【薦】尋找春天小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的尋找春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天小學(xué)作文1
春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔禾斓母枨Ｐ⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“啊！春天來(lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的.力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫，我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
尋找春天小學(xué)作文2
我的學(xué)校平淡而優(yōu)雅，學(xué)校的中院更美麗。
中院在行知樓的前邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)領(lǐng)略到它的美麗動(dòng)人之處。
中院最引人注目的是那棵辦公樓前的`大楊樹，他筆直、粗壯，樹干長(zhǎng)的高過(guò)樓頂，如果給它起個(gè)名字叫“鉆天楊”，一點(diǎn)也不夸張。我仰起頭，巨大樹冠像給辦公樓打上了一把巨大的綠傘，無(wú)風(fēng)時(shí)大楊樹靜靜地站在操場(chǎng)上，它好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老爺爺，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲；一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉嘩啦啦作響，多么像老爺爺發(fā)出的陣陣爽朗的笑啊！
走進(jìn)中院，一眼就看到大楊樹旁邊的那幾棵玉蘭樹。其中一棵已經(jīng)有了滿樹的花骨朵，一個(gè)個(gè)毛茸茸的，在微風(fēng)中搖曳著，害羞的慢慢露出笑臉。盛開的白色玉蘭花爭(zhēng)奇斗艷，8個(gè)花瓣圍成了一個(gè)潔白的臉蛋，花芯中有四、五十根纖細(xì)嬌嫩的雌蕊，雄蕊像一棵微縮的青青香蕉樹一樣，一層一層地向上長(zhǎng)。每個(gè)雌蕊的頂部還有一個(gè)橘黃色的小點(diǎn)。在花蕊的襯托下，玉蘭花兒顯得更加?jì)擅�、楚楚�?dòng)人。它們拉著手，跳起了歡快地舞蹈。這時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)贊嘆的說(shuō)一句“玉蘭花真美呀！”它與大楊樹相互映襯，再加上院里的盆盆小花，形成了中院一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我每天放學(xué)，都忍不住要多看幾眼。
我愛我的校園，更愛充滿歡聲笑語(yǔ)的中院。
尋找春天小學(xué)作文3
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來(lái)。花壇里，金黃色的迎春花開的正艷，好像在對(duì)其他花說(shuō)：“兄弟們，快醒醒，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”那河岸邊的柳樹，在夕陽(yáng)的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長(zhǎng)發(fā)到底是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來(lái)的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳；有的`在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)個(gè)身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒錯(cuò)，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
尋找春天小學(xué)作文4
那天，我們迎著綿綿的細(xì)雨，和老師一起來(lái)到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳……枝頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱；湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來(lái)；細(xì)細(xì)的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風(fēng)吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠(yuǎn)處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了�？盏厣�，老人們?cè)谧龈鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三……他連續(xù)作了十個(gè)動(dòng)作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的.：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動(dòng)中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩(shī)句：“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！钡拇_，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現(xiàn)出春天來(lái)了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！�
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
尋找春天小學(xué)作文5
今天，我沿著春姑娘的腳步來(lái)到惠陽(yáng)平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭(zhēng)奇斗艷地開著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚(yáng)。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來(lái)的清香，它的香味引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來(lái)看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，還招來(lái)了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠(yuǎn)處一看。啊!這簡(jiǎn)直是一幅活生生的'動(dòng)感畫。
在四季綠飯?zhí)美�，我也找到了春姑娘留下的足跡，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！春風(fēng)一來(lái)，春姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天真是無(wú)處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......��！春天真是一個(gè)多姿多彩的世界。
尋找春天小學(xué)作文6
春姑娘在不知不覺中來(lái)到了我們的身邊�？墒�，只有細(xì)心的人才能看到春天的來(lái)到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問(wèn)我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀?”我笑了笑，沒有作答，神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳タ�，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我?guī)麃?lái)到了公園里，不一會(huì)兒，聰明的.小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦!你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對(duì)嗎?”望著小表弟天真無(wú)邪的樣子，我不禁夸道：“對(duì)對(duì)，你真聰明!”“還有嗎?再找找�！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來(lái)。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長(zhǎng)有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說(shuō)完，我和小表弟都笑了起來(lái)。
春天，無(wú)處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。
尋找春天小學(xué)作文7
“春天在哪里呀？春天在哪里……”在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們哼著歌，來(lái)到了如仙境般的安慶村。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在唱歌，有的在吃零食，有的在聽歌，還有的在討論著什么有趣的事情……過(guò)了二十多分鐘，我們到達(dá)了安慶村。
剛下車，便被一陣驚呼聲吸引，原來(lái)是前面的同學(xué)發(fā)出的聲音，我走進(jìn)一看，哇！這哪是什么想象中的農(nóng)田，分明就是一片綠色的海，油菜地一望無(wú)際，油菜莢硬邦邦的，未成熟的是深綠色的，成熟的是棕色的，還沒有凋謝的油菜花點(diǎn)綴其中，煞是好看！油菜花有四片花瓣，摸起來(lái)軟軟的，散發(fā)著淡淡的清香。
走著石子路，我們來(lái)到了農(nóng)耕文化區(qū)，那里有許多的農(nóng)具，有打稻機(jī)、有磨子……中間還有一座觀景臺(tái)，登上高高的觀景臺(tái)，才發(fā)覺那片海比石子路上看到的'更神奇，“�！币驯槐豢v橫交錯(cuò)的石子路分成一大張一大張綠色的地毯。
我們離開農(nóng)耕文化展示區(qū)，繼續(xù)踩著石子路，覺得石子路硬邦邦的，好像在給我們按摩，我們來(lái)到了捉魚區(qū)，泥土路上軟軟的，好像要陷下去一樣，地上還有一些奇怪的腳印，那是其他的”客人”留下的，它們或飛或走，或跑或跳……雖然我們沒能捉魚，但是有這么別致的景色陪伴著我們，足矣！
我們離開了捉魚池來(lái)到了桃花林，只要面對(duì)著桃花樹，說(shuō)出你的愿望，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，大家聽后紛紛雙手合十，虔誠(chéng)的許愿，都希望愿望能夠成真。
春天是美麗的，春天是生機(jī)勃勃的，我很喜歡春天！
尋找春天小學(xué)作文8
“呼——”冬爺爺長(zhǎng)嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又來(lái)了！”春姑娘高興地走了過(guò)來(lái)�！鞍�？冬爺爺你還不走嗎？”
“唉，老了，走不動(dòng)了。你快去把春的氣息散滿人間吧�！�
“哦！那您老慢點(diǎn)，我走了！”
春天在一場(chǎng)談話之間，悄悄地來(lái)到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
