鳥小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的鳥小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥小學(xué)作文1
人們常說一個詞：“百厭不煩。”這正是蜘蛛的代號。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色，大小不一。今天，我就來介紹一種人們不常見到的蜘蛛——捕鳥蛛。
捕鳥蛛是一種巨蛛，它的身體總重量是九十克，長達(dá)六厘米，身體呈灰色。捕鳥蛛的'身子雖大，但頭卻小，僅有一個玻璃球般大。它的嘴更為其小，有一個沙子粒那么大。也許你會問：“既然嘴那么小，又怎能吃下一只小鳥呢？”其實，捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的，而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后，就會悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體，這時的小鳥已經(jīng)不能動了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個個大坑，它把已經(jīng)不能動的小鳥運(yùn)到坑里，用沙子把小鳥埋上，不過多久，小鳥就會死去。這時，它再把沙子挖開，把已死去的小鳥挪到第二個坑里，然后用腿把小鳥的肚皮抓破，大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后，它又會把小鳥埋上，餓了，就把沙子再挖出來，吃點(diǎn)兒鳥肉，再埋上，去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過去，直到吃完，所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個月的了。
捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯。它大多在樹上結(jié)網(wǎng)，短網(wǎng)僅有四五厘米，長的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘，人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上，就會很難摘下來，除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛捕鳥蛛。
鳥小學(xué)作文2
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我是單獨(dú)行動的，因此找錯別字很不簡單，于是我只好啟動“人肉搜索”——請爸媽來幫忙。這時，我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫著：“揚(yáng)洲炒飯”。我進(jìn)了那個飯店找到一名服務(wù)生，對她說：“阿姨，你們店牌子上的揚(yáng)州炒飯的州多了個三點(diǎn)水旁�！狈⻊�(wù)生阿姨對我說：“謝謝你，小朋友，我們會改正的�！�
出了飯店又一個目標(biāo)進(jìn)入到我的視線：“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個賣貨的阿姨說了一下，那個阿姨對我說，三點(diǎn)水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的`。
下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時，發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當(dāng)時上課趕時間，也找不到那家比薩店，因此沒去找，幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的字更加規(guī)范。
鳥小學(xué)作文3
我們村后有片四季常青的松樹林，每到冬天下雪時，松樹便是白雪皚皚的一片，真是美極了。可是一天清晨，雜亂的砍樹聲打破了這安靜的氛圍，會是誰呢？
原來是新搬來的`那個年輕人，肯定是他們家又缺了啥東西。他把袖子挽的高高的，嘴里叼著一支煙，還拿著一把鋒利的斧頭盡力向那棵樹砍去，真是“慘不忍睹”。當(dāng)他剛要砍另一棵樹時，樹林“神醫(yī)”—啄木鳥回來了，他看見年輕人的舉動生氣的飛到他的肩膀上一邊啄他的頭一邊念叨著∶“這段木頭里一定有蟲…”
