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倒霉小學(xué)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的倒霉小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
倒霉小學(xué)作文1
星期五那天,我真是倒霉透了,詳細(xì)情況請聽我細(xì)說。
倒霉一:落枕
早上,我剛伸著懶腰從床上坐起來,就感覺到脖子左側(cè)一陣陣鉆心的疼痛。我不由地叫道:“哎呦,好痛!”媽媽一聽連忙跑來,說我是昨天晚上睡覺時把脖子扭了。頓時,我的心忐忑不安起來。我匆匆忙忙地來到了學(xué)校,但萬萬沒有想到的是,一上課就要數(shù)學(xué)考試。老師發(fā)下試卷,我便開始答題。可是低著頭寫字,脖子極其疼痛,那種感覺似麻似痛,難以分辯,既像螞蟻在爬,又如針在上面劃。我愁眉苦臉,一副疼痛難忍的`表情,但沒辦法,我只有堅持著,用手捂住疼痛部位,咬緊牙關(guān),迅速答題,在我的硬撐下,終于考完了試。下課了,我不能和同學(xué)們一起出去玩,只能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,不能過度動坦。哎~看來我一天都沒好日子過了!
倒霉二:疲倦不堪
由于我晚上寫作業(yè)寫得很遲,所以睡眠不足,上課不停地打瞌睡,哈欠連篇,上眼皮和下眼皮在進(jìn)行著一場激烈的“戰(zhàn)爭”,弄得我眼前朦朦朧朧一片。我不禁爬在桌上,昏昏欲睡了。突然聽見老師怒氣沖沖地叫道:“華若楠!”我驚慌失措,嚇得直打顫,連忙把眼睛睜開,坐得筆直,同學(xué)們哄堂大笑?晌疫是渾身沒勁,疲倦不堪。
倒霉三:嗓子發(fā)炎
中午,我忽然感覺到嗓子干痛,還伴著咳嗽,我“咕嘟,咕嘟”地喝了一大杯水后,仍然感到喉嚨不適,一定是嗓子發(fā)炎了。本來我就被落枕“折磨”得夠嗆,現(xiàn)在又要面臨嗓子的疼痛。我哭笑不得!
那天真是我的倒霉日,讓我苦不堪言!嗚嗚。
倒霉小學(xué)作文2
自從上了五年級以后,就有了自習(xí)課,雖然不是太晚放學(xué),但對于我們這群
從未上過自習(xí)的粉粉們,這無疑是天大的不幸,不僅和動漫世界告別了,連小李飛刀也隱居山林了,雙休日全天大戰(zhàn)補(bǔ)課心里有E百個不愿意,倘若我們舉起抗議的牌子,那老師就要“苦口婆心”地家訪“說教”了,要知道那可是和老爸的皮帶直接掛鉤的呀!
中午午自習(xí)后,全班捧著飯盒E秒鐘內(nèi)集體消失,唯獨老班在放“慢動作”
食堂里人山人海,喜好我是豆芽型的可以見縫插針,水桶型的可就慘了,只有受罪的份了。我剛擠到飯窗前發(fā)現(xiàn)肉肉空空如也,得,我只好安慰自己:“超級減肥法――面如菜色了,慘啊~”領(lǐng)到飯,我顧不上形象用手扒著吃,別以為我是個“典型案例”再看看其他人,E副爭分奪秒發(fā)奮圖強(qiáng)的樣子。
飯后,寫字課老是也要利用,以0.0001秒的速度(可以與牛翔媲美了)沖進(jìn)來,E張張爬滿外國螞蟻的紙便發(fā)到同學(xué)們的面前,我們就和螞蟻游戲起來,可這種游戲給我們帶來的不是快樂,而是頭痛,只恨這螞蟻說的是外國話!
6:30晚自習(xí)鈴響了E小時之內(nèi)還有E篇大作文和X張大試卷在等著我們,急煞我們這些讀書郎!
正在同學(xué)們發(fā)奮之時,燈卻遲遲不亮,天色漸晚,書上字已模糊不清,靠窗之座倍受青睞。算了,反正都看不清了還不如……班中不安份子開始騷動,整個教室成了E個龐大的`舞臺,這邊E主角,那邊E配角,喋喋不休,班中開始混亂,這是老班的聲音顯得渺小而無助班中不安分自竄到各個角落,E會兒拉拉A的頭發(fā),E會兒扯扯B的衣服,反正誰也看不清誰。忽然E片光明趕走黑暗,再E瞧表:啊~7:29分。。!
