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回憶小學時光作文

時間:2022-06-19 17:34:48 小學作文 我要投稿

回憶小學時光作文12篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的回憶小學時光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶小學時光作文12篇

回憶小學時光作文1

  在我的抽屜里珍藏著一本本精美的相冊,那是我成長道路上的美好回憶。每當我翻開相冊,就會想起那些童年往事。

  記得有一次,媽媽帶我去拍藝術(shù)照,我高興得一蹦三尺高,和媽媽一同乘著汽車直奔兒童攝影屋。終于在我的翹首期盼中到達了目的地。

  我拉著媽媽的手,迫不及待地走進攝影屋,只見里面擺著各種各樣的化妝品,還有琳瑯滿目的服飾,有休閑裝、古裝、小公主裝……看得我眼花繚亂,想象著穿上它們后俏麗的我,我不禁笑了。媽媽在一旁催促道:“快去選幾套你心目中最美的衣服吧!”我才如夢初醒,連連點頭:“恩!”我又蹦又跳地走進選衣房開始選衣服,我左看看,右看看,心想:啊,每一件衣服都這么漂亮,該選哪一件呢?這真是“痛苦的抉擇”。我只能忍痛割愛,精挑細選出了幾套最心儀的服飾!

  在化裝師的精心打扮下,我一下子變成了最漂亮的“小公主”,我照著鏡子,得意地想:這次我一定要拍出令人刮目相看的`照片,給長輩們亮亮相,看我有多美!我樂滋滋地盤算著,等待著。過了一會兒,服務員對我們說可以上去拍照了。媽媽一邊陪著我,一邊對我說:“等會兒拍照時,千萬別緊張,放松自然點,知道了嗎?”“知道了,媽媽。”我對媽媽俏皮地吐吐舌頭。

  可是,當鎂光燈暖暖地籠罩著我,準備拍照的時候,我卻有點不知所措了,心里七上八下,好像有頭小鹿在撞——過了兩三秒之后,我該擺什么造型啊?如果擺得不好,攝影師會不會說我沒創(chuàng)意呀?正當我在左右為難,一臉尷尬時,身邊傳來一陣鼓勵聲:“宇菲,加油!擺個好造型讓我瞧瞧,你在家里不是很擺酷嗎?”聽了媽媽的話,我的靈感頓時全“閃”出來了,心里便充滿了信心。我連續(xù)擺了許多造型,一會兒扮演可愛的小公主;一會兒扮演富家的丫環(huán);一會兒又扮演有魔法的仙女……攝影師連聲叫妙,不住地按動著手中的快門,留住這精彩的瞬間。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就兩點了,我和媽媽也該回家了,于是,我們戀戀不舍地離開了兒童攝影屋。

  啊!這就是我美好的童年記憶,它讓我回味無窮,仿佛就發(fā)生在昨天一樣,令人心動。

回憶小學時光作文2

  記憶里的清晨,陽光穿過密匝匝的葉子,在地面留下零星的光點時,我的思緒回到了那間教室……

  四五排參差不齊的桌子,有的桌面上擺放得干凈整齊,有的`卻亂七八糟堆了各科書本,只有角落里的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當時我們班上有一個同學會折桃子,一下課,桌前就會有一大堆女孩子圍著,看著一個個彩色的桃子像變魔術(shù)一樣從她手中折出來,都用期盼的眼神望著她,她也總會晃著兩個大辮子,驕傲地說:“我才不告訴你們呢!”

  夏天的操場上更是熱鬧。那時,老師還像個大姐姐般和我們一起跑著,不時組織一場“大型”游戲—貓抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上,邊跑邊大喊著:“快跑啊,快跑啊!倍硪贿叺奶K活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長,我站在最后卻總是輪不到我,因為當時我們還在跳等繩,老師總會耐心地等著我們站到繩前,數(shù)著:“一、二、三,跳!”再目送成功過繩的同學心滿意足地回到隊伍中。

  一到數(shù)學課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題,對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁?粗菐椎李},使勁地皺著眉,不會的題用手數(shù)了一遍又一遍,急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學霸總會用“真笨”來笑話我。

  等到了高一點的年級時,我們便有了值日的分內(nèi)事,為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學,總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日,這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖,可后者卻吃得津津有味,這里面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢?

