春天的足跡小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的春天的足跡小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的足跡小學(xué)作文1
“太陽(yáng)公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了�！贝汗媚镉淇斓恼f(shuō)著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。��！那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮�。∥宀世_紛，姿態(tài)各異，無(wú)奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船``````
“上學(xué)了！上學(xué)了！”地上一群天真的.孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來(lái)。哇！好美啊。校園里生機(jī)勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來(lái)，露出了它那嫩綠的小腦袋�；▔锏幕▋荷焐鞈醒巡亓艘欢木G葉、花苞拿了出來(lái)。小學(xué)生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：
碧玉妝成一樹高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
春天的足跡小學(xué)作文2
又一個(gè)春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵，太陽(yáng)公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
大家一起去那高高的山坡，挺直的樹木，讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來(lái)。那路邊的`小樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的無(wú)名野花滿山都是，黃燦燦的。細(xì)細(xì)一看，那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個(gè)圓圈，沿著彎曲的小路向前走，周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻，大家便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅，真美呀！
春天的足跡小學(xué)作文3
春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著長(zhǎng)辮子，小草偷偷探出頭來(lái)，萬(wàn)物都蘇醒了。
星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。
一過(guò)大堤，蔚藍(lán)色的天空里，看見大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，好看極了。
大堤旁，遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的'吹動(dòng)下，隨風(fēng)飄動(dòng)。一株株年輕的柳樹碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。
我和爸爸去了黃河水邊，��！黃河是多么美麗啊！河水倒映著燦爛的朝霞，微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃，美麗極了。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，春天的時(shí)光最美好，她充滿著生機(jī)，充滿著希望。
我愛春天，因?yàn)槲疑谙癞媰阂粯用利惖拇禾臁?/p>
春天的足跡小學(xué)作文4
蒙蒙細(xì)雨打破了冬天的寧?kù)o，春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑走來(lái)了。春天的足跡在哪兒了？讓我們一起去尋找……
春天的足跡在小溪里�？矗窈竦谋诨艘粋�(gè)又一個(gè)大窟窿，那是春天走過(guò)的足跡�？�，小草綠了，地上是一大片連著一大片，春天也來(lái)到了這里。櫻花園里的櫻花開得正艷，一朵朵像小姑娘紅 撲撲的臉蛋。樹枝上的`嫩芽?jī)涸诖河甑淖虧?rùn)中喝著甘甜的露汁準(zhǔn)備向上延伸。聽，河水叮咚叮咚的彈唱和著小鳥嘰嘰喳喳美妙的鳴叫，為春天譜寫一曲又一曲的贊歌。
春天的足跡到處都有，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天神奇的力量。
春天的足跡小學(xué)作文5
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在……”我想大家都會(huì)唱這首歌，這是一首贊美春天的歌。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，我們應(yīng)該去尋找春天的足跡。來(lái)到池塘邊，池塘正歡快的唱著歌，小魚兒也在歡樂嬉戲，不時(shí)吐出一串串的泡泡。池塘邊柳樹也長(zhǎng)出了新枝條，從遠(yuǎn)處看，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就如同 一位少女在池塘邊洗著自己又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)。柳樹旁的一叢叢小草，它們好像剛剛接到春風(fēng)送來(lái)的新，才剛剛探出一點(diǎn)點(diǎn)又綠又尖的小腦蛋呢！小草中還鑲嵌著一朵朵艷麗的小花，花兒有的含苞欲放； 有的競(jìng)相開放；有的'紅著臉蛋開放出來(lái)，真是一個(gè)害羞的小姑娘呀！
春天的足跡小學(xué)作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里�！甭犞@首歌，老師微笑著說(shuō)：“今天帶你們出去尋找春天。”我們聽了，高興得跳起來(lái)！
我們先來(lái)到教室門口，一顆火紅火紅的桃樹，有的長(zhǎng)出了花骨朵，像一個(gè)個(gè)可愛的小頑童，正探出頭來(lái)張望這個(gè)美麗的世界；有的是含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘用紅紅的'面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的已經(jīng)完全開放，仿佛一個(gè)花仙子在翩翩起舞。
走到棧橋中間，湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，還在水里照個(gè)影兒呢。湖上面有五只鴨子游來(lái)游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。
穿過(guò)棧橋，千朵萬(wàn)朵迎春花把柳枝壓的低垂下來(lái)，幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過(guò)。同學(xué)們四處張望，尋找著鳥兒，結(jié)果只找到了一個(gè)鳥巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過(guò)，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來(lái)散步了！
春天在哪里，春天原來(lái)就在每個(gè)角落里！
春天的足跡小學(xué)作文7
星期天，媽媽帶我去紫荊山公園玩。剛走進(jìn)公園，一陣陣淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)啦！草兒綠了，樹木發(fā)芽了，就連小動(dòng)物們也開心極了。金黃的蝴蝶花，紫紅的紫荊花，粉紅的桃 花，還有一些不知名的白色小花。
我們往公園深處走去，我發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了，連小狗、鴿子也歡快活潑了許多。鴿子一邊吃我手中的大米，一邊歡蹦著，小狗呢？它一邊跑，一邊戲弄著蝴蝶，開心極了。
草兒剛剛從地里鉆了出來(lái)，嫩芽從大樹媽媽的懷里探出頭來(lái)，它們好像在說(shuō)：“春姑娘，你來(lái)啦，謝謝你送給了我們嫩綠的'顏色�！鼻�，它們是多么可愛呀！
春天的足跡小學(xué)作文8
冬奶奶帶著殘雪滿跚地走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人世間。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地探出了頭�；▋簜兒�，朵朵都在爭(zhēng)芳斗艷，正舉行“選美大賽”呢！
大樹也發(fā)出了嫩綠的'芽?jī)海嗤茉谔锢锍鹆藙?dòng)聽的歌。燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)，落在電線桿上，停著的燕子成了五線譜，譜成了一支正待演出的春天的贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著，好像在說(shuō)：“春天真美麗！”
春天像一個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然，烏云密布，天暗了下來(lái)，幾聲電閃雷鳴之后，接著，雨一滴一滴地下著，慢慢地，雨像斷了線的珠子越下越大。雨水匯合在一起，流進(jìn)了菜園里，流進(jìn)了稻田里，流進(jìn)了我的心窩里。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹綠了大樹，吹綠了小草，吹綠了一切，把這一切吹得如煙，如霧，如塵。
【春天的足跡小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：春天的足跡08-31
春天的足跡小學(xué)作文12-03
尋找春天的足跡小學(xué)作文09-22
尋覓春天的足跡小學(xué)作文04-01
春天的足跡小學(xué)作文10篇03-25
春天的足跡小學(xué)作文(10篇)03-25
春天的足跡小學(xué)作文8篇03-13
春天的足跡小學(xué)作文(8篇)03-13
春天的足跡小學(xué)作文(精選8篇)03-13