書(shū)包小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的書(shū)包小學(xué)作文,歡迎大家分享。
書(shū)包小學(xué)作文1
現(xiàn)在,小學(xué)生們都為了書(shū)包而煩惱。因?yàn)闀?shū)包要裝很多書(shū)本,非常沉重,背著去上學(xué),非常吃力;而且體積也非常大,課桌難以容納書(shū)包巨大的身軀。所以小學(xué)生們真不想背著書(shū)包去上學(xué)了,但書(shū)包是學(xué)生的必備品。我真苦惱,要是有多功能書(shū)包就好了!我希望在未來(lái)能發(fā)明一種多功能書(shū)包,幫助學(xué)生們解決他們的煩惱。
多功能書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大鍵、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間穿梭鍵、探路鍵、保護(hù)鍵等多種按鈕,各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候你可以按一下縮小鍵,書(shū)包就變成了手機(jī)那么大,就可以放進(jìn)口袋里;到學(xué)校以后,按一下擴(kuò)大鍵,書(shū)包就恢復(fù)了原來(lái)的大。蝗绻阃泿ё鳂I(yè)了就可以按時(shí)間穿梭鍵,就會(huì)回到上學(xué)前了;當(dāng)你有不會(huì)做的題目時(shí),就可以按一下知識(shí)鍵,書(shū)包就會(huì)變成老師為你講解;外出時(shí),假若你迷失了方向,書(shū)包就會(huì)變成地圖。地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置,用綠色的'線標(biāo)出你要走的路線。如果你遇到了壞人時(shí),按一下保護(hù)鍵,書(shū)包馬上就會(huì)變成電棒,去攻擊壞人。
小朋友,你們說(shuō)這種多功能書(shū)包好嗎?我相信在未來(lái)一定會(huì)有的。
書(shū)包小學(xué)作文2
開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽替我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包,它小巧玲瓏精致、漂亮。
書(shū)包穿著一件黑色的衣服,上面有一個(gè)帥氣的男孩,正在專心致志的打著算盤(pán),臉上露出了開(kāi)心的微笑,可能是今天做生意賺了很多錢(qián)。
書(shū)包有三個(gè)寬闊的袋子,每個(gè)袋子都是由拉鏈“守”著的,旁邊還帶著兩個(gè)狹小的小網(wǎng)兜,背面還有兩根可以縮的雙肩背帶,上寬而柔軟,背起來(lái)十分舒服的'。第一個(gè)袋子住滿了智慧的書(shū),第二個(gè)袋子里住滿了我心愛(ài)的文具盒,第三個(gè)袋子里住滿了我心愛(ài)的文具盒。第三個(gè)袋子里住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子,至于那兩個(gè)小網(wǎng)兜分別住著我的小水杯和水彩筆。
書(shū)包任勞任怨地為我服務(wù)著,每天上學(xué)、放學(xué)都載著一大摞書(shū)本,那兩根收縮的雙肩帶像猴子的兩只手臂攀著我的雙肩跟著我上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我從書(shū)包抽出文具時(shí),我覺(jué)得書(shū)包在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“輝宇你一定要努力!因?yàn)橹挥星趭^的人才能品嘗到成功的滋味!所謂一份耕耘,一份收獲嘛!我相信你一定行”。
這時(shí),我暗下決心,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不令我可愛(ài)的書(shū)包失望。
書(shū)包小學(xué)作文3
今天下午放學(xué)的時(shí)候,我的書(shū)包帶被人搶了一下,結(jié)果書(shū)包帶從書(shū)包上掉了下來(lái)。
回到家,姐姐要幫我縫書(shū)包帶,我對(duì)奶奶說(shuō):“我要自己縫,自己的事情自己做”。于是,我先向奶奶說(shuō):“我要自己縫,自己的事情自己做!庇谑,我先向奶奶要了一根針和一根線,由于書(shū)包帶太厚了,費(fèi)了好大的力氣才把針扎進(jìn)書(shū)包帶里,一不小心,扎到了手指頭,流了一點(diǎn)心,我馬上把扎破的手指頭放在嘴巴里吸。我把針從書(shū)包的`前面穿到后面,又從后面穿到前面。哎,又扎到手指頭了,我很生氣,就把線剪了,又拿了一根大針,我想把線頭穿進(jìn)針孔里,但是我左穿右穿就是穿不進(jìn)去,后來(lái)我拿來(lái)了一個(gè)放大鏡,才把線穿進(jìn)針孔里。我一針一線地縫著書(shū)包帶,費(fèi)了九年二虎之力才把書(shū)包帶縫好,雖然縫得歪歪斜斜的,而且手指頭流了鮮血。但最后我看著自己的勞動(dòng)成果非常開(kāi)心,都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了。
奶奶看著我縫的歪歪斜斜的書(shū)包帶,她很高興,笑得眼睛都瞇成了一條線,說(shuō)我勤快多了。