  有的時候,我們也會被罰做值日。老師不在,班長就會站在講臺上,像個小大人一樣,說:“再說話就罰你們做值日咯!”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧,班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了,被罰的同學一邊訴苦一邊辯解,可到了最后還是會被老師的火眼金睛打回原形。

  現(xiàn)在,我們一有時間就會回到那間教室,去看老師,去幫忙做那個曾經(jīng)十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前,這一切,好像從沒有變過……

回憶小學時光作文3

  “光陰似箭,日月如梭”在青竹湖六年的時光,不知不覺間匆匆流逝。

  憶開學第一天,還恍若昨日。校園的一景一物,依舊如剛來時的樣子,似乎未留下任何痕跡。

  美好的故事,有著美好的經(jīng)過,也有著美好的結(jié)尾,我卻忘了故事的開頭。

  一首校歌,在我耳畔回響了六年。如今,徜徉在這片紅樓城,我的心中流淌過無盡的留戀。

  校園的小竹林,也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑,陷入了沉思......

  六年前,第一個學期剛?cè)胄r,每天我都會來這里,默默哭泣,盡情地傾訴。我與竹林的對話,已經(jīng)忘卻,或許是對幼兒園的老師和伙伴的懷念,或許是剛進入小學的不適應,又或是離開父母的傷感……

  一年前,我依然每天都會來這里,靜靜沉思,是關于怎么搞好學習呢?還是關于怎么處理好和同學們的關系呢?我想,這片小竹林會知道吧。

  現(xiàn)在,我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè),我更舍不得離開它。多年后,它會不會還記得我們之間如此深厚的感情?

  還有那一段紅墻,寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓,如火般溫暖著我的心。

  我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥,帶著新奇和熱情,奔向更寬闊的世界,卻依然會留戀著自己的舊巢。不然,為何每天都要特意拐個彎經(jīng)過這里呢?

  我會心地微笑,因為在即將離開母校的.最后一個學期,我因為成績優(yōu)異,可能考上了母校的初中部,這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。

  不管是要奔向新的校園,還是留在這片我熱愛的紅樓城,《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中,竹林伙伴,我會一直記得你!

  我親愛的母校,感謝您六年來的培養(yǎng)。從這里,我將帶著夢想,飛向遠方,我一定會努力,讓您看到我振翅翱翔的樣子......

回憶小學時光作文4

  六年小學生活,眨眼間結(jié)束,期末考完試,我依然感覺跟平常放假一樣,開學了,大家又會聚在一起講假期故事,一起踢球,和兄弟們亂侃,直到畢業(yè)照發(fā)下來,畢業(yè)典禮的彩排,我才感覺真的要分別了。

  1——3年級沒有記日記的'習慣,一些事都記不住了,只記的三年級我一人單挑一群的光榮記錄,這算是一場對外戰(zhàn)爭,跟另外班人打,也是我的成名之戰(zhàn)。那天我們與三班踢球,我?guī)蜻B續(xù)鏟倒了兩人,灌進大門。三班的隊員說我們犯規(guī),當時沒有裁判,就算被撞倒也算倒霉,好不容易進了球,你算哪根蔥,說作廢就作廢?于是發(fā)生口訣,一點點進化為暴力,我率先進攻,三班全向我撲來,恐怕跑不掉,就此開打,那時還小,三班的人不會圍毆,所以改成單挑,一陣翻天覆地后,終于有人拉架,才就此罷手。我們各自回班等候處至。老師的懲罰就是除去中隊長職物,那時我不懂淡泊名利,視它如命,除官后一心要拿回它,幾天后老師消了氣,又讓我官復原職,現(xiàn)在我每每想起此事,又好笑,又激動。

