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假文盲小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 19:22:07 小學(xué)作文 我要投稿

【熱】假文盲小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的假文盲小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】假文盲小學(xué)作文

假文盲小學(xué)作文1

  一天,我正走在回家的路上。忽然,這樣一幕映入我的眼簾:一輛汽車(chē)駛?cè)肓藢?xiě)著“禁止泊車(chē)”的位置,車(chē)的主人好似沒(méi)有看見(jiàn)字。鎖好了車(chē)后,便若無(wú)其事地走了。我輕輕長(zhǎng)嘆一聲,猛然,我想起了一幅漫畫(huà)。

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,公交上車(chē)處上排滿了許許多多的人,他們你擁我擠,一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣,誰(shuí)不想早點(diǎn)回家。〉巧宪(chē)處的人太多了,該怎么辦呢?不遠(yuǎn)處,有個(gè)立著“母子上車(chē)處”牌子的位置空無(wú)一人,在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……

  過(guò)了一會(huì)兒,一位抱著孩子的婦女向“母子上車(chē)處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí),四位高大的`男子搶先一步占領(lǐng)了位置,把這對(duì)可憐的母子擠到了一旁。

  “先生,這是‘母子上車(chē)處’,請(qǐng)問(wèn)您能讓一下嗎?”那位瘦弱的母親小聲地問(wèn)道。

  然而,那四位男子卻都瞇著眼睛,頭直直地立著,好像再說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我是文盲嗎?”

  婦女手中抱著的小孩問(wèn)道:“媽媽,這不是‘母子上車(chē)處’嗎?為什么那些叔叔要搶位置呢?”那位母親沉默不言,靜靜地站在角落里等車(chē)。

  那些男子難道真的是文盲嗎?不,肯定不是。你看,他們個(gè)個(gè)穿戴整齊,一看就是有文化的人。而且,他們個(gè)個(gè)都沒(méi)看牌子,都瞇著眼,好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人,相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位,不顧他人感受,自己霸占位置。

  雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名,但在道德比賽中,卻早以被人唾棄、被社會(huì)淘汰。為了一時(shí)的方便,卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中,這樣類似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子,有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲;公交車(chē)上的“老弱病殘位置”上,經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦,而是青壯年人……這樣的事例數(shù)不勝數(shù),這些人都是我們說(shuō)的“假文盲”。

  如果人人都能多為他人著想的話,那么“假文盲”就會(huì)在生活中消失。

假文盲小學(xué)作文2

  風(fēng),像一把無(wú)形的利刃,不斷地,不斷地朝人們的臉狠狠地扎去,我看《假文盲》作文。母子上車(chē)處的護(hù)欄旁,一位母親,一位神圣而偉大的母親,將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上,不在泛起紅光,取而代之的,是蒼白消瘦的臉,也許,她沒(méi)時(shí)間吃飯,匆匆忙忙地便抱著孩子來(lái)了,希望能早點(diǎn)上車(chē),所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙,在媽媽?xiě)牙镆膊话卜郑浑p眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,是不是瞅瞅,抽出那些等待著上車(chē)的叔叔們。

  一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái),目光在“母子上車(chē)處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻,又在那普通上車(chē)處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長(zhǎng)嘆一聲:“哎,人又那么多,還是得到母子上車(chē)處去,否則待會(huì)兒就回不了家了。”

  他走到那里,完全不理會(huì)母子的處境,直接排到了第一。現(xiàn)在,可以清楚地看見(jiàn)他了:花哨的領(lǐng)帶,擦得發(fā)亮了的皮鞋,手指上,集美閃閃發(fā)亮地金戒指,與路邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印,小學(xué)六年級(jí)作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風(fēng)吹過(guò),他不自然的縮了縮脖子。啊,真冷!