書(shū)包小學(xué)作文4
未來(lái)的書(shū)包會(huì)變成一個(gè)多功能的書(shū)包,也有許多不同的功能按鈕。
未來(lái)的書(shū)包上有紅色的按鈕、黃色的按鈕、藍(lán)色的按鈕、綠色的按鈕、紫色的按……紅色的按鈕用到了:書(shū)包掉進(jìn)了水里,書(shū)包不會(huì)濕,里面的書(shū)也不會(huì)濕,在下雨天,打著雨傘,淋濕了書(shū)包,再一按紅色的'按鈕,書(shū)包就干了,書(shū)包里的書(shū)也就干了;黃色的按鈕用到了:書(shū)包里放的東西太多了,就會(huì)背著很難受,跑起來(lái)也很難受,怎么都不舒服,這時(shí)一按黃色的按鈕,它就會(huì)減輕書(shū)包的重量;藍(lán)色的按鈕用到了:去玩時(shí),背著一個(gè)大書(shū)包,拿不好拿,也很重,所以你一按著個(gè)藍(lán)色的按鈕書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小,讓你拿著很方便背著也很方便;綠色的按鈕就擁到了:在你上課時(shí),怕自己有不會(huì)的題,只要按一下綠色的按鈕,它就會(huì)把老師所說(shuō)的話一字不漏的記下來(lái),你按幾下綠色的按鈕,它說(shuō)幾邊。
未來(lái)的書(shū)包,給人們帶來(lái)了多大的方便呀!給人們減輕了多大的壓力呀!
書(shū)包小學(xué)作文5
現(xiàn)在同學(xué)們每天上學(xué)都背著一個(gè)又大又沉的書(shū)包,被書(shū)包壓彎了腰。于是,我想發(fā)明一種新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包的外形像手提包,打開(kāi)手提包,里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏,下面是鍵盤(pán)。這個(gè)書(shū)包的名字叫做:“電子書(shū)包”,這種書(shū)包里存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)。我們從小到大都用這個(gè)書(shū)包,就省去買(mǎi)書(shū)包的錢(qián)了。而且背起來(lái)也十分輕巧。
上課時(shí),老師操縱著所有書(shū)包,比如上語(yǔ)文課,這種書(shū)包就會(huì)放出與課文相符的的動(dòng)畫(huà),這樣我們就可以輕松愉快的學(xué)習(xí)了。
這種書(shū)包會(huì)自動(dòng)出考題,而且每個(gè)人的是全都不一樣,因?yàn)樗歉鶕?jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題,如果做對(duì)了,就再給你出比原先給難的題。如果做錯(cuò)了,書(shū)包就會(huì)自動(dòng)提醒你,并再給你出同樣難度的題。如果有誰(shuí)作弊,書(shū)包就會(huì)發(fā)出警告。
下課了,書(shū)包會(huì)放出美妙的音樂(lè),讓你感到輕松。活動(dòng)課,我們還可以和書(shū)包一起做游戲。
這種書(shū)包還可以讓我們看各地的'圖書(shū),可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題,還可以跟五湖四海的小朋友談天說(shuō)地。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),我相信這種書(shū)包一定會(huì)在我們這代人的手里。
書(shū)包小學(xué)作文6
我想發(fā)明一種特別的書(shū)包,它可以給我們生活帶來(lái)很大的方便。下面就讓我為大家介紹它的樣子,和它的與眾不同吧!
它的.樣子跟我們現(xiàn)在的書(shū)包沒(méi)太大的差別,在書(shū)包的上端有一個(gè)綠色按鈕,作用是把書(shū)包變小,里面的東西也會(huì)變小?梢匀M(jìn)口袋里,我們以后再也不用背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。到了教室,再按一下綠色按鈕,它就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
在綠色按鈕旁還有一個(gè)紅色按鈕,它可以讓書(shū)包變大。有的時(shí)候,比如說(shuō),較大的物品壞了:機(jī)器。我們可以把它裝在書(shū)包里,再按綠色按鈕就可以了。
外出旅行時(shí),我們拿著又大又重的旅行包,給我們帶來(lái)了很大的不方便。但是,我們可以把要帶的東西放進(jìn)這個(gè)書(shū)包里,讓旅行更輕松,更愉快,更有趣。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn),就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西,想放進(jìn)書(shū)包。但是它不僅不變小,而且還會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。它是如何識(shí)別小偷的呢?書(shū)包里有個(gè)系統(tǒng),你這個(gè)東西沒(méi)付錢(qián),它就會(huì)這樣。如果是朋友送的,主人按下空中的確認(rèn)鍵,你才可以收。
怎么樣?這個(gè)書(shū)包不錯(cuò)吧?
