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教師小學(xué)作文

時間:2022-04-22 11:17:16 小學(xué)作文 我要投稿
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關(guān)于教師小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師小學(xué)作文

關(guān)于教師小學(xué)作文1

  甜老師是幼兒園大班的班主任,同學(xué)們都很喜歡他。

  明天就是教師節(jié),同學(xué)們正在商量給和藹可親的甜老師什么禮物呢,有人說:“做一個蛋糕吧?”還有人說:“做個禮物比較好”,這時,聰明的班長麗麗說:“布置個餐廳,大家自己帶一個菜,讓老師大吃一頓,最后在給老師蛋糕,我們再送他禮物好嗎?”麗麗的想法得到大家的一致同意。

  第二天,全班同學(xué)都帶來了可口的菜,現(xiàn)在正要布置教室呢!大伙忙開了。一會兒擦桌,一會兒拖地的。麗麗正在掛彩帶。忙活了一陣,教室總算變得好看,變得像餐廳了。

  這會兒又要做蛋糕,又要做禮物。麗麗又出了個主意:“大家分成兩對吧?一對做蛋糕,一對做禮物!甭狖慃愡@樣說,大伙兒又開始忙起來。麗麗在幫著做蛋糕呢。做蛋糕的小組照著書,攪拌起面粉來。另一對兒也在包禮物,打蝴蝶結(jié)呢。

  就這樣忙活了半天,總算井井有條了,現(xiàn)在就是萬事俱備只欠東風(fēng)——就等甜老師的到來。這是,一位同學(xué)去請?zhí)鹄蠋,在一路上,同學(xué)對老師說:“甜老師,今天我們有個驚喜給你,這次肯定是你最難忘的一次教師節(jié)!”甜老師好奇地問:“是嗎?那需要蒙我的眼睛嗎?”同學(xué)拍了一下腦子:“對啊,我都忘了!一定要蒙起來啊,不然可就不是驚喜了!”說話間,他們來到了教室門口,“老師,蒙住眼睛吧!”同學(xué)說道,甜老師被蒙起眼睛,別提多高興了!同學(xué)們牽著老師,讓她坐在椅子上桌上擺滿了可口的菜,當然最精彩的不是這,只見桌子后面,有一個大盒子。在里面的.東西,就是蛋糕啦!同學(xué)們先解開了老師的布,然后又一起說道:“老師,節(jié)日快樂!”甜老師睜開雙眼,高興的大呼小叫,同學(xué)又神秘的跟老師說:“還有更精彩的部分哦!”說著就把燈關(guān)了,一起打開蛋糕盒,齊聲唱道:“祝你節(jié)日快樂,祝你節(jié)日快樂,祝你節(jié)日快樂親愛的老師,祝你節(jié)日快樂……”教室里想起一片掌聲與歡笑聲。

關(guān)于教師小學(xué)作文2

  在我的書桌上有一個純手工制作的筆筒,高的那個上面畫有我們班的課程表,矮的那個身上有我們學(xué)校的時間表。每次望著筆筒,都有滿滿的幸福溢上心頭,因為筆筒里藏著老師對我的愛。

  有一次,學(xué)校開展了手工作品大賽,當時我也參加了。我做了一個筆筒,筆筒底座是用光盤固定的,上面用廢舊的水彩筆粘成兩個高低不一的圓,作品就算完成了。后來我得知我的作品并沒有入選,我知道這個消息后失望得哭了。

  中午老師卻把我叫到辦公室,我一眼就看到了她辦公桌上擺著我制作的筆筒。老師說:“多漂亮的筆筒啊!我們可以把它加工一下,擺在書桌上,讓它發(fā)揮出最大的作用!闭f完老師和我一起裝扮我的筆筒:先用兩張彩色的手工紙粘在筆筒上,再把班級課程表和學(xué)校作息時間表畫好粘在了高低筆筒的面上……就這樣,經(jīng)過老師的巧手加工,一個既漂亮又可愛的小筆筒誕生了,上面不僅有美麗的圖案,有實用的課程表和時間表,還有老師對我鼓勵的話語。老師把做好的筆筒送給我,我的失望隨之煙消云散了。接過筆筒的那一瞬間,我的內(nèi)心無比激動,一個小小的筆筒里藏著老師多大的`愛呀。

  回家后我把筆筒放在了書桌上最顯眼的位置,每次做功課時,我看著它,就好像心中有一股無形的力量在鼓舞著我前行。每次取得進步或成功時,我看著它,似乎就看到了老師臉上洋溢出的溫柔燦爛的笑容。

  一個小小的筆筒呵護了我幼小的心靈,一個小小的筆筒傾注了老師特別的關(guān)愛,它傳遞著我們濃濃的師生情,它訴說著老師對我深深的愛!