  風(fēng),越刮越大,那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起,白白的.,好像一只初學(xué)飛行的雛鳥(niǎo),在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng),就能將它吹得東倒西歪。

  “滴—”一聲刺耳的車(chē)?guó)Q,給寒冷的車(chē)站帶來(lái)了一絲溫暖。別人都上了車(chē),很明顯,車(chē)已經(jīng)嚴(yán)重超載,售貨員阻止了正要邁上去的婦女,“對(duì)不起,車(chē)上已經(jīng)滿了!北阍贌o(wú)他話,車(chē),像離弦的箭似的,飛了出去。直到,直到消失在她的視野里,借著燈光看到了,看到了一滴晶瑩的淚珠,慢慢從臉上劃過(guò),只留下淡淡的淚痕,和那被寒風(fēng)刺得,刺得奪目的那張臉……

  將一切的偽裝拋棄,我們看到了一顆顆心,不管是年輕的,衰老的,還是健康的,生病的,都是那么真實(shí)。那么,請(qǐng)你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲,更不要讓世界充滿冷漠與無(wú)情。

  

假文盲小學(xué)作文3

  新學(xué)期開(kāi)始了,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà):四個(gè)穿著棉衣,身強(qiáng)力壯的男子為了更早地上車(chē),在母子上車(chē)處排隊(duì)。欄桿上的標(biāo)志牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的大字,邊上還站著一個(gè)抱著孩子的婦女,她無(wú)奈地看著四個(gè)男子,瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而那些人呢?有的閉著眼休息有的凝望前方。仿佛不認(rèn)識(shí)字。不,是對(duì)標(biāo)志牌和婦女視而不見(jiàn)。

  生活中這樣的假文盲還少嗎?公共場(chǎng)所的座椅本來(lái)就少,可是,還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺(jué);教室里的桌椅都已經(jīng)很舊了,可是還有一些沒(méi)有公德心的學(xué)生在上面刻著自己的名字;旅游景點(diǎn)公共場(chǎng)合只要有人,就會(huì)有垃圾。種種跡象表明我們這個(gè)社會(huì)還有著嚴(yán)重的漏洞和不足,我們這個(gè)世界的人還是太自私、太沒(méi)有公德了!對(duì)于那些沒(méi)有公德的人,我們都該鄙視和厭惡!

  就像圖中的那幾個(gè)年輕人,他們不認(rèn)識(shí)字嗎?他們不知道該怎么做嗎?他們沒(méi)有看見(jiàn)那對(duì)母子嗎?不!是因?yàn)樗麄儧](méi)有公德!——人類公德心的缺乏至今是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)盲點(diǎn)!僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益和方便,他們自甘墮落,甘愿喪失人性的善良。他們也不止是一個(gè)兩個(gè),而是一群。而他們都抱有“她能做為什么我不能”的心態(tài)。

  公德——這個(gè)深刻的`話題,已經(jīng)不知道是第幾次提起了。社會(huì)的文明要與外在的華麗同進(jìn)步!公德是眾德,需要我們?nèi)巳俗龅哪且稽c(diǎn)——或許只是那一點(diǎn)的謙讓,就會(huì)讓我們這個(gè)社會(huì)更加光彩!我們每個(gè)人都要去做正直的人,不要當(dāng)假文盲!唯有這樣,才能讓世界更文明,更美好!

假文盲小學(xué)作文4

  我只記得我肚子餓了的時(shí)候,是媽媽抱著哄我,然后在我臉上親一下去給我做飯。不知不覺(jué)的,愛(ài)上了你。隨著大客車(chē)跌跌撞撞的停在了宿舍門(mén)口,我們?cè)诿悦院虚_(kāi)始了這次緊張、有趣的新生入學(xué)前的軍訓(xùn);

  在一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著自己那幼小的孩子來(lái)到公共汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”。沒(méi)想到,“母子上車(chē)處”卻被幾個(gè)高大的男子霸占著,那對(duì)母子被無(wú)奈地?cái)D到一旁,那些男子都冷漠地閉著眼睛。這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅《假文盲》,這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈地諷刺了那些不講道德,心靈丑陋的人。

  我看到這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤。我想對(duì)假文盲說(shuō):

