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黑白世界小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的黑白世界小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
黑白世界小學(xué)作文1
六歲那年，一次偶然的機會，我在街上看到兩個人在下棋，棋盤上沒有別的，只有棋子。不知是瞬間的沖動抑或好奇心的驅(qū)使，我對這尚不知名的玻璃子兒便產(chǎn)生了興趣。這便是我與圍棋的第一次接觸。自此，我便開始投人到這撲朔迷離的黑白世界中。幾年的學(xué)棋經(jīng)歷中，我取得了不錯的成績，并且從中悟出了不少道理。黑白世界——單調(diào)中蕩出激情。如果叫一個不懂的人去看圍棋，他準會說:“不是黑就是白，眼花繚亂的，誰打誰啊!”的確，要他去看象棋，大概還能從“車馬炮”中看出個子丑寅卯、孰優(yōu)孰劣�？蓢鍏s不，棋手只是不停地往上放子，放上去的子又不能再移動，不懂的人只能從吃子的多少分個高下。
可是，我卻要說，圍棋是眾棋中最刺激、最饒有以為、最引人人勝的。這由324個方格組成的361個棋位，每個位置都有其特殊的意義。僅第一步就有24種常見走法，而每個定式(開局在某個局部的固定走法稱為定式)就可奔出幾千種變化，而每個固定位置(如小目、目外、星、三二、高目等)又有上千個定式，否則哪有“大斜千變”、“天下自古無重局”之說呢?其復(fù)雜程度可
因此，古今才有無數(shù)棋迷鉆研這高深的無底洞，弈出無數(shù)經(jīng)典之局，也吸引著無數(shù)像我一樣的`棋手全身心投人這個黑白世界……
行棋如打仗—單兵不及全局的配合
古人把“琴棋書畫”作為衡量才子的標準。而其中的“棋”就是指圍棋，它是行軍布陣、攻城打仗的縮影。
圍棋不像象棋有“車馬炮士象卒”優(yōu)劣之分，它的每個棋子都是至關(guān)重要的，每個棋子的位置都關(guān)系到棋的勝負，多一個子可能使你死棋，少一個子又可能使你棋形變輕，眼位豐富。它不是憑單刀赴會的勇猛，更多的是講究棋形陣勢的排布。某種意義上說，圍棋也是一門藝術(shù)，棋形的優(yōu)美流暢關(guān)系眼位乃至死活。每走一手棋，不能光顧位置的好壞與本身的作用，更得顧及與其他棋子之間的搭配和對全局的影響。每一步棋都要縱觀全局，比如征子時要注意引征，攻擊時要把握方向，雙飛燕要壓強攻弱，走定式布局時要注意厚勢的培養(yǎng)……
圍棋的這一特點便教會我凡事都得從大局出發(fā)，不能光顧局部利益、眼前利益，得考慮周密，不能顧此失彼。
黑白世界小學(xué)作文2
眾所皆知的“大眾”型寵物——貓，在人們心中往往是乖巧、溫順的，也似乎給予人一種親切的感覺，可它們不會像狗那樣去討人喜歡，并不是我故意貶低狗的忠誠，而是因為有時候小貓咪真的可以算是任性，高興的時候總纏著你，不高興的時候理也不理你。
我家就有一只小貓，大體呈白色的毛上又不時顯現(xiàn)出一絲淡雅的黃色�；畋膩y跳的玩�！吧碜恕�，往往是我回到家后第一個印入眼簾的風(fēng)景線。頓時，疲倦的心也似乎變得豁朗起來，被它的活潑渲染了，頓時便有一種想和它玩得痛快的沖動。因此我經(jīng)常放下手中的活，和它無拘無束地玩耍。一會兒拿著一根毛線逗它跳高，一會兒端著一碗小魚引它直叫，以至于讓我在每天回家后到處都能彌漫著“喵喵喵”的叫聲。放開了心去玩，就是很不一樣，把所有煩惱都拋在一邊，這是我們家的小貓帶給我的最大的樂趣。
在我的眼中，小貓永遠是無憂無慮的，我有時甚至還特別羨慕小貓，羨慕它的自由自在，羨慕它的無拘無束。沒有老師的管制，沒有學(xué)校的壓制，沒有作業(yè)的抵制，多幸福�。】墒�，在幾天前，偶爾看到了一篇寫貓的文章，才得知，原來，貓是“色盲”。只能看到黑色、灰色和白色的色度。但實驗證明，貓經(jīng)過訓(xùn)練后，可以區(qū)分顏色，雖然這要花費很長的時間，貓不關(guān)心顏色，即使它可以看出顏色，也并不給顏色賦與任何意義。這難道不是該讓我們自省的原因嗎？它看不到生命的色彩，卻不會去追求本不屬于自己艷麗。相反的，我們?nèi)四�？往往放著近在咫尺的現(xiàn)實不去珍惜，偏偏要去追求遙不可及的夢想�？赡軉�？這無疑是否定的�？扇擞制沁@樣，為什么呢？難道僅僅因為人類是宇宙的主宰，人的生命最具有智慧嗎？可既然具有智慧，又何苦做這件傻傻的事呢？答案無非是人的'欲望，人無休止的渴望。得到了又能怎樣？要有舍棄，才會有得到，不是嗎？
在貓的眼里，雖然世界只是一味的黑白灰，但它們?nèi)允窃诓粩嘧非笊恼嬷B。雖然只是單調(diào)的三原色，但他們?nèi)栽谂ψ屪约旱纳畛錆M色彩。以至于讓我認為它的幸福，遠遠超過了我，可事實卻出乎意料·····
既然貓都能創(chuàng)造出自己多姿多彩的生活，我們又何不能追求近在眼前的夢想呢？