàn)。見(jiàn)我盯著看它，它也趕忙睜大眼睛瞧我。
這就是我那既孤獨(dú)又古怪的烏龜。
孤獨(dú)小學(xué)作文6
在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨(dú)席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......
一個(gè)人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當(dāng)流星劃過(guò)宇際，也會(huì)想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當(dāng)一段甜蜜的感情過(guò)后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動(dòng)，都變成煙雨如夢(mèng)的城市的新笑話。
誰(shuí)也不會(huì)怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會(huì)有人問(wèn)起你我的過(guò)往！
背轉(zhuǎn)離身......
是��！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的`寄托，又有誰(shuí)能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無(wú)法觸及的角落里。哪天遇見(jiàn)她，我內(nèi)心深處的傷感是否會(huì)讓我的心再次滴血？
每一段感情的開(kāi)始都是正確的，至少雙方認(rèn)為是正確的。但當(dāng)那段感情過(guò)渡后，我都已嘗不到愛(ài)情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個(gè)人都有權(quán)品嘗新鮮，但新鮮過(guò)后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動(dòng)的懲罰！
感情的結(jié)束，帶來(lái)了我對(duì)新的生活的蘇醒，對(duì)新生活的認(rèn)識(shí)，也會(huì)成就窩棚對(duì)新的感情的開(kāi)始。周而復(fù)始的傷感情懷，周而復(fù)始的對(duì)新生活的熱愛(ài)和祈盼，周而復(fù)始的對(duì)前段感情的放逐......
孤獨(dú)小學(xué)作文7
有些孤獨(dú)感像是蠱毒的獠牙，我們竭盡全力掙脫，殊不知它早已深深滲入骨髓，蠶食內(nèi)心，生根發(fā)芽，火燒不盡，風(fēng)吹又生。
有些孤獨(dú)感像是故都的笛音，藏在春暖花香，藏在傾城日光，藏在金秋麥浪，藏在白雪十里，然后風(fēng)聲從柳林簌簌輕啟，背影了滿天星辰，跋山涉水，櫛風(fēng)沐雨，千里傳播，尋求共鳴。
孤獨(dú)還是孤獨(dú)，它逢春風(fēng)不喜，它遇寒雪不悲。不管你是想努力掙脫，還是已經(jīng)放棄抵抗，它就是在那里，不增不減，不來(lái)不去。
我其實(shí)是一個(gè)，很害怕孤獨(dú)的人。
害怕一個(gè)人看電影，害怕一個(gè)人在人多的'地方吃飯，害怕一個(gè)人走在灑滿了溫柔的路上，害怕我珍重的人有一天會(huì)突然離我遠(yuǎn)去。
但是這種害怕的感覺(jué)，真的太難過(guò)了。
于是我漸漸學(xué)會(huì)了用平常心對(duì)待轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)孤獨(dú)的驚惶無(wú)措，學(xué)會(huì)了面對(duì)深不見(jiàn)底的孤獨(dú)時(shí)，給自己找點(diǎn)樂(lè)子。
我在孤獨(dú)的盡頭驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾生，孰不孤獨(dú)？
孤獨(dú)么？其實(shí)我從來(lái)都不孤獨(dú)。
孤獨(dú)的靜默千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。
我開(kāi)始用一份不一樣的眼光，凝望孤獨(dú)。
當(dāng)孤獨(dú)感落入大地生根發(fā)芽，那我便盡心培育它開(kāi)出最色彩斑斕的花。當(dāng)孤獨(dú)感乘著長(zhǎng)風(fēng)去向不知名的遠(yuǎn)方，我便勇敢在遠(yuǎn)方闖出自己的一片天地。
孤獨(dú)之前，是對(duì)人生的彷徨。
孤獨(dú)之后，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
孤獨(dú)小學(xué)作文8
三年磨一劍，六月試鋒芒。——題記
路漫漫，中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折，也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè)，站在這重要的分水嶺——初三，我有說(shuō)不盡的感慨。
