書小學(xué)作文

時間：2022-04-12 16:02:57 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】書小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】書小學(xué)作文

書小學(xué)作文1

　　我有一本喜歡的書：《夏洛的網(wǎng)》，這本書的內(nèi)容講的是：有一頭小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為了很要好的朋友，在這只小豬有危險的'時候，夏洛挺身而出，連夜織成了一張有字的網(wǎng)，網(wǎng)上有三個字：王牌豬，從此這只小豬就出名了，但是誰也不知道，這一切的功勞其實都出自于默默無聞的夏洛，一只弱小的蜘蛛，但是，這只蜘蛛的身體里面卻擁有一顆無比高尚的心，夏洛為了幫助小豬，又連夜織成了好幾張那種有字的網(wǎng)，就是為了讓人們喜歡小豬，未免讓小豬受到傷害，直到有一天，夏洛為了幫助自己的好朋友小豬，再也吐不出絲來了，最后，夏洛終于離開了人世間，悄無聲息地走了，沒有人認(rèn)識這只蜘蛛，但是，它卻用這種默默無聞的方式救了一個生命，就是這種舍己為人的高尚行為值得我們每個人去學(xué)習(xí)。

　　故事到這里就講完了。我認(rèn)為這本書值得我欣賞的地方是在于：夏洛為了朋友，可以用上兩肋插刀這個成語了，它竟然可以不惜一切代價去幫助小豬，甚至丟掉了自己的生命。而且，這本書恰當(dāng)?shù)倪\用了白文的寫作手法，竟然可以把兩個朋友的友誼描寫的如此深厚，如此讓人感動，這種寫作的手法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這就是我喜歡的一本書！

書小學(xué)作文2

　　病人名稱：胡希儼

　　癥狀：做事笨手笨腳，總是要把事情搞糟，什么家務(wù)事都做不好。

　　病情闡述：

　　妹妹：我哥哥做起事來毛手毛腳。有一次，他倒開水，把水都倒在杯子外面，弄得地上一片狼藉。還有一次煎荷包蛋，竟打碎一個雞蛋。在煎荷包蛋的時候，沒掌握好火候，把蛋都煎焦了，而且醬油放得太多，那煎出來的荷包蛋咸得、焦得不能吃。甚至有一次，就讓他把電視機的遙控器拿過來，他都要把遙控器掉在地上。唉，我這個哥哥，真是傷腦筋！

　　爺爺：希希對做家務(wù)好像一竅不通。有一次我讓他幫我切冬瓜，在去皮時連皮帶肉切下一大塊，太浪費了。在切的'時候，每塊大小參差不齊，千奇百怪。

　　病人：我也不知道是怎么回事，有些事情做起來不能得心應(yīng)手。

　　診斷結(jié)果：“笨手笨腳”綜合癥

　　病癥分析：（阿嗡大夫）“笨手笨腳”綜合癥是由于病人缺少勞動，缺少鍛煉而引起的缺少動手能力的表現(xiàn)。

　　藥方：病人因每天做一至兩件家務(wù)事，以后多參加勞動或?qū)嵺`活動，還可以參加一些培養(yǎng)動手能力的課外活動班來提高自己的動手能力�？傊痪湓�，提高動手能力，“笨手笨腳”綜合癥就能痊愈。

　　醫(yī)生簽名：啊嗡大夫

　　病人簽名：胡希儼

監(jiān)護人簽名：爸爸

　　20xx年XX月XX日

書小學(xué)作文3

　　暑假期間我讀了很多書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《小木偶奇遇記》，《同桌冤家走天下》，《查理九世》，《淘氣包和他們的魔法》等。這本書之所以好看，就需要聽我慢慢講解哦！小木偶奇遇記主人公：皮諾曹。

　　木偶皮諾曹應(yīng)該算是鼻子最長的男孩了他的鼻長得連想在房子里轉(zhuǎn)個圈都不可能，他的鼻子是木頭的，一旦長起來，可不會像大象的鼻子那樣軟塌塌地垂下來，而只會直直地朝前面，誰想和他說句話，都要冒著鼻子刺眼睛的危險。