來(lái)到了山上，只見山上粉紅一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是桃樹呀！桃花一片一片地開放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來(lái)春天，躲在桃樹與小蜜蜂之間呀！
來(lái)到了田野里，只見禾苗一片綠油油的，可愛極了！農(nóng)民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會(huì)有個(gè)好收成呀！農(nóng)民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來(lái)，春天藏到了綠油油的禾苗與農(nóng)民伯伯辛勤的汗水呀！
來(lái)到了小河邊，只見小河開凍了，一層層冰融化了！河水又開始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來(lái)，原來(lái)，春天躲在開凍的小河上呀！
來(lái)到了柳樹下，只見光禿禿的柳條變成發(fā)茵茵的了！從遠(yuǎn)處看，一片綠色，簡(jiǎn)直美若天仙，原來(lái)春天睡在發(fā)芽的'柳樹上呀！
再望一望柳樹下的小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)被春姑娘裹著的美好世界。原來(lái)春天與小草一起看著這個(gè)世界呀！
春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機(jī)的氣息。
尋找春天小學(xué)作文9
沉靜的冬天爺爺光榮地“退休”了，美麗迷人的春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)了。春天是什么？春天是一個(gè)魔術(shù)師，她能將天氣轉(zhuǎn)暖、小溪流淌，它能將空氣變暖、變清新，春風(fēng)蕩漾。春天還是一位偉大的畫家，在畫紙上畫出嫩綠的草、碧綠的.樹……春天還喚來(lái)了在南方的燕子。
盡管微風(fēng)里還摻雜著絲絲寒意，但隱約、清新、歡快的歌聲已與春天新鮮的泥土芳香混合在一起了。
這時(shí)候，一群群小鳥在剛出的枝頭上唧唧喳喳地叫著，像剛剛學(xué)會(huì)童謠的孩子，唱著一代又一代人傳下來(lái)的古老歌謠，把那單純、清涼、活潑的音符變成了春天的第一條“信息”。
大地伯伯被歡快的孩子們吵醒了，從涼冰冰單調(diào)色彩的睡夢(mèng)中醒來(lái)了，展現(xiàn)在他面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界，大地伯伯看到了眼前的景物既激動(dòng)又感動(dòng)，他的眼淚差不多要流下來(lái)了……
幾個(gè)鄉(xiāng)村小娃在淅淅瀝瀝的雨中奔跑著，嬉鬧著，讓生命和身體在滿是濕潤(rùn)的世界里暢游……
我感受到了春天的美景與清涼，��！我愛這美麗的春天！
尋找春天小學(xué)作文10
“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。
看，春姑娘來(lái)到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著來(lái)到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的.桃花。它們仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉，引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
看，春姑娘又來(lái)到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會(huì)兒，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。
啊！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡……
尋找春天小學(xué)作文11
踏著春的陽(yáng)光，聞著春的氣息�？磥�(lái)春姑娘來(lái)接冬爺爺?shù)陌嗔恕?/p>
春，她好像一位調(diào)皮的小女生，大口大口地吹著涼爽的春風(fēng)，順便也把太陽(yáng)公公也給請(qǐng)來(lái)了。去掉了冬爺爺?shù)墓P跡，畫上了她的符號(hào)。
看，迎春花隨春姑娘的到來(lái)，漸漸從睡夢(mèng)醒來(lái)，從泥土中探出頭來(lái)，開始了新的一年。其他小樹也長(zhǎng)出了新的嫩葉。
春雨蒙蒙，早上，我出去到山里散步，看見那些春筍都鉆出來(lái)，看看這個(gè)春的世界是怎樣的。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！卑�！我看著春筍想：這就是春姑娘的.杰作。
繼續(xù)跟著春的足跡，來(lái)到了一棵小樹，我看著它茁壯成長(zhǎng)，小心翼翼地摘下了一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，它充滿了這片葉子也是個(gè)嶄新的生命。
我繼續(xù)前走，突然聽到了悅耳的鳥鳴聲，便加快腳步走了過(guò)去，一看，原來(lái)是好幾只燕子成群結(jié)隊(duì)地在這座山里造房子呢。看來(lái)，燕子們也收到了春姑娘發(fā)給它們的南方已經(jīng)變暖的信，又搬遷回來(lái)了。
“嘩啦啦……嘩啦啦”我聽見了細(xì)細(xì)的流水聲，順著聲音疾步走了過(guò)去�？吹叫『咏鈨隽�，小魚、小蝦、小螃蟹都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，小溪清澈見底，這里又充滿了生機(jī)！
在這里，春姑娘拿著自己的畫筆，畫上了五彩繽紛的春天，到處生機(jī)勃勃！
尋找春天小學(xué)作文12
春風(fēng)已過(guò)，可為何天氣仍然如此寒冷？我下定了決心，要出去尋找春天的蹤跡。
在學(xué)校的小花園外，種有一排翠綠的福建茶，它們就如一排排軍紀(jì)嚴(yán)明士兵守衛(wèi)著小花園里的美景。
