微笑小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的微笑小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑小學(xué)作文1
媽媽的微笑，如一絲春風(fēng)，傳遞著暖人的芳香；又如一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心靈，給我奇妙的力量。
——題記
7月13日下午，媽媽開車送我去參加新東方泡泡少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽。一路上我還在不斷地默默記著演講稿，擔(dān)心不夠熟練。媽媽微笑著說(shuō)，“不用緊張，成功屬于有準(zhǔn)備的人，你平時(shí)那么刻苦用心的準(zhǔn)備，一定會(huì)很棒的！媽媽相信你！”
當(dāng)我來(lái)到比賽教室，悄悄地推開門一看，一下子驚呆了：哇，一眼望去，黑壓壓的一大片。我被這副場(chǎng)景嚇得直打哆嗦：怎么辦呢？我怎么闖過(guò)這一關(guān)呢？看著媽媽微笑的眼神，我好像獲得了巨大的力量，很快恢復(fù)了自信心。心想，這是展示我風(fēng)采的`機(jī)會(huì)，相信平時(shí)點(diǎn)滴積累的心血不會(huì)白費(fèi)。
我坐在位置上邊等邊觀看人家的表演，有一位同學(xué)剛開始還比較流利，后來(lái)速度越來(lái)越慢，語(yǔ)句也跟著疙疙瘩瘩起來(lái)，最后卡住了，怎么也想不出來(lái)。我又不禁有些緊張。輪到我時(shí)，我的心情又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是終于輪到我展示風(fēng)采的時(shí)候了，緊張的是怕自己忘詞。
我努力克制著不安的心情，暗暗提醒自己不要怕。我很流利地用英語(yǔ)作了自我介紹，并背誦了準(zhǔn)備好的演講稿。當(dāng)我眼睛往下一瞄，看見(jiàn)媽媽微笑著，對(duì)我豎了一個(gè)大拇指，我高興異常，興奮地回答了老師的提問(wèn)。
當(dāng)大賽組委會(huì)通知我順利進(jìn)入決賽時(shí)，我開心極了。我又想起了媽媽的微笑，它如一絲春風(fēng)，傳遞著暖人的芳香；又如一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心靈，給我奇妙的力量。
微笑小學(xué)作文2
涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著——沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這樣一幅清美的讓人透不過(guò)氣來(lái)的圖畫。
望著墻上這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑，這時(shí)心里光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)出三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不清了。
記得在六年級(jí)時(shí)網(wǎng) ，我的座位在臨窗的位置，就是在那兒，出現(xiàn)了讓我難以忘懷的笑容，那微笑甜甜的，美美的'，讓人覺(jué)得陽(yáng)光似乎在那一刻變得更刺眼，空氣在那一刻也停止了流動(dòng)。那笑容是友誼的微笑，那笑容也是友誼的果實(shí)，也是友誼經(jīng)過(guò)一番坎坷后露出的最最完美的微笑，那微笑似春天的柔風(fēng)，夏天的樹陰，秋天的晚霞，冬天的陽(yáng)光，給人無(wú)限的甜蜜。
友誼的微笑是甜的，那親情呢？
那是媽媽鼓勵(lì)的微笑，是溫暖的。傍晚時(shí)分，天空出現(xiàn)了好美好美的晚霞，如絲綢般光滑，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著那晚霞，靜靜地站著�！昂尾话堰@美麗的瞬間畫下來(lái)呢，你應(yīng)該有這個(gè)能力啊”媽媽過(guò)來(lái)笑著問(wèn)，“如果我畫的不好，豈不破壞了彩霞那完美的身軀？！”我笑著說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系啊，她不會(huì)怪你，因?yàn)槟阌涀×怂�，不是嗎？”說(shuō)完遞過(guò)一個(gè)美美的微笑，似陽(yáng)光一樣融化了我心頭的冰雪。
這同樣的神情好似游絲一般，飄飄蕩蕩的合攏了來(lái)，融在一起。
微笑小學(xué)作文3
非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠(yuǎn)的一個(gè)小村莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切，都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的劫難。