關(guān)于教師小學(xué)作文3

  我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的優(yōu)秀老師,用一句話概括:“簡直太有才了!”但是她偏偏又是一個頂著“蘑菇頭”的“自戀狂”哦!真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。

  記得我們的“自戀女王”舒老師給我們做自我介紹的時候,一上臺就說:“我是你們的‘美舒子老師’!边呎f著,舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉,還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵“舒老師花”呢!那樣子又滑稽,又讓我雞皮疙瘩直起,我當時就覺得舒老師絕對是一個“自戀狂”!果然……

  那天的幽默課堂上,我們的“自戀狂”舒老師正在給我們講基礎(chǔ)易錯題:“‘姑娘’的拼音是什么呢?”話音剛落,第一組的一個同學(xué)舉手,舒老師點了他,他拿起黑色記號筆,寫上了,由于“娘”字的`聲調(diào)夠不到,所以他就只得放棄,沒有寫。他那一組的同學(xué)都以為錯了,加不成大組分了,就連聲抱怨起來。因為大家都深知舒老師是一個“自戀狂”,于是,他們那一組的皮—人物猴祝奕軒就大喊一聲:“我們的舒老師真是是一個美麗又漂亮的姑娘!”舒老師連忙拿起黑色記號筆給第一組加了一分,他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了,于是我們都大喊著:“不公平……不能這么拍馬屁!”但是舒老師滿不在乎地說了一句:“我就是不公平!因為我就是自戀……”于是我們都大聲地夸贊著舒老師:“舒老師是一個可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……”舒老師實在受不了才說:“開玩笑的哦,剛才他們那組的同學(xué)是誤打誤撞,這個娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦!不是夸我才加分,是答對了。不過,希望能真正記住而不是靠蒙對!薄芭叮 贝蠹疫@才恍然大悟!安贿^,我們班的一些同學(xué)夸我都要夸到天上去了!好吧!每組加一分!”

  你們看看,雖是為了加深我們的印象,才這樣搞笑地講題,不過,也滿足了“自戀狂”的心愿吧!

  還有,還有!如果我們?nèi)滩蛔〉卣f:“舒老師太自戀了!”舒老師肯定會一笑帶過:“人家多可愛,自戀純屬正常了啦!

關(guān)于教師小學(xué)作文4

  一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學(xué)校的老師們當然也不例外嘍!今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。

  在快到學(xué)校的時候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進學(xué)校門口前,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,手里還捧著許多花。

  我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。

  剛進學(xué)校,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。

  到了大課間,校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負臉上對我們的期望。

  隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的`黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田…… 老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。

  我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!

關(guān)于教師小學(xué)作文5

  夢想是什么?夢想是黑暗中的明燈,指引我不迷茫。夢想是什么?夢想是沙漠里的綠洲,讓我不要放棄。夢想是什么?夢想是沮喪時溫暖的懷抱,叫我不要氣餒!瓑粝朐从谖覀兠總人,向夢想出發(fā),為夢想點燃一展希望之燈吧!

  老師是個神圣的職業(yè)。有人說老師是片枯葉,為大樹施肥,讓大樹更茁壯的成長。有人說老師是一簇火苗,點亮了別人,熄滅了自己。有人把老師比作園丁,用辛苦的汗水澆灌著我們。這使夢在我的心中發(fā)芽、開花、結(jié)果——那就是當一名老師。

  當老師這個夢想,是源于上課。上課時,覺得老師很厲害,同學(xué)都很怕老師,吵吵鬧鬧的同學(xué),一看到老師就乖乖地閉上嘴巴,班級里立刻鴉雀無聲。這時候覺得老師很權(quán)威。后來,長大了,慢慢明白了。老師很偉大,老師在課堂上,有滋有味,滔滔不絕地講授著。把知識毫無保留地傳送給了我們。在寫作文時,老師會把寫作的技巧一一的教給我們。讓我們的寫作水平逐漸提高。老師為我們?nèi)諒?fù)一日地講解著。這些,使我的夢之花更加堅定地朝著一個目標綻放。

  我常;孟胫幸惶煳耶斏狭艘幻處,把自己的知識毫無保留地教給我們學(xué)生們。我會在他們受傷時給他們溫暖,細心地幫助他們涂抹藥膏。我會在他們迷失時,指引著他們走出迷茫。我會在他們無助的時候給他們一個指路的.方向盤,讓他們不再迷失方向……當老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢想就要去奮斗,讓我們在夢想的指引下,一步一步地踏上夢想之路!

