季節(jié)小學作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的季節(jié)小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
季節(jié)小學作文1
春天，百花盛開、鳥語花香、處處充滿了新生的氣息；夏季，他夠火暴，令人感到是一種率直的感覺；秋天，一個多“離”的季節(jié)，帶點悲傷……；冬季，那是場雪的舞會，白皚皚一片，替這一年又一年畫下了華麗的.句點。
你說我喜歡什么季節(jié)呢？那種傾訴著即將“離”的美，我喜歡！
悲歡離合是世間常有的事，就當你現在遇到的每個人，朋友、同學……都只是個過客，就讓彼此都留下好的回憶，然后離去……，這樣我只會知道它是個那樣般的人，而從他身上學習。我不喜歡看到人們丑陋的一面，才會有這種想法吧！不是嗎？當看見那些花、葉紛紛離開大樹時，就會讓我想到“秋天”和“離別”就像是個近意詞。去感受看看，是不同于春天的俏皮、夏季活潑的另一種感覺。
秋天的另一面是清涼。隨著時光流逝夏天的酷熱也似乎接近尾聲，而帶來的是一種舒服的感覺、清涼的秋。這種天氣算是我的最愛吧！下午時刻，總是會想去散散步，當天氣不是很熱有不是很冷，一件T恤再加上薄外套和寬松的褲子是絕妙的搭配��！天氣熱穿又太少；天氣冷穿起衣服就想個大胖仔，讓我心情悶了起來。說來說去還是那種不熱不冷的天氣我愛啦！
秋天的好，和它令我著迷的地方似乎是說也說不完（因為他實在太好了啦�。�，不知由你自己好好體驗、感受。秋天啊秋天，你這個“可愛”的小鬼（比喻有點不當，請見諒），快愛死你了啦（吐）！
嘿嘿！那你呢？又有什么季節(jié)令你著迷�。�
季節(jié)小學作文2
天淅淅瀝瀝的下著雨，空中的烏云怎么也趕不走，望著窗外那簾子似的雨，我進入了遐思：“為什么總是差一步，為什么總是不成功，可是，我已經盡力……” 前幾天的網上投稿到現在都還沒有回應，是沒有送到還是其他的什么原因？那可是一篇很好的文��！于是，我換了一家網站決定試一試，終于有了回信，“謝謝你對我社的.關注，歡迎你繼續(xù)投稿�！卑Γ@種委婉的回復我不知已遇到幾次了，難道人生就這么失��？ 閑情逸致時除了寫作還是寫作，一個文學愛好者，怎么不能有一些積蓄呢？一年的時間，古詩詞、小說、長篇小說通通被我打敗，卻怎么不受歡迎。
網友的評論讓我忽冷忽熱，我隱約有些失望，但我仍相信：“這只是一些人的觀點，肯定會有意見和我一致的人出現。 假期便是我最幸福的事情，因為我又可以重新拿起寫作之筆，按著自己喜歡的文體，隨意的創(chuàng)作。不用再擔心考場上的文體限制，也不用再煩惱考場上的時間不夠，這兒有足夠的時間讓我去走自己的文學之路。 一次無意中，某同學發(fā)現了我的一篇長篇小說，沒想到，她看了之后，十分激動，她滿懷興奮的對我說：“你寫得真是太好了，還有嗎？”“真的嗎？”我以滿懷詫異的目光看著她，但那時，我的心里卻早已激動萬分，那一刻，我已相信：“這個世界廣袤無垠，每個地方都有每個人精彩的一生，而一年四季，總有屬于我精彩的季節(jié)！”
季節(jié)小學作文3
春，隨著秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我。
秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的`陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是了解我內心的秘密，我不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物，它們會和我一起同喜同憂。
秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現，就有以揭開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