倒霉小學(xué)作文3
11月1日,有誰比我倒霉?
倒霉事件一:作業(yè)重寫!
事件人物:我+語文老師
倒霉過程:終于下課了!可老師竟然占用下課時間發(fā)作業(yè)。發(fā)就發(fā)吧,不過我的100分可別丟。》鹱姹S,上帝保佑,老天爺保佑(我是不是太迷信了?)!本子終于到我手上了,趕快看看!什么,沒批?可他們都批了呀?難道重寫?這時,老師發(fā)話了:沒有批的都重寫!佛祖啊,上帝啊,老天爺!
倒霉程度:2星。倒霉理由:為什么今天重寫!我已經(jīng)夠倒霉啦!
憤怒程度:1星。憤怒理由:是我自己字沒寫好,不能怪老師啊。
倒霉事件二:罰站!
事件人物:我+數(shù)學(xué)老師
倒霉過程:數(shù)學(xué)課上到一半,老師又提問了,我發(fā)言可是全班最積極的,怎么能不舉手呢?我把手高高舉起來,想要發(fā)言?煽蓯旱臄(shù)學(xué)老師就是不說誰發(fā)言。所以我們都急了,還發(fā)出“恩恩”的聲音。這時我忍不住用手敲了我的桌子幾下,這一敲可不要緊,數(shù)學(xué)老師大喊:“你站起來!”這時全班的目光都集中到了我的身上,那種無地自容的.感覺沒有親身體會是體會不到的!
倒霉程度:4星。倒霉理由:為什么只有我站起來,他們也會敲的啊!
憤怒程度:4星。憤怒理由:老師不講理!
倒霉事件三:被老師踢!
事件人物:我+體育老師
倒霉過程:終于逃過數(shù)學(xué)老師的一頓
訓(xùn)斥了——這時,上課鈴響了,這節(jié)上體育。我們到操場排好隊,體育老師叫我們報數(shù)。我忘了是從左往右報,還以為是從右往左報,所以,左邊的同學(xué)報了“5”我都不知道。這時,體育老師突然給我來了這么一腳,結(jié)果全班爆笑!
倒霉程度:5星。倒霉理由:我只是忘了一次,踢我干嘛呀!
憤怒程度:5星。憤怒理由:我叫你踢我!我叫你踢我(極度憤怒中...)!
我回到家,立即從抽屜里拿出紙和筆,寫上“11.01.我會很倒霉,請注意!边@時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里還有一張紙,我把它拿出來,看了看,只見上面寫著“11.01.我會很倒霉,請注意!......
倒霉小學(xué)作文4
今天,我不知走什么危運,整天都是那么倒霉!真不幸!
一
在今天早上,突然鬧鐘壞了,所以我6:30才起床。急急忙忙的,連早餐也沒吃,已經(jīng)踏著自行車上學(xué)去了。
可能是匆忙吧!忽然“砰”的一聲卻把一個五六歲的小孩撞倒在地上,隨后,只聽見“哇~哇~。!”的哭泣聲,和周圍銳利的目光。
我又差點兒把一個老伯的白菜翻倒,幸好是“差點兒”,但也被他臭罵一頓!
二
回到學(xué)校,看看表“7:10”,幸好還沒遲到,才“呼”地舒了點口氣?晌艺霃难潕Ю锍槌鲕囪的時候,卻發(fā)現(xiàn)車鑰不見了。渾身翻遍就是不見那小小的車鑰。唉,老天爺,你怎么可以這樣虧待我呢?
三
幾經(jīng)辛苦,我已經(jīng)到了學(xué)校,終于可以舒口氣了吧!可不幸的`事還在后面等著我呢!
我回到教室,一坐下位子,組長就催著我收本子?晌艺伊艘槐,兩遍,三遍……就是始終找不到我的那本英語本子。唉,慘了!怎么辦呢?怎么辦呢?
正在我為難之際,同桌笑瞇瞇地對我說:“喂,你在找什么呢?”我邊找邊問:“是了,你見不見我昨天晚上做的你本英語?”“英語。颗,是不是這一本?”我驚異地回頭一看,“啊,真實這一本,怎么在你手上的呢?累得我找了半天!”
