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倒霉的一天小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-30 19:37:38 小學(xué)作文 我要投稿
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倒霉的一天小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的倒霉的一天小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

倒霉的一天小學(xué)作文

倒霉的一天小學(xué)作文1

  今天,我們班真的是倒霉透了。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,接著還有兩節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)試。下午有兩節(jié)可怕的體育課。而我卻是倒霉中最倒霉的人。

  第一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,老師叫我們先預(yù)習(xí)一下,今天的數(shù)學(xué)內(nèi)容是“循環(huán)小數(shù)”。我做了充足的預(yù)習(xí),記下了重點(diǎn)。當(dāng)我覺得預(yù)習(xí)得很充分時(shí),便開始做《天天練》。我邊做邊美美地想著:“哼哼!這節(jié)數(shù)學(xué)公開課我贏定了。”直到數(shù)學(xué)老師說(shuō)道:“上課!”為止,我還在美滋滋地想著。

  上課的時(shí)候,唉!別提了,連陳澤鋒上去都把橫式上得數(shù)的格式寫錯(cuò)了,而我在課堂上回答過三次問題。剛上課不久回答了二次,將下課時(shí)一次。前面兩次一次是老師讓我回答的,另一次是全班沒人會(huì)的時(shí)候我回答的。最后一次,我沒舉手時(shí)回答的。因?yàn)槲仪懊婷康李}都舉了手,甚至老師沒叫我回答的都舉了手,雖然舉了手,可是老師都沒注意到我。所以,我不想舉手了。結(jié)果,我不舉手,老師偏偏選了我來(lái)回答這個(gè)問題,可我答錯(cuò)了,真氣人!

  第二三節(jié)是語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn),考前我復(fù)習(xí)得很快,卻沒有注意到考試的.內(nèi)容。復(fù)習(xí)完之后,還美美地想:這次的作文素材,嘿嘿!我可多去了?峙略嚲硎遣粔?qū)懙牧,要加張紙才行,而且我還跟同學(xué)說(shuō)了。結(jié)果,一考試:呃!這題怎么做?啊!那題我該寫什么才好呢?唉!這題是什么意思?這個(gè)字是不是這樣寫呢?特別是寫作文時(shí),就更倒霉了。題目如果寫有關(guān)讀書經(jīng)歷的,我還可以回憶下以前寫的;如果寫采訪,我用十分鐘也能編出一個(gè)來(lái);如果寫辯論賽,十五分鐘也可以創(chuàng)一個(gè)出來(lái);可偏偏讓我推薦一本書,這不按套路出牌呀!我絞盡腦汁,才勉強(qiáng)寫出一篇不怎么樣的文章來(lái)。又要被扣五、六分了。

  下午的體育課就更不用說(shuō)了,老師說(shuō)好女生做俯臥撐五個(gè),男生做十個(gè)的。結(jié)果——老師是這樣數(shù)數(shù)的:“一、二、三、四、五。好!女生起來(lái)!”“六、七、八、九、九、九、九、八、七、六、五、四、三、四、三、四、五、六”。這才讓我們男生起來(lái)。呵呵!老師,你數(shù)學(xué)“真好”啊!

  你們說(shuō),今天……呵呵。

倒霉的一天小學(xué)作文2

  今天,可真稱得上是開學(xué)以來(lái)最倒霉的一天了。

  就說(shuō)這早上吧!因?yàn)轸[鐘定錯(cuò)起遲了,跑到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁,可頭剛伸進(jìn)學(xué)校門就被飛過來(lái)的笤帚砸在頭上,我感覺自己兩眼冒金星;斡朴普痉(wěn)了,想沖上去評(píng)理。一看,可我回頭一看,就大吃了一驚,那兩個(gè)人個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的,再看看我簡(jiǎn)直像只可憐的瘦猴,又跑的兩腿發(fā)軟,還被砸的腦袋生疼,哪能斗得過他們。我想,我沖上去還沒開口,就會(huì)被他們給揍扁了。我安慰自己:好漢不吃眼前虧。便抱著頭,夾著尾巴,灰溜溜的逃走了。

