顏色小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的顏色小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
顏色小學(xué)作文1
“風(fēng)是什么顏色的呢？”我好奇地問風(fēng)伯伯。“走，跟我去看看！”風(fēng)伯伯捋捋長(zhǎng)胡子，馱著我乘風(fēng)而去。
我被帶到了一片森林里。濃郁的樹冠遮住了毒辣的太陽(yáng)，滲透下縷縷細(xì)絲在墨綠色的樹葉上盡情地舞蹈。小草伸了個(gè)懶腰，探出嫩綠的小腦袋。它的身軀如此弱小，令人擔(dān)心一只螞蟻都會(huì)把它壓倒。但是，它卻還在無(wú)所畏懼、頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)。奇怪，我的眼前怎么都是綠色呢？還有微風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰呢？哦，這就是風(fēng)，是綠色的風(fēng)，是生命的顏色。置身在淺綠色的和風(fēng)中，我仿佛小草般在生長(zhǎng)，在堅(jiān)忍不拔、樂觀向上地茁壯成長(zhǎng)。
我被風(fēng)伯伯帶到了一個(gè)美麗的花園，風(fēng)伯伯在五顏六色的亭亭玉立的花朵中自由的穿梭，“��！風(fēng)伯伯披上了五顏六色的外衣，變成了彩色了�！被▋弘S著風(fēng)翩翩起舞，風(fēng)兒隨著花自由翱翔，眼前的景色讓人陶醉，彩色的風(fēng)伯伯真美呀！風(fēng)伯伯把蒲公英吹出花園，讓它在外面生根發(fā)芽，風(fēng)伯伯真好，我不由得把風(fēng)伯伯敬佩在心里。
我漫步來(lái)到飄香四溢的蘋果園，風(fēng)伯伯撫摸著果兒的小臉，風(fēng)伯伯仿佛換了一身衣服，搖身一變，穿著一身紅衣服，衣服上彌漫著蘋果甜甜的氣息，香氣浸透進(jìn)我的心里，真讓人心曠神怡，原來(lái)風(fēng)是紅色的呀！風(fēng)伯伯又把蘋果吹出果園，蘋果落在外面松軟的土地，又在外面的世界茁壯成長(zhǎng)。
我騎著風(fēng)伯伯爬上白茫茫的雪山，晶瑩透亮的雪花迎面撲來(lái)，這時(shí)，風(fēng)伯伯又慢慢的`變了顏色，他變成了寒冷的北風(fēng)，身穿銀色的雪花，吹過我的耳邊，呼呼直響，不一會(huì)風(fēng)伯伯的胡子已經(jīng)凍成了冰，哇！原來(lái)風(fēng)是這么寒冷的銀白色呀！風(fēng)伯伯把雪花吹向遠(yuǎn)方，吹向泥土，里面的壞蟲就被殺死了，讓農(nóng)民伯伯明年有個(gè)好收成。
這一躺奇妙的旅程讓我大開眼界，風(fēng)伯伯是沒有顏色的，但是他和其他生物融合在一起，就會(huì)變的美麗，不僅是這樣，風(fēng)伯伯披上萬(wàn)物送給他的彩衣，也幫助萬(wàn)物接種……我不由得想到了一句話：“我為人人，人人為我�！�
顏色小學(xué)作文2
成長(zhǎng)中有各種各樣的顏色：紅——?jiǎng)倮南矏�；黑——失敗的痛苦；綠——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著我不斷長(zhǎng)大。
黑——失敗的痛苦
新學(xué)期過了近一個(gè)月，第一個(gè)月考又不知不覺地來(lái)到了我們的眼前了。我卻毫不在意，一路上哼著小調(diào)，天天晚上和同學(xué)們玩耍，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心。隨著月考的臨近，班上的氣氛越來(lái)越緊張，我反而越來(lái)越不在意。終于，考試降臨了。我飛一般地寫完答卷，繼續(xù)和一些同學(xué)玩、講話，也不檢查。
考試結(jié)果一出來(lái)，我傻眼了。語(yǔ)文考了84分，數(shù)學(xué)81分。天啊！這什么分?jǐn)?shù)！我猶如五雷轟頂，只覺得一直在做夢(mèng)，現(xiàn)在才夢(mèng)醒�；氐郊�，父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。
綠——奮進(jìn)的希望
經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)自己考前不復(fù)習(xí)，考中做題粗心，還不檢查試卷。吃飯時(shí)，媽媽才緩緩開了口氣說(shuō)：“算了吧！別傷心了，考試過去就過去了，下次記著教訓(xùn)，不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，考個(gè)好成績(jī)，否則后果很嚴(yán)重�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中再一次注滿了奮進(jìn)的綠色希望。
紅——?jiǎng)倮南矏?/p>
又過了一個(gè)月，第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓(xùn)，又經(jīng)過認(rèn)真反思，我認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，讀語(yǔ)文課文、背數(shù)學(xué)公式，背不掉再背，背掉再背下一個(gè)�？荚嚱K于來(lái)了！我深吸一口氣，自信滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)。我在試卷上“左沖右突”，終于答完了所有題目。我看了一下手表，還有半個(gè)多小時(shí)，我仔細(xì)檢查了一下語(yǔ)文試卷，看有沒有錯(cuò)別字，又看了一下作文，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方，改正了過來(lái)。呼！我輕舒了一口氣�？荚嚱Y(jié)果公布了。咦，我語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分！太棒了！我興奮地跳了起來(lái)。