四
中午,爸爸媽媽都要工作,是由我來做飯。可能是因為今天早上的事吧,現(xiàn)在正納悶著。
突然,不小心,切黃瓜的時候,連手指也切了,正流著鮮血,痛得我要死要活的。
五
晚上,爸爸媽媽又是要工作,又是由我來做飯。我正在洗米,突然,電話響了,我又急急忙忙地接了電話。原來是爸爸,電話中,爸爸說:“麒,今晚不用做飯了,我們到酒樓里吃吧!”“唉,你怎么不早說呢……
今天可是我人生中最倒霉的一天!?
倒霉小學(xué)作文5
20xx年11月13日晴今天,我不知走什么危運,整天都是那么倒霉!真不幸!
一在今天早上,突然鬧鐘壞了,所以我6:30才起床。急急忙忙的,連早餐也沒吃,已經(jīng)踏著自行車上學(xué)去了。
可能是匆忙吧!忽然“砰”的一聲卻把一個五六歲的小孩撞倒在地上,隨后,只聽見“哇~哇~。!”的'哭泣聲,和周圍銳利的目光。
我又差點兒把一個老伯的白菜翻倒,幸好是“差點兒”,但也被他臭罵一頓!
二回到學(xué)校,看看表“7:10”,幸好還沒遲到,才“呼”地舒了點口氣?晌艺霃难潕Ю锍槌鲕囪的時候,卻發(fā)現(xiàn)車鑰不見了。渾身翻遍就是不見那小小的車鑰。唉,老天爺,你怎么可以這樣虧待我呢?
三幾經(jīng)辛苦,我已經(jīng)到了學(xué)校,終于可以舒口氣了吧!可不幸的事還在后面等著我呢!
我回到教室,一坐下位子,組長就催著我收本子?晌艺伊艘槐椋瑑杀,三遍……就是始終找不到我的那本英語本子。唉,慘了!怎么辦呢?怎么辦呢?
正在我為難之際,同桌笑瞇瞇地對我說:“喂,你在找什么呢?”我邊找邊問:“是了,你見不見我昨天晚上做的你本英語薄?”“英語薄?哦,是不是這一本?”我驚異地回頭一看,“啊,真實這一本,怎么在你手上的呢?累得我找了半天!”
四中午,爸爸媽媽都要工作,是由我來做飯。可能是因為今天早上的事吧,現(xiàn)在正納悶著。
突然,不小心,切黃瓜的時候,連手指也切了,正流著鮮血,痛得我要死要活的。
五晚上,爸爸媽媽又是要工作,又是由我來做飯。我正在洗米,突然,電話響了,我又急急忙忙地接了電話。原來是爸爸,電話中,爸爸說:“麒,今晚不用做飯了,我們到酒樓里吃吧!”“唉,你怎么不早說呢……今天可是我人生中最倒霉的一天啊!
倒霉小學(xué)作文6
不知道為啥,最近什么倒霉事都和我搭邊,但其中最倒霉的是各種換班。
“怎么又要換課換老師!”我嘟囔著,心里有些不滿。
就在剛才,我閑來無事,見爸媽在房間里有聲音,便湊過去聽。只聽媽媽說,“我準(zhǔn)備給她換街舞老師了,那個老師可有名了,還上過電視呢!之前那個老師把二年級,三年級的學(xué)生都放在一個班,這怎么可以!”我一聽就傻了,換班?那怎么可以!我連調(diào)班都受不了,還換班換老師?只聽媽媽又接著說,“我給她報了羽毛球,這是她自己同意的!蔽疫@一聽直接癱軟在地上,就只差暈倒了。我當(dāng)時也就隨便答應(yīng)敷衍下她,我媽怎么就當(dāng)真了?我真后悔自己不知道事情的嚴(yán)重性,讓我媽誤以為我愿意去學(xué)羽毛球。接著,媽媽又滔滔不絕講了奧數(shù)換班,科學(xué)換班,英語換班……我差點吐出一口血來,媽呀,這也太慘了吧。
第二天,我實在忍不了了,便找爸爸想談一談。說明了原因之后,我氣憤地說:“你們能不能尊重下我的意見,我不想要換班!”爸爸也沒說什么,只是簡簡單單安慰了我?guī)拙洹J裁礇]關(guān)系啦,是小事啦之類的.話?晌覅s怎么也聽不進(jìn)去,大聲喊道:“我不想認(rèn)識新同學(xué)!蔽覐氐捉^望了,躺在床上,眼淚不自覺地掉下來。憑什么他們可以隨意幫我換班,還虛情假意地說這是為了我好。這哪里是為了我好,這分明是害了我。為什么你們調(diào)換班不告訴我,至少也要找我溝通一下,問問我的意見啊。難道我就不應(yīng)該參與到討論中嗎?為什么要瞞著我,然后幫我做決定?我越想越氣,索性鎖了房門看書去了。
這些可不是小事!