滾滾而來(lái)的'泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)14歲女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出手臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)說(shuō)，每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體傷害。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩手臂做出表示勝利的“V”字形。她堅(jiān)信政府派來(lái)的救援部隊(duì)一定能救她�？墒�，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流淹沒(méi)。
在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻，仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。
世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。
死神可以?shī)Z去人的生命，卻永遠(yuǎn)奪不去――生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神，穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震憾世界的力量，讓人生所有苦難如輕煙般飄散。世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。
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微笑小學(xué)作文4
水流動(dòng)在青石上，“嘩嘩”的輕唱著，好像是誰(shuí)引發(fā)了一場(chǎng)討論，把青石逗笑了。
我正坐在河邊，河里的小魚慢悠悠地游動(dòng)著。“啪”不知是誰(shuí)丟了一大塊面包，魚一下子散了，但又很快游到了一起，啃咬著面包。面包被頂來(lái)頂去，魚兒們爭(zhēng)得歡�！芭九尽庇袔讞l魚居然躍出水面，似乎想霸占整塊面包。熱鬧了好一陣子，面包就不見(jiàn)了，魚兒們才歡快地游開，小河又恢復(fù)了平靜。
我還想找那群魚，他們藏在水里玩什么呢？俯下身，卻看到了別樣的小東西。小蝦躲在石縫中，舉著一對(duì)大鉗子。一塊塊光滑圓潤(rùn)的鵝卵石，像是由琉璃包裹著，在陽(yáng)光下反射著光芒。遠(yuǎn)處，水流沖刷著岸邊，綻放著一朵朵小花，似雪蓮一般純潔，似水晶一般閃耀。本以為小河有了這些就很豐富了，再細(xì)看，水中還有一群群細(xì)微的小蟲子。最大的也不過(guò)芝麻大小，若無(wú)其事地在水中到處游走，我剛把手觸到水面，它們就一哄而散，不見(jiàn)蹤影了。是躲到石縫里去了？還是被水沖走了呢？
這片如此小的水域，居然充滿了如此多的.生命，小河包容了這些生命，小河養(yǎng)育了這些生命。小河中的生命正如人的一生，正如小河自己，奮斗！奮斗！向前！向前！從不止步，從不放棄。在奮斗中前進(jìn)，不論前方是沙灘還是懸崖，不管自己最后是干涸還是流入大海，都奔流不息。
我湊近水面，對(duì)著小河微笑了一下，水面中我也對(duì)我微笑，��！小河也微笑了！小河中的小生命都微笑了！它包容了一切，它還在奔流著、低唱著！
微笑小學(xué)作文5
正值青春年華的我們正在成長(zhǎng)的道路上前行。這路上有許多妖魔鬼怪，遇到坎坷、艱辛、困苦等，但我們不被打敗，全力擊敗，學(xué)會(huì)含著淚微笑，扼住命運(yùn)的咽喉，不斷成長(zhǎng)，最終破繭成蝶。
當(dāng)田徑運(yùn)動(dòng)員遇不到像李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的困苦，但也有說(shuō)不出的慘凄，初三就像一場(chǎng)大革命，而我們是犧牲在這革命中的炮灰，我每天教室操場(chǎng)家三點(diǎn)一線，深刻體會(huì)到了學(xué)校是我家的內(nèi)涵，在革命壓迫的無(wú)奈下，我起義了，下個(gè)月是市運(yùn)動(dòng)會(huì)，也迎來(lái)半期考，教練和老師兩頭催。我呆在家里鎖著門，不去理會(huì)，父親怒火沖天，將門敲得震天響，最后請(qǐng)了鎖匠開了門，免不了一頓打，我看著父親含淚的雙眼，氣得發(fā)抖的.身子，也看見(jiàn)了不知什么時(shí)候跑到頭上的白頭發(fā)白得刺眼，刺得我的眼淚溢了出來(lái)，我抿著唇，雙手緊緊捏著衣角，含著淚說(shuō)，“爸，我錯(cuò)了......”