在我成長(zhǎng)的`道路中，我的這些豐富多彩的成長(zhǎng)顏色，有的給了我教訓(xùn)，有的給了我溫暖，有的給了我希望……我感謝這些成長(zhǎng)的顏色。
顏色小學(xué)作文3
颯颯的秋風(fēng)中帶著刺骨的冰冷，還有到嚴(yán)寒的冬日，這幅凄涼的畫上竟然刻滿了似玫瑰般美麗卻疼痛的風(fēng)景，一片片被秋風(fēng)殘忍垂落下來(lái)的枯葉啊，你們有是如何的感傷？
自從爸媽出國(guó)之后，我竟然變得如此的觸景傷情，陰雨天氣中總是吹不散積累已久的苦悶，從小備受關(guān)愛的我，一時(shí)脫離的父母親的襁褓，不知所措，防不勝防。
豆粒大的雨珠從天而降，我以為，那便是上帝同情的我淚吧，正如同一個(gè)本不愛寫日記的女孩把所有掩藏的情感埋進(jìn)了日記之中。
緊接著便是我離開父母后的頭一次生病，我無(wú)助。即便是這流動(dòng)的飛快的冷風(fēng)也依舊無(wú)法停住這份無(wú)助。后來(lái)我是跟隨這自家哥哥的，他們的關(guān)愛令我心如同枯萎的花朵遇見的二年春，從新的`活過來(lái)了一般。
周一的省醫(yī)院可以用人滿為患來(lái)形容，我和哥嫂三個(gè)人即便已經(jīng)早早就到了醫(yī)院，可是人太多了，以至于后來(lái)見到醫(yī)生的尊容時(shí)已經(jīng)臨近中午。
眼看著，這一天就在等候之中溜去了，中午我們開車回家吃了幾口飯就又急忙去醫(yī)院了，我心中滿是感動(dòng)，卻又不得疑惑的問，你們不是還有工作嗎？其實(shí)我更為他們?yōu)榱宋曳畔乱惶斓墓ぷ鞫恢档谩?/p>
嫂子別有深意的看了我一眼，既然爸媽都已經(jīng)出國(guó)了，那便是長(zhǎng)兄如父了，爸媽出國(guó)自然是為了你好，你也別再難過，以后有什么不順心的事情都與我們說(shuō)說(shuō)，我們會(huì)幫助你。
她說(shuō)完后，我沒有再說(shuō)話。一股暖流涌上心頭。我本不是會(huì)表達(dá)情感的一個(gè)人，卻也不由得說(shuō)句謝謝。
我的目光透過玻璃射到了窗外搖弋的樹木，秋風(fēng)歡快的與它舞蹈。此刻，透過晶瑩的目光，那光禿禿的樹葉仿佛長(zhǎng)滿了青蔥的樹葉，連蕭瑟的秋風(fēng)都變得柔和起來(lái)，宛如春天已經(jīng)來(lái)了。
也許秋天的刺骨，會(huì)讓人更期盼春天的美麗與溫暖。而你們，是我在秋天里遇見的春天，有你們真好！
顏色小學(xué)作文4
要問幸福是什么顏色，我也說(shuō)不清楚。但在我的情感世界中，卻蘊(yùn)含著別樣的體會(huì)。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得五彩繽紛，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的……所有的色彩都昭示著春天的到來(lái)。但我說(shuō)，在我心中，春天是綠色的。真如那小草拔尖的青翠的顏色，雖然渺小，但它是幸福的，因?yàn)樗�，它這樣努力堅(jiān)持，只為了還夏天一片耀眼的綠。我從出生以來(lái)，生活中總是會(huì)遇見各種困境，但我總是堅(jiān)持不懈的努力著，只為了心中那一抹“綠”……原來(lái)，幸福是綠色的。
夏，烈火似的驕陽(yáng)烘烤著大地，但小草和樹葉正因此變得更加翠綠，它們感謝太陽(yáng)，同時(shí)太陽(yáng)也一直幸福著，它的心里很清楚：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。正是自己默默無(wú)聞的給予，而使得身邊的一切事物變得那么明亮，那么溫暖。原來(lái)，幸福是黃色的。
秋，寄存著春的希望的'季節(jié)，豐碩的果實(shí)，只為獻(xiàn)給那勤勞苦作的人們，這使得每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。而在豐收喜悅的同時(shí)，該離開的也是時(shí)候離開了。秋日下的楓葉還在枝頭搖曳，顯得格外紅，格外耀眼。孤零零的它內(nèi)心卻并不感到孤獨(dú)。應(yīng)為它明白，它很快就要眠于大樹媽媽的腳下了……原來(lái)，幸福是紅色的。
冬，寒風(fēng)一直刮著。但在屋內(nèi)的我并不覺得寒冷，雖然外面白茫茫一片，但是我的心中卻依舊燃著幸福的篝火。屋內(nèi)火爐中的火舌在不停的跳動(dòng)著，同時(shí)我的心房也隨之跳動(dòng)著，不管遇到多么冷酷的事，心中的火爐一直在燃燒著，即使在寒冷的冬天，也不覺絲毫冷意，這就是幸福。
四季在交換著替變，幸福卻從未改變。幸�？梢允蔷G色的，可以是黃色的，甚至可以是那暖爐中跳動(dòng)著的焰火的顏色。在和煦的春風(fēng)的拂面下，我們煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)；在凜冽的寒風(fēng)的呼嘯中，幸福是那斜暉中射下的一縷縷暖陽(yáng)，一直讓我們感到溫暖。
顏色小學(xué)作文5
每當(dāng)我家充滿在喜悅中時(shí)，幸福的顏色也會(huì)悄悄出現(xiàn)......