書(shū)包小學(xué)作文7
現(xiàn)在是新的學(xué)期了,書(shū)包變更重了。上課忘帶書(shū)是常事,老是被老師批評(píng)。我想發(fā)明一種書(shū)包,好解決這些苦惱。
我想發(fā)明的書(shū)包正面的'中間有一個(gè)藍(lán)色按鈕,如果你按上去,就就會(huì)自動(dòng)縮小,小到只有一本書(shū)那么大,那樣的話你可以隨身帶著,為了防止別人偷翻書(shū)包,我還在書(shū)包的第一、二、三層的拉鏈齒中間分別設(shè)計(jì)一個(gè)食指印。食指印中間有一點(diǎn)空。主人按上去,書(shū)包分別往兩個(gè)方向分開(kāi)一點(diǎn),然后就可以把書(shū)包打開(kāi)。別人按上去無(wú)效。打開(kāi)書(shū)包里面有一個(gè)小屏募,A鍵是查有沒(méi)有忘拿書(shū)、文具盒等上課用品;B鍵是看忘拿的東西在哪;C鍵是老師布置的家庭作業(yè),按一下就會(huì)顯示出來(lái)。小屏幕右上角還有一個(gè)紅色鍵,你按一下你就會(huì)知道書(shū)包里面有些什么,如果你想要拿出哪樣?xùn)|西,再按一下,那東西就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。
你們看我想發(fā)明的書(shū)包挺神奇的吧!
書(shū)包小學(xué)作文8
每個(gè)學(xué)生都要用到書(shū)包,在使用的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的書(shū)包存在著許多不足,給我們的學(xué)生生活帶來(lái)了一些不便。今天,我就向您介紹一種新型書(shū)包,它就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包。
這種書(shū)包結(jié)實(shí)耐用,可以用很長(zhǎng)時(shí)間。它采用的材料是一種非常環(huán)保的特殊纖維,又輕又結(jié)實(shí),即使你用上幾年,它也還和新的差不多。同時(shí),它還能自由變大變小,這樣你就不會(huì)為書(shū)包裝不下書(shū)而發(fā)愁了。怎么樣,夠先進(jìn)的吧!
這款書(shū)包不僅耐用,而且式樣美觀,具有許多你意想不到的功能。它的顏色有許多種,綠的、白的、黃的、紅的……多種顏色供你選擇,而且能定期自動(dòng)變換顏色。最吸引人的地方是它的`內(nèi)部裝有一把自動(dòng)伸縮的傘,在書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)紅色的按鈕,按下它就會(huì)有一把傘自動(dòng)撐起,它可以為我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上遮陽(yáng)擋雨,再按一下紅色按鈕,傘就會(huì)自動(dòng)收起,方便吧!
當(dāng)然它的功能可不只這些,它還可以聽(tīng)MP3,自動(dòng)提醒你的書(shū)本是否帶齊等等。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包,你喜歡嗎?我相信你一定會(huì)喜歡這款書(shū)包的。
書(shū)包小學(xué)作文9
說(shuō)起我的書(shū)包,她真是我盡忠職守的好書(shū)僮,替我珍藏?zé)o限知識(shí),讓我沐浴在知識(shí)的快樂(lè)天堂。她又彷彿一位童年好友,陪伴我玩耍、嬉戲,使我每天都過(guò)得充實(shí)愉快!
小學(xué)一、二年級(jí),那純真的年代,我和鳥(niǎo)兒一起歡唱,和花草一同跳舞。書(shū)包就在我肩上,快樂(lè)的搖擺,與我輕快的起舞、哼唱!小學(xué)五、六年級(jí),發(fā)憤圖強(qiáng)的日子,整日與參考書(shū)為伍,和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時(shí),書(shū)包是我最忠實(shí)的聆聽(tīng)者,聆聽(tīng)我學(xué)習(xí)路上的辛苦和疲憊。
書(shū)包時(shí)常用她的滿腹經(jīng)綸,替我加油打氣。彷彿是在告訴我:“你看,我也讀了這么多書(shū);和你一起辛苦考這么多試,也和你一起分享榮耀!”書(shū)包陪我上學(xué),但我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),她卻舒服的打瞌睡;我知道書(shū)包是個(gè)貪吃鬼,總是大快朵頤,享受“知識(shí)”的美食,再多也吃得下去!