　　皮諾曹不聽蟋蟀的勸告，把老木匠蓋比都用外套換來的'識字木賣掉，跑進結(jié)果不僅落的兩手空空，而且被罰坐牢。好心的藍(lán)發(fā)仙女一次次地救他、幫他，勸他好好讀書，做個聽話的孩子。匹諾曹每次總是當(dāng)面答應(yīng)的好好的，轉(zhuǎn)過身就忘了。他偷著去“玩兒的國”，在那兒，他吃驚得發(fā)現(xiàn)，自己長了一對驢耳朵。直到這時候，他才真心悔悟，用功讀書，藍(lán)發(fā)仙女被他感動了，讓皮諾曹變成了一個真正的孩子。

　　聽了我的介紹你一定想馬上去看看這個不好好讀書的皮諾曹，別忙別忙，因為在這里我要提醒一下各位同學(xué)們千萬不要不好好讀書哦！其中我最喜歡看的，也是我即將給你們一本書名叫《小木奇遇記》。木偶劇院看木偶劇。他又聽信了狐貍和貓的話，到“奇跡寶地”去種金幣，

書小學(xué)作文4

　　我大約是個喜愛看書的人吧，現(xiàn)在想想，從能看連續(xù)的文章一直到現(xiàn)在，這么些年我都在堅持看書，并且基本做到了“無一日不讀書”，對于我這個喜愛三分鐘熱度的人來說，真是不容易啊。

　　我家的書房——也是我的臥室——有一個很大的柜子，里頭的書挺多。但我每每拿出來看之后便隨手丟于看的地方，久而久之，塞得滿滿的書柜空空落落了。環(huán)顧我家，書是隨處可見之物，沙發(fā)上幾本，二老臥室一垛（在床上或洗腳時看的，多半沒興趣送回），書桌上散落幾本，衛(wèi)生間的紙箱里，更是有長住之客。依我推測，衛(wèi)生間定是招待所，價錢便宜，因而書一來就不走了（二老也有在衛(wèi)生間看書的`“陋習(xí)”）；而比起衛(wèi)生間，臥室沙發(fā)等地大約是五星級賓館，書們住得心疼，沒幾天就要奔老窩（因為老媽最看不得客廳亂，不時命我送書回“府”。）

　　我的書房兼臥房叫“容齋”，和明朝洪邁的一樣，唉,洪老先生,你為何要與千百年后一小孩兒爭書齋之名呢？你叫“洪齋”“邁齋”也還拉得上關(guān)系，我很理解，可這“容齋”與你毫不相干，你怎么想到它呢？這是惡意搶注，我是沒法子的了，只有搶回來，望您老在地下好好反省反省。

　　在蘇州租的房子（因老爸工作原因，舉家搬遷蘇州），一些大問題我漠不關(guān)心（比如洗澡水不熱、抽油煙機壞了等），倒對我的新臥房耿耿于懷：止一矮桌與一床爾。沒有書桌與書柜，怎能算房間？

書小學(xué)作文5

　　寂靜的圖書館里滴著陳年隔代的雨水。一本又一本的書在書架上呆著兒，在用高樹制成的書架上滿是封塵已久的故事書。

　　那書架上有著一本故事書。那本故事書天天都盼著有人來讀它。剛開始那本書心中充滿了希翼，但漸漸的，它開始日漸消沉下去。后來那本書覺得再也不會有人來借閱翻閱它了，于是它便開始了沉睡。再那之前，它還想：“這本書中的故事也和我一樣，但在那些古老而又富有哲理的.魔法書面前，我只不過是一個微不足道的配角。在這座古老又滄桑的圖書館里，管理員從來不把像我這樣只講了個有趣故事而其他地方一無是處的破書介紹給他人閱讀。”

　　過了千百萬年，那本書被借走了，被一個小女孩借走了。那本書突然蘇醒過來，在那時，它想：有人來借我了？但那念頭就像潮水一樣漲了又退。那本故事書仍然覺得自己還只是一本普通的故事書。

　　又過了幾天，那本故事書被翻開了。那一刻，故事書的心簡直就像一頭四處亂撞的小鹿。它狂喜不已，激動得都要哭了。

　　不知過了多久，這本書又被還到了圖書館。在那時，故事書聽到小女孩用充滿感情的聲音對管理員說：“這本書讓我懂得了，即使你在這一部戲中只是一個配角，但你也可以通過努力，做得比主角更好，你也有資格獲得比主角更加熱烈的掌聲。因為這本書改變了我的性格，也改變了我原先的人生�！�

　　那本故事書聽完，默默地哭了。從那以后，它堅信：只要你有努力做好，即使是一個配角，也可以有資格成功。

書小學(xué)作文6

　　我最喜歡的事就是讀書了，我愛我的書。書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。

　　我有許多書：童話書、知識書、幽默笑話書、漫畫書……媽媽說，我們家都可以開一間兒童書屋了。

　　只要一有空，我抓緊時間看書。每天晚上睡覺前，我總要先看本書才能睡著；吃飯的時候我也要找本書邊吃邊看，常�？吹萌肓嗣�，忘了碗里的飯，媽媽輕輕拍拍桌子，我趕忙往嘴里扒幾口。

　　讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣。我會隨著書中的情節(jié)，時而喜悅，時而傷心，時而憤怒，時而思考。當(dāng)我讀幽默笑話時，我哈哈大笑，手舞足蹈；當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時，我不禁暗自傷心，為小女孩悲慘的.命運而感到難過。從書中，我知道了“哈雷彗星”，了解了高爾基的《童年》，明白了蜻蜓的眼睛為什么那么大，還懂得了許多做人的道理。

　　在我讀書的時候，遇到不認(rèn)識的字或不懂的詞語，我都會去查字典，字典已經(jīng)成了我讀書的好伙伴。讀書不但增長了知識，還提高了我的寫作能力,有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我喜愛我的書，它是我親密的朋友，摯愛的老師，心靈的母親；我喜愛我的書，在學(xué)習(xí)和未來的人生旅途中，它是我永遠(yuǎn)的朋友。

書小學(xué)作文7

　　書是人類進步的階梯。有了書，就有了進步人類的階梯，向往進步，向往書。

　　有人為了讀書，把自己關(guān)在圖書館里，泡了一天，飯不吃，睡不著，這是一個人為了讀書，把自己鎖在書里的終極。有人為了讀書，一天總是把書放在手里，睡覺，手里拿著書，這是愛書的極點。為了讀書，有人把自己當(dāng)作書中的人物，讓自己整天處于書中的劇本。這是一個人讀書看癡漢。

　　書似乎是我們生活中不可或缺的一部分。這本書就像世界上的另一個自己。它也可以是你的親戚、朋友、同事和同學(xué)。把它放在心上，認(rèn)真聽，認(rèn)真看，認(rèn)真讀，認(rèn)真思考。讓自己讀書時，將自己融入書中，體會主人公的感受，經(jīng)歷主人公的喜怒哀樂，傾聽主人公的聲音，體會作者表達(dá)的思想。

　　書是你迷路時的標(biāo)志，找不到方向時，指明道路的.書是你休息的方法，累的時候，出書解決你的疲勞的書是你無處不在的時候發(fā)泄自己的怨恨的聽眾，遇到困難時，把怨恨傳到書上，書是你最忠實的聽眾

　　書給我們帶來的好處無論如何也說不完，無論如何也感覺不完，無論如何也聽不完。書中充滿雅致，充滿文學(xué)氣息。仰望大地西月白煙倉，偏偏輕地漫游帝鄉(xiāng)，畫虛妄，解不開憂郁。這個時候，就是你最好的選擇！億昔練華講，人在盡頭，我不知道月華飛飛，只有書知道模糊的朔之間，人何明亮。

書小學(xué)作文8

　　高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。

　　第一回讀《青銅葵花》，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的'心里。

　　那是一個昏沉的陰天，我津津有味地看《青銅葵花》�？吹角嚆~一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動的，是看馬戲的那一段。

　　青銅家的房子剛建好，一天，遠(yuǎn)處的村落有馬戲團來表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。

　　看完了這段，我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對葵花的這種感情，是一般的兄妹不會有的，更何況是血脈不同的兄妹呢？讓我更為感動的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。

　　青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知�！c葵花分別了一段時間的啞巴青銅竟然因為見到了葵花而開口說話，可見親情是多么的偉大��！

　　我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。

　　我流淚，為書中感人的情景而流淚。

　　這就是我最喜歡的書，因為它給我?guī)砀袆印?/p>

書小學(xué)作文9

　　段老師：您好！

　　實在對不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�，F(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊�，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀(jì)律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當(dāng)好這個會長；傷心我一次又一次的'放棄我的機會；傷心我……