  到了教室,同學(xué)都開始早讀了,我趕緊拿出語(yǔ)文書跟著讀起來(lái),可頭很疼,那感覺真是倒霉透了。一直到上英語(yǔ)課,這下可真是大難臨頭的時(shí)候了。我看見英語(yǔ)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,板著臉?礃幼樱钦l(shuí)惹怒了英語(yǔ)老師!皽〗,給我把三明治這個(gè)單詞拼寫一下”,老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我想:“慘了,慘了,這下肯定是死悄悄了,都怪我昨天晚上光顧著寫日記了”。我顫悠悠站了起來(lái),摸著生疼的腦袋,很是委屈。就在這時(shí)候,我忽然想起同桌之情。于是,我瞥了同桌一眼,示意她把書翻開來(lái)?伤齾s一臉茫然的看著我,我又看了一下她的書,然后又用手給她比劃了一下。她還是故作不明白,裝作沒有看見一樣,絲毫不顧同桌之情。最后,我便讓英語(yǔ)老師給k了一頓。

  中午吃飯的時(shí)候很是沒心情,休息了幾分鐘還做了個(gè)惡夢(mèng),我想這可能是個(gè)不好的預(yù)兆。

  果真,下午上課災(zāi)難又降臨了。老師來(lái)讓寫作業(yè),那作業(yè)可真叫個(gè)多呀!可這都是自己的,什么時(shí)候還不都得自己做呀!咱也就認(rèn)了。到最后寫完的.時(shí)候,我的手幾乎快骨折了,可老師卻罰我值日,唉!我可真夠倒霉的?墒,師命不可違,我也就認(rèn)了。好不容易掃完了二組,而張新雨卻又讓我拾垃圾,那感覺真是感覺虎落平陽(yáng)被犬欺。我又乖乖的一把泥一把垃圾的撿呀撿呀……

  垃圾撿完了,手卻變成垃圾了。拖著疲憊的身體到水龍頭那兒去洗手,前面卻已經(jīng)站滿了人。等了好久,終于輪到我了,卻又被別人插了隊(duì),真是欲哭無(wú)淚!我好不容易才洗完了手,又被腳下的污水滑著摔了一跤。唉!你們說(shuō)說(shuō),我這一天倒不倒霉呀?

  希望明天會(huì)是一個(gè)好的開始。祈禱……

倒霉的一天小學(xué)作文3

  今天,我們?nèi)チ酸t(yī)院,因?yàn)槲覌寢屢惨プ黾す,我們上了七樓,之后我們馬上就坐在椅子上,媽媽她自己去不遠(yuǎn)處的服務(wù)臺(tái)那兒。過了一會(huì)兒,媽媽也過來(lái)坐了。

  我們等啊等,等了兩個(gè)小時(shí),那邊的護(hù)士才叫我們來(lái),我們把雨傘也帶過去了,媽媽直接進(jìn)去了,過了一會(huì)兒,她又出來(lái)了,媽媽說(shuō):“護(hù)士跟我說(shuō)最好是用吊針,做激光會(huì)使色素沉淀的!卑Γ瑑蓚(gè)小時(shí)白等了。于是我們就去六樓去了,這時(shí),我們誰(shuí)也沒意識(shí)到,雨傘還沒帶呢。

  我們?nèi)サ?樓的護(hù)士服務(wù)臺(tái),媽媽跟護(hù)士說(shuō)要打吊針,然后我們?nèi)iT打吊針的房間里坐下,里面還有一個(gè)阿姨在打吊針,五六分鐘之后,媽媽也來(lái)了,護(hù)士給她的右手插上了細(xì)細(xì)的針,并且說(shuō),這個(gè)吊針少的要等四十分鐘,多的要等兩個(gè)小時(shí)。

  現(xiàn)在將近七點(diǎn)了,我看著那個(gè)吊瓶,里面的藥水差不多沒了,就提醒媽媽藥水快沒了,兩分鐘之后,吊瓶里的藥水已經(jīng)滴完了,我就叫護(hù)士來(lái)。

  呼,終于可以回家了。七點(diǎn)半了,我們正準(zhǔn)備下樓時(shí),弟弟說(shuō):“媽媽,我們的`雨傘呢?”哎呀,我們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)雨傘丟了,媽媽叫我趕緊回去找,可是沒有找到。我們又上去一樓找,還是沒有,媽媽說(shuō),算了還是明天找吧。因?yàn)樗魈爝要來(lái)的。

  我們?nèi)ゴ钴嚕墒堑攘撕芫眠是沒等到,現(xiàn)在下起了雨,我們的雨傘又丟了,于是我們選擇了地鐵,我們?cè)诠珗@前轉(zhuǎn)站,公園前到西門口只有一站,我們很快就到了,我們趁著雨還小的時(shí)候趕緊回家,可是去到光塔路的時(shí)候,雨下大了,我們一路狂奔,邊跑邊躲,有屋檐就躲到屋檐下,媽媽說(shuō):“快跑到**阿姨家去!”我和弟弟在喊:“**阿姨!快開門!”可是**阿姨她不在家,唉,真倒霉啊!