  我為你們的行為而感到羞恥,你們不僅不文明,而且你們更無(wú)視社會(huì)公德,你們霸占了“母子上車(chē)處”,讓真正的母子站在了欄桿外面,你們可知道那對(duì)母子在你們的'“襯托”下有多么渺小、柔弱。換做是你們的妻兒,你會(huì)怎么想?看看你們的外表,都象是讀過(guò)書(shū)的人,那你們?yōu)槭裁纯床坏骄驮谀銈冾^頂上那塊“母子上車(chē)處”的牌子呢?你們無(wú)論是對(duì)牌子,還是那對(duì)弱小的母子,都視而不見(jiàn),不聞不問(wèn)。如果這些都讓外國(guó)人看見(jiàn)了,就會(huì)認(rèn)為我們中國(guó)人都是冷漠無(wú)情,毫無(wú)人性的人,難道你們想往中國(guó)人的臉上抹黑嗎?

  這幅漫畫(huà)使我想到了一件事,我們的身邊也有假文盲。那天我和爸爸媽媽去江濱公園游玩,我們?cè)诼放孕菹r(shí),看見(jiàn)幾個(gè)小孩跑到了小山坡上玩耍,山坡上長(zhǎng)滿了小草,上邊豎立這一塊“我也有生命的,請(qǐng)不要隨意踩踏我。”的牌子,但那些小孩子絲毫沒(méi)有留意它,依然我行我素,在草地滾來(lái)滾去,把小草給壓歪了,幸好,有位叔叔上前阻止他們,不然那小草不知要讓他們?cè)闾3墒裁礃幽!我想,雖然我們身邊有假文盲,但也有許多好心的人!只要每個(gè)人都樂(lè)于助人,關(guān)心、幫助那些有困難的人,好心人就越來(lái)越多,社會(huì)就會(huì)越來(lái)越文明。

  我很喜歡漫畫(huà)《假文盲》。因?yàn)樗鼜牧硪粋(gè)側(cè)面告訴我人生的道理。

假文盲小學(xué)作文5

  漫畫(huà)是一種具有諷刺性和幽默性的圖畫(huà),畫(huà)家從生活上取材,通過(guò)夸張、比喻等手法來(lái)諷刺某些人或某些事。而著名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》就是這樣一個(gè)經(jīng)典的例子。

  這是一個(gè)寒冬的清晨,北風(fēng)呼嘯,吹得人們瑟瑟發(fā)抖,在一個(gè)車(chē)站的入口處的著一個(gè)大大的牌子上面寫(xiě)著格外顯眼的五個(gè)大字——母子上車(chē)處。站在這里排隊(duì)候車(chē)的并不是抱著嬰兒的母親,而是幾位虎背熊腰,年輕力壯的男人們。他們一個(gè)穿著棉襖,神情傲慢,冷漠地直視前方。對(duì)縮在一旁,一對(duì)真正的母女視而不見(jiàn),根本不管這對(duì)母子的感受。被男人們擠到角落里的母親,她穿這破破爛爛的衣服,頭上裹著一條紗巾,他抱著那位生病的孩子躲在那里,臉上時(shí)不時(shí)露出沮喪的表情。這時(shí),一陣寒風(fēng)吹過(guò),母子單薄的衣服被吹得上下擺動(dòng),孩子雖然戴著帽子,但耳朵還是被吹得紅彤彤的。

  望著她們瑟瑟發(fā)抖的背影,看著她們孤獨(dú)無(wú)助的神情,我的心感到一陣陣鉆心的痛。當(dāng)今社會(huì)也出現(xiàn)了許多“假文盲”的行為。在一輛擠滿人的車(chē)廂里,一位坐著“老弱病殘?jiān)小钡哪贻p小伙子真淡定地玩著手機(jī)。絲毫沒(méi)有看見(jiàn)在他旁邊有一位提著重物的老奶奶。老奶奶正抓著扶手,隨著汽車(chē)搖搖晃晃,臉上冒出密密麻麻的汗珠,司機(jī)源開(kāi)車(chē)一邊喊,“哪位年輕人給老奶奶讓個(gè)座?”周?chē)蔚哪贻p人卻一個(gè)個(gè)都面無(wú)表情的看著手機(jī),根本沒(méi)有想給老奶奶讓座的行動(dòng),直到老奶奶下車(chē)都沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。

  現(xiàn)在不僅出現(xiàn)了霸占母子專用道的,還有為了自己的舒服不給老人讓座的。更可恨的`是,有老人摔倒了,卻沒(méi)有人扶老人起來(lái),甚至還有一群人圍觀拍照。難道這些人真的是文盲嗎?他們難道沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子嗎?不是的,他們的文化水平一個(gè)比一個(gè)高,但他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。這些人對(duì)法律視而不見(jiàn),永遠(yuǎn)只為自己的利益。他們不僅是吃食上的文盲,更是心靈上的文盲!

