夏小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-21 01:25:24 小學(xué)作文我要投稿

【熱】夏小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的夏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】夏小學(xué)作文

夏小學(xué)作文1

　　夏，一個(gè)繁忙而又炙熱的季節(jié)，她是一個(gè)神奇又熱情的少女，為我們奉獻(xiàn)著，忙碌著，烘烤著大地。

　　早晨，太陽(yáng)早早的就起床了，似乎在叫別人起床呢。看，有人在天剛亮就起床了，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。陽(yáng)光照耀著大地，它調(diào)皮的穿過(guò)葉縫，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。

　　中午，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎它要證明它是最強(qiáng)的。但大樹(shù)總是蒼勁挺拔的。教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)生都垂著腦袋，這個(gè)昏昏欲睡，那個(gè)無(wú)精打采；田野里，一陣陣熱風(fēng)吹送著早已熟透了的'麥香。一個(gè)個(gè)農(nóng)民揮舞著鐮刀，割下勞動(dòng)的果實(shí)；花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)相斗艷，驕傲地把抹著胭脂的臉仰得很高很高；池塘里，荷花開(kāi)放，白色的皎潔無(wú)暇、玉潔冰清，粉色的嫩芯搖黃、風(fēng)姿綽約，未開(kāi)放的嬌羞欲語(yǔ)、碧盤(pán)滾珠，開(kāi)放的清香襲人亭亭玉立。真是一派好景色！

　　傍晚，珍珠似的星星在天空上調(diào)皮的眨著眼睛。月光籠罩著大地，像披上了一層銀紗，神秘而又幽靜。

夏小學(xué)作文2

　　又到夏天了，又熱又多雨的季節(jié)！

　　現(xiàn)在是夏天，正在下雨。一年中，最熱的夏天是最潮濕的季節(jié)！雖然我的英文名字是雨這意味著下雨，但我不喜歡無(wú)情的暴風(fēng)雨，我喜歡毛毛可愛(ài)的雨！

　　我喜歡夏天，但我不喜歡夏天。為什么？請(qǐng)冷靜，聽(tīng)我解釋。我喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶�，我們可以在金色的沙灘上玩耍，在無(wú)盡的大海中游泳，在任何地方靠近陽(yáng)光，與家人一起享受家庭幸福，在家里涼爽，玩電腦，看電視，吃冰淇淋，在書(shū)的世界中游泳。而且還有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，期間可以做自己想做的事情，復(fù)習(xí)，玩耍！甚至我的.生日在暑假，這也是我喜歡夏天的原因之一！

　　我不喜歡夏天，因?yàn)橄奶旖?jīng)常有暴風(fēng)雨，有時(shí)候紅色預(yù)警，有時(shí)候黃色預(yù)警，嚴(yán)重的時(shí)候甚至黑色預(yù)警。每當(dāng)我們聽(tīng)到或看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，每個(gè)人都很害怕，擔(dān)心他們或他們的孩子會(huì)淋濕。就是因?yàn)檫@場(chǎng)傾盆大雨，我們身邊的人才焦慮不安。很多父母要忍受擔(dān)心孩子的痛苦，我們也會(huì)淋濕，甚至發(fā)燒感冒。有時(shí)候一節(jié)課上了，突然打雷下雨，這個(gè)課就沒(méi)法上了，因?yàn)閷W(xué)生的注意力都到了教室外面

　　因?yàn)檫@些原因，我也不喜歡夏天！聽(tīng)著，我剛寫(xiě)完，外面就開(kāi)始下雨了。我說(shuō)得對(duì)嗎？這就是全部夏雨季！

夏小學(xué)作文3

　　“讀一本好書(shū)看，就是和許多高尚的人談話”這是德國(guó)著名詩(shī)人歌德的一句名言，《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)讓我真正明白這句話的涵義感。

　　一個(gè)天真可愛(ài)、充滿愛(ài)心的小姑娘；一只又瘦又小甚至面臨生命危險(xiǎn)的落腳豬；一只仗義行俠、聰明絕頂?shù)闹┲耄灰恢回澙泛贸宰运降腵小老鼠，幾個(gè)毫無(wú)相關(guān)的人物上演了一出感人肺腑、挽救生命的感人故事。