也許是白頭發(fā)的刺激太大，也許是我的不甘心，我開始拼命訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練翻了倍，回家的時(shí)候雙腿軟得不像話，好像不是我的腿了，時(shí)間一天天的流逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天接近，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我覺(jué)得我像孫悟空上身了，他是一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，我是一個(gè)跨步800米，父親那天來(lái)了，穿著西服刮了胡子，好像早就知道他女兒會(huì)贏金牌一樣，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高處，脖子上掛著金牌，看著父親的白發(fā)，我笑了，含淚的微笑。
朋友，遇到困難不可怕，只要你敢你想你就一定會(huì)勝利，也許你的勝利的時(shí)候會(huì)哭，沒(méi)關(guān)系，含著淚微笑，這類是代表你贏得勝利，是你勝利的象征，這笑定會(huì)是你最優(yōu)美的弧度。朋友，讓我們一起成長(zhǎng)，含淚微笑。
微笑小學(xué)作文6
九年前我認(rèn)識(shí)了她。
第一眼看到她的時(shí)候，我就傻掉了，那張使我至今都難以忘懷的天使般的面孔將我封印住了，我呆呆地望著她，當(dāng)時(shí)我的腦子 一片空白，她的'微笑如絲般甜美，啊~，她是那么得迷人，我想：完了，完了，這次么沒(méi)藥救了，魂都被她給勾走了。直到她向我飄來(lái)，輕輕地在我前額上吻了一 下，我才如夢(mèng)初醒般地回了魂，我泛紅著臉將她抱起，聞了聞，又觸了觸，啊~那冰爽的感覺(jué)，使我那么緊張的心情緩和下來(lái)了，我陶醉了，沉靜在舒爽的感覺(jué)之 中，此情此景，我是多么地希望永遠(yuǎn)都不要再醒來(lái)啊。
第二次的接觸是在前年冬天，她又是含笑而來(lái)了，有了第一次的接觸，這次她也變得豪放起 來(lái)，這一次她并沒(méi)有像上一次那樣的溫柔，而是很有激情地?fù)砦叶鴣?lái)，我并沒(méi)有做好太多準(zhǔn)備，對(duì)她這突如其來(lái)的“攻擊”毫無(wú)防備之心，她的來(lái)勢(shì)洶洶使我有點(diǎn)吃 不消，可她從來(lái)都只是帶著微笑而來(lái)，帶著微笑而去，她好像并無(wú)惡意，不然，我又怎么認(rèn)為她是天使呢。
去年冬天她沒(méi)有來(lái)找我，只是笑著偷偷地來(lái)望我一眼就走了，她也許是擔(dān)心我吃她不消，可是我更不愿看不到她的微笑，她那雪白的皮膚使我記憶猶新，她的不辭而別使我無(wú)法承受。
雪，你就是冬日里的天使，我無(wú)法忘記你的微笑望你有朝冬日，還帶著微笑來(lái)向我問(wèn)好；不過(guò)，這樣的期盼，結(jié)果：也許是明年，也許是后年，也許……
微笑小學(xué)作文7
每應(yīng)自己舍生忘死地爬行在充斥書臭氣味的紙頁(yè)中，燃身取書海時(shí)，我皆會(huì)對(duì)大家這份不知疲倦的努力覺(jué)得欽佩。不曉得從何飄去的一縷信心將自彼禁錮在這渺茫的世界中。興許會(huì)感慨本人無(wú)用過(guò)的執(zhí)著，但盡力功后總會(huì)有播種。愿爾是一匹脫了韁的家馬，奔馳在己生的名堂世界面，不知疲憊，不會(huì)廢棄。我告知從人要堅(jiān)持，情愿嘗絕堅(jiān)持斗爭(zhēng)中的'所有香甜也不愿沉迷在該始不當(dāng)大功告成的懊悔中。星火燎原的典故宣示保持的繁重它用樂(lè)觀、動(dòng)搖的水聲詮釋幻想的翅膀是堅(jiān)持。
細(xì)細(xì)回想，每個(gè)時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，自己是否盤算努力教習(xí)。當(dāng)你疏眼目擊這路茫茫我海中唯屬于你的眼光，你的心就會(huì)清楚你昔后的方向。
當(dāng)凌晨第一縷陽(yáng)光撒向大地，輝映在生疏又熟習(xí)的臉頰上，心中的灼熱即隨便焚燒�？陟`的池沼，性命的沼澤我理解。霎時(shí)的懵懂是心靈的碰擊，靈魂的浸禮！在心靈深處，有一個(gè)聲音在召喚著，駕馭著自己的靈魂。
新一天的開端，象征這咱們將踩上新的旅途。天涯的云，溪岸的草，屋旁的樹，足邊的叢，好像都在向我招手，懷著一份新生的執(zhí)著。所有努力的辛苦果名，都鼓露留念價(jià)值與那份無(wú)奈言喻的美妙!