剛進(jìn)小花園，清香撲面，這是什么呢？原來(lái)是白蘭花呀！那些白蘭花如美麗的姑娘，在微風(fēng)中孜孜起舞，使校園洋溢在白蘭那淡淡的香味只中。這可以說(shuō)明，春天在花朵上。
在高大而又"年輕"的大葉榕，"脫"去了去年那枯黃"衣裳"。又"穿"上了那帶黃色的'嫩綠的樹芽。這也可以說(shuō)明，春天在大樹上。
在河邊，一棵嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的頭發(fā)，輕輕地從人們肩頭拂過(guò)，它們盡情地跳舞，好像在炫耀春天對(duì)它們的撫愛。這也說(shuō)明了，春天一在柳樹上。
這時(shí)，小草也在晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問(wèn)候……
我終于找到春天了！原來(lái)春天在花朵上，樹上，小草上，大自然中。春天使世界生機(jī)勃勃。所以我們要保護(hù)春天，保護(hù)大自然，保護(hù)我們居住的世界，創(chuàng)造更美好的生活。
尋找春天小學(xué)作文13
寒冷的冬天過(guò)去了，春天在不知不覺中悄悄的來(lái)了。春天，是四季中最有朝氣的季節(jié)�？墒牵禾煸谀膬耗�？
春天在哪兒？春天在哪兒？我站在陽(yáng)臺(tái)上，默默的想著這個(gè)問(wèn)題。忽然，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，打斷了我的思路。我恍然大悟：春天，這不正是春天嗎？冬天的.風(fēng)像針一樣，現(xiàn)在的風(fēng)呢？暖暖的，輕輕的，吹在臉上舒舒服服的。這，難道不是春天的象征嗎？
抬頭看，一只只大雁在空中當(dāng)老師，教小朋友們識(shí)字；一只只小鳥唧唧喳喳的唱著歡快的歌；一只只風(fēng)箏在空中舞蹈……低頭瞧，一片片干枯的黃草下面有小草露出了它那尖尖的腦袋……向遠(yuǎn)望，一棵棵高大而有強(qiáng)壯的樹已經(jīng)吐出了嫩芽……
忽然，幾滴水珠砸了下來(lái)，由十滴變百滴，由百滴變千滴，由千滴變?nèi)f滴……它們滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使它們勃勃生機(jī)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天晴了，鳥兒出來(lái)了，又在唱著它那歡快的歌。蜜蜂又出來(lái)了，嗡嗡嗡，在鮮花上采蜜。
這時(shí)，我仿佛聽到弟弟在唱他的兒歌：“春雨春雨嘩啦嘩啦下，小種子小種子快發(fā)芽……”春天，這不正是春天嗎？春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。你，發(fā)現(xiàn)她了嗎？
尋找春天小學(xué)作文14
今天放學(xué)后我和媽媽一起尋找春天。
路上，我們發(fā)現(xiàn)梧桐樹的枝頭還是光禿禿的，但楊樹長(zhǎng)出了片片新葉，風(fēng)起的時(shí)候，它們微微晃動(dòng)，好像在向我們打招呼，又像在吸引我們的目光欣賞它們的綠色新衣。春風(fēng)吹在我們臉上，并不覺得冷，輕輕柔柔的，很舒服。
我們迎著春風(fēng)來(lái)到媽媽的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)路邊的小草也開始綠了，但沒有完全綠，綠的和黃的夾雜在一起，還有幾朵白色的小野花，搭配起來(lái)特別美麗。小花園里的月季花也長(zhǎng)出新葉了，但讓我詫異的是這新葉并不是綠色而是有些發(fā)紅媽媽說(shuō)算是鐵銹紅的顏色，而且整片葉子是裹在一起的，看上去就是個(gè)小尖尖兒；月季花的花枝上長(zhǎng)滿了刺，但比起冬天來(lái)，這刺顯得油亮油亮的.�；▓@里的灌木叢也變綠了，大片大片的綠，看起來(lái)很過(guò)癮。
操場(chǎng)上鍛煉的人多了，媽媽也決定減肥了！我更是忍不住在健身器材區(qū)試了試身手，感覺春天一來(lái)，我的身體也輕盈靈巧了許多，我還教媽媽走鐵索橋呢！
我們找到春天了，春天就是一個(gè)魔術(shù)師，很神奇，春天能叫醒小花小草，春天有很多顏色但她的最愛就是綠，春天不知不覺已經(jīng)鉆在了人們的心里。
尋找春天小學(xué)作文15
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來(lái)了春姑娘。讓我們一起來(lái)尋找春姑娘吧！
走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細(xì)雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)上，還落在了田野上……
走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪。看著看著，我仿佛看見樹上長(zhǎng)滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹下的草叢里，遠(yuǎn)處的草地上長(zhǎng)滿了迎春花，有著五彩斑斕的色彩：有黃色的，像陽(yáng)光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的.臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的云彩……還吸引來(lái)了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校門口，只見一群孩子們背著書包鬧嚷嚷的從校門口出來(lái)，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”�！靶√焓埂眰儾]有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里�！卑�，我終于找到了春天！
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