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數(shù)學小學作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的數(shù)學小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學小學作文1
三階魔方是魔方中最為常見的一種，是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的。
今天在數(shù)學課上，吳老師向我們介紹了三階魔方。三階魔方一共有4.3×1019個不同的狀態(tài)，每種狀態(tài)都有獨特的解法，每一個魔方由26個小方塊組成，其中包括中心方塊6個，固定不動，只有一面有顏色；邊角方塊8個，3個面有顏色，可以自由轉動；邊緣方塊12個，2個面有顏色，也可以自由轉動。
吳老師還教我們完成第一面并對好四個面的T，回到家，我對這小小的魔方產生了濃厚的興趣，我通過上網(wǎng)查詢和自己摸索，已經(jīng)學會了恢復6面的方法。
當我成功恢復六面以后，心里無比的激動，心想：這小小的`魔方里竟然隱藏著這么大的智慧。
目前，我已近學會還原魔方的初級公式了，可這還遠遠不夠，我還要學會高級公式，將速度提升在30秒之內。
數(shù)學小學作文2
她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭發(fā)，眉毛濃濃的。老師的眼睛會說話。如果你上課做小動作，被她發(fā)現(xiàn)的話，老師和眼睛就會盯著你，好像在說：“你別再說話了�！比绻慊卮鹫_問題，老師就會用贊許的眼神看著你，好像在說：“你要繼續(xù)努力�！彼谋橇荷弦恢奔苤� 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個知識寶庫，老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時打扮得不太漂亮，那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面，她打扮得怎樣都沒關系。
李老師對我們有時溫柔，有時嚴歷。溫柔的時候她把學生當做孩子，嚴歷的時候就像訓獸員一樣。
李老師和教學方法很獨特。她每次要上新課的時候，就要叫同學們準備一些相關的`東西，自己也會作充分的準備。
普遍的女老師在口袋里會放錢包或化妝品，而我們的李老師卻在口袋隨時放“小藥箱”，隨時為大家治療傷口。例如。有一次，有一個同學頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創(chuàng)口貼幫他貼起來。
老師，我想對您說，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠愛您！
數(shù)學小學作文3
今天，我學完書法，回到家，媽媽就帶我去張阿姨家玩，我到了她家，比我早到有三個孩子，據(jù)說在我來之前，他們剛剛玩完了電腦，但我來了，電腦已經(jīng)不讓玩了。
我們在家里和玩具玩了一會，覺得很無聊，就出去玩捉迷藏，追的人在一條小道，我們在另一條小道，中間隔著一塊草坪，追的人按我們跑的反方向追，我東躲西藏，最終還是被抓住了，我們兩個去捉另外兩個人，盡我們的全力只抓到了一個，另一個在媽媽宣布吃飯的`時候，把我們召回到家。
我們邊吃飯，邊講鬼故事，轉眼間，我們各自解決了一盤菜和一個餅外加雞湯，我們吃飽了，擦擦嘴樂滋滋的走了。
接下來，我們在家里玩游戲，有一個人找東西讓人比畫，一個人猜，還有一個人比畫，另一個則是旁觀，我拿了個小板凳，在看表演，演的人不停的換，表演一個比一個稀奇、搞笑，我們玩了好久。到點了，人們紛紛散了。
數(shù)學小學作文4
我的數(shù)學老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細心、認真，沒有半點的馬虎。對于我們——她的學生，更是負責。
記得開學第一天的時候，第一節(jié)是數(shù)學課。因為老師在打完預備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因為這件事，老師定了個規(guī)矩：每節(jié)課預備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預習新課和復習學過的知識。
老師在書寫方面要求很嚴格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。
哪怕是很細小的.問題，比如列豎式計算時的橫線，她都會要求用尺子畫。
還有一個特別之處。老師在每個單元學完之后，都會要求大家做這一單元的數(shù)學手抄報。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學還要做手抄報的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設計能力，還能復習梳理前面學過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負責任的好老師而感到幸運，我一定會跟隨她學好數(shù)學的。
數(shù)學小學作文5
眼睛里充滿求知的欲望，眼睛前面還戴著一副好看的眼睛。