倒霉小學(xué)作文7
我家有一本星相書,星相書中說今天是我的吉祥日。但是今天,沒人比我更倒霉了!
今天一大早我就起床了。在飽飽地呼吸了幾口新鮮空氣后,背起書包提早上學(xué)。走著走著,就發(fā)現(xiàn)我好像有什么沒帶……天啊!我忘記帶磁卡了!老師早就說過,誰沒帶磁卡,誰就會死得很慘!難道叫走了一半路的我倒回去拿卡?算了算了,就全當(dāng)鍛煉身體吧。今天是我的吉祥日,應(yīng)該不會太倒霉的`的吧。可是,我好像不止忘帶磁卡吧……
一跨進(jìn)教室,就碰到組長催交作業(yè),交作業(yè)是第一。我翻起書包來。作業(yè)呢?作業(yè)呢?我好像忘記帶作業(yè)了,而且,我連我的水壺都沒帶!只要進(jìn)入學(xué)校了以后就不能再離開了,不能出校門去回家拿。天啊,我怎么辦,怎么辦呀……
當(dāng)被老師訓(xùn)了一頓后,愁眉苦臉的我終于走出了辦公室,突然覺得很渴。都是因為呆在辦公室太緊張了。今天可沒有水給我喝了,找同學(xué)借去。剛剛有這個打算,上課鈴就響了。我把上課鈴咒了千萬遍以后,默默地回到座位。教室的門開了,音樂老師笑吟吟地走進(jìn)來,說:“今天你們的語文老師有事,這節(jié)課上音樂課!蔽乙人,不要唱歌!
在下午的時候,語文老師又說我們組很吵,罰我們抄東西。我抄得手都麻了才抄完。抄完了以后都放學(xué)了。匆匆忙忙記完作業(yè)跑回家,才想起自己答應(yīng)老師過,要參加征文比賽的,明天就要交稿。不過先寫作業(yè)要緊。我打開書包,咦?我記錄作業(yè)的本子呢?忘記帶回來了!沒有本子,我怎么寫作業(yè)呀?
撥通了一
個個同學(xué)的號碼,終于知道作業(yè)了!寫完作業(yè),就該洗澡。一開水龍頭,怎么是冷水?前幾天不是剛換過煤氣罐嗎?看來是熱水器壞了。這一天經(jīng)歷過這么多倒霉的事情,現(xiàn)在都麻木了。我一邊洗一邊打噴嚏。洗完之后都已經(jīng)快成冰棍了。
終于要睡覺了,可以結(jié)束一天的倒霉生活了!躺在床上才想起來,我好像忘記寫征文了&;
倒霉小學(xué)作文8
今天,我學(xué)完微機(jī)以后,哼著輕快的小曲下了樓。正好校園里這幾星期搞裝修,滿院子烏煙瘴氣的。不過我還是保持著愉快的心情坐上媽媽的自行車,駛往回家的路。
一路上,我在媽媽的車上都沒有老實過。因為今天老師教的知識我都學(xué)會了。我東張西望,一會兒又搖來晃去,我沒怎么注意,就把腳放在了鏈盒上!鞍褑!”我大叫一聲,把媽媽也給嚇了一跳。原來,在我不老實的時候把腳夾進(jìn)了車子的輻條里。媽媽趕緊停下車子問:“怎么了?”我一邊哭一邊哼唧:“媽媽,媽媽――我――我的腳!眿寢屵B忙低頭一看:呀!我的鞋都爛了;再把我輕輕地扶下來,把鞋脫下一看,襪子也爛了;再一看腳后跟上一塊肉皮也磨掉了。