  最值的提的是“菜園四結(jié)義”,那時我癡迷于三國,于我情投意和的還有三人,按照《水滸》與《三國》這已經(jīng)有資格結(jié)義(共談天地,大有相見恨晚之意),說干就干,我負責拿香酒,其他人負責找“桃園”、拿肉之類,于是周三放學,我們四人來到菜園(無奈,秋天),把香插到土里,劃火柴點燃,一起說:“念……雖為異姓,即結(jié)為兄弟,有福同享,有難同當……”之后把酒撒在地上(事后覺得像祭祀),我是四弟,先拜大、二、三哥,從此,我們四人無論天崩地裂,永遠相助!

  除了這些事,六年中的榮耀、矢敗、友情都涌上心頭,永遠也說不完,考完試那天,不知誰起的頭,大家一起唱起了《同一首歌》,此時我相信每一位同學都與我一樣,在歌聲中回憶。

回憶小學時光作文5

  光陰似箭,日月如梭。時光看不見摸不著,但它確實存在,并正在飛逝的度過。很多人都對時光在感嘆!有的希望時光過得更快,而有的卻希望時光只在原地停留,還有的則是希望時光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了!跋搿笔呛汀皩嶋H”有著很大的差別,而我卻幻想自己在能回到小學,再重新度過一遍,但現(xiàn)實是不允許的,幻想歸幻想,總是會度過的,但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著,因為我想他們了!想同學,想老師,想在小學里度過的所有事情!

  20xx!別人也許在高興,又度過了一年,自己也長大了,或許還有的人是厭惡20xx!但我呢?我對20xx這一年飽含了太多的情感,在其他人的眼里或許“20xx”這個數(shù)字是微不足道,是過去就過去了,沒什么值得留念。但我,一個愛回憶過去的男孩,在同學們和老師們的眼中,或許我只是一個貪玩,調(diào)皮的孩子,每天總是哈哈大笑的一個人,但我自己知道在自己的內(nèi)心深處我非常的脆弱,非常喜歡懷念,自己總是必須在每天放學回家以后,都必須得拿出自己和小學同學們在一起待過的.照片,看上幾眼,雖然照片上的故事是確確實實存在的,但對于如今的我來說,他卻是毫無意義的,雖然抑制住了我的小學時代的情感,但終究還是跟“現(xiàn)實”這兩個字有差別。

  可能小學時代的同學渴望長大,渴望走入生活,渴望立刻過完這一年,但我自己知道“20xx”此時已經(jīng)不屬于我了,他正在悄無聲息的過去,一切就像沒有發(fā)生過的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了,雖說在小學時這個東西對我來說沒有太大的誘惑力,但我如今卻是珍惜并在乎它,不,更確切的說是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分,因為在MP3里有在小學課堂時的錄音,以及那時流行的歌曲,一切都是那么陌生,但一切卻又是那么熟悉,而那過去了的只能深深地埋在我的心里!

回憶小學時光作文6

  每當我走在路上,看到那一棵棵高大筆直的楊樹,我的心不禁一震,記憶就飛速地向前倒退,噢!對了,在我的小學校園里,有兩棵高大的楊樹,那里,有著我的許多快樂的回憶。

  一走進我的小學校園,花香撲鼻而來,鳥鳴隨著陣陣微風灌入了耳朵,放眼望去,校園里到處都有綠色,但最引人注目的.,還要屬那兩棵楊樹。

  楊樹們生長在實驗樓前,它們高大而筆直,左邊一棵,右邊一棵,像兩位哨兵,終年守護著學校。

  春天,萬物復蘇,吹拂過綠葉的風變得格外溫柔,太陽也暖哄哄的,小草從土里探出頭來,綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵,兩棵楊樹也不例外,光禿禿的枝條上,抽出了一絲絲新綠,那一個個小葉苞,青翠欲滴,風一吹,它們左右搖擺,在向人們點著頭,每當這時,我和一群小伙伴們,就會來到它們底下曬太陽、做游戲,太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的,這樣一點也不會感到熱,呼吸著嫩葉的清香,讓我們好不舒服。