  但愿我們的日常所見(jiàn)到的假文盲會(huì)就此消失,我們之間將會(huì)是互相關(guān)心、互相幫助,我們會(huì)生活在一個(gè)文明和諧的美好社會(huì)中。

假文盲小學(xué)作文6

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季,為了母子上車(chē)方便,某市設(shè)立了一處“母子上車(chē)處”。

  可是,在“母子上車(chē)處”的牌子后面排著的并不是一對(duì)對(duì)母子,而是4個(gè)大男人。真正的母子去哪里了?原來(lái)是在牌子的下面,孤孤單單的,被4個(gè)大男人擠開(kāi)了。她手里抱著一位3歲的小孩,無(wú)可奈何地望著那4個(gè)大男人。

  第一個(gè)。兩眼正視前方,五官端正,雙手插在衣袋里,“理直氣壯”地站在這里,對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)。看那身整齊的衣著,不像是文盲。

  第二個(gè)。一身軍裝,不用說(shuō),肯定是軍人,軍人的宗旨是什么?不就是為人民服務(wù)嗎?他不僅不制止其他人,還“身先士卒”,自己也來(lái)站著。不但這樣,他還閉目養(yǎng)神,心想:眼不見(jiàn)為凈。難道他是文盲嗎?

  第三個(gè)。瞧那皮鞋,擦得毫無(wú)雜質(zhì),亮閃閃的,鼻梁上還架著一副眼鏡,一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的學(xué)者。既然是學(xué)者,總該認(rèn)識(shí)牌子上的字吧。顯然他不是一個(gè)真文盲。

  第四個(gè)。戴著一副口罩,應(yīng)該是個(gè)醫(yī)生,從他無(wú)奈的表情上,不難看出:“反正我都是最后一個(gè)了,也幫不了什么忙了。”

  這4個(gè)人都自私自利,只為自己的利益著想,全然不顧別人,他們的`卑劣品質(zhì)令人憎恨。想想,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有這種假文盲現(xiàn)象。

  記得以前上學(xué)路上,有一彎道,一旁是種的花草,旁邊立著一個(gè)牌子:嚴(yán)禁踐踏花草……許許多多同學(xué)為了節(jié)省那幾秒鐘的時(shí)間,直接從里面穿過(guò)去,而不走正道,也不管牌上寫(xiě)的什么。后來(lái),這條不是路的路走的人越來(lái)越多,逐漸成了路。這些學(xué)生不僅認(rèn)得這些字,還理解它的意思,可他們卻只顧自己的利益,成為假文盲。使小區(qū)的綠化帶被毀而不再魅力,那條被大家踩硬的花園里留下了一道深深的裂痕,仿佛一道傷疤刻在了小區(qū),見(jiàn)證著人類給環(huán)境帶來(lái)的傷害。

  我們應(yīng)該杜絕假文盲現(xiàn)象,創(chuàng)建和諧美好的家園。

假文盲小學(xué)作文7

  《假文盲》這幅漫畫(huà)有很強(qiáng)的諷刺性。圖中畫(huà)著在一個(gè)候車(chē)室,立了一個(gè)牌子,上面清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。如果不是文盲或是瞎子都能看得到。但是,在牌子后面,卻站著一對(duì)強(qiáng)壯高大的男人,一位婦女抱著一個(gè)孩子,因?yàn)槟芰Σ粔颍哉驹诹伺谱雍竺。這位婦女眼中充滿著極大的憤怒,她眼睛瞅著這些高大的男人,希望其中的哪一位能讓給她位置?窗桑∵@些男人們是那樣的冷酷,連看都不看那位婦女一眼,他們只顧著自己的'利益,卻暴露了他們不道德的行為。