無(wú)論前程如許艱巨都要畏縮不前！由于你返窗外瞅望就知講：
外點(diǎn)秋色正惡！
地上太陽(yáng)正晴！
微笑小學(xué)作文8
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的.摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛(ài)。
一次，我去口腔醫(yī)院看病，就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我?”說(shuō)著，把左腕伸到護(hù)士面前，右手指著手表說(shuō)：“張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看都九點(diǎn)半了，你們到底遵守不遵守時(shí)間?”看這架勢(shì)他決心要鬧一場(chǎng)了，我想。但這位護(hù)士沒(méi)有立即說(shuō)話，而是面帶微笑地站了起來(lái)，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著同情、理解和歉意。那護(hù)士還沒(méi)開口，我就知道這一“仗”是打不起來(lái)了，因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對(duì)不起，同志，今天人實(shí)在太多了，我去看看。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。
不一會(huì)兒，護(hù)士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到您了，請(qǐng)您進(jìn)去吧�！碑�(dāng)叔叔就診完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開，而是微笑著到值班護(hù)士面前說(shuō)：“同志，對(duì)不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在太不好了，請(qǐng)?jiān)彙！弊o(hù)士依然微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽翌A(yù)料的一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣在雙方微笑中平息了。
怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當(dāng)你去商店買東西，售貨員微笑著接待你時(shí);當(dāng)你乘車，售票員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走馬路，行人或認(rèn)識(shí)，或不認(rèn)識(shí)的都像你投以微笑時(shí)，你也會(huì)用微笑向他們致意，此時(shí)，你難道沒(méi)有意識(shí)到你正生活在愛(ài)之中嗎?愿世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑!
微笑小學(xué)作文9
曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：一位獨(dú)居的小姐聽到敲門聲后打開門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的人正惡狠狠地盯著自己：“交出錢來(lái)！”她靈機(jī)一動(dòng)，微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著說(shuō)：“你真像我過(guò)去認(rèn)識(shí)的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”故事最后，她真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一下走了，在身離去的時(shí)候，他說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生！”
聽完這個(gè)故事，我不禁會(huì)心微笑。是的，微笑就是有這樣的力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。我相信微笑的力量，在任何時(shí)空，都直抵心靈。
曾經(jīng)，我是一位平庸無(wú)比的學(xué)生。