  被淋成落湯雞的我們只能繼續(xù)跑下去,雨更大了,我想:反正都被淋濕了,再大一點(diǎn)也不怕啦!

  八點(diǎn)多了,我們才回到家。

  今天真是倒霉啊~

倒霉的一天小學(xué)作文4

  真沒想到,今天一天在我身上竟然發(fā)生了三件倒霉事,可把我給害慘了。

  鏡頭一

  今天早上8點(diǎn)半,天氣陰沉沉的,不時(shí)有幾滴雨頑皮地落在地上。鄰居家的鬧鬧和大奇來(lái)找我賽跑。我因?yàn)樽蛱焱砩?0點(diǎn)多睡覺,剛剛起床,渾身懶洋洋的,礙于面子,極不情愿的答應(yīng)了。來(lái)到門口的大路上,隨著一聲令下,我們幾個(gè)像離弦之箭似的迅速?zèng)_了出去。大奇暫排第一,做為胡同里面有“飛毛腿”之稱的我不甘落后,窮追不舍,只有鬧鬧像散步一樣慢慢悠悠地跑著,排在第三名。在跑到三分之二的路程的時(shí)候,眼看著終點(diǎn)越來(lái)越近,我總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,感覺腳疼得厲害,只好無(wú)奈地停下來(lái)。脫下鞋子一看,嚇我一跳,右腳腳底中間和一個(gè)腳趾頭都分別磨起一個(gè)泡,血都快要流出來(lái)了,疼死我了!我怎么就這么倒霉!不僅第一名沒有爭(zhēng)到,腳還快流血了。真是爐子翻身——倒霉(煤)。

  鏡頭二

  好不容易整理好腳上的傷口,媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你看你無(wú)所事事的樣子,快去陪姥姥買菜。聽見沒有?”我只好乖乖地跟著姥姥去買菜;貋(lái)的路上,我提著雞蛋和蔬菜,從商店一口氣提到了天寧寺三圣塔,姥姥看見我累得不行了,就趕緊幫我提著,可還沒有走十幾步路,姥姥也支撐不了了,就這樣,一會(huì)兒我提,一會(huì)兒姥姥提,到了胡同口的.時(shí)候,正好該輪到姥姥來(lái)提了,卻碰巧爸爸在家門口看到我沒有提菜,我趕緊奪下姥姥手中的袋子,一路狂奔。到家門口了,爸爸很生氣:“你真是個(gè)懶家伙,你看看姥姥七十多歲了,還要提那么重的袋子,真是一點(diǎn)兒眼色都沒有。”很顯然,我被爸爸冤枉了。唉!真是黃鼠狼單咬病鴨子——倒霉越加倒霉。

  鏡頭三

  到了下午兩點(diǎn)的時(shí)候,調(diào)皮的太陽(yáng)輕輕地?fù)荛_云朵,開始發(fā)起淫威。爺爺騎著三輪車送我去作文班,路上,我有點(diǎn)口渴,便把自身帶的礦泉水拿出來(lái)喝。突然,爺爺猛然一個(gè)加速,礦泉水立刻咕咚咕咚灌進(jìn)我的小嘴里,嗆得我一口將礦泉水吐了出來(lái),一路上都在不停地咳嗽。真是出門逢債主——倒霉透了。

  這一天我怎么這么倒霉。磕抢咸鞝斂次也豁樠?還是……看來(lái)生活有風(fēng)險(xiǎn),實(shí)時(shí)需謹(jǐn)慎!

倒霉的一天小學(xué)作文5

  今天,我可真倒霉,一天到晚一連串的倒霉事,小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天。你若不信,那就來(lái)看看吧!