  漫畫(huà)反映的是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象。這幅漫畫(huà)中不僅諷刺了這些男人,而且諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上許許多多不講道德的人們。

  比如在公園里,有綠色的草坪,上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要入內(nèi),小草在睡覺(jué)!笨梢粋(gè)個(gè)“文盲”仍然在草坪上嬉戲、打鬧。本來(lái)小草綠油油的,她裝點(diǎn)著整個(gè)公園,好似公園中的綠色明珠,多美麗!可被那些“文盲”給糟蹋了。再比如,某汽車(chē)維修公司旁,有一條小河,河水清澈,魚(yú)兒在河里自由自在地游著,河岸旁立著一塊牌子,上面寫(xiě)著“不準(zhǔn)釣魚(yú),禁止入內(nèi)”八個(gè)非常醒目的字,還用欄桿圍起來(lái)?梢恍拔拿ぁ睘榱顺陨硝r美的魚(yú)肉,仍拿著魚(yú)桿,翻進(jìn)欄桿內(nèi)去釣魚(yú)。像這樣的事例真是太多了,數(shù)也數(shù)不完。難道干這些事的人都是文盲嗎?不是,是因?yàn)楦媸九频哪芰Σ粔騿?也不是。是因(yàn)楝F(xiàn)在還有一些人不講文明,不講道德。如果讓世界上永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)漫畫(huà)中的這種現(xiàn)象,生活中,人們互相謙讓,鄰里之間互相幫助,同學(xué)之間互相關(guān)心,那世界該多么美好!

假文盲小學(xué)作文8

  我平時(shí)酷愛(ài)看漫畫(huà),看完后都會(huì)哈哈大笑,可這次我看完書(shū)本上那一幅漫畫(huà),卻忍不住想教訓(xùn)那四位身強(qiáng)力壯的年輕人。他們就是假文盲的一種,他們是可恥的,沒(méi)有道德而言的。到底是一副怎樣的漫畫(huà)呢?下面我來(lái)替大家回答這個(gè)問(wèn)題。

  初冬像一位美麗,高貴矜持的公主舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。在一處公交車(chē)站上,旁邊立著一個(gè)高大的牌子,上面寫(xiě)著五個(gè)大字,母子上車(chē)處?墒俏曳置骺吹胶蜍(chē)處站著的是四位身強(qiáng)力壯的男子。而在候車(chē)處旁,卻站著真正該站在那兒的人一名抱著孩子的婦女。他們絲毫不管那位婦女的感受,就這么若無(wú)其事的站在那兒,好像他們真的不識(shí)字一樣。

  第一位青年身穿剛剛上市的襖子,腳穿一雙閃閃發(fā)光的皮鞋,好像是一位官員。而他的`眼睛卻瞇了起來(lái),就像是不敢面對(duì)那位婦女。第二位青年人頭戴棉帽,身穿風(fēng)衣,把眼睛閉了起來(lái),完全就沒(méi)有看到牌子上的字,嘴巴里還哼著歌呢。第三位年輕人帶帶著帽子,給人一種文藝小青年的感覺(jué),他怎么可能不認(rèn)識(shí)字呢?第四位青年戴著口罩,什么也不說(shuō),什么也不做,他把眼睛給閉上了。他們一個(gè)個(gè)都不顧婦女的感受,被婦女用一種詫異的眼光看著。他們母子倆穿的都很單薄,這時(shí)婦女說(shuō):“你們走開(kāi)好不好,這是我和寶寶長(zhǎng)的地方!薄罢媸堑模覀?yōu)槭裁床荒苷驹谶@!币晃磺嗄昊卮鹫f(shuō)。因?yàn)檫@是母子上車(chē)處,又一位男子說(shuō):“我才不管呢”,聽(tīng)到這句話母子被氣得啞口無(wú)言,但是他又執(zhí)拗不過(guò)他們,只好繼續(xù)干瞪眼。

  世界上有很多這種假文盲的現(xiàn)象,但是樂(lè)于助人這種現(xiàn)象也有很多。比如說(shuō):在公交車(chē)站,會(huì)有青年人給老人或孕婦讓座。在大街上,會(huì)經(jīng)?吹角嗄耆朔鲋蠣敔斃夏棠踢^(guò)馬路。我相信世界上的人,如果都有能這樣做的話,世界將變得更加的美好!