　　身份、地位不一樣，但生命卻是平等的，任何人都不能輕易扼殺一個(gè)生靈，但有些人仍然可以無(wú)視別人的生命，想隨意地處置他，可憐的落腳豬正要遭受如此厄運(yùn)的降臨。危及時(shí)刻，充滿愛(ài)心的小姑娘和蜘蛛伸出了友誼的手，一次又一次地幫助落腳豬逃過(guò)災(zāi)難，并且越活越精彩。原來(lái)生命的意義還有另一層含意，那就是友誼的延伸。試想一下，要是沒(méi)有他人幫助，落腳豬的生命還會(huì)存在嗎？所以我們也一樣，要善待他人，珍惜友情。

夏小學(xué)作文4

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我還喜歡那冰天雪地的冬天，但我最喜歡的是那轟轟烈烈的夏天，她帶著一顆火熱的心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮富強(qiáng)的.景象。

　　你轟轟烈烈地來(lái)，走到大街上，看到來(lái)來(lái)往往的汽車，看見(jiàn)了人們，有男的、女的、老的，她（他）們都打著傘在街上走來(lái)走去，你沒(méi)注意到，馬路兩頭還有一群小小的螞蟻。

　　你轟轟烈烈地走來(lái)，走到花園里，你看見(jiàn)了各種各樣的花，它們有不同顏色，如玫瑰花它有六種顏色，分別是黃、粉、藍(lán)、白、黑、紅色的，菊花只有兩種顏色，分別是黃色和粉紅。

　　你轟轟烈烈地走來(lái)，田野涌一層綠色的波浪，農(nóng)民伯伯的臉上掛著一片喜悅。青蛙在草叢中歡快地唱：“呱呱——呱呱”魚(yú)兒在水中跳起水族迪斯科。

　　夏天真好。

夏小學(xué)作文5

　　看了《夏洛的網(wǎng)》，我感動(dòng)極了，夏洛對(duì)她的朋友威伯是多么的真誠(chéng)啊，《夏洛的網(wǎng)》讀后感。她為了讓威伯不在圣誕節(jié)的時(shí)候被人們殺死，她不辭辛苦地拼命織網(wǎng)，最后累死了。但威伯為她做了什么呢？他在剛開(kāi)始的時(shí)候甚至以為夏洛是一個(gè)殘忍的'、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游�，小學(xué)三年級(jí)作文《《夏洛的網(wǎng)》讀后感》。而夏洛從來(lái)沒(méi)這么懷疑過(guò)威伯。

　　我把夏洛死的那一章看了三遍，因?yàn)槟且徽聦?shí)在太讓人感動(dòng)了。夏洛為了她的朋友而死，威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀，但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)。

　　此外，我對(duì)那只叫坦普爾曼的老鼠有很大的意見(jiàn)，他太自私了。坦率地說(shuō)，為了吃它可以付出一切。就在夏洛快死的時(shí)候，威伯要他幫助摘卵囊他還要報(bào)酬才肯干呢。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛的獻(xiàn)身精神，但不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。

夏小學(xué)作文6

　　夏天到了，烈日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，到處都像是一個(gè)大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下能稍微擋住撲面而來(lái)的熱浪�！爸耍�......”到處都是知了不知疲倦的叫聲，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，此起彼伏，像是在譜寫(xiě)夏天的樂(lè)章。

　　夏日的天空變幻莫測(cè)。剛剛還烈日中天，不一會(huì)的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點(diǎn)就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的.雨來(lái)的快，去的也快，大地剛剛享受了一會(huì)兒清涼，還沒(méi)來(lái)得及回味，雨點(diǎn)就變小了。太陽(yáng)從烏云里探出了半個(gè)頭來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽(yáng)又發(fā)出耀眼奪目的光芒。雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹(shù)木顯得青翠欲滴。