書(shū)包!親愛(ài)的你,每天陪我上學(xué),和我分享快樂(lè)。有了你的伴隨,使我的'生活更加多采多姿,也使我漫漫的學(xué)習(xí)路,不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”,有福同享,有難同當(dāng),一路互相鼓勵(lì)、切磋;擁有你這位學(xué)習(xí)的盟友,求學(xué)的生活,真是快活、美好!
書(shū)包小學(xué)作文10
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)包。我非常喜歡,就和它成為了學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的書(shū)包大部分是深藍(lán)色,唯有拉鏈?zhǔn)屈S綠色的`。另外,我的書(shū)包分為三層:第一層,也就是最大的一層,放上課用的教科書(shū),也有課外書(shū),還有學(xué)習(xí)用品等 。中層放的是小本子,有寫(xiě)字簿、拼音簿、作文簿......許許多多。最后一層沒(méi)什么用途,因?yàn)榭臻g很小,容不下大型的東西,所以我只放了尺子和數(shù)學(xué)模具。
為什么說(shuō)它是我的好伙伴?原來(lái),書(shū)包的第一層幫助了我。語(yǔ)文書(shū)讓我在文字的海洋里暢游;數(shù)學(xué)課本助我在數(shù)字中快樂(lè)成長(zhǎng);英語(yǔ)書(shū)讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣;書(shū)法課本輔導(dǎo)我的漢字;科學(xué)書(shū)開(kāi)發(fā)了我的好奇心;美術(shù)培養(yǎng)我的藝術(shù)能力......
怎么樣?這就是我的書(shū)包,他能裝下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),每當(dāng)我背起它時(shí),總感到無(wú)比的快樂(lè)!所以,我十分喜愛(ài)我的書(shū)包,他伴隨我童年美好的時(shí)光。
書(shū)包小學(xué)作文11
初冬的下午雖然有些寒意,但同學(xué)們訓(xùn)練的熱情仍然很高,隨著體育老師的一聲哨響,我們田徑隊(duì)的同學(xué)們帶著一絲疲憊各自背自己的書(shū)包準(zhǔn)備離;丶。
“哎呀!我的書(shū)包怎么不見(jiàn)了?“隨著聲音我回頭一看,楊子毅同學(xué)滿臉愁容,焦急的在問(wèn)大家。我心想:這可怎么辦?沒(méi)了書(shū)包作業(yè)怎么寫(xiě)呢?以后的`課怎么上?不行!我們大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)一塊分頭去找,因?yàn)檫^(guò)不了多久天就要黑了。我和楊子憶,羅天綺決定分頭去找,一個(gè)去操場(chǎng)的每個(gè)角落,一個(gè)去教務(wù)樓,一個(gè)去教學(xué)樓,天漸漸的黑了下來(lái),我們一個(gè)個(gè)都帶著失望聚到了一起,看著大家的表情,我的心情象此時(shí)的天色一樣也隨著暗淡了下來(lái)。正在大家愁眉不展的時(shí)侯,體育老師走了過(guò)來(lái),他讓大家想都快回家,明天早上再問(wèn)問(wèn)別人。事情只能先這樣了。唉!
但愿明天有個(gè)好的結(jié)果!
書(shū)包小學(xué)作文12
我有一個(gè)米奇書(shū)包,它是藍(lán)色的。我非常喜歡它。
書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層,最里面那層最大,所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn),所以放數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶,所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊(cè)和英語(yǔ)本,這樣不會(huì)把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層,它們高高低低,呈階梯狀。最高的`那層放副科書(shū),下面那層放要交的作業(yè),這樣方便拿。最下面那層有拉鏈,用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層,它是用來(lái)放雜物的,比如:衛(wèi)生紙、吃的東西……
有一次,我讓爸爸給我收拾書(shū)包,結(jié)果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天,科學(xué)老師讓我抄課文了。
現(xiàn)在,我得到了一個(gè)教訓(xùn):自己的事情自己做。
以后,我決心每天自己整理書(shū)包。這樣,我就不會(huì)把書(shū)丟家了。
書(shū)包小學(xué)作文13
一天早上,我洗漱完畢,背上書(shū)包去上學(xué)。
剛邁出第一步,書(shū)包就像火箭一樣,朝著學(xué)校疾飛而去,差點(diǎn)兒把我嚇到半死,在馬路上,我超過(guò)了面包車(chē),追上了小轎車(chē),人們紛紛向我看來(lái),朝我拍照片,我頓時(shí)像明星一樣了,司機(jī)們都向我比賽,馬路上想奧運(yùn)會(huì)一樣熱鬧,人山人海,車(chē)山車(chē)海。
這時(shí),我才想起來(lái),我是來(lái)干嘛的?我想學(xué)校的.方向一看,剛剛飛過(guò),可是我不知道怎么倒車(chē),一分鐘以后,我向前一看,學(xué)校不是剛走過(guò)嗎?怎么又到前面去了?原來(lái)我剛才繞地球轉(zhuǎn)了一圈。書(shū)包自動(dòng)降落在了我的座位上,謝天謝地,我沒(méi)遲到,剛坐下,上課鈴就響了。
下課了,我好渴,又沒(méi)帶水,這時(shí),書(shū)包自動(dòng)地處一份菜單,我點(diǎn)了一杯果汁,書(shū)包馬上遞出一杯果汁,啊,真爽,他又遞出一張紙巾,讓我擦嘴,真是想保姆一樣,不,比保姆還要好。
不過(guò),書(shū)包也又頑皮的一面,你一會(huì)兒沒(méi)理他,他就到處惡作劇,到處亂跑,所以我下課沒(méi)敢出去,一直坐在座位上,把書(shū)包死死的宰住,又怕書(shū)包飛得太遠(yuǎn),找不到回來(lái)的路,不過(guò)上課他很聽(tīng)話。
咦?書(shū)包到哪兒去了?不跟你說(shuō)了,我要去找書(shū)包了!