假文盲小學(xué)作文9

  著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》,使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。

  《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著四個(gè)的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē),而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板,他穿著棉大衣,雙手伸進(jìn)衣兜里,眼睛注視著前方,對(duì)婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人,他身穿草綠色的軍裝,腳上穿著解放鞋,頭上戴著一頂軍帽,他眼睛微微閉著,心安理得,假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字,顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著一副眼鏡,像個(gè)退休老干部,一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生,身穿一件白色大褂,戴著口罩,一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑:看他們都是一副有文化的樣子,怎會(huì)不識(shí)字呢?不會(huì)是假文盲吧!現(xiàn)在的人怎么這樣啊,不顧別人的利益!唉!想著便嘆了一口氣,無(wú)可奈何地站在一旁。

  難道那四個(gè)大男人是文盲嗎?難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級(jí)學(xué)生都會(huì)的字,會(huì)看不懂嗎?不!他們并不是不認(rèn)識(shí)字,而是缺少社會(huì)公德心。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà),它嘲笑了那些沒(méi)有公德心的人。為了自己的'利益,裝得像一個(gè)不識(shí)字的文盲,而忽略了在我們身邊應(yīng)該照顧的人。其實(shí),像這樣的人還真不少。在生活中,類似的事情也會(huì)常?吹。我們平時(shí)看見(jiàn)有些人對(duì)一些標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn),好像一個(gè)文盲。比如,在“請(qǐng)勿喧鬧”的標(biāo)語(yǔ)下,他卻大聲地嚷著;在“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語(yǔ)下,他把空氣變成了煙霧,亂彈煙灰。

  因此,人們要努力提高自己的道德修養(yǎng)。希望“假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少,文明能開(kāi)遍大地,我們也要爭(zhēng)做一名文明人。

假文盲小學(xué)作文10

  冬日的北風(fēng)呼嘯著,過(guò)往的人們穿著厚厚的棉衣。一位農(nóng)村婦女穿著單薄的衣服,不隔風(fēng)的布鞋,頭上裹著一塊頭巾,頂著風(fēng),抱著個(gè)娃娃,走向火車(chē)站。明天就是新年,她和兒子要回家去。

  “今天候車(chē)的人格外多,幸虧有‘母子上車(chē)處’這下不用擠了!边@位母親想。可是,來(lái)到車(chē)站,她大吃一驚,只見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著四個(gè)大男人!第一個(gè)打著領(lǐng)結(jié),好象是“白領(lǐng)”;第二個(gè)戴著軍帽,一看就是軍人;第三個(gè)人戴著眼鏡,這一身行頭價(jià)值不菲,好象是個(gè)教授;第四個(gè)人,戴了個(gè)口罩,好象是醫(yī)生。他們都著皮鞋,而且人高馬大。

  這位母親看看幾個(gè)大男人,又看了看牌子,是呀!沒(méi)錯(cuò)!這位善良的母親以為他們不識(shí)字,但打量了他們一番,改變了看法:第一位是“白領(lǐng)”,受過(guò)教育,不會(huì)不識(shí)字;第二位是軍人,在部隊(duì)也應(yīng)該學(xué)文化,也認(rèn)字;第三位是教授,更不用說(shuō),他一定識(shí)字;第四位是醫(yī)生,他不識(shí)字怎么給病人開(kāi)藥方?這位母親明白了現(xiàn)在的'狀況后,厭惡的離開(kāi)了“母子上車(chē)處”到“長(zhǎng)龍”那排隊(duì)去了。

  我們的生活中,也有這種現(xiàn)象,在中心廣場(chǎng)的一角,有個(gè)牌子上寫(xiě)著“小草在睡覺(jué),請(qǐng)你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見(jiàn)”從上面踩過(guò)去;在一個(gè)地方寫(xiě)有警示牌,“請(qǐng)勿在此處丟垃圾”可是過(guò)兩天,垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒(méi)了;在大劇院的墻上寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧,影響別人……

  這些假文盲是社會(huì)的累贅,是我們的恥辱。只有我們從身邊做起,不做假文盲,勸說(shuō)假文盲,這種現(xiàn)象一定會(huì)消失!