近開(kāi)學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺(jué)不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛(ài)的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺(jué)我并不孤單。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見(jiàn)面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的'時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好�？墒牵瑒�(dòng)力的來(lái)源在哪呢？
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺(jué)我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋覀儗⒃谝黄鹱哌^(guò)這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到并不孤單。
孤獨(dú)小學(xué)作文9
飯后有閑，依椅坐階前，乘著習(xí)習(xí)涼風(fēng)遠(yuǎn)望。一輪昏黃的鐮月悄悄地爬過(guò)山崗，懸掛在高大的櫟樹頭頂，向這邊忽隱忽現(xiàn)的窺探。長(zhǎng)長(zhǎng)的山嶺象一條黑色巨龍匍匐在黑暗之中，裸露在月光下的光亮山脊似熊似虎樣的猙獰。風(fēng)起櫟林嘩嘩，似為其搖旗助威，頓覺(jué)林中軍鼓蕭蕭，刀槍霍霍劍弩爭(zhēng)吟，突立的山崗立生殺伐之意神秘之感，似有千軍萬(wàn)馬隱于林中，雙方正開(kāi)始你死我活的斗爭(zhēng)。一時(shí)熱血上頭雙眼迷離，卻聽(tīng)大狗在腳下呼哧呼哧的喘氣，不知是炎熱所迫，還是亦有感應(yīng)。蟋蟀在時(shí)高時(shí)低的合唱。桅子在這夜間仍在賣弄風(fēng)情，散發(fā)誘惑的芳香。溪水的青蛙擺出架子鼓，將嗓子扯的響亮。桔園深處，突然傳出數(shù)聲慘叫。那里是雄貓的尋歡地，只為博得母貓們的`贊賞而角力。正陶醉在這茫茫夜色中，不驚意，媳婦高叫，快點(diǎn)洗澡！
將洗罷，上二樓依欄再看，風(fēng)滅云開(kāi)，月光灑落，一切異象立消，連貓兒都集體歸窩了，整個(gè)鄉(xiāng)村一片沉悶的寂靜，只覺(jué)得那月不再明，那山不再高，那樹不再搖。看慣都市霓虹的流光繁華，聽(tīng)厭道路喧鬧的如水車馬，才會(huì)艷羨鄉(xiāng)村的這份隔世寧?kù)o�？墒钦嬲硖帉�?kù)o之中你又為什么感受著失落的孤獨(dú)？?jī)纱慰丛乱�，一靜一動(dòng)何也？抬頭忽悟，在于心在于意，在于高在于低，心動(dòng)而風(fēng)起，意靜而樹止，眼低而心活，位高則意死。在寧?kù)o中品味出孤獨(dú)的異趣，在于眼低心活而意動(dòng)之間，才能品出鄉(xiāng)村夜色的美妙之處，人生亦如是。
孤獨(dú)小學(xué)作文10
孤獨(dú)留念——友誼那朵花 妖艷一世的花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，誰(shuí)還記得它在春天的美麗？ ——題記
長(zhǎng)大了，脫離爸爸媽媽的懷抱中，孤獨(dú)的氣息也悄悄來(lái)臨；長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該高興，可是我們?cè)趺匆残Σ黄饋?lái)——越長(zhǎng)大越孤單。是的，我們長(zhǎng)大了！成熟了！可我們心里卻是空洞洞的。 誰(shuí)？能用溫暖補(bǔ)上這份空洞…… 秋天來(lái)臨，樹上花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，而書上卻結(jié)滿了五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的碩果。那么，誰(shuí)還記得那朵花的美麗。 都說(shuō)友誼像“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)里的草一樣。而我卻覺(jué)得友誼像朵花，本來(lái)妖艷一世，可到了一個(gè)季節(jié)卻枯萎，誰(shuí)都不記得它的美。 友誼這朵花開(kāi)的`妖艷，枯的寂寞�；ò曷湓谕恋乩�，卻再也長(zhǎng)不回來(lái)了。我曾經(jīng)嘗試把落下的花瓣一試試鑲在根上，卻一試試失敗。 恒古夜空里的星星，恍如突然間的降臨，我采集花朵的感情，每一顆星子都將最美的清輝灑向我的心空，原來(lái)，還有傍晚的天空陪我一起臨水而居。
叮、眼淚落在這朵枯萎的花瓣上，一陣孤單的恐懼迫落在我身上。 ……枯萎的花瓣落到土地里，像友誼一般腐爛在深夜的黎明前
………………
孤獨(dú)小學(xué)作文11
記憶宛如銀河，那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開(kāi)啟我記憶中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事．已經(jīng)兩年了，兩年沒(méi)和爺爺奶奶一起過(guò)團(tuán)圓節(jié)了．
又逢中秋，夜是涼的，今年又不能與奶奶一起過(guò)中秋，吃不到她親手做的月餅了．此時(shí)我心中突起一種凄涼與孤寂．嗚呼，在萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)刻，而我卻在一旁孤獨(dú)暗自流淚．人們喜氣洋洋走家竄戶送月餅：老老少少大家齊樂(lè)融融，而我
卻在一旁用羨慕的`眼光直直的看著他們，心中有股不知為何情感的東西酸酸的．月下，看著我們的影子，心中有種失落感，突然有種無(wú)比孤單的感覺(jué)．