那是一次考試，我的成績(jī)?cè)僖淮蜗陆�，被老師叫到辦公室“喝茶”。那時(shí)，天空是黑暗的，心里空空的。我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú)，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。推門而入，眼前的景象令我大吃一驚：老師端著一杯咖啡，悠閑地坐在位置上注視著我的考卷。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，竟然微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐吧！”這，老師有沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人了？強(qiáng)忍著心中的`疑惑，坐在老師旁邊，心情竟然不可思議的放松下來(lái)。那個(gè)傍晚，老師微笑著教會(huì)了我許多道理，我不再沮喪，而是充滿斗志，變得想要讀書。老師微笑的話對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響，讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)！
微笑能溝通心靈、增進(jìn)信任，微笑更能激勵(lì)斗志、頑強(qiáng)拼搏。讓我們彼此問(wèn)候：今天，你微笑了嗎？如果沒(méi)有，我們一起來(lái)微笑吧！
微笑小學(xué)作文10
我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑．
生活中，媽媽的微笑給我無(wú)限的動(dòng)力．有一次河馬嗎一起去放風(fēng)箏．媽媽拿著風(fēng)箏，我在后面拉．＂１，２，３，放＂我大聲喊，媽媽一放，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起了一點(diǎn)，可風(fēng)一吹，卻掉在軟綿綿的草地上．我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個(gè)兒氣憤，媽媽看見(jiàn)了，微微一笑，對(duì)我溫和地說(shuō)：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風(fēng)范哦．”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看著在天空飛翔的風(fēng)箏，我有一種說(shuō)不出的興奮和感動(dòng)．如果沒(méi)有媽媽微笑的鼓勵(lì)，就不會(huì)有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑．
老師的微笑讓我改過(guò)自新．有一次在上語(yǔ)文課，我偷偷把《紅樓夢(mèng)》放在抽屜里看，無(wú)意間向上一望，老師剛好站在理我不遠(yuǎn)的地方，我馬上座端正，認(rèn)真聽課．下課后，老師果然叫我到辦公室．我的心忽然好像全身的血管都停止了流動(dòng)．進(jìn)了辦公室，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是和風(fēng)細(xì)雨的'微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看課外書是好，老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)你，但是不可以在上課時(shí)間看，我希望你把看課本和看課外書的時(shí)間分配好．”我點(diǎn)點(diǎn)頭．我要感謝老師的微笑．
我要感謝微笑，因?yàn)樗褚槐『刹�，讓我感受到春天的清涼；我要感謝微笑，因?yàn)樗穸盏呐?yáng)，讓我感受冬日的溫暖；我感謝微笑，因?yàn)樗褚槐K路燈，讓我在成長(zhǎng)的路程中踏出堅(jiān)定的一步；我要感謝微笑，因?yàn)樗褚还蓮?qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)；我要感謝微笑，因?yàn)槲⑿�，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑．
微笑小學(xué)作文11
微笑可以美麗你的容顏，裝點(diǎn)你的生活，促進(jìn)你的健康，微笑可以驅(qū)散心頭的陰霾，揮去眼角的淚水，治愈心靈的傷痕，微笑可以感染他人，溫暖受傷的心靈，拉近彼此的距離。
---題記
曾在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一片文章《笑》，文中那安琪兒的笑，鄉(xiāng)童的笑以及老婦人的笑深深地印在了我的腦海里，有時(shí)曾想過(guò)，笑就那么重要嗎?回答：“是的�！币粋�(gè)笑就能拉近陌生人與陌生人之間的關(guān)系，甚至化干戈為玉帛。
記得上個(gè)月……
太陽(yáng)很耀眼，路上的車?yán)嚷曇艉茼�，仿佛連太陽(yáng)都在諷刺我呢!我悶悶不樂(lè)的回到了家，連父母的問(wèn)候聽起來(lái)也是那么的.刺耳，回到房間里仔細(xì)想著自己到底哪里錯(cuò)了，為什么好友小慧突然間和自己吵架了?下個(gè)禮拜去學(xué)校該怎么面對(duì)她呢?