啄木鳥看他沒反應(yīng)便飛到他面前說∶“你難道不知道嗎？是清新空氣給了我們祖先第一口呼吸。你這樣亂砍伐樹木不但使更多災(zāi)難降臨到我們頭上，還會使地球上的綠州減少，你不知道這樣做會使我們的子孫后代無家可歸嗎？”聽了啄木鳥的話年輕人卻又繼續(xù)不以為然的砍起樹來。啄木鳥氣極了，它說了一聲∶“你終究會后悔的!”便頭也不回的飛走了，只剩下年輕人還呆呆的站在那兒…
幾天過去了，樹林又恢復(fù)了以往的安祥。只是，樹林里又多了一塊招牌，上面寫著∶砍掉一棵樹就等于你失去了一個朋友，請不要傷害你的朋友，它會流淚的。
鳥小學(xué)作文4
有一天，啄木鳥在空中飛呀飛，他正在為自己找一個搭窩的地方而發(fā)愁。
突然，啄木鳥看見前面有一棵高大的樹，便飛過去，落在那棵大樹的樹枝上，然后對大樹說：“大樹呀大樹，我可以在你這兒搭個窩嗎？”大樹一聽，非常嫌棄地說：“去、去、去，我才不讓你在這兒搭窩呢！你一搭窩，會把我的`身上弄得臟兮兮的。”啄木鳥聽后，傷心地飛走了。
過了一段日子，大樹渾身有些疼痛，不知怎么回事？原來，大樹身體里生了蟲子，蟲子在大樹身體里又是唱歌又是跳舞，有時還在大樹的身上亂撕亂咬。大樹當(dāng)時以為是晚上沒睡好覺而造成的，也沒有在意。沒過多久，大樹的身體更痛了，嚴(yán)重的時候，他簡直在傷心地哀號。
啄木鳥聽到了哀號聲，連忙飛了過去，落在大樹的樹枝上，問：“大樹、大樹，你怎么了？”大樹說：“我渾身疼痛得厲害，不知是怎么回事？”啄木鳥在大樹周圍飛了一圈，發(fā)現(xiàn)大樹身體里生了蟲子。于是就用尖尖的嘴巴在大樹的身體里啄起了蟲子。一天，兩天……大樹身體里的蟲子全被啄完了。大樹覺得好多了，就對啄木鳥說：“謝謝你，謝謝你救了我，你讓所有的朋友都到我這兒來搭窩吧！”從此，啄木鳥和樹成了要好的朋友。
這個故事告訴我們：凡事不要嫌棄朋友，要相互包容，只有這樣，你才能得到朋友的幫助。
鳥小學(xué)作文5
我家喂養(yǎng)了兩只金山珍珠鳥，它的學(xué)名叫做斑胸草雀，“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥是爸爸專門為我養(yǎng)的，爸爸想讓我以此學(xué)會觀察事物，了解小動物的生活習(xí)性。
我家的這兩只珍珠漂亮極了，全身披著雪白的羽毛，小腦袋上長著一雙寶石般黑亮亮的`小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細(xì)地觀察，你會發(fā)現(xiàn)小尖嘴的顏色還是存在細(xì)微差別的，顏色特別紅的那只是“王子”，稍稍偏黃的那只是“公主”。對了，珍珠的兩只小腳也是紅色的，但是顏色比小尖嘴淡一些。
我家的這兩只珍珠不僅長得漂亮，而且非常機(jī)靈可愛。每天清晨，我總是被他們美妙的歌聲喚醒，所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的叫聲盡管很輕柔，但也清脆。我 還 發(fā)現(xiàn)一個小秘密：每次當(dāng)飲水杯盛滿水的時候，珍珠就會突然將小腦袋連同大半個身子扎進(jìn)杯子，然后又迅速地抬起身來，這個動作反反復(fù)復(fù)做很多次之后，珍珠就一下子張開翅膀把身上的水珠抖落掉。通過我的多次觀察，逐漸明白了原來這是珍珠在洗澡呢。
珍珠快樂地生活在粉紅色的宮殿里，它們開心地蹦蹦跳跳，它們活潑地放聲歌唱，我希望所有的小動物都能像珍珠一樣快樂的生活。
編輯寄語
小記者對珍珠鳥的觀察很細(xì)致，從小鳥的外形特點(diǎn)到生活習(xí)性都能夠流暢的描寫，真正做到了“童眼看天下，稚筆寫未來”！希望小記者能夠通過觀察描寫更多的事物，感受世界的美好！期待你的再次來稿哦！
鳥小學(xué)作文6
我最喜歡的鳥是“杜鵑”。
關(guān)于杜鵑鳥，有一個傳說:從前，蜀國有個國王叫杜宇，號望帝，他非常愛他的子民，每年都很關(guān)注農(nóng)作物的生長，他每次在收麥子之前，都下令讓農(nóng)人趕緊收麥子，不然就晚了。
他死后，他的靈魂就變成了杜鵑鳥，杜鵑鳥比麻雀大一點(diǎn)，杜鵑的肚子像虎皮一樣，是黃色和白色的花紋，它的頭和身體，有藍(lán)色的，有棕色的.，看著很美麗。
杜鵑的聲音很多，有二聲：咕咕！有三聲：咕咕！咕！有四聲：咕咕！咕！咕！每當(dāng)?shù)搅耸整溩拥臅r候，杜鵑鳥會“咕咕！咕！咕——咕咕！咕！咕——”地叫，就像在催促人們:：各家各戶，收割入庫！
因為這個傳說，杜鵑鳥還有兩個名字:杜宇和望帝，杜鵑鳥的名字可真可愛呀!