金色——雙休日的早晨
“大懶蟲！起床了！”煩吶，媽媽的“河?xùn)|獅吼”又對(duì)我發(fā)起了猛烈的“攻擊”“再睡一會(huì)，ＯＫ？”說(shuō)完我就懶洋洋的轉(zhuǎn)了個(gè)身，又繼續(xù)睡去。“我數(shù)三個(gè)數(shù)，你再不起，我就拉你起來(lái)了哦！三——二——一......”沒等一數(shù)到，我立馬像彈簧一樣蹦起來(lái)。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“走，跟我去逛街！”天上升起一輪金黃金黃的太陽(yáng)，逐漸，照滿了我家的每一個(gè)角落，今天的天氣真好！
綠色——草地上放風(fēng)箏
在北站的`草地上，留下了一串串的腳印，那是我和爸爸在放風(fēng)箏。“給我玩一下風(fēng)箏！”“你搶到我就給你！”我一直追，始終沒有追到，于是我就偷偷的跑到爸爸背后，本想來(lái)個(gè)“暗度陳滄”沒想到我自以為天衣無(wú)縫的計(jì)劃被爸爸識(shí)破，于是他就將計(jì)就計(jì)，我正想一撲上去的時(shí)候，被他閃開。就在我快滾下草坪時(shí)，我趁機(jī)拉住爸爸的手，由于重力關(guān)系，爸爸被我拉倒在草坪上了。爸爸假裝生氣，說(shuō)：“你干嘛拉我？”隨后伸出他的大手用力撓我癢癢，我笑得差點(diǎn)喘不過氣來(lái)了——綠茵茵的草地與我們的笑聲融匯交織在一起了。
幸福的顏色——全家人一起畫畫
假日，我們?nèi)胰藝谝粔K畫板外。我先畫了一個(gè)蔚藍(lán)的天空，之后爸爸在畫板上涂上綠茵茵的草坪，最后，媽媽畫了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。妹妹也過來(lái)湊熱鬧，她用細(xì)細(xì)的黑筆畫上四個(gè)小人，還有她心愛的布娃娃，我們?nèi)胰硕夹α似饋?lái)。而這時(shí)，幸福的顏色出現(xiàn)了！五彩繽紛的彩虹悄悄地掛在了那片藍(lán)色的天空中......幸福的顏色雖然神秘，但不是不存在的。它只是隱藏在我們生活中細(xì)微的地方，需要我們用心去尋找。當(dāng)我們心中有愛，有和諧，幸福的顏色就會(huì)出現(xiàn)......