季節(jié)小學作文4
早上起床的時候，往窗外一看，周圍白茫茫一片，原來是下雪啦！我最愛的季節(jié)——冬天終于來了！
我愛冬天，因為冬天里的陽光是最讓人愜意的；我愛冬天，因為冬天里會下雪；我愛冬天，因為冬天會有雪，有了雪我們就可以打雪仗、堆雪人；我愛冬天，因為我喜歡聽腳踩在雪上發(fā)出的“吱吱”聲；我愛冬天，因為在冬天里可以吃到美味的火鍋……但最愛的是，我愛那被寒風吹得發(fā)抖后在家里獲得溫暖的感覺。
冬天里的節(jié)日是最盛大的'了！瞧！人們拿著彩燈把大街裝飾的漂漂亮亮的，大街上的每一棵樹都被打扮得像一個迎接圣誕老人使者。夜無聲的降臨了，這時下雪了，雪伴著夜晚悄悄地來了。第二天一大早，人們起床時，驚異地發(fā)現外面已是白雪統(tǒng)治的世界了，圣誕樹上已裝滿了大大小小的禮物，“噢！圣誕老人來了，他光顧我家了！”人們幾呼同時發(fā)出感嘆。圣誕節(jié)的確是人們心中最盛大的節(jié)日了！
我喜歡冬天的白茫茫一片，我喜歡冬天的雪！冬天是一個快樂的季節(jié)，是我最愛的季節(jié)。
季節(jié)小學作文5
我喜歡的季節(jié)是夏季。
夏季是一個春滿綠色的季節(jié)，夏季是一個萬物生長的季節(jié)，夏季是一個風雨雷電唱交響樂的季節(jié)。
在夏季里，一陣雷雨過后，天空里出現了絢麗的七色彩虹，吸引了多少人的觀看，引發(fā)多少文人騷客的詩情畫意，激發(fā)了多少少年對天空的仰望，對美好理想的憧憬…
夏季我們可以穿最少最簡單的衣服，少男少女再不會為買不起華麗的羽絨服而煩惱，他們可以盡情地展示自己健美的肌膚；夏季也是沒錢人最喜歡的季節(jié)，他們不在為交不起取暖費而發(fā)愁；夏季我們可以吃到各種最便宜最新鮮的蔬菜和水果。
夏季我們可以在樹下一邊讀書，一邊喝茶，讓涼爽的風撫摸著自己的頭發(fā)，盡情地體會著讀書的美味。
夏季也是戀人們最喜歡的季節(jié)，夏季的'夜晚，我們可以看到一對對戀人在涼爽風中漫步，在小河邊竊竊私語。
夏季是旅游的最好的季節(jié)，夏季我們去爬山，到山中避暑，到水中水中嬉耍，可以坐一葉小舟蕩漾在綠波上，品嘗著各色各樣的飲料或水果。
夏季是各種動物生長繁殖的季節(jié)，天空中有各種色彩艷麗的小鳥、小昆蟲在飛翔、在鳴叫，使夏天的天空變的更加美麗多彩。
六月七月中考高考忙，夏季是莘莘學子放飛希望，夢想成真收獲的季節(jié)。
夏季我們可以到田野中，山坡上采集各種各樣的野花，把她送給自己最尊敬的人。
夏季是生長的季節(jié)。
夏季是充滿希望的季節(jié)。
夏季是收獲的季節(jié)。
夏季是最美麗的季節(jié)。
夏季是我最喜歡的季節(jié)！
季節(jié)小學作文6
春，萬物復蘇，生機勃勃；夏，綠樹成蔭，萬物生長；秋，遍野金黃，一片喜悅；冬，萬物凋落，原野雪白。每個人都有自己感興趣的季節(jié)，而我感興趣的季節(jié)，是春。
春姑娘悄悄地蒞臨人間，趁著夜色將春雨悄悄飄灑。這雨，是細密的，她如牛毛、花針、細絲，滋潤萬物，在各戶人家的屋頂上全籠上一層薄煙。春風帶來新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，走走停停，在微微潤濕的`空氣里潤釀。
春的神奇就在于“一夜萬物出”，看！小草已偷偷地從土里鉆出來，院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。它們一身嫩綠，像頑皮的孩子，在微風的吹拂下，軟綿綿的，向我們點頭致意。樹葉子也綠得發(fā)亮，和經歷了寒冬磨難的小草們一起吐露新生的芬芳。