　　夏日的夜晚多姿多彩。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，給納涼的人們帶來(lái)無(wú)盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲(chóng)也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來(lái)飛去。夏天是個(gè)迷人的季節(jié)！我喜歡夏天，喜歡它動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。

夏小學(xué)作文7

　　我把夏洛的網(wǎng)全部都讀完了，我覺(jué)得最有趣的是第１６章，這章里面讓我覺(jué)得有趣的一段是這樣的：坦普爾頓從麥草里探出頭來(lái)。

　　“該掙扎你就得掙扎，”它說(shuō)�！安贿^(guò)請(qǐng)好心記住，我躺在木箱下面這里，我不想給踩著或者給踢臉，或者給壓了，或者給撞了，或者給踏扁了，或者給頂了，或者給擠傷，或者給弄破皮，或者給嚇著了，或者給蹬了。就是請(qǐng)動(dòng)作小心些，光彩照人先生，拜托拜托！”我覺(jué)得坦普爾頓很搞笑，這些可能不一定都發(fā)生在它身上，或許沒(méi)有這樣一回事，或許這些并不是事實(shí)。

　　腦子里不要想太多東西了，而坦普爾頓卻在腦子里面留下那些胡思亂想的事情。我覺(jué)得讀夏洛的網(wǎng)應(yīng)該交流比較生動(dòng)的.話題，而且還要每個(gè)人都贊同才可以，我覺(jué)得應(yīng)該交流一下夏洛為什么會(huì)有這么大膽的想法，還說(shuō)要幫助威爾伯，但是我覺(jué)得這個(gè)話題讓我深深地感到了夏洛對(duì)威爾伯的友愛(ài)，他們互相幫助，是一對(duì)非常要好的朋友。我對(duì)夏洛的網(wǎng)的感受就是這樣的了。

夏小學(xué)作文8

　　風(fēng)吹過(guò)，又這了回來(lái)�；貋�(lái)把我?guī)�，帶我去觀賞這個(gè)世界。

　　越過(guò)光禿禿的山丘，吹開(kāi)幾朵美麗的花，隨風(fēng)搖曳。越過(guò)那幼嫩的樹(shù)梢，刮下一片潔白的柳絮，如冬雪一般。拂過(guò)平靜的草地，推出一波一波的綠浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾去。飄過(guò)多姿的白云。把白云帶到河上方，水中也有了白云，魚(yú)兒歡快地在“白云”間穿梭……

　　風(fēng)把我?guī)У教镆啊Ｐ〔輷]動(dòng)嫩綠的手掌迎接著陽(yáng)光，蜜蜂在歡快的`跳著舞采密，人們?cè)诘乩镄燎诘貏趧?dòng)，汗水在人們臉上閃爍，而幸福在汗水中滋長(zhǎng)。

　　風(fēng)把我送到天空。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩邪肯�，它們用翅膀丈量著天空。丈量著天空的寬廣，丈量著自己的自由。嘰嘰喳喳的算著結(jié)果，不知是對(duì)還是不對(duì)。

　　風(fēng)把我邀到湖邊。平靜的湖面反映出一個(gè)新奇的世界，魚(yú)兒從水中探出頭，窺一下外面的世界，卻又被刺眼的陽(yáng)光嚇了回去。湖上的水鳥(niǎo)在悠閑的飛翔，不時(shí)的唱幾首歌，不時(shí)地在河里洗一下澡。

　　這時(shí)，我才明白。這是夏天。

　　但，夏天美不美呢？我不知道，也許，那穿越四季的風(fēng)知道吧！

夏小學(xué)作文9

　　在夏天，天空是如此的湛藍(lán)，大海又是如此的碧綠，如果在海邊看夏天的景色，一切有是多么的美好�。�

　　日出時(shí)，夏日的太陽(yáng)把平靜的海面照的波光粼粼，大海好像鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)吹拂著沙灘上的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)擺動(dòng)著他那巨大的葉子，好像在給大自然指揮著樂(lè)曲。