月一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，不天下任何一枚的金幣都要圓，都要亮，都要柔和．可是，她不知道什么時(shí)候換上了那
橘黃色的新外衣．也許是為我所特別準(zhǔn)備的吧!月中的嫦娥獨(dú)自一人在做香甜可口的月餅，可是這美食只能與我一人分享．
水中也有一個(gè)月亮，那莫不是孤獨(dú)的月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕的一吹，心愛(ài)的鏡子碎了，又聚了．水中的月影那么
的近，仿佛一摸就可為我的，可她高使之不屬于任何一個(gè)人．
月兒照著水，照著船，照著我．天很黑，很透明．幾顆不起眼的星星使勁地眨眼，也想有月兒那么的美．可偏偏這時(shí)，
烏云老伯嫉妒了，遮住了星和月。
中秋了，該團(tuán)圓了．她那橘黃色微帶灰色的臉告訴我----他很寂寞．
中秋快到了，我希望人人能和家團(tuán)圓，希望我的家人能平安!
孤獨(dú)小學(xué)作文12
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來(lái)臨，中秋也已來(lái)到……
每一次，在中秋節(jié)來(lái)臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說(shuō)，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛(ài)的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見(jiàn)一見(jiàn)自己的家人。
平時(shí)看月亮，我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來(lái)少了什么，但在中秋那天，我總會(huì)突然想起來(lái)差了什么：是祝福。神秘的月球總會(huì)讓人引起遐想，美好的傳說(shuō)勾出游子的情愫，沒(méi)好的傳說(shuō)便引來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰(shuí)不想家呢？不，沒(méi)有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒(méi)有家人的情況下，沒(méi)有家人祝福的情況下所營(yíng)造的……
如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽(tīng)一聽(tīng)家人的`聲音呢？我覺(jué)得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來(lái)支撐這個(gè)家的祝福。
我不知道每個(gè)人對(duì)幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過(guò)于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂(lè)的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會(huì)孤獨(dú)，游子也不會(huì)孤獨(dú)了！
孤獨(dú)小學(xué)作文13
孤獨(dú)是一種別樣的幸福，在每個(gè)寂靜的時(shí)刻，我都會(huì)忍不住去品味孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)是清泉，可以滋潤(rùn)幸福的花草；孤獨(dú)是陽(yáng)光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨(dú)之后，才能真正感受和珍惜這份來(lái)之不易的幸福。
孤獨(dú)，總會(huì)令人聯(lián)想到一個(gè)形影相吊的情景，事實(shí)上，它猶如長(zhǎng)著刺的玫瑰，盡管長(zhǎng)著刺仍舊是玫瑰，撥開(kāi)冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨(dú)，無(wú)數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨(dú)本身就是令人難以忍受的。但孤獨(dú)的過(guò)程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的'幸福，乃至讓我體會(huì)到一個(gè)人獨(dú)立自主開(kāi)拓難以言傳的幸福，讓我充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。幸�？捎晒陋�(dú)而產(chǎn)生，但并不是說(shuō)追求幸福只能追求孤獨(dú)。孤獨(dú)好比一個(gè)人走過(guò)一臺(tái)漫長(zhǎng)的大道，看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走！當(dāng)驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋�(gè)靠著自己走過(guò)來(lái)了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的毅力沖過(guò)來(lái)了。
