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窗外小學作文

時間:2022-06-08 11:38:04 小學作文 我要投稿

窗外小學作文【精】

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的窗外小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗外小學作文【精】

窗外小學作文1

  七月的某一個晚上,我們一家準備睡覺,我望出窗外發(fā)現(xiàn)街上很大風,也很少人行走,原來天文臺已經掛上了八號風球。

  路邊的大樹被強勁的風吹得左搖右擺,樹葉也紛紛掉在濕滑的地上。當中有一兩棵小樹更被風吹得倒下了。海面上十分大浪,潔白的浪花常常拍上岸邊的大石,海上已經沒有船只航行了。而行人路上的`廢紙箱也被大風吹得打起筋斗來。

  我再望向遠處的運動場,發(fā)現(xiàn)有一名高大的男子著冒大雨在跑步。我心中在想:“難道他不怕著涼的嗎?”街上還有一名肥胖的女士,她一邊咬著漢堡包,一邊用報紙遮擋著雨水,我猜她應該是趕著上班吧!在海旁的行人路上有一位滿頭白發(fā)的老婆婆在急步行走,突然,有一陣大風把她的傘子吹翻了,令她很狼狽。老婆婆旁邊一位母親帶著兒子,他們只有一把傘子,母親緊緊地拖著兒子,用傘子替兒子遮擋雨水,也不理會自己全身濕透了。母親真是偉大呢!

  我還是喜歡晴朗的時候欣賞窗外的景色,這是因為如果有陽光氣息,街上就會熱鬧起來!

窗外小學作文2

  雨后的清晨,一縷陽光照進了屋內,推開窗戶,早已沒有了冬日那刺骨的寒意,春風溫柔的吹拂在臉上,微濕的空氣里有股泥土的氣息,混著青草味,還有格種花的清香。鳥兒也飛出了困了一冬的巢兒,飛向那新綠的枝頭,嘰嘰啾啾的唱著歌。哦,春天來了,沒有了冬日的寒冷,窗外的一切顯得那么美好,處處充滿了生機。

  你看那屋前屋后的小草,早已偷偷地從泥土里鉆出來,像嬰兒似的,肥肥的、嫩嫩的、綠綠的,你可要小心你的步伐,不要去傷害它們。還有一些不知名的小花,星星點點的散落在那些嫩綠中,像一只只翩翩欲飛的蝴蝶,在春風里搖擺起舞。

  看那小河也變得有了活力,幾只鴨子在河里嬉戲追逐玩的正歡。河邊的幾棵垂柳,在春光下婀娜扭擺著一條條嫩黃的絲線,如同在輕彈一曲春天的旋律,讓人看得心都醉了。

  再看那公園小亭邊,那一樹樹競相開放的桃花、杏花、梨花,一簇簇紅的像火;粉的似霞;白的`如雪,如詩如畫,讓人的目光流連其中,久久不忍離開。

  窗外的春天多美啊!這是一個美麗的季節(jié);這是一個萬物復蘇、生命伊始的季節(jié);也是我們收拾冬日的惰性、努力向上的季節(jié)。一年之計在于春,讓我們珍惜眼前的每一刻、每一秒吧!請推開窗戶,深呼吸一下,你會感受到春天的美好

窗外小學作文3

  小雨淅淅瀝瀝下了夜,冷風吹得樹枝颯颯的響,啟明星在天空閃爍,黎明將要出現(xiàn)。終于,當?shù)谝坏拦饩從東方出現(xiàn)時,黑夜、雨水、冷風也隨之逝去。這是秋天的清晨,空氣非常濕,風兒冷冰冰的。它沒有春天的美麗,沒有夏天的炎熱,沒有冬天的寒冷和雪花,它有的是秋天的詩意和自己獨有的`風味。樹枝上,葉子上,小草上,點滴晶瑩的露珠在陽光照射下反射著五光十色的光芒,地面上到處都是水,仿佛一塊塊玻璃,在陽光照射下更是漂亮。