顏色小學(xué)作文6
為什么世界上藍(lán)色的花屈指可數(shù)呢？因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁，可為什么勿忘我是個(gè)意外呢？因?yàn)槲鹜业幕ㄕZ(yǔ)——真愛永恒，原來(lái)藍(lán)色也可以譜寫幸福的篇章。
我輕輕地叩問歷史，懷著幾分期待。陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也躬耕隴畝，怡然自得；辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！边@是他識(shí)盡愁滋味之后對(duì)年少日子最無(wú)奈的懷念吧。沒有愁而強(qiáng)說(shuō)愁的少年歲月，或許每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過，或許當(dāng)他回頭看時(shí)，那段藍(lán)色的歲月，別樣的細(xì)密的心情，依舊使人懷念；那些回不去的.日子，以及永遠(yuǎn)無(wú)法重新去體會(huì)的心情，也讓人留戀。
我輕輕地叩問自然，懷著幾分敬畏。在天空中飄動(dòng)的云朵，變幻莫測(cè)，在空中繪出一幅美麗的畫卷；在藍(lán)色的海面上，白色的浪花搏擊一曲曲動(dòng)聽的歌聲，海邊的人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一霎間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同海鳥一般在天空中翱翔。
我輕輕地叩問今朝，懷著幾分欣慰。夕陽(yáng)下，湖畔邊，兩個(gè)年過半百的老人，互相挽著胳膊，走在湖邊，雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手腳不靈活，但是他們之間的愛永遠(yuǎn)年輕、常在。這一點(diǎn)與勿忘我不是相似嗎？如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這種美麗，那就是“幸福�！痹谒{(lán)色的幸福中，憂愁、孤單的人也會(huì)感到幸福，單調(diào)的藍(lán)色繪出美麗的畫卷，真愛會(huì)永恒。
生活中，愛聽雪的人認(rèn)為幸福是白色的，有著“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的純潔高尚；偏愛荷的人認(rèn)為幸福是粉色的，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；喜歡角落的我認(rèn)為幸福是藍(lán)色的，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜。
我們一直渴望幸福，其實(shí)幸福就環(huán)繞在我們身邊，觸手可及……。
顏色小學(xué)作文7
早上抬著頭望著天空，漸漸的便不在覺得天是天了，這一刻似乎天地掉轉(zhuǎn)了
過來(lái)，天變成了地，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是天變成了海洋，那偶爾飄過的幾朵白云好象
也變成了歡快的魚兒在水里自由的游來(lái)游去。望久了，就有一種莫名的羨慕蕩
漾在我的'心頭，久久不能平復(fù)。好想自己也能去和他們嬉戲、玩耍。漫漫的，自
己好象也成了他們的一分子，似乎有在某個(gè)角落也有一朵云是代表我的，它能與
我心靈相通，能隨著我的意識(shí)去和其他的云嬉戲、打鬧。
下午，坐在教室里，聽著那我早已知曉的物理知識(shí)，不自覺有些厭煩，便望望天空。真巧，天氣很好，明朗的天空不時(shí)飄著幾朵白云�？纯茨切┌自疲倏纯次夷怯洕M筆記的書。不自覺的會(huì)有一種想走出教室的沖動(dòng)。著一刻，好象我犯了什么錯(cuò)誤被鎖在教室里，而外面不時(shí)傳來(lái)的幾聲笑聲，無(wú)疑成了我嫉妒的對(duì)象
。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候老師便用他那在我看來(lái)和藹中透著幾分嚴(yán)厲的眼神看我一眼，好象在說(shuō)：我要點(diǎn)名了，我好象被電了一下，便回過頭來(lái)不在去看那我向往已久的花花世界！
晚上，吃過了飯，正在做作業(yè)，在那堆作業(yè)面前，天空仿佛也在為我悲傷，這時(shí)的天空――墨藍(lán)墨藍(lán)的，這種顏色很令人害怕，害怕過后又似乎特別想念母親、親人，天空好象要垮下來(lái)似的，每到這時(shí)候，在心里總有一種樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在的感覺。于是心底便又多了一絲無(wú)奈與悔恨，也就是現(xiàn)在，我才真正明白了母親的偉大，也知道了為什么比較小的孩子一到晚上就哭著喊著要母親。也領(lǐng)悟了一個(gè)極其簡(jiǎn)單而又不容易明白的真理：哪怕到了全世界都不相信你的那一天，父母也回用他們的方式來(lái)安慰你、相信你！