我喜歡杜鵑！杜鵑，杜鵑，你可真勤勞，可以在人們收割麥子之前，提醒他們收麥子。要是沒有你，人們該怎么辦啊?
我喜歡杜鵑！杜鵑，杜鵑，你可真美麗，展開翅膀飛在田邊，唱起歌兒，你的歌聲讓野花笑了，你的歌聲讓麥子熟了，你的歌聲讓糧倉滿了。
鳥小學(xué)作文7
每一個人都會有一個愿望，而我也當(dāng)然不例外。我從小就有一個愿望，那就是變成一只小鳥;一只自由的小鳥;一只在無限的天空中自由自在、展翅翱翔的小鳥。我的愿望就在昨日晚上，被我實現(xiàn)了。
昨日晚上，我夢見自我變成了一只展翅翱翔的鳥，在天空中飛翔。
我從高空俯視，發(fā)現(xiàn)那些在大街上行走的人們變成了一個個的小螞蟻;那些平常看都仰望的一座座高樓大廈其實也可是如此，在我眼里，那些只是普通的一塊塊“豆腐”(至少在夢里是)。
我飛向森林，那一片片的森林猶如綠色的毯子，為變成鳥兒的我而高興，為我成為鳥兒接風(fēng)洗塵。不一會兒，我就聽到了大樹爺爺?shù)腵呻吟：“痛死我了，痛死我了，哪位走過的小鳥能夠替我找來啄木鳥醫(yī)生，讓他來幫我治病�！蔽衣牭胶螅杆亠w到森林醫(yī)院，找到了啄木鳥醫(yī)生，幫大樹爺爺治好了病，大樹爺爺為了感激我們，特地請我們吃了蘋果。
我飛到了河邊，看見河里到處都布滿了垃圾。我看到之后，就想將它們移走，可是就我一個人的力量，不對，是一個鳥的力量是無法將它移走的。我的眼睛一轉(zhuǎn)，心生一計：把別的鳥都叫來，我們就能夠?qū)⑺谱吡恕Ｎ覀儙资恍▲B最終將垃圾移走了，太好了，又做了一件好事。yes!