“鈴，鈴，鈴”上課。老師該出題了。大家心里緊張，大家都屏著氣。老師出的題目居然是初中的題目。大家都異口同聲說：“好難啊！”“不是小學生做的！”“誰會做那么難的題？”同學議論紛紛我看趙文，只見他眉頭皺地很緊，眼睛死死地盯住一處，像是在尋在答案，我心想：真是一個“數(shù)學家”，大家都放棄不做。而趙文眼睛睜得大大的。五分鐘過去了，同學們都放棄了；從小聲的討論到大聲的喧嘩了，而趙文還是死死地盯著黑板。我想這么吵也能思考？我故意地叫趙文，他好像沒聽到一樣，理也不理我，我想：不會吧？這樣也能假裝聽不到。于是我給他來了饒癢癢。從上到下幫他“松松骨”，結果，他生氣地說：“不要玩��！”我開玩笑地說：“把心放寬就行了�！甭牭竭@句話趙文眼前一亮。不一會兒，趙文的手舉得高高的。
一位喜愛數(shù)學的`人，眼里總是有一把求知的火，他就是我的伙伴趙文。
數(shù)學小學作文6
從前有一座島，那里住著許多小精靈，它們都喜歡用數(shù)學來解決問題。
有一次，數(shù)學島老師請三位同學【微小朵，花花狗和駝駝鹿】去它家做客，老師拿來4個蘋果讓大家吃微小朵說：“我們比一比誰說出老師提的問題，誰就吃一個蘋果�！贝蠹叶颊f好，老師出題了：45x65=？。微小朵快速的說：“等于2925”老師說：“你是怎么算的`？”微小朵說：“先算45x5=225，再算45x6=270，最后把270往前進一位，再用2700+225=2928�！崩蠋熣f：“完全正確，獎勵你一個蘋果�！蔽⑿《涑粤艘粋�蘋果……每個小精靈都吃了一個蘋果。這蘋果真甜，小精靈們把最后一個蘋果給了老師。
小精靈們在老師家不光學會算數(shù)，還吃到了蘋果。
數(shù)學小學作文7
我們一大早起來，洗漱完。我們來到餛飩店吃早餐。媽媽說要三碗餛飩。給我一碗給弟弟一碗，媽媽自己一碗。我問媽媽餛飩多少錢？媽媽笑著說：“一碗餛飩六元。三碗餛飩多少錢呢”？我想一碗六元，我們吃了三碗，那就是3×6=18元吃完餛飩，我有點渴了。媽媽讓我到前臺去拿了一瓶礦泉水，1元。18+1=19元了。我們吃完餛飩后，問了老板娘多少錢？老板娘說：“19元”。我心里暗暗想，對啦，我算對啦。媽媽給老板娘20元，老板娘找回媽媽1元。
吃飽以后，媽媽帶我們去買菜。我們買了蔥0.6元，又買了西芹。3.8元，還買了豬肉，12.1元。頓時，人聲鼎沸。我們轉身一看，賣包菜的地方挨挨擠擠的。我們擠過去。原來包菜打特價。我們又買了一個大包菜，4.5元。媽媽問，我們去買菜一共花了多少錢呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告訴了媽媽，媽媽說：“”不錯哦，都算對了”。
我今天真開心，因為又學會了怎樣買菜。
數(shù)學小學作文8
星期五下午，是個充滿了歡聲笑語的下午。因為我們舉行了第一屆數(shù)學節(jié)。
第一節(jié)課用來猜謎語。各種各樣的數(shù)學謎語讓你應接不暇，我游走在各個班級，絞盡腦汁地想著那些迷霧重重的謎底，效果卻杯水車薪。我看到有的同學滿手都是戰(zhàn)力品，而有的'同學卻是空手而歸。
第一節(jié)課很快就被時間老人收走了。我們稍作休息就來到了主席臺前觀看表演。有講故事，有相聲，有快板等。最讓我印象深刻的是0與1的故事。0與1時常吵架，這回冤家路窄，又吵到一塊啦！9出來當和事佬，說：“你們兩個誰比我大？”0與1都啞口無言；9又說：“你們兩個站在一起不就比我大了嗎�！�0與1面面相視。這個故事教會了我們要團結友愛，互幫互助。令我印象深刻。
今天，我們輕松又快樂！
數(shù)學小學作文9
今天，我學會了一種解題方法：錯中求解。
我像往常一樣做《舉一反三》，其中有一道題是：小馬虎在寫作業(yè)時，把算式中被減數(shù)十位上的3看成了8，結果，差是252。請問，正確的差是幾？我想，小馬虎把十位上的3錯看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再減50，那就是正確的了。252—50=202，算到這兒，我迫不及待的想知道我的思路是否正確。翻開書，看到書上的答案和我想的一模一樣，我開心極了，心里想：“也太簡單了吧！”突然，我想到老師平時教育我們，不能驕傲自大。我很快調整了心態(tài)，接著做下一道題：小馬虎把算式中被減數(shù)十位上的5看成了8，減數(shù)上的2看成了9，結果差是113，正確的差是多少？我想：被減數(shù)多算了80—50=30，減數(shù)多減了9—2=7，正確結果應該是113—30+7=90，算到這兒，我高興的不得了。我又學會了一種數(shù)學方法，而且，找到了數(shù)學的'奧秘與樂趣，我太開心了！
今天，我不但學會了這種方法，還明白了：知識是永無止境的，只要你在數(shù)學王國里快樂遨游，就一定能夠不斷的掌握更多的數(shù)學知識，我相信，數(shù)學王國的大門一定向勤奮的人敞開著！
數(shù)學小學作文10
我這個人不怎么愛學數(shù)學，從小學到初中我的數(shù)學一直都很差，在初中時甚至還考過個位數(shù)，后來還被老師責罵了一頓。呵呵，不提了。 我說的這位是我上一、二年級時的數(shù)學老師，他長著一張很嚴肅的面孔，同樣，他教學也很嚴肅，同學們在他的`課上都不敢搞小動作，唯恐被他教訓。
他教學非常好，我的數(shù)學在那時也學的很好，加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過嚴厲的手段將我的字給改正了過來，至今我還受益匪淺。他上課時很嚴厲，但是一閑下來就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時還差點把教室里取暖的爐子給碰倒，把同學們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺了 。