　　我決定改過自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的體育運動，不做危險游戲。

　　二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來做，不再讓您失望。

書小學(xué)作文10

　　各位市民，大家好！

　　我是興安一小的一名小學(xué)生。

　　如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。

　　人類隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪，在50年代時，河水清澈見底，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清，魚蝦死亡。這一個個鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎？

　　現(xiàn)在的.天空，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的身體里停留了�；忌细鞣N疾病。給我們的身體帶來危害。面對這個充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：

　　1：少用一次性塑料袋。

　　在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹上。我提議，每次購物，最好帶上自備的布袋。

　　2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時，最好使用飯盒。

　　3：少砍樹，多種樹

　　我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市。多種樹，在自己生日時，最好種上一棵樹。減少二氧化碳。

　　在這個地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。

書小學(xué)作文11

　　隨著大氣層的破壞，我們生存的地球已經(jīng)百病纏身，有些地區(qū)甚至連喝口水的機會都沒有。其實種種災(zāi)害都是宇宙給人類的懲罰。

　　以前地球上資源豐富，可現(xiàn)在呢？人們都在浪費資源，有的人可能就是因為以前的奢侈和浪費的習(xí)慣，導(dǎo)致了現(xiàn)在沒有水喝

　　為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：

　　1、節(jié)約用水；

　　2、節(jié)約用電；

　　3、減少汽車尾氣排放；

　　4、使用環(huán)保能源；

　　5、廢物利用；

　　6、不直接排放工業(yè)污水；

　　7、不直接排放工業(yè)廢氣；

　　8、不砍伐森林

　　9、不產(chǎn)生“白色污染”；

　　在人類眼中，許多災(zāi)害像螞蟻一樣小，可人類從沒有想過，這些災(zāi)害對地球上的許多小生命，如一草一木都有巨大的災(zāi)害，甚至對人類自己的生命也造成危害。

　　一節(jié)小小的五號電池能把一平方的'土地絕收；電池扔進水里，能導(dǎo)致一平方的水污染；如果再浪費水資源，那么最后一滴水，就是人類的眼淚

　　如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無邊無際的沙漠

　　原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，一起來環(huán)保，一起把地球媽媽再次變綠！

書小學(xué)作文12

　　每一個學(xué)期末，我們都會抽書，今天就是抽書的日子。

　　孫老師讓張洋拿著序號袋，給我們抽序號。我立馬轉(zhuǎn)身向劉語馨擠眼睛，說：“老劉，咱倆一起搓手氣吧�！薄昂煤煤谩！眲⒄Z馨爽快地同意了。我們兩個的手相互搓著，弄得手上全是汗。

　　我們剛搓好，張洋就來了。我控制住激動無比的心，用顫抖的手伸入袋中，猶豫不決地拿起一張，然后深深吸了一口氣，迅速地打開。

　　“21！”我驚叫起來。這個數(shù)字不算太前，也不算太后，挺中等的。

　　沒過一會兒，序號全抽完了。接下來，才是我們最期待的.時刻，開始抽書啦！

　　我望著一堆堆的書，心里不住地求著上帝：請讓我抽到一本《怪物大師》，請讓我抽到一本《怪物大師》……

　　“21號�！睂O老師喊道。

　　哦，到我了，我從座位上一下子跳起來，飛快地跑到抽書袋那兒，最后又一次搓了搓小手，從抽書袋中取出一張折得方方正正的小紙片。我咽了口口水，以迅雷不急掩耳的速度打開了小紙片。

　　嗯？三本書？我瞪大眼睛又看了一遍，真的是三本，真真切切的三本！太棒了！里面還真有一本《怪物大師》，看來，我是被上帝選中的人，哈哈哈！

　　我走著六親不認(rèn)的步伐回到座位，雖然臉上沒什么表情，但是心里的我早在地上快樂地打滾了。

　　我坐在座位上，心里盤算著三本書的價錢，50多元，還不錯，反正比上學(xué)期好多了，上學(xué)期才十幾元，真是個巨大的差距！

書小學(xué)作文13

　　一本你喜愛的書就是一位好朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。

　　這個熟地方是我一輩子都離不開的好地方。記得兒時，我常常依偎在媽媽懷里，聽媽媽講有趣的童話故事。逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。于是，我捧起了小人書，連環(huán)畫等一類圖畫書，但它們漸漸不能滿足我對知識的追求，慢慢地，我開始向中，長篇小說，百科全書等發(fā)起了“進攻”。