  時間已經接近八點,一個人影出現(xiàn)在我眼前。是一位媽媽,她好象正在催著孩子去上補習班,這時一輛車子開出了停車場,濕漉漉的操場上竟跑出了幾個學生,打起籃球來,雖然今天下過雨,小花園的池子邊也照舊有多老人在鍛煉身體,在練太極拳,一些上班的大人陸續(xù)從家中走出來,趕去搭早班車,或開著自己的車直奔公司,一些清潔工人老早就出來,在沒人的時候把地面打掃得干干凈凈,窗外漸漸熱鬧起來。可誰也不會察覺這美麗的景色正在一點一點地消失,就像生命在一點一點逝去。窗戶是孩子看外面世界的第一處了望塔,是心靈看到外界的第一處眺望臺,我永遠愛你——美麗的窗外,我永遠愛你——雨過天晴后的窗外。

窗外小學作文4

  窗外是心靈與心靈連接的地方;窗外是各種美景匯集的地方;窗外是我們眺望遠方的窗口。

  我每天都坐在教室的窗前欣賞校園美好的景致。我們教室的窗外又高大挺拔的松樹,有同學們玩耍的場面,應有盡有,歡樂無窮。有同學們朗朗讀書聲,有老師講課的聲音,有花兒散發(fā)出的芳香。

  春天,校園里那些“花姑娘”爭先恐后地開放,成為了一個“大花園”給同學們帶來了一場視覺盛宴和美好的心情。那些低年級的小同學在操場上你追我打,高年級的`同學在樹下的木椅上津津有味地看書,像一幅美麗的油畫。

  夏天,同學們下課了有的擠在商店門口買冰激凌,有的在教室里安靜的休息,有的在教室里打鬧,窗外樹上的知了也知-知-知,叫個不停,好不熱鬧。

  秋天,打開窗戶會發(fā)現(xiàn)花敗了,樹葉也落了。課間同學們在操場上踢足球,在籃球場打籃球,一片歡聲笑語。再看看門口的兩棵銀杏樹,樹葉換上了金黃的盛裝,像是要參加宴會一樣。同學們還會撿些樹葉做小手工。

  冬天,有的同學會在操場上跑步用來取暖,喊著振奮人心的口號讓人充滿力量,有的同學在教室看書寫作業(yè),安安靜靜地向手機關了靜音一樣。忽然,窗外紛紛揚揚的下起了大雪,同學們歡呼雀躍的跑到操場上打雪仗,堆雪人。

  我喜歡學校的窗外,喜歡從這窗口往外看,因為可以看到一切美好。

窗外小學作文5

  今年,我們安徽出奇的冷。到處都是雪花姑娘們玩耍過的痕跡,聽大人們說這場雪是安徽五十年間最大的一場。窗外白雪皚皚的世界看的讓人眼發(fā)昏,但那些脆竹、青松、紅梅的加入,使得窗外的世界變的更加祥和、更加安靜、更加可愛。但,這美麗的雪花又讓多少人心酸,多少人痛苦呢?

  雪花,你飄過的災害。

  窗外,馬路已和旁邊的岔路一起披上了白色的大袍,世界仿佛只容下白色這一色。司機被雪花攔截了,寸步難行,甚至有一些旅客被困了數(shù)十個小時都不能行動。還有的旅車未看到路滑下了雪坡,這些被困的人是多么急切!

  雪花,你飄過的痛苦。

  也許你不知道,這大雪曾使一位孕婦無奈的在車上接生。事情是這樣,瑞雪紛飛的一天,一位孕婦忽然要生了,丈夫攔了一輛出租車趕往醫(yī)院。半路上,車子忽然脫道了,無奈,他們打120讓醫(yī)院的人過來幫忙接生。就這樣,孕婦在出租車這狹小又冰涼的空間里生下了寶寶,沒有止痛藥、沒有麻醉針。這是有多痛苦啊!