當(dāng)時,媽媽又心疼又著急地埋怨:“你怎么會把腳夾進(jìn)車子里呢?快!快地試著活動活動,看有沒有傷著筋骨!”我雖然很疼,但還是忍著痛說:“算了,算了!趕快回家吧!笨粗鴭寢屩钡臉幼,更讓我害怕了。這個時候我的`腳就像被割掉了一塊肉似的,除了疼就是疼,所有高興的心情完全被疼痛代替了。但是媽媽堅持讓我輕輕走走,在媽媽的鼓勵下,我忍痛活動了一下腳,還行,咬著牙還能走呢!媽媽一看問題不大,我也堅強(qiáng)地點點頭說:“沒事,沒事,走吧!”于是,媽媽飛一般地帶我回了姥姥家。
在家里,媽媽先端來了一盆鹽水趕緊給我洗了洗腳消消毒,然后,迅速從冰箱里取出一塊冰輕輕地敷在了我的腳上。而姥姥在一邊看著直心疼,嘴里不住的叨咕著:“怎么那么小心。吭趺床蛔⒁恻c兒呢……”大約一個小時,我感覺疼痛減輕了,媽媽和姥姥才下放心來。但媽媽還是拿來一瓶紫藥水,沾了一點抹在我爛皮的地方,防止發(fā)炎。好了,終于整理完了!疼痛減輕了不少,我也可以慢悠悠地走動了。
唉!所謂“吃一欠,長一智”,以后即使我很興奮,也不那么不注意安全了!
倒霉小學(xué)作文9
今天,我高高興興哼著小曲兒慢悠悠地走進(jìn)教室。只見同學(xué)們個個喜氣洋洋,連“早讀悶葫蘆”呂幸洋也激動地對我說:“錢子依,我好慘哪!”“慘什么?”我不解地問!澳憧催@仙人掌的刺,很容易就戳著我的大腿。”“仙人掌?拿仙人掌干什么?”我有點丈二和尚摸不著頭腦。“教師節(jié)禮物呀!”“呀!我把送禮這事給忘了!”“沒事的,有什么關(guān)系?”“那你為什么還送?”“嘖,我媽讓我送的。”哎,看來我只能送表現(xiàn)啦!“同學(xué)們,捐款還有誰沒捐?”“捐款???”這回我更納悶了!熬褪前涯阋惶斓牧慊ㄥX捐出來!逼蒈栖編臀医饬藝!澳阍趺粗?”“昨天,家長會老師不是說了嗎?”“我爸開完家長會就去成都出差了,他匆匆忙忙的忘跟我說了!蔽倚÷曕止尽!罢f不定你大人已經(jīng)幫你捐好了!”呂幸洋安慰我。“可能性不大,我爸昨天好像沒帶錢!蔽铱匆娋杩畹年犖闈u漸變長,頓時心慌意亂,好像就我沒捐。怎么辦?怎么辦?“錢子依,坐好!敝宦爮埨蠋熡106分貝男高音對我們說,“檢查手指甲!”我聽了,“自信”地伸出手,老師看著看著,在我的身邊停了下來,他仔細(xì)地觀察著,最后終于得出了一個結(jié)論,太——長——了。下課了,張老師把我和呂軼萌“押”到了辦公室,張老師拿出剪刀,他正對我“張牙舞爪”,我不禁打了個冷戰(zhàn),他開始對我發(fā)起了“進(jìn)攻”,我正準(zhǔn)備“防守”,只見張老師一把抓住我的手,咔嚓不一會兒我的手就如同被老鼠啃過似的。
第一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的'面罰我做值日。這不是把我的一世英明全毀了?慘哪!真是奇恥大辱呀!可是這又能怪誰呢?