春天無疑是嬌俏的，伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷來展示自己�；ㄆ缘幕▋涸诖禾靵砼R之際，競相開放，遍地的野花也不甘落后，抖落自己最美的姿態(tài)，唯恐在這場百花大戰(zhàn)中取得一個不好的名次。這櫻花最爛漫，和春風牽著手，灑下花瓣雨，過路的人們紛紛駐足贊嘆，連花下的蜜蜂也嗡嗡地鬧著。
每個午后，春天都攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。人們在蟄伏了一個冬天之后，興奮在所難免，也趕趟似的，紛紛走出加家門，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
春天，是生命的起點，讓我們同這充滿生機的季節(jié)一起唱支歌！
季節(jié)小學作文7
想采頡一片綠葉/編織你飛動的柳絮/想收集一捧暖陽/點綴你飄逸的發(fā)梢/想挽留一點雨滴/放大你醉人的微笑/而你，我最喜愛的季節(jié)—春天/輕輕來到……
——寄春天
盼望著，盼望著，沉睡的大地被盎然的春意喚醒，鳥語花香，柳絮紛飛，草色迷離，盡在春之韻。
漣漣春日，花草樹木萬物一同蘇醒。看，樹枝上葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的，細細的;賞，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，如玉脂般晶瑩，似笑靨般婀娜，一枝枝，一簇簇。喜愛春天，喜愛春天的植物。
澹澹春水，和風細雨綿綿不斷。和煦的春風拂過楊柳，掠過清波，夾雜著蒙蒙的細雨迎面撲來，雨，沙沙沙，風，呼呼呼。拂去了一冬的沉悶，蕩滌了一切的污濁，漾開了一池的'喜悅，編織起一季的記憶。喜愛春天，喜愛春天的風和雨。
漫漫春光，黃發(fā)垂髫繽紛連連。沉寂了一個冬日，大家又恢復了活力，孩童們在草地上蹦跳玩耍，學生們在教室內奮筆疾書，青年們在工廠里埋頭苦干，農民們在田地里辛勤耕耘，享受著無限的春光，感受著喜悅的春日。喜愛春天，更喜愛春天的活力。
春日，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇，又是一年春柳綠，絲絲情懷飄春榭!
季節(jié)小學作文8
四季是豐富多彩的，它們各自有各自美麗的景色。
春天，正是百花盛開、萬紫千紅的時間，那時小草萬物復蘇，樹葉抽出了新的枝條，同時人們可以放風箏、植樹……再看天空上，一群群大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，悠閑自在地從南方飛來了；河里面的冰也解凍了。真是一派生機勃勃的景象。
夏天，赤日炎炎、驕陽似火。這時，如果你口干舌燥的話，盡可以吃西瓜來解渴，盡情享受西瓜帶來的涼爽。如果你覺得吃西瓜還不過癮的話，可以再去游泳，或者在空調室里享受涼氣。
秋天，正是瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)。有桔子、葡萄、玉米……農民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。到了深秋，天氣變冷，大雁又戀戀不舍地飛向南方，這時人們可以盡賞紅葉給我們帶來的`快樂。
冬天，寒風呼嘯、風雪交加、寒氣襲人。這時話兒凋謝了，活躍在田間草叢里的昆蟲和動物大部分都銷聲匿跡，為了躲避風寒，人們都在室內活動，盡量減少外出。
春夏秋冬，景色不同，趣味無窮，棵它還不止這些，如果你想知道，就細心觀察美麗的四季，去熱愛美麗的四季吧！
季節(jié)小學作文9
秋天，是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村里到處彌散著果實的氣味，這味道，既柔和又快速地分散在田野上，一下子就充滿了我的整個鼻腔。
只聽一聲歡呼：“田地豐收啦！大家快來呀！……”還沒等他話說完，整齊的一個聲音突然響起：“呯！”，全村幾乎同時開門，接著又“轟”的一聲，地上升起一陣煙霧，眨眼間，人們就已經沖到田地邊。