  夏姐姐帶著五顏六色的調(diào)色盤,邁著輕盈的步伐悄悄的來了,一切都有了巨大的變化,花兒開得更艷了,草兒長得更高了,這兩棵楊樹,也從嫩綠的樹兒,變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時,我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為,不論多大的太陽光,都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋,玩累了,就坐在他們旁邊休息,它們用那大手臂給我們扇風,讓我們變得涼爽起來。

  秋天,花兒謝了,草兒枯萎了,世界上的萬物都變得沉寂了,你別以為它們變得不美了。你瞧,那紅的、黃的樹葉紛紛落下,多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時,葉子已經(jīng)掉光了,一片片都落在了地上,好似一張大地毯,我們在上面玩耍嬉戲時,它們還給我們伴奏呢!不信,你聽,沙沙沙,沙沙沙……多美。

  冬姐姐穿著白色的紗裙,姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨,雪花妹妹從天上下來陪他們,瞬間,光禿禿的枝條上變成了白花花的,兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣,變成了兩位形態(tài)端莊的王后,我們在它們周圍打雪仗,它們看見我們開心,笑得把雪花都震落了呢!

  這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學校園里,他們一定生活的很好吧!我時不時,會想起它們,想起和它們在一起的那5年的快樂時光,因為,那里有我美好、快樂的回憶!

回憶小學時光作文7

  在我的想象中回憶是美好的,因為往事就像一個甜美的夢,可是時間總是一閃就過去了,而且永遠也回不來,就仿佛在與我們玩一場可笑的游戲,我們抓不住也贏不了它,所以只好再次回憶……

  記得有一次考試,一張打著鮮紅的76分的試卷飄到我的眼前時,就仿佛一陣晴天霹靂,打在了我的頭上,突然我發(fā)現(xiàn),自己跟老師說過自己這次考試一定要考上90分,要不就心甘情愿的受罰,下課后我一路跟隨老師來到辦公室。我不用抬頭看,都可以想象到老師那冰冷的可以殺死一些事物的目光,可當一只溫暖的手放到了我的頭上,我忍不住哽咽起來,羞愧、感激、傷心、無助一起涌上心頭。這時老師早已把我的試卷拉到面前,耐心的為我講解我所犯下的錯誤,末了,老師從抽屜中取出了一塊巧克力塞到我手中,頓時,我覺得一股暖流從手心一直流到了我的'心中……

  和藹、寬容,這是老師給我留下的印象。

  還有一次,是一次學校的運動會,我被我們班同學推選去參加800米比賽,站在起跑線上我立刻就后悔了,可是天下哪有后悔藥呢?比賽就要開始了,這時候,一陣風吹仿佛把我的心都吹到了嗓子眼,樹上的樹葉也都“”地作響,仿佛都在對我起眉弄,眼嘲笑著我的魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開始了,我的對手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線,我也不甘示弱,也使出了吃奶的勁向前沖去,先開始我還跑到了第1名,可是一圈、兩圈、三圈我已經(jīng)成了強弩之末,漸漸的從第1名滑到了第6名,這時我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣,仿佛有千斤之重,汗水早已模糊了雙眼,突然我的耳畔反復傳來了一陣聲音,我不耐煩的搖搖頭,就把這聲音回去,可是漸漸的這聲音越來越真切了,我抹了把汗水,原來同學們不知道誰在帶領著整齊劃一的喊著:“袁家立,加油……”頓時我仿佛又有了活力,渾身又充滿了力量,這時我只有一個念頭——超越別人,我再次邁開大步。最后我以第4名的成績結(jié)束了這場比賽。