真是倒霉的一天。
倒霉小學(xué)作文10
“啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦......”知道我為何這樣高興嗎?嘻嘻,是因為姐姐要帶我和弟弟去游泳!目前她正在聯(lián)系車接送我們,嘻嘻!“姐,車聯(lián)系好了嗎?”姐姐笑著對我說:“很好!薄癥eah!”這時姐姐又對我說:“很好,沒有車......”“啊?!不...會...不會...不會吧。!”我兩根眉毛“掉”了下來,嘴巴張得像個高音喇叭!斑@也是沒辦法的事啊。”姐姐試圖安慰我。“不,我要去,我要去,我要去!”我開始耍賴。姐姐說:“沒辦法嘛!蔽彝蝗灰慌淖雷,說:“有辦法了!我姑爹的車在我家院子里,我去找我姑爹要車的鑰匙和我家門的鑰匙,姐姐你和弟弟到我家門口等我!”沒等姐姐說話,我立刻像一陣風(fēng)似的跑走了。
“姑爹,能不能把你車的鑰匙借我們用用呀?”“好啊,給你!薄爸x謝姑爹!”我立刻“飛”向我家。“我來了!”我向姐姐和弟弟跑去!拔夷玫借匙了!”我拿出鑰匙給姐姐看!昂玫',開門吧。”“啊,糟了!”姐姐問:“怎么了?”我說:“不...好,我...我...我忘拿鑰匙了.....”這下輪到姐姐“啊”了:“還不快去你媽媽那拿鑰匙!”姐姐大聲催我。我只好用“狂奔術(shù)”向媽媽跑去。
等到了媽媽那里,我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽問我:“兒子,你怎么來了?”我上氣不接下氣的說:“鑰匙...要...要鑰匙......”媽媽說:“馬上給你拿!眿寢屵B忙去拿鑰匙!皝砹...鑰匙在這兒的呀...怎么沒了?”“啊?!”“兒子,你到你爸爸那拿吧!”“不會吧。!”等我到爸爸那拿了鑰匙回來,姐姐和弟弟已等候多時了。
又坐了十幾分鐘的車到了游泳池。這時我們被一個老婆婆攔下:“昨天下過雨,池子里的水很臟,不能游泳!你們回去吧!薄鞍?!”我們一起叫起來。坐車在回家的路上,我想:天下沒有人比我更倒霉了!”
倒霉小學(xué)作文11
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……如果你想知道為什么,如果你想倒霉那就繼續(xù)看吧。我不會勉強(qiáng)你。
事情是這樣的:今天放學(xué)后,李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場上玩,也順便寫一下作業(yè)。然后我們就去了,李姣和孫李婷就在看小說,我和劉倩就在寫作業(yè)。后來碰見了伍舒怡、黃美玫、李慧她們,看見伍舒怡在啃瓜子,我就向她要,伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢向黃美玫跑去,黃美玫和李慧見我們跑來了,就捂住不給我們吃,我們可不是省油的燈,一抓就是一大把。我拿了不是很多,十幾粒的樣子,孫李婷可就厲害了,乍一看,一大把!
李姣只顧看小說,只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場上(小朋友不要學(xué)哦).好景不長,初中部的檢查員來了,看見我們這里有瓜子皮,便對我們大吼大叫,說:“這瓜子皮是不是你們丟的?快撿起來,不然扣你們分了!”我們被嚇到了,心里五味雜陳,因為這瓜子皮是我們丟的.,總會“做賊心虛”嘛!拔业箶(shù)了”,那個初中生說道,“18、17、16、15……”我猶豫不決,向劉倩靠過來,悄悄的說:“給他們撿了吧?”劉倩卻搖了搖頭,那些男生(我們班的)也說:“撿了嘍!別給我們班扣分了!”經(jīng)過了再三考慮,我終于站起了身,拿過掃把,把瓜子皮一個一個撿了起來。我以為劉倩她們會看在我的面子上來幫我撿瓜子,可是她們卻無動于衷。突然,又一位初中生來了,只聽她問:“這誰吃的?”“這個女的吃的!”