假文盲小學(xué)作文11

  我從小就喜歡看漫畫(huà),什么《哆啦a夢(mèng)》、《圣旨到》和《老夫子》都被我看“通”了。一天,我看一本雜志時(shí),無(wú)意中看到了一幅著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的漫畫(huà),名叫《假文盲》。

  我看了一眼這幅漫畫(huà),不禁啞然失笑。刺骨的寒風(fēng)中立著一個(gè)標(biāo)牌:母子候車(chē)處。標(biāo)牌旁站著一對(duì)瘦弱又無(wú)助的母子,另一旁幾個(gè)彪形大漢站著仔細(xì)一看。第一個(gè)男子把手放進(jìn)包里,眼睛盯著前方,一幅若無(wú)其事的樣子。后面一個(gè)像是個(gè)軍人的模樣,他正在閉眼養(yǎng)神。第三個(gè)男子也在閉眼養(yǎng)神,等待公共汽車(chē)的到來(lái)。最后一個(gè)男子戴著口罩,好像是一個(gè)醫(yī)生,他的眼睛睜得大大的。難道他們都不識(shí)字嗎?看不見(jiàn)那一行字嗎?他們毫不留情的把母子擠出母子候車(chē)處。難道他們看不見(jiàn)嗎?絕對(duì)不是!生活中這樣的例子多嗎?確實(shí)很多,而且是隨處可見(jiàn)。走在醫(yī)院里,隨處可見(jiàn)標(biāo)示語(yǔ):請(qǐng)勿吸煙?墒牵傆幸恍┤藭(huì)拿出打火機(jī)“咔嚓”,還炫耀似的把煙夾在中指與食指之間,一邊蹺著二郎腿,一邊吐云駕吐霧。難道他是文盲嗎?顯然不是,他們只是一些為了一己之私而無(wú)視社會(huì)的`假文盲。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣的假文盲到處都有。比如,我第一次坐公交車(chē)回老家時(shí),看見(jiàn)車(chē)上有一段標(biāo)語(yǔ):請(qǐng)給老、弱、病、殘以及孕婦讓座。我的座位后面看見(jiàn)一位腳骨折的叔叔站在一位年輕的小伙子的身邊,有好幾次急剎車(chē),那位叔叔都差點(diǎn)摔倒。在全車(chē)人的目光下,年輕小伙子仍然面不改色,他還一邊蹺著二郎腿,一邊唱著流行歌曲,絲毫沒(méi)有想讓座的意思。難道他是文盲嗎?他看不見(jiàn)那行字嗎?他看不見(jiàn)那位叔叔嗎?

  華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)留給我的印象非常深刻。它時(shí)時(shí)刻刻都在告誡我,不要做生活中的假文盲。我還要提醒一下那些假文盲,我們這個(gè)世界不需要假文盲。我希望大家都不要做假文盲,要做一個(gè)有良知的人。

  只有這樣,我們的天才會(huì)更藍(lán),水才會(huì)更清,我們?nèi)祟惖男撵`才會(huì)更加純潔。

假文盲小學(xué)作文12

  社會(huì)上有許多無(wú)視公德的人,他們損人利已,著名漫畫(huà)家華君武的這幅《假文盲》便把他們的丑陋充分地體現(xiàn)了出來(lái)。

  這可能是在個(gè)寒冷的傍晚,一個(gè)婦女抱著自己的孩子,準(zhǔn)備趕到菜市場(chǎng)去,便來(lái)到了公交車(chē)站,這時(shí)正是下班時(shí)間,公交車(chē)站里的.人很多,婦女想:只能上母子上車(chē)處去上車(chē)了?蓩D女剛一到母子上車(chē)處旁邊就心寒了,因?yàn)槟抢镎局膫(gè)大男人。前面兩個(gè)人穿得很好,可能是兩個(gè)干部或上班族,后面兩個(gè)也衣冠楚楚的,可能是個(gè)職員什么的。這四個(gè)人站在母子上車(chē)處,臉上表情十分冷漠,他們有的看著前方,好像盼著車(chē)來(lái);有的低著頭,可能在想事情,可他們卻不敢直視“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮明的大字。婦女不敢上前說(shuō)他們,只好一邊看著這些站在母子上車(chē)處的大男人們,希望他們能讓一讓。