  友好、團結(jié),這是同學帶給我的回憶。

  可是我畢業(yè)了,馬上就要成為一名初中生了,在小學的一切都將成為最美好的時光,留在我的記憶里,可漸漸的在我無聊的時候,我又忍不住再次回憶……

回憶小學時光作文8

  鄉(xiāng)村是一首沒有文字、但韻味無窮的詩;鄉(xiāng)村是一曲沒有音符卻悠揚動聽的歌。她的淳樸已經(jīng)滲透了每一顆露珠、每一朵野花,每一間草房,每一個人心中。

  我的故鄉(xiāng)是一個和諧自然的小村莊,那里沒有山、沒有海,一方沃土養(yǎng)育了世世代代的鄉(xiāng)里人。

  天邊微亮,白紗般的薄霧彌漫著整個村莊,撫摸著還在酣睡的花兒草兒,小樹聳聳枝條,抹抹眼睛,又慢慢睡去,鳥兒們依然沒了動靜,安閑地互相偎依著…

  雖然世界還睡著,空氣還有些涼,但是這些都冷卻不了農(nóng)民們的熱情,擋不住他們穩(wěn)健的步子。太陽才透給大地幾線陽光,他們就已經(jīng)在田間地頭忙活起來了。清爽的晨風拂過他們樸實的臉頰,撩起縷縷發(fā)絲,新的一天開始了。

  太陽伴著清風,時而躲在云層中,時而浮在輕霧上,飄飄悠悠地升入云天。不知不覺中,太陽把頑皮的云絲染成金色,而且越來越亮。云霧被金光照得閑散開去,而漸漸清淡,直至消失,太陽露出清秀燦爛的臉龐。

  日上三竿,太陽熱情高漲,日光普照大地。小村仍安靜,孩子們?nèi)チ藢W校,青年人到城里打工,年歲再大點的,下地忙農(nóng)活了,就剩下幾個老輩人。鳥雀不想打破這片寧靜,也不想唱了,有幾只偶爾會鳴上一聲,就不再有什么聲響。沒有風,這里如凝固了一般…直到吃過晌飯,留在家里的老人出來散步,碰面的聊上幾句家常,小村又靜了。太陽向西奔去,一路上給藍得無暇的`天空這添筆紅,那涂一片紫。

  傍晚,靜寂的小村莊迎來了一天中最熱鬧的時刻。小孩子放學了,在田間小路動上追逐嘻戲,中年人收工回家,向長輩們噓寒問暖……小花小草在紅霞的映照下,傲然挺立著;大樹小樹在紅霞的裝扮下,顯得格外挺拔;裊裊炊煙在紅霞的涂沫下,如烈火般燃燒在天際,捎來了飯菜的清香…歡笑聲,低語聲,嘻鬧聲交織出一曲別有風趣的田園交響樂,樸素而不單調(diào),豐富而不華麗…

  夜,邁著輕盈的步子悄悄走來,將照亮漫長黑暗的“明珠”拋向空中,給涼夜增添了幾絲柔美……

  鄉(xiāng)村,如一個十幾歲的少女,成熟中透著真摯,質(zhì)樸而充滿活力。每當看到清純而甜美的微笑,都會勾起我對鄉(xiāng)村童年的回憶,嘴角也會向上揚起……

回憶小學時光作文9

  時間如流水,一去不復返,指縫太寬,時間太窄,悄悄溜走,帶走曾經(jīng)的年少,留下一段惆悵的記憶。

  太陽又往下移了一點,一天的課已結(jié)束,考試越來越近,我知道,離別的情緒也日漸壓抑起來,小學六年的美好,就要暫告一個段落。

  空氣里飄來淡淡的桂花香,透過窗戶向外望去,操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛,一下課,我們就按耐不住性子,從教室里沖出來,直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花,放在鼻子邊聞著,里面,夾雜著泥土的氣息,和桂花的濃香。我們聚集在那兒,突然,頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭,頭上卻是一朵朵美麗的桂花,那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹,我們有多少次打它身邊經(jīng)過,我們卻對桂花樹視而不見,就要離開偶爾,我走到它下邊撿一朵桂花,捧在手心,珍重。