他們初中生答道。這是,我就像吃了中藥一樣苦。是,我是吃了一點,可我的朋友們都吃了,孫李婷吃的是我的兩倍!她們一句話也沒說,就連動都沒動。我只好一個人撿,我們班的男生也替我打抱不平:“你們這些女生也不幫她的!”我撿完之后,就回去了……
倒霉小學(xué)作文12
看到題目,你一定很奇怪:既然是幻想機(jī),又為何說它現(xiàn)實呢?再說,現(xiàn)在世界上還沒有幻想機(jī)這種東西呀!別急,讓我來告訴你,其實,我有一個來自未來的小哆啦A夢哦。它每次回未來世界前,總要留下一樣很棒很好玩的未來機(jī)器給我解悶。這次,它留下的是一臺只有巴掌大的幻想機(jī)。小哆啦A夢說,這個機(jī)器能使幻想成真,只不過是以現(xiàn)實的事情表現(xiàn)出來,有時會造成意想不到的后果……
我打開幻想機(jī),心里默念:“一分鐘后媽媽會飛上天!蔽蚁耄瑧(yīng)該不會實現(xiàn)吧。五十八秒過去了,忽然,我前些天偷偷花錢買來的仿真玩具蛇從沒關(guān)好的'櫥柜里掉了出來,正好落在媽媽腳邊。“哇!有蛇!!”媽媽驚叫起來,猛地一蹦,居然跳上了四米高的屋頂,并穿透了它,打通了三層樓。樓上阿姨的小寶寶帶著搖籃被頂上天后掉在了我們家,那個阿姨正拿著奶瓶吃驚地瞪著地板上的大洞。媽媽卻不知怎么跳的,竟落到了離家六十米遠(yuǎn)的垃圾箱里……
第二天早上,我攜帶幻想機(jī)去學(xué)校,想用它惡整同學(xué)。
目標(biāo)一:雷XX。我對著幻想機(jī)心想:“雷XX馬上會去樓頂大哭特哭。”這時,雷XX要回座位了,我忽然想到了一件事,對著她大喊:“別坐……”但似乎已經(jīng)晚了,雷XX剛坐下,表情立刻變了,隨即像火箭一樣向上竄去……可想而知,樓被打穿了,雷XX蹲在五樓樓頂因下不來和疼痛而抱頭痛哭。我剛剛想說:“別坐,上面有針!”……
目的達(dá)到了一半,下面是目標(biāo)二:王X。我這回想的是:“王X會把一個同學(xué)打上天!碑(dāng)我轉(zhuǎn)身去看王X要打誰時,不小心把她的幾個本子碰落在地,正巧地上有一灘水,本子成了落湯雞。王X眼冒怒火,揮起拳頭,咬牙切齒的把我打上了天……
我發(fā)誓我再也不用這個倒霉現(xiàn)實幻想機(jī)了……
倒霉小學(xué)作文13
別提我有多倒霉!我的每時每刻都讓我倒霉透頂了!不信的話,那就來看看吧……
唉!我又被老師罵了,他罵我亂丟香蕉皮,使我超級不高興。當(dāng)我正郁悶的走回家時,有一輛奔馳迅速地從我身旁開過。車輪軋到了地上的污水,使這污水濺到了我的身上了,弄臟了我的衣服。我生氣又著急,所以我馬上把圖釘放在馬路上,讓車兒們個個瘸腿。哈哈!我開心的回到了家,我快速的上樓梯回房間,但走到一半我盡然踩中了一灘水上,這使我天崩地裂的摔了下去,這使我遍體鱗傷。唉!我怎么那么倒霉呀!!我馬上拿上了強(qiáng)力膠水涂在樓梯上,讓他人爽一爽,讓自己消消氣。我深吸一口氣,便舒舒服服地呼出一口霉氣后。就馬上回房了睡覺。
叮鈴鈴!鬧鐘響了嗎?不!是學(xué)校的上課鈴聲……!遲到了!怎么辦?我馬上換好衣服,背好書包下樓上學(xué)去,誰知?“啊!誰那么缺德?”我尖叫的罵道。我的鞋給粘住了,我只好脫下鞋子,露著襪子跑上學(xué)校去。我剛好準(zhǔn)備想過馬路時就……!我的.腳居然插進(jìn)了幾顆要命的圖釘!當(dāng)時我握腳痛哭,那血流的真是……滔滔江水呀!我像蟲子一樣慢吞吞的去上學(xué),慢吞吞地!嗙!我摔了一大跟頭,把我摔得那真是……我剛想說但見到……我……我……踩到了……我昨天扔的那根香蕉皮,我認(rèn)得!因為我還有很多沒吃完。最終我遍體鱗傷,臟兮兮的來到了教室,我剛打開門就聽見老師嚴(yán)厲地對我說:“某某某同學(xué),因為你遲到了,還弄得臟兮兮的,影響校容。給我站在外面,不得進(jìn)來!