……
“早上好!”“早上好!”開學(xué)那天學(xué)校特別熱鬧，而我則悶悶不樂(lè)的一個(gè)人跑到座位上，出操、課間與放學(xué)這三個(gè)時(shí)段是我最尷尬的時(shí)候，沒(méi)有朋友在我身邊，中午，我倆在走廊上碰面了，都像沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)方似的，低著頭走了過(guò)去，我看見(jiàn)她從我身邊走過(guò)，我停下腳步，回頭看了看她，沒(méi)想到這是小慧也正回頭看我呢，我見(jiàn)無(wú)處可躲，就匆忙對(duì)她笑了笑，只見(jiàn)她很詫異，隨即也對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“和好吧!”“嗯~”隨即我們兩人都會(huì)心的笑了起來(lái)，之前的種種誤會(huì)、不愉快在笑聲中煙消云散……
從此，我愛(ài)上了微笑。當(dāng)我心情愉快時(shí)，我會(huì)發(fā)出令人會(huì)心的微笑;當(dāng)處于困境時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己微笑，用微笑來(lái)面對(duì)生活，我發(fā)覺(jué)生活是那么的美好。
微笑小學(xué)作文12
出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢(mèng)中翱。這是對(duì)她的評(píng)價(jià)，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑……她就是——王儉。
她叫王檢，是一名身殘志堅(jiān)的自信樂(lè)觀的人。她與病魔斗爭(zhēng)了40年，最后永遠(yuǎn)沉睡了……在她出生的8天后，她就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運(yùn)，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無(wú)法正常說(shuō)話，但40年來(lái)，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂(lè)而精彩地生活著。
在她的父親眼里，女兒自信、樂(lè)觀、懂得感恩。因?yàn)樽孕�，王儉從來(lái)不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時(shí)候，上午出來(lái)逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。
有一次，她跟他的父親說(shuō)也要愛(ài)心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗(yàn)到不少成就感，也第一次體驗(yàn)到什么是真正的人生價(jià)值！“一加愛(ài)心社”組織的活動(dòng)，諸如愛(ài)心義賣、訪問(wèn)孤殘困難家庭、殘疾人走進(jìn)春天與陽(yáng)光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺(jué)得真正能為殘疾人多做點(diǎn)事了。
但是，人終抵不過(guò)命運(yùn)，她還有好多的愿望沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)，就這樣永遠(yuǎn)離開了人世間，留下一堆還沒(méi)來(lái)得及去做的新年計(jì)劃……
她的父親說(shuō)，設(shè)立助殘金的'另一個(gè)想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過(guò)王儉的人，都形容王儉是一個(gè)心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實(shí)際上，她的一生都在和病魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！
王檢，一位如此樂(lè)觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語(yǔ)，“打不敗的微笑”永存人們心中……
微笑小學(xué)作文13
在這個(gè)寂寞的世界里，流淚會(huì)使人選擇放棄、逃避，不敢抬起頭來(lái)面對(duì)困難，微笑會(huì)使人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)激勵(lì)自己忍住一時(shí)的痛苦，換來(lái)永遠(yuǎn)的甜蜜。
在生活中有許多殘疾人，他們是怎樣度過(guò)一年又一年的美好時(shí)光呢？一個(gè)斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過(guò)一年又一年的，在他心中別人就是富有的，渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己，斷了一只手，就是一個(gè)沒(méi)用的“廢人”。一個(gè)失去雙腿的中年人，他是微笑著度過(guò)的，他認(rèn)為自己還是一個(gè)有用的人，他相信自己的智慧，用他的`一雙手來(lái)創(chuàng)造屬于他的溫馨的“家”。
眼淚是苦澀的，而微笑是甜蜜的。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要記住“不能流淚就微笑�！�
在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑800米長(zhǎng)跑，隨著一聲口號(hào)的吹響，6名選手一齊向前跑去，而我卻落在后面，我拼命的追趕，可是來(lái)不及了，我已經(jīng)被其他選手甩得很遠(yuǎn)了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，眼中的淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我想到，盡管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點(diǎn)。我鼓起勇氣，向前面的運(yùn)動(dòng)員沖去，我超過(guò)了她。我沒(méi)有讓同學(xué)失望，我跑完了全程，獲得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因?yàn)槲覍⒁艞壍臅r(shí)候，我全力向前沖，沖向那挫折中的“閃光點(diǎn)”。
“不能流淚就微笑”這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)�！拔⑿Α倍嗝疵烂畹脑~呀！它會(huì)使人感到幸福，感到快樂(lè)，感到甜蜜，感到自豪。
微笑小學(xué)作文14
微笑很簡(jiǎn)單，又不過(guò)是嘴角扯起一個(gè)弧度而已，不過(guò)微笑分為好多種：“苦澀的笑”“開懷的笑”“幸福的笑”等等。但我想屬于我們高中生的笑應(yīng)該是幸福的快樂(lè)的。什么樣的微笑不僅反映出是什么樣的心情，也反映出了你的為人處事是如何的。所以，讓我們很陽(yáng)光地快樂(lè)的微笑吧————不管是面對(duì)怎樣的挫折和苦難！
進(jìn)入東陽(yáng)技校已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了。在這期間，我也不過(guò)不少的挫折。如剛到學(xué)校的時(shí)候，要軍訓(xùn)，軍訓(xùn)很苦很累，在軍訓(xùn)時(shí)，教官的嚴(yán)厲，體力的超負(fù)荷，都是對(duì)我們嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但我們都堅(jiān)持下來(lái)了。在這苦里的軍訓(xùn)中,堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)的原因有很多：教官在休息中與我們的玩笑。老師的默默支持。同學(xué)間的相互鼓勵(lì)相互微笑等等。在軍訓(xùn)結(jié)束后，大家都笑了。開心的`笑如釋重負(fù)地笑。挫折是個(gè)考驗(yàn)，通過(guò)挫折后往往會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。在軍訓(xùn)結(jié)束后我們的獎(jiǎng)勵(lì)是同學(xué)之間熟悉了，不再陌生。老師與同學(xué)間的關(guān)系也更好了。
微笑是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在你不經(jīng)意間或許就會(huì)顯露出來(lái)，很自然微笑的作用有很多。如讓別人知道自己是好意的、善意的。也是你好客熱情的代表。呵！微笑也是財(cái)富的來(lái)源，常常微笑也可以使你的身體很健康。
知道了微笑的這么些好處和作用，所以大家就扯起你的嘴角的最大弧度微笑吧。
微笑小學(xué)作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學(xué)的鈴聲傳入我們的耳中，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，走過(guò)那家小店，我心里的地股大火就熊熊燃燒起來(lái)。我至今，也忘不了那一幕……
那是一天下午，我走在放學(xué)回家的路上。突然想起我黑筆沒(méi)油了，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)了一家賣文具的小店。我立即走進(jìn)這家小店。
“小朋友，你要什么呀？”老板娘溫柔在對(duì)我說(shuō)�！拔遥乙恢诠P�！薄昂玫�，你看這支行不行？”說(shuō)著，老板娘把我領(lǐng)到她所說(shuō)賣黑筆的'地方，拿起一支黑筆，滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這支黑筆不僅下油快，寫起來(lái)順，而且耗油少，這支筆最長(zhǎng)能用好幾個(gè)月呢！”我猶豫了一下，問(wèn)：“那么多少錢？”老板娘見(jiàn)有生意可做，笑得更燦爛了，她說(shuō)：“這支黑筆是本店最后一支了，給你便宜點(diǎn)，一塊五給你吧！平時(shí)我都買三塊的。”“好�！蔽姨统鲆粔K五角交給了老板娘，買走了這支黑筆。
回家后，我拿起黑筆做作業(yè)，筆就沒(méi)油了。我拆開筆，取出筆芯，咦？油是滿的呀！可就是寫不出來(lái)呀！我又仔細(xì)端詳了一陣子，哦！原來(lái)是筆端前卡著了。我拿著筆，去找那位老板娘。可她不承認(rèn)，說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有賣過(guò)這支筆，而且不認(rèn)識(shí)我。我氣得牙癢癢，查到老板娘之前滿臉的微笑，原來(lái)微笑的背后是奸商的陰謀，想到這兒，我氣憤地對(duì)老板娘說(shuō)：“對(duì)不起呀‘君子’是我不好，冤了你，不過(guò)，這樣的事經(jīng)常發(fā)生吧！做人，還是君子一點(diǎn)吧！”從那以后，我走過(guò)這家店，看到那老板娘的微笑，心里便不由地泛起一陣惡心……
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