  學校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼,可我,卻深深地愛著它。進教室時;玩游戲時;打飯時,都要進過它。它還是那樣為我們默默無聞,無私奉獻。

  但,讓我最難忘的,還是同學們的歡聲笑語。記得那是上美術(shù)課的.時候,不知誰的顏料灑了一地,我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說:“誰要是毀了我英俊的臉蛋,我就跟他沒完!”霎時間,全班一陣哄堂大笑,有人還說了一句:“娘娘腔啊娘娘腔,長得那么丑還說自己帥,這樣的人,我還是第一次見呢!”緊接著,好幾個人附和道:“對,對,對!”

  “安靜!”“娘娘腔”怒吼一句,然后又撒嬌地說道:“哼,我可是傳說中的美男子罷了,像我這樣帥的人,恐怕只有我一個呀!”說完,還用手把頭發(fā)往后一撩。

  “切——”全班一陣嘆氣聲。

  “安靜!泵佬g(shù)老師大吼道,指著“娘娘腔”說,“上課都不見你那么積極,行,我以后的問題全部由你來回答!還有,美術(shù)作業(yè)必須得今天全部上交,不交的話,期末零分!”

  “啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。

  “再‘啊’一句,有你好看!“遵命。”

  每一個同學的面容在我眼前閃過,六年歡聲笑語,六年嬉笑打鬧,我們一起度過了六年的時光,留下最美好的記憶,你們是六年最美好的遇見,

  六月了,畢業(yè)季,是時候該說再見了。但,我不想再見。

回憶小學時光作文10

  離小學畢業(yè)考試,已經(jīng)過去了一段時間,再過不久,我就要去上初中了,而在這個沒有暑假作業(yè)的兩個假期里,我還是經(jīng)常回憶起我的小學時光。

  還記得,一年級時年幼無知的我十分開心能夠上小學,臉都笑成了一朵花,不停地嘀咕:“哈哈,中午終于能夠回來了?梢钥措娨暋⑼骐娔X、看書,真是開心!”因為幼兒園的時候中午必須呆在幼兒園,在幾個那是我認為的“惡魔”的.看管下乖乖地躺著。這對中午一項精力過剩的我簡直就是一項殘酷的刑罰。所以就有了我上小學的動力,等我聽到自己能夠上小學了,就好像是花2元買張彩票中了五百萬一樣,那叫個樂啊!上學第一天回來之后,老媽問我感覺怎么樣,我一臉開心地大聲說道:“感覺太美了,我太喜歡小學了!”

  在二年級,隨著年齡的增加,我開始對學校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺。因為那時候考題十分簡單,我總是能夠拿個高分?粗粋個紅紅的100分,也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且,老媽還實施了獎勵政策——得一百分獎勵十元!當然了,如果考分很低,那就有懲罰,不能看電視,玩游戲。不過好在我發(fā)揮一項正常,到現(xiàn)在還沒有被懲罰過。

  到了四年級,我首次接觸到了奧數(shù)這個神奇的東西,原本困難無比的數(shù)學題在奧數(shù)面前竟然是不堪一擊,這令我對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“莫非這奧數(shù)有什么魔法?”我心中暗想,于是讓老媽給我報了奧數(shù)班。從此,我就在課外班老師的帶領下開始學習奧數(shù)。當時,我覺得做奧數(shù)題就像跟各種敵人大戰(zhàn),每解決一道題,就打倒了一個敵人,有著說不出的成就感!因此,在做奧數(shù)題的時候我也是冥思苦想,看看能否快速的解決問題。五年級的時候,我又在表姐的帶領下開始學習英語……

  而在小學的六年中,酸甜苦辣咸五味俱全,而我終于在期末考試取得了理想成績,而在畢業(yè)的那天,我們都非常的傷心,因為畢業(yè)之后的我們,不知道什么時候才能見面了,而小學時光里的一切,都將在我的心中。