書(shū)包小學(xué)作文14
Hello,你們好!我給你們猜個(gè)迷語(yǔ):“我是你的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有,筆墨書(shū)本裝里面,主人總是背我走!辈虏滤鞘裁矗,猜不著吧,它就是我――書(shū)包。
我長(zhǎng)得可漂亮了,穿著一件淺紫色的外衣,外衣上還鑲滿了粉色的花邊。我有一個(gè)又矮又胖的身體,像多啦A夢(mèng)一樣。我的外衣上有個(gè)大明星――芭比。她在對(duì)你微笑呢!看,大大的眼睛,翹翹的睫毛,挺直的鼻子,雪白的牙齒,一頭金黃的披肩長(zhǎng)發(fā)。她穿著可時(shí)尚啦,銀色的吊帶衫,粉色的迷你裙,那吊帶衫在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一看到這些,人們就會(huì)想到我的.小主人一定是個(gè)小女孩。
我不僅長(zhǎng)得漂亮,還很實(shí)用呢!我的小主人每天和我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),特別是她的學(xué)習(xí)資料,就由我?guī)退芾砹恕N野阉鼈儼才诺梅浅:。第一層擺放學(xué)習(xí)用品:筆袋、水彩筆、搖筆機(jī)。第二層裝著各門(mén)課本和練習(xí)冊(cè)。第三層擺放著各種作業(yè)本。我的身體的左右兩邊各有一個(gè)袋子,左邊的袋子裝著一塊打掃衛(wèi)生用的抹布,右邊的袋子裝著小主人的水杯。我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,小主人背我去上學(xué)的時(shí)候,我就用手臂緊緊地扒住她,這樣小主人就不會(huì)覺(jué)得累了。
呀!時(shí)間不早啦,我又要跟著小主人上學(xué)去了,Goodbye!
書(shū)包小學(xué)作文15
晚上,我寫(xiě)完老師布置的一大堆作業(yè),一看表,都十一點(diǎn)了,我收拾完作業(yè),放進(jìn)了書(shū)包,一頭倒在床上睡著了……
早上,我吃完早餐,背起沉重的書(shū)包,走在去學(xué)校的路上,不一會(huì)兒感覺(jué)肩膀酸痛,我活動(dòng)活動(dòng)了肩膀,感覺(jué)好多了,書(shū)包仿佛輕了許多。我又活動(dòng)活動(dòng)了肩膀,書(shū)包更輕了,好象沒(méi)了份量。我飛快的'跑到教室,放下書(shū)包,看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,像一只只輕松的小鹿走進(jìn)了教室。我打開(kāi)書(shū)包一看,書(shū)呢?都到哪去了?咦!這是怎么回事?書(shū)本都已經(jīng)整齊地?cái)[在抽屜里了。下午放學(xué),我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包,背起書(shū)包,還是那么輕。吃過(guò)晚飯,我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè),可是書(shū)本已經(jīng)翻好放在書(shū)桌上,鋼筆也拿了出來(lái),正躺在書(shū)桌上聽(tīng)候我的吩咐。哈哈哈……太好了,太好了,我大喊起來(lái)!
“柳之琳,你傻笑什么呀!快起來(lái),上學(xué)遲到了!”我被媽媽叫醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我穿好衣服,靜靜地看著那鼓囊囊的書(shū)包。唉……
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