他人很好，關注每個同學的家庭狀況，我家里家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟金，錢雖然不多，但是卻代表著一份心意。 到了三年級之后，他就被調走了，我們又換了一個數(shù)學老師。從此之后我的數(shù)學成績直線下滑，我也不知道為什么，后來我就越來越不喜歡學習數(shù)學。直至現(xiàn)在，我對數(shù)學也是一竅不通。我現(xiàn)在好懷念我那時的數(shù)學老師，但是我不知道他現(xiàn)在在哪里。
數(shù)學小學作文11
有一天，我在表哥家里，他們家來了許多小孩，于是我們便跟他們玩耍。
玩著玩著，大家都累了，口渴極了。大家便派我去買水，我來到小賣部前，一個溫柔的阿姨問我：“你要買什么？”我說道：“買六瓶礦泉水�！庇谑前⒁蹋戕D身拿出了兩種礦泉水：康師傅礦泉水一元/瓶，買二送二；農夫山泉礦泉水，一元/瓶，買五贈一要買最實惠的，于是我便在心里面暗暗的思考了起來。
2+2=4瓶，2*2=4元可以買8瓶，康師傅礦泉水，只需要花四元就可買八瓶，挺便宜的。1+5=6瓶，五元只可以買到六瓶，4元<5元，所以買康師傅礦泉水的比較劃算。于是我便心情舒暢地，給了那個阿姨四塊錢，拿著八瓶水，向小伙伴們，走去并且跟他們分享了這其中的過程，跟他們探討一番，討論出了下面這句話：
“買家不如賣家精�！边@句話說的真的一點也不錯。因為許多賣家都懷著一顆不會讓自己吃虧的`心，就像超市里的方便面買三贈一，卻相當于只打了八三折�！�
所以大家一定要小心，這種藏在折扣背后的秘密。凡事都要思考，不魯莽行事，真當做一個善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察、有耐心的聰明人！
數(shù)學小學作文12
同學們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們全班同學都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數(shù)學老師開始和我們對練習冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學為什么討厭他，我后面是個學習很好的女同學，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學看見了，就學我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的'同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。
有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉學，好想離開這個老師的班級，真的好想！
數(shù)學小學作文13
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊�？匆娚碁┥嫌幸粋�個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現(xiàn)在就開始行動吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的'殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）�！眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ捏π窋�(shù)是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）�！卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式�！蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚�
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學得好。
原來學習數(shù)學真好，能解決這么多問題呢！
數(shù)學小學作文14
今年春節(jié)我得到了一件非同尋常的禮物——一只白色三星手機。我對它愛不釋手，那是因為我之前一直很渴望得到一只手機。現(xiàn)在我們班幾乎所有同學都已經(jīng)擁有一只屬于自己的手機了，好的手機有蘋果、諾基亞，一般般的至少也有按鍵手機，而我卻始終沒有一只屬于我自己的手機。終于現(xiàn)在有一只手機了，而且是我自己挑選的、喜愛的白色手機，怎不叫我愛不釋手。
手機買來了，當然也得給心愛的`手機配個漂亮的外殼，貼張膜。經(jīng)過商議，我們決定去手機外殼挑選品種較多的明珠小商品市場購買。
由于是過年期間，市場只有零星幾家店開門，我們在其中一家小店里看中了一只白色的印有埃菲爾鐵塔的手機外殼。對方一開口就叫價45元，我和媽媽都覺得太貴了，便轉身準備離開。對方看我們要離開，突然改口說只要15元，這下我們決定買下了，又想在那家店給愛機帖膜和配一片內存卡，對方叫價15元和40元，經(jīng)過討價還價。最后以10元和30元成交。
走出市場，我心里盤算著：剛才手機殼從45元，一下子降到15元，降了30元，降了大約66。67%，真是暴利��！
看來以后到市場買東西，真是要多個心眼�。�
數(shù)學小學作文15
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄斑@我買一斤�！蔽矣窒耄�16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的.10元遞給了這個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數(shù)學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。