回憶小學時光作文11

  時光是美好而又回不來的;貞浤愕臅r光,就像翻開一本老相簿,當中的一切,都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂,過去后,都將會成為無法再來的懷念。

  翻開我的那本相簿,它是對無二的。拿出一個小時,和我一起靜靜的坐著,體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。

  回憶時光的.滋味,是甘美的。很復雜,也很簡單,就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般,沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你,偶然與一只小狗邂逅時,心中充滿的驚喜,這就是回憶時光的滋味,快樂而又甜美。

  回憶時光的滋味,還有另一種,使人想流淚,被刺痛了卻還想再次回味的時光,就像一撮芥末,使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道,就像小學時光的滋味,大家在一起的機會,F(xiàn)在回憶起來,運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的沖動,太希望在體會一次,再一次,一定會更加好好的珍惜?伤徒婺┳畈煌囊稽c在于,它的美好,永不再來。有很多的警局名言,但體會最深的一句莫過于,“最珍貴的美好,失去的時候,才能感覺的到”。

  回憶是時光的滋味,還有一種,明明就在眼前,自己還置身其中,卻總是感覺,離我很遙遠。就像黑巧克力的味道,有苦有甜,味道醇厚,吃完后也回味無窮,但回味終究是回味,再美好也是虛空了,這就是初中生活。我們正置身其中,親自品嘗它的苦與甜,感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地,如此之苦累,但引用普希金的的一句話,“一切都是瞬間,一切都會過去”。而那時過去了的,將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去,當你初中生活過去了的時候,一切的苦累都將會變成回味,明明離的那么近,才剛剛過去,卻已經(jīng)抓不住了,無法回去了。所以,趁現(xiàn)在,好好珍惜。

  回憶時光的滋味,如此奇妙,它給予我們八個字,也是過去的一切給我們的經(jīng)驗:

  謹記過去、把握現(xiàn)在。

回憶小學時光作文12

  看到桌子上的快板,我不禁又想起了小學時與同學們排練和表演三句半的情景

  當時是四年級,又快到六一兒童節(jié)了,我又在想:今年要表演什么節(jié)目呢?一低頭看到了口才書,突然靈光一動,可以表演三句半呀!

  第一步:選材?诓艜锶浒胧遣簧,但都廷短的,要找一篇長一點的而且主題積極向上的?墒菚锒喟胫挥幸粌身,翻的時間長了,也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧,找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》,篇幅較長,有快到五頁,中心也很陽光,就它了!

  第二步:選人。三句半的話,四個人就足夠了。就從語文社團里找吧!最后找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的,一位有氣勢的和一位口才略好的。

  第三步:排練。現(xiàn)在是四月,離六一還有一段時間,下午大課間是二三年級做操,四五年級上自習。共三十分鐘,每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個星期才改變排練時間:每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了,動作也自然了,配合也恰時了,再把整體氣氛練一練,注意表情就行了?删驮谶@時出了點狀況:一位同學笑得有點僵。沒事,早就準備好了,時間足夠。我們用了三四天時間,讓他笑得自然了起來。

  最后一步就是簡單了:定服裝。整體服裝已經(jīng)定好了:男生上身藍襯衫,褲子黑色,穿黑色鞋。女生上身藍襯衣,下車黑色短裙因配白色絲襪,穿黑色鞋,扎雙低三谷辮。可一位男生由于沒有合適他的`碼,沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成!

  六一時在臺上沒想到的是只有兩個話簡。不過經(jīng)過這么長時間的磨合,我們四人已經(jīng)很默契了:一兩人用一個話筒,說最后一句時就開始傳。雖然打亂了節(jié)奏但對我們來說沒有一點問題把話往后托一拍。看到臺下同學老師們的笑臉,聽到陣陣掌聲,別提有多高興了!

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