  盛開的花朵在承載著我們最初的夢想,透過太陽的折射,綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢想的風(fēng)帆,讓我們朝著夢想去努力吧,讓夢想插上翅膀,讓夢想遠航吧!

關(guān)于教師小學(xué)作文6

  一大早,大家將準備好的各種小禮物送到老師手里,大家眾星捧月似的把邢l老師團團圍住,老師的眼里滿是笑意。

  教師節(jié),我們只上半天課,沒當一有老師進來,同學(xué)們就會把各種禮物送到老師們的手中,嘴里還不停的說著祝福的話,老師們都很開心,臉上洋溢著幸福的笑容。大課間時,我和思彤同學(xué)想去看上學(xué)期的英語老師,我們已經(jīng)好長時間沒有見到她了,一想到馬上就能和她見面,我的內(nèi)心不免一陣緊張,很快,我們兩個人就走到了辦公室,到了門口,我們卻遲遲不敢進去,我緊張極了,思彤同學(xué)亦是,在門口徘徊了半天,終于,我走上前去敲了敲門,打開門卻發(fā)現(xiàn)李老師不在辦公室,我和思彤同學(xué)尷尬極了,趕緊退了出去,去之前我還一直想,見了面后我還說些什么,萬萬沒想到會是這樣的結(jié)果,我和思彤同學(xué)悻悻地回到了班級。

  放學(xué)后,我和一些同學(xué)一起去了小學(xué)部看望老師,邁進熟悉的大門,一切的一切都是那么令人懷念,我已經(jīng)迫不及待的想要見到老師了。到了班級,我看到了許多熟悉的'面孔,他們就是我的小學(xué)同學(xué),大家把班主任圍住,七嘴八舌地和她說著話,老師也非常欣喜地回應(yīng)著我們。班里還有一個學(xué)姐,她成了老師的御用攝影師,給我們拍了許多照片,看著那些熟悉的同學(xué),我的心里五味雜陳,曾經(jīng)是無話不談的朋友,可如今卻不得不分開,有的同學(xué)去了離我們較遠的學(xué)校,見面的機會更是少之又少。看著已經(jīng)逐漸蒼老的老師,我的心里不由感慨:時光一去不復(fù)返。

  老師不僅僅會教給我們知識,解開隱藏在我們心靈的一把把知識大鎖,還往往會嘔心瀝血地給我們講生活、做人,安全問題等大道理,給我們敞開人生的光明大道。

  老師,祝您節(jié)日快樂!

關(guān)于教師小學(xué)作文7

  我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是一個個老師們,在我幼小的時候在我心靈里灑下美好的種子。他們時常教導(dǎo)我:要熱愛祖國、要堅持不懈、做一個誠實守信的人。六年的時光如飛一樣的過去了,老師們的話還常常那個在我耳邊響起。

  我的啟蒙學(xué)校叫平?jīng)鲨F中,當我跨進學(xué)校的大門時,第一個迎接我的是您——盧老師,這是個多么美好的名字啊!使我一下子就喜歡上了這個學(xué)校和這個學(xué)校的.老師們。

  我虛歲七歲時就上學(xué)了,年紀小,上課時總是很不規(guī)矩的坐在自己的座位上。和同學(xué)們說說悄悄話、做小動作,導(dǎo)致成績下降,為此您還不少批評我?晌揖褪锹牪贿M去,漸漸的在您的教導(dǎo)下,我漸漸的明白了做人的道理。

  在我上二年級的時候,些孩子算是我的‘強項’了,然而就在這門課上我也挨過您的批評。有一次書法比賽,報了名的同學(xué)您都叫到前排去練字,到我急切地說;“老師,還有我”可您卻說“你寫的字那么難看,參加什么比賽,還不夠丟人的”您的這句話有點刺傷我,可是我還是服氣的,因為那時候我寫的字也確實不好看。

  經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),您教給我的知識讓我受益匪淺、終生難忘;您教給我那些做人的道理讓我改頭換面、實事求是;您給我那最好的關(guān)愛——批評讓我刻骨銘心、牢記在心中。

  老師,當了您六年的學(xué)生,我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。老師,如果您是一名園丁,我就是那顆小小的樹苗,您養(yǎng)育著我,您栽培著我,您關(guān)愛著我。啊!老師,我永遠記住您!