金黃的`麥穗低垂著頭，風一吹，“沙沙”直響，像給那塊地鋪上了一層金黃色的地毯，白菜又大又肥，像一排排綠色的矮樹叢……。大家拿著各自的工具，有鐮刀，有籃子，還有小推車……
人們馬不停蹄地“唰唰唰”地收割起來，不一會兒，田地就空空如也，面每家門前果實卻堆成了山。
“我掛好了，拉吧！”
哦，他們正在曬玉米呢！媽媽扶著搖搖晃晃的籃子，爸爸則緊握麻繩，賣力地拉呀，拉呀，終于把籃子拉到了手里，撥開紅布，霎時間，金黃的玉米棒子出現在我的眼前，然后爸爸細心地把玉米掛曬好。
我愛鄉(xiāng)村，我更愛鄉(xiāng)村收獲的季節(jié)！
季節(jié)小學作文10
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，“停車坐愛風楓晚，霜葉紅于二月天”，“吹燈窗更明，月照一天雪”。這是眾多詩人對春夏秋冬的評價，而我更愛夏天。
四時有不同的美，不是永遠由一個季節(jié)獨占鰲頭，只是春、秋、冬沒有夏那么讓我懷念，那么印象深刻。
夏是寒帶的太上皇，只要夏一來，寒立即消失，你們看英國人和冰島人，一看到夏就手舞足蹈，就是最好的證明。
從對大自然的貢獻來看，夏好像坐享其成，可是如果沒有夏，春花就無法結成秋果，樹木無法變成森林，古人也無法發(fā)明紙張，文明也就不能傳承給千萬代的子孫。最重要的是，如果沒了森林，地球將變成一顆死寂的星球，可見夏的貢獻多么巨大。
但是，夏不是完美的，颶風也是夏天惹出來的'，每年不知有多少生命枉死在你的肆無忌憚下，我們也不能大言不慚地說夏對大自然的貢獻大。
夏天，一個熱乎乎的季節(jié)；夏天，一個讓人盼望的季節(jié)；夏天，也是一個讓人哭笑不得的季節(jié)。
季節(jié)小學作文11
夏天過去了，秋天悄悄地來了，我非常高興，因為一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就是秋天。
為什么我喜歡秋天呢？因為秋天到了，我家果園的果實都成熟了。葡萄像一顆顆紫色的水晶珠子，透亮透亮的，惹人喜愛。紅艷艷的蘋果，三個一伙，五個一群，在微風中向我點頭，好像在說：“歡迎你，我的小主人�！币粋�個柿子壓彎了枝頭，好像快要掉到地上了。還有我最愛吃的番茄，一個個紅彤彤的，真想馬上吃上幾顆！每天放學后，小伙伴們都成群結隊地到我家的果園摘果子吃，別提有多熱鬧了。果園的前面是一片稻田，一眼望去，好像一片金色的`海洋，一陣風吹過，金色的海洋泛起了一陣陣波浪，好看極了。
秋天的天空特別湛藍，特別深遠。那朵朵白云點綴在藍色的大幕中，很是亮眼。云朵隨風飄動，還能千變萬化。有的像一匹匹駿馬，在云海里飛快地奔跑；有的像一只只綿羊，在悠閑地吃草，有的像一群白色的小狗，互相追逐嬉戲，只要你愿意看，你就一定會有許許多多有趣地發(fā)現。
秋天好甜！好香！好美！我愛秋天。。
季節(jié)小學作文12
來了圖畫故事書，我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點點滴滴。
這本書幫助我們了解的'區(qū)別，以及人們因應自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時節(jié)；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時也是準備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會每張月歷上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節(jié)，這個節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當天大家都會相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會是日后可以共同回味往事的最佳工具。