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，就能體會(huì)經(jīng)過(guò)艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會(huì)使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過(guò)程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨(dú)，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨(dú)的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。
孤獨(dú)小學(xué)作文14
在塑料加工廠里，加工了一批垃圾桶，有一個(gè)垃圾桶為它的誕生歡呼起來(lái)，并且幸福地叫道：“我是個(gè)垃圾桶，我將為人類做事��！”
垃圾桶被運(yùn)出來(lái)了，它被運(yùn)到了一個(gè)喧鬧的地方，那兒是一條寬大的馬路，在馬路上隨時(shí)都有汽車在馬路中飛馳，無(wú)數(shù)種汽車?yán)仍诩饨�，這的'鳥兒都受不住了。
小鳥兒要搬家了，小鳥兒熱情地對(duì)垃圾桶說(shuō)：“垃圾桶大哥，這太吵了，你還是搬到其它地方去吧！”
“沒(méi)事兒，謝謝你，我還是呆在這兒，這兒的人需要我�！崩靶χf(shuō)道。
小鳥兒經(jīng)過(guò)再三勸說(shuō)，垃圾桶還是不肯走，小鳥兒只好獨(dú)自飛走了。垃圾桶站在那個(gè)地方一動(dòng)也不動(dòng)，希望有人往里丟垃圾。突然，有個(gè)時(shí)髦的女孩手里拿著吃完的東西，垃圾桶的眼睛直直地看著那個(gè)東西，希望女孩能把東西丟進(jìn)垃圾桶里�？墒抢懊髅鹘阱氤�，女孩卻把那個(gè)東西丟在了地上，垃圾桶多傷心呀！它不灰心，又等啊等，等了好久，那些人不是把東西丟在地上，就是丟了沒(méi)進(jìn)去又不管了。垃圾桶見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人這掃完了地，那兒臟了。它多希望為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)，可就是沒(méi)幾個(gè)人把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，過(guò)了一天又一天，一年又一年。
真想為人們做點(diǎn)事的垃圾桶時(shí)時(shí)刻刻地在那兒等待，就默默地在那兒等待、等待……
孤獨(dú)小學(xué)作文15
大家覺(jué)得獨(dú)處好嘛？我有時(shí)候覺(jué)得獨(dú)處挺好的，安安靜靜的，沒(méi)有人打擾，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的紛爭(zhēng)，可現(xiàn)實(shí)是當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處，當(dāng)著世界靜得唯獨(dú)只剩下你呼吸的聲音甚至連你頭輕輕動(dòng)一下的聲音你都聽(tīng)的見(jiàn)的時(shí)候你的`內(nèi)心會(huì)是什么感受？
從某種程度上來(lái)講，我是喜歡獨(dú)處的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候可以專心的做好很多事情，比如說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)寫作的人，閑著沒(méi)事的時(shí)候喜歡拿出信簽紙和筆，一個(gè)人單獨(dú)構(gòu)思，當(dāng)我正沉浸在寫作的樂(lè)趣中，正在思緒滿天飛的時(shí)候，突然門口進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我的思緒就完全被打斷了，寫作沒(méi)辦法進(jìn)行下去。我是一個(gè)單親家庭的孩子，每當(dāng)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去外婆家玩，外婆家是一個(gè)大家庭幾個(gè)舅舅，還有媽媽的幾個(gè)姐姐都會(huì)帶著自己家的孩子來(lái)，氣氛熱鬧歡快急了，但我看到所有人都在唯獨(dú)爸爸不在的時(shí)候，我的內(nèi)心又是矛盾的，又是波瀾起伏，又是不開(kāi)心的，我更希望可以有一個(gè)安靜的環(huán)境可以讓我獨(dú)自一個(gè)人呆著，獨(dú)處真的就是這么好。隨著年齡的增長(zhǎng)，我身邊的人越來(lái)越少，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人呆著，一個(gè)人想很多事情，會(huì)思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，我又覺(jué)得獨(dú)處是那么乏味，讓我感覺(jué)內(nèi)心空落落的，沒(méi)有任何人陪伴的日子也是一種煎熬。
我不知道下次去外婆家的時(shí)候我會(huì)不會(huì)還像往常一樣不開(kāi)心，但獨(dú)處真的就好嘛？
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