“小懶蟲，別睡了，快起來吃早飯了。”這是我才明白，原先這就是一個夢。
有朝一日，我必須要變成一只自由自在的小鳥。
鳥小學(xué)作文8
每當(dāng)我望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽，還不時用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非了……
假如我是一只貓，肯定是一只愛美的貓。首先我要修建那又長又尖的.指甲。然后，洗個澡，把身上的臟東西沖洗干凈。我還要在自己尾巴上扎個蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個故事叫（穿靴子的貓），別的貓能穿靴子，我為什么就不能扎蝴蝶結(jié)呢？
假如我是一只貓，我想我會有點(diǎn)近視，因為我愛看電視。不過，貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識的表現(xiàn)嘛！你不用擔(dān)心我會因為近視而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強(qiáng)烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把它們吞下，我夠聰明吧！
假如我是一只貓，我會糾正“貓怕狗”這一不公平的說法。貓機(jī)靈，又會爬樹，跑起來如一陣風(fēng)，身體收縮時如彎弓，舒展時如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會找一只狗來決斗，殺它個天昏地暗。
要是我真的能變成一只貓，那該多好�。�
鳥小學(xué)作文9
我常�；孟胱约鹤兂梢恢幻利慀B。
想變成一只天鵝，因為天鵝長著一身雪白的羽毛、顯得格外美麗，它們在湖面上嫻靜地、慢慢地游動著，那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，出它們那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈奏一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。
我想變成一只鴿子，鴿子飛累了，就停在對面的屋頂上休息。它們有的腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小眼睛四處察看，警惕地觀察四周；有的收斂翅膀，走來走去，酷似人們背手踱步，猶如在焦急地等待什么。
我想變成一只杜鵑，每到春天，原野上便到處都可以聽到杜鵑“布谷、布谷”的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)時，及時春播，真不愧是“春的信使”。
我渴望變成一只花孔雀，看，那只美麗的花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢展開，五光十色，光彩奪目，那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍(lán)色的`，最后一圈是寶石藍(lán)的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸，來回轉(zhuǎn)著，炫耀著自己的美麗。
鳥小學(xué)作文10
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！鳥和魚是多么自由�。】粗炜诊w的鳥，水中游的魚，我不禁浮想聯(lián)翩— 假如我是一只鳥。
假如我是一只鳥，我可以自由自在的在天空翱翔，看著多彩的世界，享受著在天空中那獨(dú)一無二的.感覺，那是多爽啊！我還要到那“白云床”上去好好的睡上 一覺……假如我是一只鳥，我要飛到太陽公公身邊去，跟他聊聊天，說說那千奇百怪的世界。我還要去拜訪拜訪月亮婆婆，也陪她說說話，讓她跟我講那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鳥，我要教導(dǎo)我的同伴，教它們怎樣才能更好的保護(hù)自己，保護(hù)自己的家園；也要教它們學(xué)習(xí)，想人類一樣，有聰明的腦袋。讓人們不再那么小瞧鳥類，傷害鳥類……
假如我是一只鳥，我就要做一只獨(dú)一無二的鳥：我要開公司，當(dāng)董事長，讓其他鳥也到我的公司來上班……�。∧窃撌嵌嗝疵篮醚健�
我想著、想著：看到了太陽公公，月亮婆婆，還有屬于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美�。〉@只是……“白日夢”——假如我是一只鳥！
鳥小學(xué)作文11
百靈鳥的身材小巧，外表卻美麗動人，圓錐形的嘴巴，在廣袤無垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是百靈鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。
而我就愿意做這只百靈鳥。
假如我是一只百靈鳥，我會在清晨來臨之際，用那動聽的“音樂”，來喚醒勤勞的人們，在他們忙碌之時，我用歌聲來激勵著他們。
假如我是一只百靈鳥，我會用優(yōu)美的舞姿，來使乏味的生活添上幾筆樂趣，我會用各種動作來向人們表示我此時的'心情。
假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位音樂者家中，來為他伴奏；假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位舞蹈者家中，成為他來自大自然的舞伴；假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位小學(xué)生家中，和他一起溫習(xí)功課……
�。“凫`鳥，你的歌聲吸引了我；你的舞姿吸引了我；你的外表吸引了我；你的一切一切都吸引了我，我愛你，百靈鳥！
鳥小學(xué)作文12
今天外面下大雨，沒辦法，只好在家玩。我玩著玩著，突然聽見幾聲鳥叫從門口的樹上傳來，我打開窗一看，哦！原來是幾只無家可歸的小鳥正在苦苦哀鳴著，仿佛在向我說：“快救救我們吧！”對呀，這幾年來，人們亂砍伐樹木，小鳥們都無家可歸了。