我站在外面含冤的說:“我怎么那么倒霉呀!”
倒霉小學(xué)作文14
今天,雖然是我的“倒霉日”,但是呢,我不但不倒霉,而且還感覺很高興呢!最高興的事情,莫過于……不行,現(xiàn)在不能告訴你,若想知道,請向后看!
今天,我是懷著不高興的心情去上學(xué)的,因為,今天是我的倒霉日!
一晃眼,上午過去了,我也沒有見到我有什么倒霉的事情,反而好像還比往常要幸運了一點!今天也沒有被老師批評呀 。所以,我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運日”、“倒霉日”了。
到了下午,我還在期待,還會有什么有趣的事情。我預(yù)測:今天下午的表演課一定很精彩吧,嘻嘻,估計那節(jié)課,同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料!到了第二節(jié)課,老師宣布:第三節(jié)課同學(xué)會有些不全,第二節(jié)課我們來表演!大家都樂的直拍手,我也很高興,我記得,我們剛學(xué)的練習(xí)三里面,有一個詞語叫做“料事如神”,嘻嘻,看來我預(yù)料的'也不錯呀!
第一組同學(xué)上臺了,大家都懷著期待的心情,等待著他們開始表演。他們好像也很忙,總是那么慢,說不定,他們已經(jīng)很快了,是我們的心太急了。
終于開始了。如果,你站在辦公樓那里,都能聽見我們一陣陣爽朗的笑聲,因為,他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬,而是“搞笑版”!嘻嘻,在這個地方我就不多說了。
特別要注意的是,第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了!扮演諸葛亮的孫霖豐,居然拿了一把羽毛扇!和圖片上的諸葛亮一模一樣!而且,扮演關(guān)羽的吳士瀟,嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢?唉!表演技術(shù)真是差,羅哩羅嗦說不清楚。臺詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中,時間不知不覺的溜走,下課鈴響起了,好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開了這節(jié)歡樂的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”,希望下一次,同學(xué)們能表演的更好!
倒霉小學(xué)作文15
“哎喲……”隨著一聲慘叫,我的倒霉肚子,又開始疼了。這已經(jīng)是我今天第2674次慘叫了,到底發(fā)生怎樣的慘案,請看下文――
倒霉事件一:上學(xué)時出問題倒霉程度:超級倒霉
今天早上,我吃完早飯,背上書包正要去上學(xué)。忽然,我的'肚子劇烈地疼起來,我只好連跑帶跳地光顧W.C。真是慘烈至極!結(jié)果,雖然我從W.C出來后以百米沖剌的速度去了學(xué)校,但還是被執(zhí)周抓了個正著。當(dāng)執(zhí)周問我是哪個班的時候,我陰差陽錯地說了句“都怨這該死的肚子!”弄地執(zhí)周一頭霧水,一邊嘟噥著我們學(xué)校沒有這個班,一邊考慮是否要將我送進(jìn)精神病醫(yī)院!真是氣死我也,我們班今天也因我這個一班之長被扣了1分。
倒霉事件二:上數(shù)學(xué)課發(fā)脾氣倒霉程度:比較倒霉
上數(shù)學(xué)課時,老師正在黑板上抄題,我也在座位上聚精會神地做題,正當(dāng)我要做第四題的時候,我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我那個笨蛋肚子,竟然又犯病了!要知道,數(shù)學(xué)老師要是讓誰在數(shù)學(xué)課上去衛(wèi)生間,那美國就沒攻擊過伊拉克!我只好忍著疼痛,拼命抄題以忘卻疼痛。終于下課了,我這個肚子呀,不知道是怎么回事,又不疼了!
倒霉事件三:耽誤了吃飯倒霉程度:最倒霉
中午放學(xué)回到家,正要品嘗老媽的午飯,這可愛的肚肚,又不知趣地耍起
了“大小姐脾氣”。我只好又去washroom“舍命陪肚子了”,哎,washroom這可是我們今天第三次碰面了,你干嘛總來找我呀?但討厭歸討厭,這washroom咱還是要去看看,結(jié)果這一呆就是十五分鐘,只好扒兩口飯趕緊去寫作業(yè)……
“哎喲喲”不用我說,你也能猜到,我這倒霉肚子又疼了,88,我先去W.C啦……
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