  雪花,你飄過的心酸。

  在家中,父母們焦急的等待兒女的歸來。好不容易等到一通電話,倆頰中的皺紋都夾的'緊緊的?桑畔码娫挄r,留下的,是一臉傷心。這場雪,使多少外出打工上學的兒女失去了一年才見到一次父母的機會。

  雪花,你飄啊飄,你把你的冰涼飄在了我們的心上,你把你的雪白飄到了我們的頭發(fā)上。你的美麗和你的殘忍,真是讓我又愛又恨啊。

窗外小學作文6

  “吱——”的一聲,一個急剎車,把公交車上半夢半醒的我給驚醒了。此刻,看看窗外,天將黑了,玻璃窗上的水霧已模糊了窗外的燈火。我嘗試著移開窗戶,一陣刺骨的寒風迎面吹來,不禁打了個寒顫。

  街上人來人往,交通擁擠。剛剛綻放的霓虹燈,開始編織起美麗的杭城夜晚;兩旁林立的商店,一個個精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的圖畫,洋溢出一派喜慶的氣氛。

  突然,我的眼睛掃到轉彎角側的角落里,那里蜷縮著一個衣衫襤褸的婦女,頭發(fā)亂蓬蓬的,目光呆滯,似乎精神恍惚。懷里還緊緊抱著一個三歲左右的孩子,或許是生怕孩子亂跑,也或許是生怕孩子凍僵。這孩子,也是凌亂的頭發(fā),臟臟的臉蛋,讓人分不清楚是男孩還是女孩。我想他們一定是娘倆吧,這場景,看了甚是讓人心酸。

  哎,都快過年了,人們都張羅著買新衣,買年貨,而他們娘倆卻無家可歸,仍在這里挨冷挨餓。我突然想起了曾經看過的`“賣火柴的小女孩”,心中更如一鍋芝麻糊似的沸騰著,真想馬上下車,為她們母女倆送上一份溫暖。但這是在紅綠燈路口,我實在無能為力,只能眼睜睜地看著這對無依無靠的母子在角落里瑟瑟發(fā)抖……

  這時,車流已經動了,公交車開始緩緩向前行駛,窗外那對母子倆的身影已漸行漸遠。我突然想到了一個好主意,對!我待會就讓媽媽給救助站的叔叔阿姨打電話!

窗外小學作文7

  風輕輕的來到了我的身邊,溫和的樂曲傳入我的耳中,我抬頭望向了窗外,幾行淚珠無聲地落了下來。

  那是多少年沒有看到的景色呀!在烈日炎炎的.午時,在風姑娘的吹拂下,幾個兒童正歡樂的游玩著。不知不覺中,我已默默的站到了窗前,凝視著這些令我羨慕的兒童,他們才是真正快樂的,我只不過是一個只知學習的“癡情”人罷了。我低下頭,心中很不是滋味,雖有千言萬語,皆化作一聲輕嘆。

  再一次注視著他們,看著他們高興的臉上,盡情奔跑著,我仿佛看到了從前的我。打卡,玩溜溜球,這些雖然只是一些微不足道的玩具,卻能使孩子們忘掉一切的不快樂,無憂無慮的過著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢?是我長大了,還是我想的事太多了,如果是這樣的話,那我寧可永遠做一個小孩子。

  ……

  不知不覺中,那幾個孩子已經離我家的窗戶幾米近了。其中一個小聲說道:“大哥哥,我們一起去玩好不好呀?”聽著他幼稚而又有些害怕的話語,我笑了笑,并沒有回答,只是推開了門,走到了他們的跟前,點了點頭,馬上幾聲歡呼響了起來,原來是他們太激動了呀。這時我才發(fā)覺,我也是有很多小朋友的,一顆童心悄然在我的身體里發(fā)芽了。我慢慢的將他們抱了起來,帶著他們玩著小時候的游戲,原本略帶憂傷的心情早已改頭換面,充滿了陽光。很快就到了傍晚,我揮手告別。