“如果我能給它們一個家就好了！”我自言自語的.嘆道，不知不覺雨已經(jīng)停了。我的肩膀被人拍了一下，“切！原來是老媽呀！我還以為是
何方神圣呢！”我幽默地說。“唉！老媽，您找我干啥？”我問道�！袄蠇屢娔阕约阂粋�人在這兒，想來看看你在干什么呢！”老媽答道。“哦，原來如此。我在想啊，如果我能搭幾個鳥巢送給小鳥們該多好呀！”“你不是跟你爸學(xué)過搭鳥巢嗎？”
對呀！上次我是跟老爸學(xué)過搭鳥巢嗎？事不宜遲，說干就干！我立馬搭了幾個鳥巢。
鳥巢做好以后，我往里面放了一點(diǎn)蟲子，就分別把它們放在門口的三棵樹上。
第二天，我看見有幾只鳥進(jìn)了鳥巢，過了一會兒，又有幾只鳥兒飛了進(jìn)去。看著鳥兒們那開心樣兒，我心里比吃了蜜還甜呢！
對了，我還想給這個節(jié)日取個名稱呢！叫“愛鳥節(jié)”。因為“愛”在字典里排第二位，“鳥”在字典里排第十五位，所以，我想把這個節(jié)日定在每年的2月15日。
鳥小學(xué)作文13
要是我是一只小鳥
要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的主角。
要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫忙樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會飛到學(xué)校里，和同學(xué)們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)和成長。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的動物朋友們，和大家一齊討論人類破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉用水，節(jié)儉用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的.綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。并且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家必須會比我更富有想象。
鳥小學(xué)作文14
我們家的陽臺上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個名字”。爸爸說：“因為畫眉鳥的眉毛很長，很白”。我仔細(xì)的看了看，哇!畫眉鳥果然像爸爸說的那樣美麗。
我經(jīng)常給它喂食，我過來的時候，它的.眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時候它蹦來蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發(fā)現(xiàn)它不見了。爺爺說：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應(yīng)我表現(xiàn)好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的那 只漂亮的畫眉鳥，它已經(jīng)是我的好朋友了。
還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細(xì)心的照顧它?” 爺爺說“你看它的眼睛邊上長著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了�！�
我對爺爺說：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑。
鳥小學(xué)作文15
“為了鳥的生存”現(xiàn)在全國都呼吁人類愛護(hù)鳥。鳥可以用來喂著，也可以用來保護(hù)農(nóng)作物，給你一只鳥，你會選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護(hù)鳥兒的表現(xiàn)，但不保護(hù)鳥兒的行為又何止這一種。
這幅漫畫畫著一片森林，應(yīng)該說至少它以前是森林，因為這一片郁郁蔥蔥的“森林”此時已是一個個樹樁了，所有的樹樁旁立著一根根細(xì)而長的.木棍，木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。
仔細(xì)看看這幅漫畫，又想笑又不想笑，看漫畫就是為了有趣，但看了這幅漫畫，也許關(guān)注的不是它的趣味程度，而是這幅畫的作者所想表達(dá)的意思：為了鳥的生存，不要再砍伐樹木了。
我讀了這幅漫畫的題目，覺得它有兩種意思：一是我們?yōu)榱锁B的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經(jīng)沒有了，鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存，不要再砍伐樹木了。讀了這個題目，看了這幅漫畫，一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個主題�！盀榱锁B的生存”是為了不砍伐樹林的一個很真實的理由。
砍伐多了樹木，對我們?nèi)祟愐彩菦]好處的。洪水泛濫時，河流兩岸不都是因為亂砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因為兩岸居民亂砍濫伐造成這樣的嗎？
為了鳥兒的生存，也為了我們?nèi)祟惖纳妫吹接袨?zāi)難即將發(fā)生，你能熟視無睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來保護(hù)我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！
【鳥小學(xué)作文】相關(guān)文章：
鳥小學(xué)作文09-20
鳥小學(xué)作文01-15
我是鳥小學(xué)作文01-31
捉鳥小學(xué)作文02-05
珍珠鳥小學(xué)作文02-07
我喜歡的鳥小學(xué)作文12-02
啄木鳥小學(xué)作文08-08
鳥小學(xué)作文15篇02-04
我喜歡的鳥小學(xué)作文05-26