到作業(yè)終于作完的時(shí)候，我也已是萬(wàn)千感受集于一身了。這時(shí)，雖然母親一再叫我睡覺，不過卻情不自禁的往窗外墨藍(lán)的天空看去。
顏色小學(xué)作文8
事物的顏色無(wú)處不見，那么你能看見愛的顏色嗎？愛，無(wú)可替代;愛，無(wú)處不在，或許在你身邊就有人愛著你愛過你，而天真的你卻發(fā)現(xiàn)不了，所以我認(rèn)為愛是純白色的。
雖然愛這個(gè)字只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，可是卻包含了深深的含意。
愛是潔白無(wú)瑕的，沒有一點(diǎn)污漬為什么呢？我聽到有人在問了，因?yàn)槿绻莻�(gè)人真真切切的愛你，不管怎樣，都愛你（他／她）就會(huì)在你最需要的時(shí)候不求回報(bào)的幫助你，使你幸福，使你快樂，使你溫暖（他／她）們從一件小事，能給你大大的啟發(fā)，從啟發(fā)給予你面對(duì)生活的力量，（他／她）們默默的.在為你的未來(lái)"鋪路”，（他／她）們像海上帶頭的波浪，無(wú)時(shí)無(wú)刻為下一個(gè)波浪開路,（他／她）們像一支蠟燭，把自己的青春,把自己的時(shí)間“燃燒了”，把我的前途照亮了。在自己身邊這么愛自己的人卻寥寥無(wú)幾。
愛可能是紅色,因?yàn)榧t色是暖色,而（他／她）們就給你過溫暖;愛可能是黑色,因?yàn)楹谏抢渖ㄋ﹤冊(cè)?jīng)打過你，曾經(jīng)訓(xùn)斥過你，或許是在撒氣，或許是在教育，如果當(dāng)你覺得不公平時(shí)想想打是親，罵是愛這句話，我相信你的心情一定會(huì)好一點(diǎn)的，所以（他／們?cè)谠趺创蚰�，都是打在表面，痛在心里；愛可能是橙色，因�(yàn)橛小俺壬A(yù)警”所以，（他／她）不想罵你時(shí)，就會(huì)亮起橙色的燈來(lái)提醒你。愛當(dāng)然不止這幾種顏色，還有我說(shuō)的純白色。
愛是潔白無(wú)瑕的，（他／她們的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊，為你遮風(fēng)擋雨。白色的愛，是在你身邊不停地為你做事,為你做飯,為你辛苦,讓你幸福。只有你跟（他／她）們吵架的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閭亩г箮拙�，但那不是真正的抱怨，相反，如果要（他／她）們抱怨，估�?jì)三天三夜都說(shuō)不完，但（他／她）們卻死憋在心里不說(shuō)出來(lái)，這兩個(gè)偉大的人，就是我們的父母，（他／她）們對(duì)我們的愛有味道，有顏色，有
不論什么愛，不論誰(shuí)愛你都要珍惜，人的一生，也只有那么幾年，一眨眼，一轉(zhuǎn)頭，地球轉(zhuǎn)幾圈，你的童年就過去了，你的青春就過去了，你的一生都過去了。珍惜身邊愛過你的人，珍惜所有的愛，珍惜父母給予你的一生吧��！讓我們沉浸在喛暖的愛里，讓我們?cè)趷劾锱腔病?/p>
顏色小學(xué)作文9
夏天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，秋天的風(fēng)聲已然響起。人們還沒來(lái)得急品味夏天的味道，她便匆匆而去。
夏天的畫卷是濃墨重彩的，一片火紅的鮮艷，一片綠意盎然。各色的牡丹都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，百合‘月季散發(fā)著迷人的清香。芍藥，荷花也展開了甜美的笑臉。風(fēng)雨中，她們搖曳著纖細(xì)的身姿，成為這季節(jié)里最靚麗的色彩。
夏天的心情是歡快愉悅的，看那粉的花，綠的樹，一股莫名的喜悅’心動(dòng)從心底升起。生機(jī)勃勃的花草，總能帶給人們好心情，這會(huì)使你精神倍增，快樂持續(xù)一整個(gè)夏天。
夏天的性格是火熱的，看那大街上走過的人們，如同天邊飄來(lái)的一朵七彩的云霞，各色的衣裙帶著時(shí)尚訊號(hào)在這自由奔放的季節(jié)里翻飛舞動(dòng)著，展現(xiàn)著夏的獨(dú)具一格。
夏天的特點(diǎn)是多變的，如同一道閃電，劃過陰云密布的長(zhǎng)空，一瞬間明亮閃爍;如同一道驚雷，震撼著人心，敲打出磅礴的節(jié)拍;如同一場(chǎng)暴雨，沖刷著污垢，給人一個(gè)清亮的夏天。
夏天是充滿希望的。經(jīng)過春天的細(xì)滋蔓長(zhǎng)，積攢醞釀，麥子早已成熟，在田間匯成一片金色的海洋，只等著人們來(lái)收割。西瓜長(zhǎng)的又大又圓，翠綠的瓜皮包著鮮紅的果肉，只等人們來(lái)品嘗�？茨菢渖戏勰弁噶恋臋烟�，瓜架上青翠欲滴的葡萄，各各都散發(fā)著誘人的色彩。而水稻，高粱還在暑氣的蒸騰下蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。夏天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，她已經(jīng)有了收獲的果實(shí)，但仍還孕育著希望。