　　中午，夏日的太陽(yáng)更猛了，好像一個(gè)大火爐炙烤著大地，沙子被太陽(yáng)照得金光閃閃，一粒粒的細(xì)沙好像金子一樣惹人喜歡．海邊屋子上的琉璃瓷一層層的，襯著夏日的太陽(yáng)光它們就好像是海邊的天使．

　　日落時(shí)，出海打魚(yú)的漁民回來(lái)了，他們的漁網(wǎng)沾上了海水，映著陽(yáng)光就好像是一條絲巾．人們?cè)诤I浴場(chǎng)盡情的'暢游，看！那一個(gè)個(gè)用全部就是一朵朵出水芙蓉嗎？人們有的在潑水，有的在玩球，有的在努力學(xué)游泳，真熱鬧��！

　　日落后，還聽(tīng)得到那連綿不多的蟬鳴聲“知了、知了”椰子樹(shù)擺動(dòng)著身體，好像在問(wèn)：“你知道了什么呀？”產(chǎn)達(dá)到：“我知道了夏天是多么的炎熱�！�

　　傍晚，天空紅得發(fā)紫，云彩是景致的變化萬(wàn)千，太陽(yáng)光好像把云彩鑲了一到金邊，真是美極了！

　　在海邊的夏天就是那么的美！

夏小學(xué)作文10

　　有人說(shuō)春季是綠意盎然，秋季是碩果累累，冬季是銀裝素裹，那么夏季呢？如果用一個(gè)詞去形容，那就是驕陽(yáng)似火

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照在臉上，是暖洋洋的，睜開(kāi)眼睛的那一刻，是朦朦朧朧的，這是夏天的'早晨。中午吃完飯后，火辣的驕陽(yáng)照得人不想出門(mén)，在家昏昏欲睡。傍晚的夕陽(yáng)漸漸消逝，夏日的余熱也一絲絲抹去，余輝散滿了大地，整個(gè)大地仿佛鋪滿了金燦燦的稻穗。像是一幅美麗的油畫(huà)。

　　晚飯過(guò)后，無(wú)論男女老少都會(huì)石子小徑上散步，聊聊家常，爺爺奶奶們坐在大門(mén)口，搖著大蒲扇，在談笑風(fēng)生。那些小狗都伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，通過(guò)自己的舌頭來(lái)散熱。那些淘氣的小孩子在自家門(mén)口有跑有跳，好似家中有喜事似的。

　　在潑上水后會(huì)發(fā)出滋滋響聲是什么，那是被夏日烤過(guò)的大地，一遇炎熱的夏季便會(huì)亂叫的是什么，那是夏天中歌唱的知了。這一切都是那么和諧美好，像是一幅賞心悅目的畫(huà)。

　　夏景的一切都是那么美好，動(dòng)物與人可都以融為一體，夏景無(wú)處不在。

夏小學(xué)作文11

　　是的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋：

　　幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

　　在人們心里，好像幫助這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億；要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的.老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。

　　無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。

夏小學(xué)作文12

　　春天隨著落花兒走了，夏天又披著綠葉來(lái)了。夏天真是烈日中天，這火辣辣的太陽(yáng)光像箭一樣，射進(jìn)我的窗戶……

　　知了……知……了�！澳銈兡懿荒芡Ｒ煌０�！從早叫到晚，我都靜不下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”看著它們，讓我想到了一句話：“半罐水——響叮當(dāng)”�？刹�，他們連半罐水都沒(méi)有，還這么響，有了半灌水更不知道會(huì)有多大聲呢！想著想著，我就撇撇嘴笑了。

　　知了的肚子是透明的，在背部?jī)膳蚤L(zhǎng)著一大一小兩雙翅膀，那一對(duì)小翅膀不仔細(xì)觀察，還看不出來(lái)呢！知了最常待的地方是樹(shù)干，它那幾只小腳上有著像毛刺一樣的鉤子，牢牢抓住樹(shù)干。只要你捉住它了，它那幾只小腳，就會(huì)有力的滑動(dòng)著。真可愛(ài)！在以前，我不了解他的時(shí)候，還被嚇哭過(guò)呢！