季節(jié)小學作文13
我有時住在二叔叔家，一年去那幾次。大約是秋天去那里。
這年的秋天我來到了順義區(qū)，從地道戰(zhàn)向右走，一直走一公里左右有一個叫王飯莊的，第六街的第一排的向右邊數二三家就是。
一般秋天騎著單車，邊騎邊看路的左右，是一片的割完了的麥子。走出街道，是一望無際的田野，路上隨處可見小麥的'粒兒。
那里秋天的菊花盛開橙色的花，花芯如七色花中的花瓣，是那個橙色的花瓣。楊樹的葉子還是綠綠的，是深色的綠，像一位文明有禮的中年婦女，成熟而穩(wěn)重。
這個季節(jié)是豐收的季節(jié)，也是黃色的季節(jié)，風還帶著一股麥子的清香，雨是比較多的，大地媽媽把雨送給了麥子弟弟。那里三個月前還是炎炎夏日�？墒墙裉煲呀浨锔邭馑�。黃色可是非常美的，因為黃色是明亮的顏色，是一種正義的象征，也是一種光明的象征。
我想秋天是最好的。因為可以看見人民的微笑，可以看見豐收的碩果，可以看見南飛的大雁，可以看見堆滿的糧倉，可以看見美麗的秋菊，可以看見金色的葉子。
我覺得這個地方是美麗的，因為那里的人很淳樸，那里的景色很美麗。
季節(jié)小學作文14
一年四季春夏秋冬不斷的循環(huán)，都會給我不同的感受，春天百花齊放，夏天的一片翠綠，秋天的落葉與冬天的'蕭瑟，都各具特色，但是我對秋天情有獨鐘，因為秋天的氣候是那么溫和，而且有著秋收的喜悅，更是讓我感動。
秋天一到，夏天那種整天汗流浹背的日子就會慢慢遠離，溫度開始變得不熱也不冷，加以淡淡的秋風，這種秋高氣爽的日子，常常使人心情平靜、溫和，而我也會感覺煥然一新，因為秋天使得漫山遍野的花草樹木變得五顏六色，讓人感覺美不勝收，偶爾拾起地上染黃的落葉回去做書籤、標本，真是件令人愉快的事。小時候，我曾經到加拿大住過三年，當時年紀還小什么都忘記了，但唯有那里秋天的景色讓我永難忘懷，記得秋天來臨時，媽媽都會帶我到公園散步、蕩秋千，沿路一邊聊天一邊欣賞葉子已變得五彩繽紛的楓樹，真是好看極了。
秋天不只是景色漂亮，更是收獲的季節(jié)，看到農夫將果實累累的稻子、小麥及各式各樣的果實收割回家，臉上帶著滿面笑容，一定又是個豐收的季節(jié)，每次跟爸爸媽媽回鄉(xiāng)下老家，看到鄰居曬殼場上堆滿了稻米，我們都會感到很高興，因為大家不用為即將到來的冬天糧食而煩惱。在秋天的日子里有好多事情可以做，欣賞美景、放風箏、吃螃蟹、看一本自己喜歡的書等等，都會令人感到很快樂，這個假日，我就要爸爸媽媽帶著我跟姐姐一起出去走走，享受這美好的秋天。
季節(jié)小學作文15
大地，死氣沉沉的衣裳褪去，x那間，春神為它披上了件生氣勃勃的洋裝。
看！那在枯樹上新生的小嫩芽、在塬野上叢生的花花草草，望著它們，彷肺矣幟艽鈾們的綠意中找到新生的希望，如果沒有了春天，大地、萬物、人們豈不是沒有了新的生機，更沒有春天所帶來的新喜悅與新感受。
春天，是位精靈古怪，愛耍酷的魔術師，揮舞他的魔杖，將毫無生機的大地，重新改頭換面，成了五彩繽紛的風貌。
春，總帶給我獨特的感覺，春風徐徐迎面吹來，帶點涼意，鳥兒明朗的叫聲彷氛述說著春的到來，陽光從窗穿透進來，讓人感到些許暖和，特別舒服，做起事來都感到特別起勁，更有活力了。
我喜歡春天，喜歡春天萬物生機的.盎然、欣欣向榮，彷芳帕鵲拇蟮賾忠虼荷竦牡嚼炊d醒了過來，連枝頭上的鳥兒、綠葉下的蟲兒們，以及每位大自然的好朋友都紛紛頌著春的到來。
在充滿綠意的春天e，我最喜愛坐在窗邊看書，在微風的擁抱下進入書的世界，向窗外望去，只見園e簇擁著許多五花八門，多采多姿的花兒，令人賞心悅目，在詩情畫意的春天中，我最愛將自己浸在花和書的世界中，享受著的風吹拂和春所帶給我的滋潤。
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