夏天的旋律是緊張的。人們的每根神經(jīng)都被繃緊。成片的.麥子等著收割，看那田間彎腰低頭，揮著鐮刀的農(nóng)民，就知道這個(gè)季節(jié)的忙碌與緊張。等麥子收割完了，又得給秋季收獲的作物澆水，施肥。時(shí)常抬頭看看那嬌氣的云朵是不是又要變臉。在夏季里，農(nóng)民注定是忙碌的，因?yàn)樗麄兊募缟咸糁荒甑氖斋@。
夏沒有秋的成熟與穩(wěn)重，更沒有冬的漠然和刺骨，但她有她的生機(jī)勃勃，她有她的火熱奔放，她有她的絢麗多彩。我愛夏，因?yàn)樗撬募局凶顦銓?shí)的季節(jié);我懷念夏，因?yàn)樗谴号c秋之間的黃金夏季。
顏色小學(xué)作文10
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們?cè)诒寂�，世間萬(wàn)物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢(mèng)想。如果沒有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì)十分高遠(yuǎn)。
陽(yáng)光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來(lái)�！拔蚁氘�(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽��！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來(lái)了白日夢(mèng)：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的失重感；感受感受宇宙的無(wú)限魅力。一望無(wú)際的宇宙里，隕石、星星、太陽(yáng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽(yáng)，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的.它四周圍繞著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動(dòng)。”體育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì)兒，大家便玩得不亦樂乎，操場(chǎng)上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對(duì)影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒雙飛跳，一會(huì)兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無(wú)比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
顏色小學(xué)作文11
知道爺爺馬上要回老家了，我心里非常難受，一陣一陣發(fā)酸。爺爺才住了不到兩個(gè)星期就要回去了。唉，還想和爺爺一起多待幾天呢！
爺爺剛才對(duì)我說(shuō)，明天有個(gè)老鄉(xiāng)回老家，就順便坐他的車回去。我聽完連寫作業(yè)的心情都沒有了。我真的是不想讓爺爺走。這些天爺爺一直陪著我，我們還沒親夠呢。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽在說(shuō)給爺爺帶著回老家的東西，我聽著就難受。我悄悄夾了一個(gè)蝦放到爺爺?shù)耐肜�，不敢抬頭看爺爺，我怕我會(huì)情不自禁地掉眼淚。我看見爺爺夾那個(gè)蝦的時(shí)候筷子在抖，用眼角偷偷瞄了一眼。爺爺把頭扭到一邊。我看到了爺爺眼里的淚花。
吃完飯爺爺就回屋了。我也沒有像往常那樣去纏著他講故事。
怕遇到高峰時(shí)間堵車，那個(gè)老鄉(xiāng)要很早就過來(lái)接爺爺。我第一次不用爸爸叫就早早地醒了。穿好衣服走出房間，看到爺爺正站在我的門口。
“再寫作業(yè)的時(shí)候別趴到桌子上，傷眼睛。”爺爺摸著我的肩膀小聲說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說(shuō)話。
六點(diǎn)半，爸爸接了個(gè)電話，就提起爺爺?shù)陌f(shuō)：“車一會(huì)兒就來(lái)了�！�
爺爺拉著我的手。我們兩個(gè)都站在那里沒有動(dòng)。爸爸催了兩遍，我們才出門下樓，手一直拉著沒有松開。
到了樓下，我看著眼前的大路，盼著車不要那么快來(lái)。路上人還很少，路邊樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，讓我的`心很煩。
我看一眼爺爺。爺爺強(qiáng)做著笑臉。
車還是來(lái)了。爸爸把行李放好，回頭催爺爺上車。
爺爺用力握握我的手，說(shuō)：“你太瘦了，要好好吃飯。”
“你什么時(shí)候還來(lái)？”
“蘋果摘完了就來(lái)�！�
車開走了，轉(zhuǎn)過一個(gè)路口看不見了。我還站在那里，心里空空的。
爸爸拍拍我的肩膀：“走吧，回家了。爺爺過些日子還來(lái)呢�！�
我心頭一酸，終于忍不住轉(zhuǎn)身?yè)湓诎职稚砩稀巴邸钡匾宦暱蘖顺鰜?lái)，一邊抽泣一邊說(shuō)：“我不想讓爺爺回去！”
顏色小學(xué)作文12
思念，像是一只變色龍，隨著環(huán)境的改變不停地變換著自己的色彩。時(shí)而橘黃，時(shí)而黝黑，時(shí)而藍(lán)色，時(shí)而……
炎熱的下午，空氣有些悶。太陽(yáng)的余暉透過窗戶灑到書桌上，倒映出紗窗斑駁的影子。思念也被被陽(yáng)光偷偷地染成了橘黃色。童年的影子在這時(shí)忽忽悠悠的跑了出來(lái)。那是一個(gè)相似的下午，幾個(gè)乳臭未干的孩子背著書包，快活的奔跑在生硬的煤渣跑道上。談笑著一天中在學(xué)校的你追我打，邊說(shuō)臉上洋溢著滿足純潔的笑容。那笑容仿佛超越了時(shí)間，從思念之中伸出一雙巨手，撫摸著現(xiàn)在已有些混沌的內(nèi)心。內(nèi)心在撫摸下感到絲絲溫暖。當(dāng)我從回憶的懷抱中醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)的余暉不知在何時(shí)悄悄的藏了起來(lái)，思念也慢慢的變回了原來(lái)的顏色。
到了黑夜，滿空繁星微弱的光芒探出被黑夜映襯成黑色的思念。我最不喜歡的就是黑色的思念，他總是散發(fā)著悲傷的味道，牢牢的纏住我的心靈，失去尋找快樂的自由。黑色的思念帶來(lái)了小學(xué)，初中離別時(shí)的悲傷。看著最親近的朋友馬上就要各奔東西，去尋找新的天地，都以淚洗面，四目相對(duì)訴說(shuō)著離別的祝福。時(shí)間把那份依依不舍狠狠的割舍開來(lái)，在那個(gè)下午，學(xué)校里充斥著憂傷的.風(fēng)。黑色的思念讓我重新體會(huì)那時(shí)的痛苦，但黑色的思念也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間消失殆盡。
隨著黑色慢慢的填滿周圍每一個(gè)角落，我躺在床上開始?jí)粝胱约旱奈磥?lái)。這時(shí)，對(duì)未來(lái)的那份渴望便會(huì)喚來(lái)藍(lán)色的思念。他種滿了純潔的能量，每當(dāng)我懶惰時(shí)，是他揪著我的耳朵，把懶惰的我從床上拉起來(lái)。他就是我對(duì)夢(mèng)想的思念，夢(mèng)想的力量凝聚在一起，鼓勵(lì)著我勇敢的面對(duì)前方的未知世界。藍(lán)色的思念也是我最喜歡的一個(gè)。
思念，有時(shí)也會(huì)變成憂郁的綠色;有時(shí)還會(huì)變成憤怒的紅色;還會(huì)變成無(wú)聊的灰色。
如此絢麗多彩的思念就像一支畫筆，在我們空白的人生紙張上，繪出美麗的人生圖畫。
顏色小學(xué)作文13
男孩今天早上起了床，第一件事情就是跑到他的書桌上，翻開他那珍藏已久的那本書——《星座☆迷題》。男孩是白羊座的，他把書翻到白羊座的那一頁(yè)：“吉祥金屬：鐵；吉祥寶石：紅寶石；吉祥日：星期二；吉祥的顏色：紅色；倒霉的顏色：紫色……”男孩若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出了門。
男孩來(lái)到一家文具店，他想為自己買一支鋼筆，“老板，買鋼筆。”“好嘞！”過了一會(huì)兒，老板拿著一支紫色鋼筆送到了男孩的`面前。男孩搖著頭說(shuō)：“NONO，紫色是我的倒霉顏色，如果買了這支紫色的鋼筆，今天這一天我都會(huì)很倒霉的，給我一支紅色的吧！紅色可是我的幸運(yùn)顏色�！崩习鍩o(wú)奈的聳了聳肩：“我們這兒只有紫色的鋼筆。沒有紅色的！”男孩聽后，非常失望地走了……
男孩來(lái)到了一個(gè)報(bào)刊亭旁邊，想看看他最喜歡的那本漫畫有沒有到，結(jié)果讓男孩很驚喜，那期漫畫端端正正的擺在哪里。男孩準(zhǔn)備掏錢把它買下來(lái)，突然意識(shí)到了有什么不對(duì)，咦，書的封面是紫顏色的。現(xiàn)在男孩的心里有兩個(gè)小人在打架：第一個(gè)小人說(shuō)：“這個(gè)漫畫可是我的最愛，不管怎么樣也要買”；第二個(gè)小人說(shuō)：“漫畫雖然好看，可以下次再買，可是，要是因?yàn)槁嬜屇阋徽於己艿姑�，那就劃不�?lái)了�！苯�(jīng)過這兩個(gè)小人的激烈PK，第二個(gè)小人勝出，男孩只好戀戀不舍的離開報(bào)刊亭……
男孩走著走著，覺得十分的口渴，正好前面有賣葡萄汁喝的，男孩加快了步子沖了上去�！袄习迥铮液绕咸阎�，多少錢一杯？”“兩元”男孩交了錢便進(jìn)去找了個(gè)座位坐了下來(lái)，等待著老板娘把葡萄汁送上來(lái)。不一會(huì)兒，紫色的葡萄汁被老板娘調(diào)制好了，給男孩送了過去。男孩看到紫色，大驚失色：“什么？紫色？我不要我不要�！薄白仙惺裁春孟∑娴陌�，葡萄汁的顏色就是紫色的呀！”“算了算了，我不喝了”男孩丟下葡萄汁，飛快的跑了出去……
晃悠一天過去了，男孩悶悶不樂的回到了家里。哎，這紫色啊，把男孩可害慘了……
顏色小學(xué)作文14
面對(duì)憧憬和留戀我寧愿選擇前者。
——題記