  第二一早,我再一次來到了窗前,微笑地看著那些玩耍的孩子們,一股莫名的感覺涌上心頭,久久無法停下。

窗外小學作文8

  南方的雪,物以稀為貴。今年卻落了下來,但我卻無心欣賞。

  我因病住院了,只能躺在白色的病床上,遙望著窗外紛紛揚揚的雪。雖說病床也是白色的,卻不及雪花擁有的生靈。江南的雪,可是滋潤美艷之至了,那是還在隱約著的青春的消息,那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應該都在打雪仗、堆雪人吧,而我只能呆呆地望著窗外。

  我靜靜地躺在床上,心里多么希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒見過雪了,如今雖然見到了,卻無法摸到它的`生命。雪撒在屋上、樹上、地上,從高處的窗往下望,一切都是白茫茫的,給這個世界增添了別樣的生機。樓下有幾個孩子臉凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來堆雪人。因為不成功,一個父親也來幫忙了,雪人就堆得比孩子們高的多,這上小下大的一堆,仿佛另外一個世界的精靈,那么潔白、明艷,以自身的滋潤相粘結,神采奕奕。孩子們是如此的歡樂,而我連雪都摸不到,確是如此的孤單、寂寞。

  窗,隔開了我和雪的世界。

窗外小學作文9

  窗外美麗極了。

  春天,我朝窗外望一眼,我就能聞到誘人的草香,就能看見柳樹姑娘甩著長長的頭發(fā),花兒又露出了笑臉。我看見有一個小姑娘從我窗外走過,她穿著美麗的花裙子,金黃金黃的頭發(fā)披在肩上。小姑娘一會兒聞聞草香,一會兒又看看花朵的美貌,一會兒又揪揪柳樹姑娘的長發(fā)。這時,有一個小伙子從小姑娘身邊走過,他們手牽著手,快樂地走了,好像一對情侶。

  夏天,我看見窗外長滿了碧綠碧綠的小草,柳樹姑娘的長發(fā)也有了裝飾,花兒更鮮艷了。一只只可愛的小蝴蝶從我眼前飛過,它們的舞姿那么美,飛翔得那么優(yōu)雅。這時我看見一個小男孩從蝴蝶群中走過,蝴蝶們圍著他就像圍著一位優(yōu)雅的王子,小男孩穿著白T恤和橙色短褲,就這樣帶著蝴蝶群走了。

  秋天,我看見窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草凄凄,百花凋零。在草地的邊緣,竟然有一叢粉色的野菊花,在蒼黃之中,顯得非常的耀眼。那一瞬間,我驚詫不已,沒想到秋天還有如此亮麗的`景色。它們的生命力是多么頑強!

  冬天,我看見窗外雪花飛舞,有幾個孩子在窗外堆雪人,雪人的頭小身子大,鼻子是胡蘿卜,眼睛是黑豆,嘴巴是香蕉,它的身體上帶著幾枚紐扣,手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢!他們取下自己的圍巾,圍在了雪人的身上,拿小桶給雪人做帽子,還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多么有愛心的一群孩子呀!

  窗外的景色多美呀!以后,我也要給別人的窗外制造這么美的景色。

窗外小學作文10

  今天,窗外下起了雷雨。雷聲猶如千萬頭發(fā)怒的獅子在空中狂吼,那聲音如擊鼓聲,震耳欲聾,把大地都嚇得顫抖起來啦。

  黃豆般大小的雨點落在大樹上,打在房子上、蹦在池塘里、砸在大地上,卜落卜落地跳,好象是千千萬萬個美麗的少女在跳舞。雨腳濺起一片片大朵大朵的水花,好像是從地里蹦出來的,又像從天上掉下來的.,似乎要把大地砸一個坑。

  過了一會兒,雨幕打開了。馬路上,鄰居家的老黃狗悠閑地出來散步了,它還時不時地低著頭在找吃的;小徑上,一群大白鵝大踏步地走著;鴨媽媽低著頭正在池塘里努力地為鴨寶寶找吃的;鳥兒們也飛出鳥窩來透氣了,她們拍拍翅膀,時不時低頭竊竊私語,好像在討論著今天這場雷雨。