關(guān)于教師小學(xué)作文8

  張教授,每當想到您,我就會熱淚盈眶。您,我的鋼琴老師,教了我四年,就這樣離開了我。 中班時,我還是一個小孩,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng),送我到了您家,教我彈鋼琴。中班的我,還很頑皮。每次來到您家,我總……

  張教授,每當想到您,我就會熱淚盈眶。您,我的鋼琴老師,教了我四年,就這樣離開了我。

  中班時,我還是一個小孩,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng),送我到了您家,教我彈鋼琴。中班的我,還很頑皮。每次來到您家,我總是打擾了您的午覺。我坐在平時您教我彈鋼琴時坐的沙發(fā)上等您。您走進鋼琴房,看到我,就幽默地說:“老師好,今天您做老師啦!蹦菚r,我還小,認為您是一位幽默的老師,是一位好欺負的老師。

  后來,我上大班了,我漸漸長大了,成熟了。每次,當我彈錯時,您都會笑著指出,讓我改正。有時,我改了又改,但還是彈錯,您還是會笑著指出,再讓我改正。但,我卻把您的慈祥當作是好糊弄,始終不上心,還是一遍遍地彈錯。這時,您便會嚴厲起來,嚴肅地對我說:“如果你不想彈了,就回去吧,不要在這浪費時間。”這時,我才知道,在對待學(xué)琴上,您是嚴謹?shù),是一絲不茍的.。

  一年級了,我上小學(xué)了。您對我有了新的要求,有了小學(xué)生的課堂紀律要求,不再一直笑了。但是,到了后半節(jié)課,您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里,笑聲不斷從這兒傳出。我知道,您愛我,想讓我快樂,想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事,也想讓我能彈一手好鋼琴。

  您負責(zé)、幽默,辛苦、嚴厲,都是為了我,為了讓我彈好鋼琴。

  可是,二年級下半學(xué)期,您被診斷得了癌癥,且病情兇猛,不能再教我了?墒,您知道我有多想您嗎?

  現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了,每想到您時,我就會淚流滿面。啊!我的鋼琴老師,如果再能見到您,我一定要深深地給您鞠個躬,說一聲:“老師,謝謝您!”

關(guān)于教師小學(xué)作文9

  一年一度的教師節(jié)終于到來了,這是第26屆教師節(jié)了,也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)了。

  就在教師節(jié)的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節(jié)那天給所有上課的老師爆炸性的驚喜[點評](這句話是一個病句哦,謂語、賓語不搭配,可以改成“排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目,打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜”)。那一天的下午快放學(xué)的時候,我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。

  教師節(jié)終于到了。早上,我就把媽媽親了個夠,因為我媽媽也是教師,她學(xué)校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進了她的包里,以表達我在教師節(jié)給予她的祝福,希望帶給她一個驚喜。

  剛?cè)雽W(xué)校,就感受到一種和平時不一樣的氣氛,每位同學(xué)都在談?wù)撝裁矗R黄瑹狒[。進入教室,就看見黑板上寫著:“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔,讓他把我們的節(jié)目錄制下來。

  我們班同學(xué)說話就像海浪,一會平靜,一會又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味,老師說的也[插入](不)亞于同學(xué),從那里嘻嘻哈哈的談著。

  我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。是因為我們耽誤了上課[點評](這句話是什么意思呢?好像不符合邏輯哦!是不是寫錯了啊。,班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了,“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂,祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的`調(diào)來進行改編的,當他唱完后,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”隨后,我們就唱了一首“感恩的心”,就結(jié)束了“爆炸”。

  每一節(jié)課我們都“爆炸”一次,這讓所有上課的老師都感動了,雖然我們的節(jié)目不是非常的好,但是用了真心,感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個教師節(jié),我想祝所有老師“節(jié)日快樂”!