  大清早,我高高興興地走出家門,呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家里,只見爸爸剛進(jìn)WC,我左等右等,終于盼出了在WC里的爸爸。過了一會(huì)兒,我又走出了家,走著走著發(fā)現(xiàn)自己的;諞]帶,只得[děi]回家拿了。

  費(fèi)了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半,忽然我的肚子不知怎么了痛了起來(lái),我向肚子偏左的'地方一按,呀!疼死了。第三節(jié)課是體育課,由于第二節(jié)課肚子痛的原因,所以我沒法上了,只好座在一旁休息。過了一會(huì)兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球?qū)W射籃,我總是射不進(jìn),老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來(lái),向四周望去,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天》。幸好沒人看見。咦!那里有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場(chǎng)地去。想:這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我可不會(huì)輸?shù)呐!可誰(shuí)知我連續(xù)仍了兩個(gè)球卻一個(gè)沒有擊中目標(biāo),這時(shí)“敵軍”向我們射來(lái)了一個(gè)排球,我連忙去追那個(gè)排球,跑著跑著我又失去了平衡,摔倒在地上。

  唉!這個(gè)美麗的早上,竟插了那么多的倒霉事。

  看完了這個(gè)倒霉的早上,再看看這個(gè)倒霉的下午吧!在“叮!钡纳险n鈴聲中,我們來(lái)到了下午的第二節(jié)課,美術(shù)老師剛走進(jìn)來(lái),就問:“有沒有帶彩紙。俊蔽曳朔瓡,咦!咋沒帶哩?我想了想,哦,原來(lái)上學(xué)太著急了,忘了帶。上第三節(jié)課了,因?yàn)闆]電,所以讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄桿三次呢!

  我想:晚上應(yīng)該沒什么倒霉事了吧!唉!不關(guān)白日倒霉,連晚上都倒霉呀!

  晚上,我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個(gè)大跟頭。

  你瞧!今天可真倒霉,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

倒霉的一天小學(xué)作文6

  今天我真夠倒霉的。

  早上上課前,我跟柳葉子在樓道里玩跳皮筋,我們班站隊(duì)時(shí)用的牌子就放在我身后,牌子柄朝外正對(duì)著我背部,可我壓根兒不知道,往后一跳,就碰倒了那個(gè)不結(jié)實(shí)的牌子,并將柄碰斷了,我一下子就像何仙姑要下凡——六神無(wú)主了。幸虧那時(shí)別的同學(xué)都出去玩了,就我和柳葉子還有她的同桌在,柳葉子看見我不小心碰掉了牌子的柄,她馬上想到去拿透明膠帶來(lái)粘,就在我們纏好斷柄時(shí),上課鈴敲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室,我們趕緊收起跳皮筋,三步并作兩步的跑到座位上坐好。

  我是語(yǔ)文組長(zhǎng),本來(lái)早上課前應(yīng)該檢查本組的語(yǔ)文作業(yè)的,柳葉子應(yīng)拽著我去跳皮筋了,沒來(lái)得及檢查作業(yè),別的組長(zhǎng)都按時(shí)去老師辦公室將作業(yè)檢查情況匯報(bào)老師了,就我一個(gè)拖到放學(xué)時(shí)才去,又挨老師說(shuō)了一通。

  晚上,我準(zhǔn)備用鋼筆寫家庭作業(yè)時(shí),鋼筆總也不出水,灌了墨水也無(wú)濟(jì)于事,我只好將墨水瓶拿來(lái)習(xí)慣性放到了右手的`胳膊肘邊,邊蘸邊寫?墒俏矣植恍⌒呐鰹⒘四,墨水瓶也滾到了地上,頓時(shí)書桌上、地板上漆黑一片,桌子邊上還在不停地滴著墨水。我嚇傻了眼,呆若木雞地杵在那兒,媽媽一邊拿來(lái)拖把拖地板,一邊氣急敗壞地怒吼:“跟你說(shuō)過無(wú)數(shù)遍,不許將墨水瓶放在右手邊,你就是不聽,這下好了吧,都滲到地板里了,怎么擦干凈?還愣那兒,不知道拿抹布來(lái)幫擦桌子呀!”我只好乖乖地找來(lái)抹布擦桌子,面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥,我卻啞口無(wú)言

  心情不爽的我忍不住給柳葉子打了個(gè)電話,我問她我今天怎么就接二連三的遇到倒霉事呀?柳葉子愣了半天,然后恍然大悟地說(shuō):“哦,我知道了,你一早上學(xué)時(shí)不是說(shuō)你右眼皮跳嗎?我們老家人都說(shuō)左眼皮跳即將有好事來(lái)臨,右眼皮跳則預(yù)兆有禍?zhǔn)掳l(fā)生,看來(lái)還真準(zhǔn)呢!”

  真有這么一說(shuō)嗎?我才不信呢!其實(shí)都是貪玩、馬虎惹的禍。

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