  鼓聲還在繼續(xù),但聲音越來越小,越來越遠,陰沉沉的天空慢慢放晴啦,小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中飛來飛去,蚯蚓哥哥也從泥土里伸伸懶腰,到處一派鳥語蟲鳴的景象。

  過了一會兒,太陽公公從云朵里探出頭來,彩虹姐姐也來湊熱鬧,她穿著七彩大衣,正在向人們問好。不一會兒的功夫,彩虹姐姐又神神秘秘的消失啦,窗外又恢復了平靜。

窗外小學作文11

  “這道題要用時間乘以速度算出路程,那如果要算速度呢?誰知道公式?……”正在大家積極發(fā)言的時候,我卻心不在焉地趴在窗子旁,呆呆地望著窗外的風景,因為這節(jié)數(shù)學課實在是太無聊了。

  窗子外的一小半被有著濃郁綠色的.大樹擋住了。在樹的頂端,有一兩只小麻雀停歇著,它們可愛地扇動胖胖的翅膀,嘰嘰喳喳地熱烈討論著什么,而后,就飛走了。我多么想像它們一樣,無憂無慮地飛向藍天。

  我把視線轉移到了學校的操場上,明晃晃的大陽正照射著操場,時不時地聽到老師吹口哨的聲音和同學們哄然大笑的聲音,腦海里仿佛能虛構出這個愉快的場景呢。我的嘴角忍不住上揚,廣小的操場真是熱鬧自由呀!

  相比之下,隔壁六中就顯得沉悶很多,大部分中學生在教室里緊張地進行復習,只個別人在操場運動,有些在做俯臥撐,有些在練長跑,看起來,他們并不快樂,只是在機械般的練習備考罷了。

  我收回目光,看向數(shù)學老師,唉,反正老師說的我都會了,看看窗外,休息一下,不也蠻好嗎?

窗外小學作文12

  沙塵天氣,我望著窗外。

  因為滿天沙土,因為天氣干燥,所以并不是那么“詩情畫意”。

  遠看,黃沙漫天;近看,高樓一片;再么,就是成群結隊的起重機,機械地做著本來就枯燥的動作。

  幾個黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著,舞著,恰似幾只淘氣的`雀兒!也許,那就是雀兒吧……

  分不清了!分不清了!天呢?地呢?一樣的黯然,一樣的灰色。我好奇了,想仔細看看。誰料,一開窗子,一股子風,卷著沙塵直向我奔來!嚇得我連忙關上了窗戶。我煩躁極了,正想拉上窗簾,隔開這惱人的沙塵天,誰料,不遠的天邊,那灰色卻開始悄悄地變淡……

  終于,頭上的一角天空出現(xiàn)了藍色,那是一抹淡淡的藍,透著幾分圣潔,幾分明媚。那片藍色的凈空越來越大,天漸漸的亮起來了….可風還在刮呀刮,似乎要刮走所有的塵埃,也刮走了我心中的郁悶。

  風停了,天空透亮了,我的心情也好起來了。窗前的蘆薈也仿佛在說:“一場風暴終于過去了,你還好嗎?”

  我想,人生的風暴又何嘗不是如此呢?

窗外小學作文13

  從小到大,換過無數(shù)次的教室。這樣的頻率,就像隨著學齡而漸大的年輪,一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的,鑲著美麗的窗。

  即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾,仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外,那是另一個世界,一個風甜云香、花繁葉盛的二次元空間。

  每當撐著腦袋盡力記住數(shù)學老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時候,我常會偏頭側目,天空的浮云或夕陽,護桿上亮晶晶的.蜘蛛網,學弟學妹們奔跑著的活力身影。微風都能許我一方安詳,十里暗香。窗內粉塵撲面、脖酸腰痛,坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座,盡賞這朝夕輪回、花開葉展的窗景,抱怨什么的早已煙消云散。我愛這校園里獨特的一道景,亦愛著我的寶位。

