我的舞臺小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的舞臺小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺小學作文1
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風采的.舞臺。周記大全
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么�。吭懔�，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現(xiàn)在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實是我展現(xiàn)風采的舞臺。
后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風采的我。
我的舞臺小學作文2
……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……
我的舞臺，我自己來主宰，我已寫好人生的劇本，我相信自己永遠是個主角。
我的第一個舞臺家里的客廳
小時候，我總會拿著一本雜志，將自己看作是CCTV的主持人，一本正經(jīng)的.坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實的聽眾，真誠的向我提出寶貴的意見和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個觀眾，我也不能讓他們失望。
我的第二個舞臺賽道
長大了，到了學校，學校便成了我的第二個舞臺。運動會，是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風與我擦肩而過，同學們的呼喊聲，一浪高過一浪，也為我增加了些許動力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些，因為就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀眾失望。
我的第三個舞臺夢想
每個人在夢想的舞臺上，都會有自己獨特的一面。16歲的我，已漸漸長大，已開始追逐自己的夢想，即便我知道，在實現(xiàn)夢想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會放棄，因為這是屬于我的舞臺，我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。
我，一天天長大，我的舞臺，也隨之增大。
心有多大，舞臺就有多大。
……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……
每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。
我的舞臺小學作文3
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的'把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞�，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠斏狭税嚅L，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞臺我做主！
我的舞臺小學作文4
我不想活得像個問號！
——我們帶者它，踏進了我們的校園，恍如夢境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛的種子！
長達六年賽程的萬里跑道，我們攜手前進。我們歡樂時，瘋狂起舞；我們苦惱時，互相安慰；我們叛逆時，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對方！
我們在成長，逐漸也熟悉了每一位同學，我們變得更加團結，更加堅強！
我們建立自己的舞臺，盡情展示自己！
我們從不相信有誰比我們更好！
六年后的夏天，一個陽光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領到了我們在這兒的最后一張證書。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺，我們曾經(jīng)的精彩！
我望著同學們相擁祝福，想起兩年前的藝術節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺》，那時的我們，不能完全領會其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的'笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學而快樂！
我們最后一次結隊走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會回來！
”那時我們的心在燃燒，但我們深信每個明天都會把我們擁抱！
我們在校門口放肆地喊：“我的舞臺，我自己建造，要讓全世界看到！
”我們的心聲，從此飛翔在學校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開了這里，永遠留下了我們的牽掛與思念，一種無窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺，不得不離開我們愛著的……
我的舞臺小學作文5
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧，我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時而溫和，時而激越，我好像面對著大海，大海時而平靜如水，時而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時我多么想像姐姐那樣，彈奏出優(yōu)美動人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動聽的歌。這時，我便于鋼琴結下不解之緣。
漸漸地，我長大了，開始學習鋼琴，在學習的過程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽使喚，一下子彈錯了好幾個音，老師多次提醒我，可我卻進入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來，說："孩子，你在音樂方面有很大天賦，可不能讓老師，家長失望，學鋼琴雖然很苦，也是你培養(yǎng)性格的'法寶，在學習的過程中，你會遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會成功！老師的殷切希望如號角，催人奮進。我許多時間想過放棄，但當我想起老師的話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養(yǎng)我性格氣質的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂帶給我的魔力。
經(jīng)過我不懈的努力與堅持，我已經(jīng)順利考過九級，我最大的一個愿望就是 ，用音樂感動身邊更多的人。學習鋼琴，不僅讓我學會了許多優(yōu)美的曲子，還培養(yǎng)了我堅持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對音樂的情有獨鐘，更讓我體會到了生活，感悟到了人生。
我的舞臺小學作文6
稚嫩的小臉；漂亮的彩妝；燦爛的微笑；奪目的服裝。打開相冊，我看到了你----第一次上臺演出前的照片。
記得，那時我六周歲的一年。那年，一個偶然的機遇下，我開始迷戀上了舞臺，迷戀那一束束絢麗的燈光，那一首首聽的音樂，羨慕的站上舞臺的每一個人，于是，我便在媽媽的建議下，學習了舞蹈。我刻苦的練習，細心的模仿。總是期盼著每周一次的舞蹈課。那些優(yōu)美的舞蹈動作，如同荒野上的火光一樣深深地吸引著我。媽媽也是支持我，無論刮風下雨，還是烈日嚴寒，總能準時將我送到，又準時到來接我。如同時鐘那樣準確，那樣一如既往。
這張照片，就是在那年，我人生的第一次演出時照的。那時我雖說喜歡舞臺，但終究也是葉公好龍。當真正讓我站上舞臺時，我卻有些怕了，有歡喜，又緊張，隨著時間的推移，不安的恐懼感很快占領了我的內(nèi)心。媽媽在這個時候，好像變成我肚子里的蛔蟲,一眼看出我的心思。將我摟在懷里，不停的安慰著,鼓勵著,并承諾又在臺下為我加油,聽到媽媽溫情的話語,一股暖流涌上我的心頭。我開心的'笑了�！青辍鄼C叫我和媽媽的這一瞬間永久的存入了“歷史的檔案”。
如今,我已長成了一位大姑娘,讓自己的站在舞臺上,可那張照片確實我久久難忘�？粗鴭寢屇樕系臈l條皺紋，對比著相片中那個年輕的母親，我留下了眼淚。媽媽��！你的皺紋有哪一條不是為我而生的呢？歲月啊,你為什么總是這樣來去匆匆呢?
如今,看到這張照片,回首再憶往事。我舞臺和母親,人人事事，事事人人，難以忘懷，我心沉醉！
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