　　我越來越愛書了！

　　每當(dāng)我從書店里買回一本好書，回到家后，我總是小心翼翼地給它穿上“外套”，為了防止丟失，我還在書的封面上端端正正地寫上我的名字，然后，迫不及待地打開書，欣賞那優(yōu)美的文章。

　　歲月如流水，我已經(jīng)讀了《楊門女將》，《西游記》，《白鯨》，《尼爾斯騎鵝旅行記》，《小王子》等經(jīng)典名著。從這些書中我學(xué)到了知識，陶冶了情操，開闊了視野，豐富了感情。我曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾為尼爾斯艱難的旅行掉過眼淚；曾為捕鯨水手的安危擔(dān)憂過。

　　書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書的人才了解書的珍貴。所以我認(rèn)為書是知識的`源泉，是知識的海洋。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂，也是我永不離棄的好朋友。

書小學(xué)作文14

　　書是人類進步的階梯。讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你在寫作的時候獲得靈感;讀書可以幫我們找出自我的狹小，敞開緊閉的心窗。書，讓我們受益良多。

　　有一次去上舞蹈課，宋老師說讓我們劈叉，聽到這句話，我不由得大吃一驚，劈叉？我最不擅長的.就是這個，我該怎么辦？見老師向我們走來，我硬著頭皮，忍著疼痛，劈下去了。突然，老師走到我身邊把腳使勁往下按。我實在忍不住了了，心里非常想放棄。就當(dāng)我準(zhǔn)備說放棄的時候，腦子里突然想起一句話：堅持就是勝利！是呀，難道我連這小小的疼痛都忍受不了嗎？我咬緊牙關(guān)，一直在心里告誡自己要堅持再堅持。“十，九，八……”老師進入倒數(shù)了。在數(shù)到三的時候，我忽然“砰”的一聲下去了。此時我的心情完全可以用心花怒放來形容。如果不是那些從書上看到的語言激勵著我，我也許就不會有現(xiàn)在這樣的成績�，F(xiàn)在我萬分慶幸自己閱覽了那么多書，獲得這么多的知識。

　　在平常上課的時候，老師提出的大部分問題我都能夠作出解答。這其中一大部分原因是因為經(jīng)�？凑n外書。書是全世界的營養(yǎng)品。它讓我獲得勇氣，智慧，力量�？磿�，只是一件普普通通的事而已，但書卻給予了我許多，使我受益匪淺。

　　書中，我看到了另一個世界，讓我知道人外有人，天外有天。虛心使人進步，驕傲使人落后。失敗乃成功之母!

書小學(xué)作文15

親愛的同學(xué)們：

　　隨著新年和圣誕的到來，又是大家互送祝福的時候，你選擇怎樣的方式呢？此時很多人一定為朋友，家人選擇了精美的賀卡，可是你知道一張紙賀卡的成本嗎？隨著人們對環(huán)保的`重視，紙賀卡所帶來的環(huán)境問題是不容忽視的。有人測算過，４０００張賀卡等于１棵１０年生樹木。武漢市郵政部門的數(shù)據(jù)顯示，每年元旦前后郵寄的賀卡、明信片約１０００萬張。消費這么多賀卡，等于要砍掉２５００棵大樹。環(huán)保專家建議，有關(guān)部門應(yīng)該引導(dǎo)廠家制作再生紙賀卡。據(jù)了解，國家郵政總局日前發(fā)行的２００１年賀年有獎明信片中有１２張的普通型明信片的紙張首次采用了環(huán)保再生紙。不過，目前在市場上還難覓再生紙賀卡的蹤影，在走訪的賀卡柜臺里，沒有發(fā)現(xiàn)再生紙賀卡出售�！皽p卡救樹”已成為不容忽視的問題。

　　因此，我倡議大家換一種方式為朋友送去祝福，可以送上一句祝福，可以自己動手做禮物，還可以發(fā)一張電子賀卡......

　　你還有更好的方法嗎？歡迎跟貼！

　　讓我們從自己做起，從身邊的人號召起，一起減卡救樹！

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