  記得,高中語文老師說他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤,時不時向我們教室里探頭探腦,甚是可愛。我心生幾分不屑,藤蔓不都是想上長的嗎,有什么好看的呢?待到我與同桌課間散步,才看見了那株沿窗欄盤旋而上的“好學藤”,也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們,匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。

  等到此藤開枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場,一揮離殤。

  窗子之外,有燦爛的笑顏,也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹,終有一天,飛向那遙遠的地方。

窗外小學作文14

  窗外,那就依舊熟悉不過的老榕樹,樹后,隱藏著大片大片的田野,水池的四周圍著一塊塊的田地,只要有一點兒風,便吹起了那陣陣的稻香!

  一年之計在于春,正是在萬物復蘇的時候,雷雨交加,大雨紛紛,大家伙兒下田摘菜去了,這時,我喜歡靜靜地坐在窗外,靜靜地看著他們的一舉一動,一次又一次重復著那熟練的動作,大家都在默默地勞動著,時不時的抬頭相視而笑。

  夏天的太陽總是那樣的炎熱,將每個人的太陽曬得黝黑,夏天是一個忙碌的季節(jié),農事很多,但大家卻仍聚在一起笑著、說著、喝著,抽抽煙,有時,也在榕樹下,聽著蟬鳴,。這聲音清脆、飄逸、曠遠……

  等到秋天的.時候,田野里泛起一大片金黃,大家伙兒都在田野里,忙著收獲那一份豐收的喜悅,這時人們最喜歡做的事情就是打栗機,他們總是此起彼伏地唱著,天地間頓時充滿了無限的韻味,這聲音聽著十分的舒心。而小孩子呢,也是相當?shù)拈_心,一切的喜悅,就像那天上飛揚的風箏,在飄飛的風箏中,我們對于家鄉(xiāng)、對于童年的記憶,也隨之越飛越遠,越飛越高。

  而老家的冬天,沒有小說里常見的白雪飄飛的景象,也不存在冷風肆意,不管是在哪個季節(jié)人們一樣在田野里忙碌著,也是別有一番風景。

  窗外一年四季的景色的變幻無窮,我喜歡靜靜從窗外看去,看著人們勞動的身影,感受著他們收獲的喜悅,盡聽著窗外的一切聲響!

窗外小學作文15

  春節(jié)已過,寒假已完,開學日子已到。學校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當其沖的當然是換位置嘍!

  我被排在了窗邊的位置。因為是三樓,窗外的風景一覽無余。六年級的學習任務不太重,上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹,不知什么時候已經悄然開放。潔白如冰雪的花朵,蔥蔥的樹葉,粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進。蜜蜂在花朵旁徘徊,伺機吸取花的精華。有時還有一兩只蜜蜂因為一朵花而打在一起。花朵就像一個旁觀者,笑而不語。

  陽光懶懶散散地照在花朵上,花朵周圍呈現(xiàn)出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲,還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛(wèi),不讓這些被周圍的噪聲所污染,恪盡職守。

  天下沒有不敗的花朵,當她們跳累了,跳乏了,她們就退下自己的'光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱,養(yǎng)育下一批正在努力掙脫花苞束縛的天使。向陽飛舞,把自己最美麗、最動人的姿態(tài)展現(xiàn)出來。直到生命終結,再安然的回到大地媽媽的懷抱。

  一次一次,一日一日,一月一月,一年一年。她們這樣重復奉獻自己的美。卻毫無怨言,依然展現(xiàn)自己最美的身姿。

  多想把目光停留在這一剎那。不想回去,但我知道,她們在奉獻自己,而我們的老師也在奉獻,我也要奉獻自己。這是相互的,不是嗎?

  花兒尚且知道用盡自己的力氣,而我們又用盡了多少力氣呢?

  陽光不燥,微風正好。正是學習好時機,你確定要浪費嗎?

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