記得小時(shí)候，我總喜歡在樹蔭下看看書，在樹蔭下嬉戲玩耍……所以，我選擇了樹林，選擇了清爽的綠色。此后，每天放學(xué)后我都會(huì)跑到樹蔭下去尋找我所依賴的那份濃綠。
秋后的一個(gè)下午，我依舊抱著書來(lái)到樹蔭下。少頃，一片黃葉悠悠忽忽地從樹葉叢中脫離，散漫地飄落到了我的書上，遮住了我正閱讀的文字。我拾起那片落葉——褐黃的葉片上布滿了嘈雜的紋理，仿佛記載了這片樹林的故事與變遷。面對(duì)著手中的落葉，我不禁想到：雖說(shuō)樹木的生命是長(zhǎng)久的，可以長(zhǎng)成百年大樹或千年大樹，但那一片片樹葉卻生命短暫——走過陽(yáng)光明媚、雨水充足的春季和夏季，就得面臨滿地的塵埃與皚皚的.白雪……
夜晚，我坐在院里的小搖椅上瞇著眼搖晃在一片朦朧之中。猛然間，我睜開眼，滿天的繁星映入了我的眼簾：那一顆顆小星星仿佛一只只調(diào)皮的小眼睛，閃爍著，好像在向我述說(shuō)著牛郎與織女的故事……
閉上雙眸，細(xì)細(xì)把盎然的綠色森林與閃爍的星星作對(duì)比，我決定了——選擇星星，選擇夜空下那份不變的希望……此后我便與星星交上了朋友，每天晚上，它們都會(huì)來(lái)找我這個(gè)閨中密友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勌欤畷r(shí)間一切煩惱都沒了。
面對(duì)星星，我有說(shuō)不完的話題。父母繁忙時(shí)，星星就成了我最好的傾訴者，校園里遇到的煩惱與困惑，說(shuō)出口后一切都迎刃而解；無(wú)聊難過時(shí)，星星成了我的知己，為我講述古老宇宙中宙斯與雅典娜的故事；心情揪雜時(shí)，我總會(huì)依順著北斗星的方向，去尋找屬于我的那顆最亮的星星，尋找我對(duì)未來(lái)的憧憬……
追尋未來(lái)，星星就像一顆顆啟明星，引導(dǎo)我憧憬未來(lái)，放下對(duì)以往的悲傷，向著遠(yuǎn)方的曙光發(fā)出自己最獨(dú)特的光芒，迸發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力……多彩，再也不是花朵的代名詞；金黃，也不是星星獨(dú)有的顏色；讓我們?cè)诮瘘S的憧憬中編制彩色的未來(lái)……
顏色小學(xué)作文15
那個(gè)與我朝夕相處的伙伴，那個(gè)小女孩，她不知去哪了。只是在我的記憶深處，默默沉淀下她的只言片語(yǔ)和幾種微妙的色彩……
女孩說(shuō)，她喜歡金黃色。
那是一種絢麗明亮的色彩。如太陽(yáng)般金光四射，如金幣般閃閃發(fā)光，如畫中的云一樣夢(mèng)幻美麗，如芭比娃娃的頭發(fā)一樣柔亮。她的心中憧憬著未來(lái)，是的，兒童最不缺的就是時(shí)間，她們還有很大的空間去做一個(gè)個(gè)輝煌的夢(mèng)，未來(lái)誘惑著她，讓她渴望著、期盼著。她所鐘愛的金黃色可以涂滿未來(lái)的角角落落。世界，對(duì)的，世界也是金黃色的！
女孩說(shuō)，她喜歡藍(lán)色。
那是一種柔和美好的色彩。就像天空一樣泛著瑩瑩的藍(lán)光，像海鷗翅尖挑起的一小塊蔚藍(lán)，像孔雀開屏般美麗的貝殼，那是像夢(mèng)一樣縹緲的色彩。她用夢(mèng)的絲線編織著大海的蔚藍(lán)，那圣潔、詩(shī)意的畫面，細(xì)膩純凈而又憂郁的`美好情愫深藏在心中。她愛上了海的寬闊。夢(mèng)幻，這里蘊(yùn)藏著所有的美好，她眷戀著心中那一片藍(lán)藍(lán)的溫暖。期盼著自己有一天可以站在天與海的交接處——那蔚藍(lán)的仙境，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想，告訴世界：自己心中盛滿的不是死水，而是波浪！
女孩說(shuō)，她喜歡深藍(lán)色。
那是一種深邃悠遠(yuǎn)的色彩，就像夜晚的天空，能給人制造出奇妙美好的意境和淡淡的浪漫情懷。當(dāng)白天的煩躁與喧囂漸漸退去，留下的就只有黑夜的靜謐與溫馨。她喜歡深藍(lán)色中微弱的希望，靜靜流過心中那溫暖潮濕的地方，鐘情于它凄柔的疼痛。如水的月光，那份孤單和那縷期待。視線的極點(diǎn)，深藍(lán)色的云漫卷開來(lái)，天邊隱約出現(xiàn)了嫵媚嬌艷的花……
女孩說(shuō)，她喜歡鉛灰色。
那是一種清新淡雅的色彩，如同素描畫一樣，不加任何的修飾，卻同樣有著它自己獨(dú)特的魅力，讓人瘋狂的迷戀。它展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是線條流暢感。一條條弧線勾勒，絲毫不加色彩的渲染，卻依舊透著幽幽的墨香，沁人心脾。她愛它的簡(jiǎn)單，不像世界一樣，永遠(yuǎn)戴著扯不下的面具。鉛灰色展現(xiàn)出的朦朧有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美麗，讓人的心層層疊疊地萌動(dòng)。愛它的小清新、小簡(jiǎn)單、小陰郁……
終于，女孩不再是小女孩了，就讓她的小秘密鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心里……
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