　　昆蟲(chóng)的世界是多么奇妙啊！只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有許多奇妙的.事情發(fā)生。我想可能是因?yàn)槌鞘械南x(chóng)太少，我們接觸的也太少，所以才會(huì)去怕他們吧！其實(shí)昆蟲(chóng)并不可怕，可怕的是我們膽小的心靈。

夏小學(xué)作文13

　　夏，悄悄地來(lái)了，山那邊的布谷鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、松雞...許多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要去參加夏之歌音樂(lè)會(huì)。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥(niǎo)和小百靈鳥(niǎo)們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷—百靈—布谷布谷、百靈百靈...大家一起沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。

　　第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫...你聽(tīng)，嘰—嘰嘰—嘰—這是多么好聽(tīng)而富有磁性的男高音��！

　　你瞧，那邊走來(lái)了一群群身披綠袍的'小青蛙，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱...哈哈，它們毫不示弱，唱得也有一番情趣！前面的節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來(lái)點(diǎn)兒新花樣了吧？不急不急，拭目以待吧！

　　Look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞—哞—老黃牛畢竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲��！最后，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞...

　　微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了...

夏小學(xué)作文14

　　一年四季：有樹(shù)葉凋落的秋天，白雪紛飛的冬天，生機(jī)勃勃的春天，當(dāng)然也少不了充滿活力的夏天。

　　我盼望夏天，因?yàn)橹挥性谙奶觳趴梢猿缘娇煽诘谋ち�；只有夏天才能感受到空調(diào)下的涼爽；只有夏天才能夠度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假；只有在夏天才能去享受游泳的樂(lè)趣……

　　我盼望夏天，因?yàn)橹挥性谙奶觳拍苄蕾p到荷花，荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。一朵朵荷花在陽(yáng)光的映照下散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，在晶瑩水珠的襯托下，更增添了一份清秀。荷花好像未醒貪睡似的.，在火熱的夏風(fēng)中左右搖晃。這可害慘了荷葉上飽滿的水珠，它們像座“海盜船”一樣前后擺動(dòng)，有些水珠掉落在水中，發(fā)出“通、通……”的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白的粉的荷花集中在一起成為一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)，而小魚(yú)和蜻蜓也是其中不可缺一的主角。

　　我盼望夏天，因?yàn)橄奶炜梢韵硎苡斡镜臉?lè)趣。穿上泳衣，跳入冰涼的水中，你會(huì)感受到一種無(wú)比的涼快和自在。在泳池里你會(huì)徹底地放松下來(lái)，像魚(yú)兒一樣自由自在。待上幾個(gè)小時(shí)，再出去時(shí)你會(huì)感受到暑熱全散了。

　　我盼望夏天，因?yàn)樗滉?yáng)似火為，荷花映日，給予我無(wú)窮的快樂(lè)！我盼望夏天……

夏小學(xué)作文15

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。你瞧，柏油馬路渾身是汗，油亮亮的，滾燙燙的；路邊的小樹(shù)無(wú)精打采的低下了頭；就連平時(shí)歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)也不知躲藏到什么地方去了，小狗熱得的躲到了陰涼處吐出舌頭不停地喘氣；我和小伙伴們也熱的要命，正抓耳撓腮苦想到哪里能降降溫呢，“有了”！我一拍腦門(mén)說(shuō)，”到村東的小河里玩水吧�！彼麄兟�(tīng)了，就像戲中的小丑伴著鬼臉，豎起大拇指說(shuō)：“高，實(shí)在是高！”

　　我們一溜煙的`向村東跑，眨眼的功夫就來(lái)到了小河邊，三下五除二脫光了衣服像三條泥鰍鉆進(jìn)了水里。嘿！你說(shuō)怪吧！水熱乎乎的，我們?cè)谒锉M情的嬉戲，一會(huì)兒狗刨，一會(huì)兒浮燕，一會(huì)兒曬肚皮……我們像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去，享受著夏日給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

　　清清的河水，映著藍(lán)天白云，在這充滿生機(jī)的夏天，我們用快樂(lè)的音符奏響了心靈的樂(lè)章。

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