  這些大男人,居然不知道那兒是母子上車(chē)處,難道他們是文盲?不,他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚,怎么會(huì)大字不識(shí)呢?他們無(wú)非是想要快點(diǎn)上車(chē),能坐個(gè)好位子嗎?居然假裝文盲,為了自己的利益,卻損害了別人的利益。我認(rèn)為:作為一名社會(huì)公民應(yīng)該具備有良好的思想品德素質(zhì),不應(yīng)該光為自己的利益、開(kāi)心,違返社會(huì)公德。

  中國(guó)公民的不守公德也在《焦點(diǎn)訪談》播出了:許多人把自己的名字刻畫(huà)在長(zhǎng)城上,是想要讓別人記住自己,流芳百世,可他們卻破壞了古跡,這讓他們的名字遺臭萬(wàn)年;還有許多的人,不顧身邊“禁止踏入”的牌子,跨入景點(diǎn)保護(hù)區(qū)……這些報(bào)道中,有一篇報(bào)道真是讓人觸目驚心。河幸患彝鈬(guó)報(bào)紙中,報(bào)道了中國(guó)游客隨意刻畫(huà)其他國(guó)家古跡的新聞,想讓中國(guó)有關(guān)部門(mén)來(lái)處理這件事情,這真是讓中國(guó)在外國(guó)人面前丟盡了臉。

  我希望這種違反公德和公共秩序的不良行為能徹底杜絕,讓“假文盲”徹底消失。這件事要從我做起,從身邊做起,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公民,讓我們的社會(huì)大家庭更加美好!

假文盲小學(xué)作文13

  今天,我看了一幅漫畫(huà)《假文盲》。看后,我理解了這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈諷刺的意義。

  漫畫(huà)上有四個(gè)成年男子和一個(gè)懷抱嬰兒的婦女。漫畫(huà)中畫(huà)有一條通道,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。可是這條通道里站的并不是那對(duì)母子,而是四個(gè)成年男子。那對(duì)母子在哪兒呢?原來(lái)那條母子通道被這四個(gè)成年男子占用了,這對(duì)母子只能站在通道的'旁邊。

  從畫(huà)面上看,為首的那個(gè)男子頭發(fā)梳得油光整齊,衣冠楚楚,兩只手插在口袋里,眼睛輕蔑地看著遠(yuǎn)方。如此高端大氣的外表,我猜想應(yīng)該是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男子呢,衣冠高端整潔不亞于第一個(gè)男子,眼睛幾乎瞇成了一條線,兩只手同樣插在口袋里,頭上還戴了頂軍用帽,一看就知道是個(gè)軍人。第三個(gè)男子則長(zhǎng)得很矮,頭戴一頂警官帽,皮鞋擦得黑亮,穿著十分厚重的衣服,我看就是個(gè)警察。第四個(gè)男子,戴著口罩,眼神中流露著一些可憐,我想他應(yīng)該是個(gè)普通病人。那位母親懷抱著正在喝奶的小孩,呆呆地站在通道旁邊,眼神里流露出幾分無(wú)奈。

  表面上看,前三個(gè)成年男子都是有特殊地位的人,他們都不可能是文盲。即使是那個(gè)普通的病人,也不可能是文盲。鑒于此,我推斷他們四個(gè)成年男子根本就不是文盲,他們都是假裝文盲。前三個(gè)男子為了方便就走快捷通道,為了掩飾自己的特殊身份,就假裝文盲。而那個(gè)病人呢,我想,他一定是見(jiàn)前面三個(gè)男子走這條通道就也跟在他們后面走這條通道,也假裝起文盲。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小方便就占據(jù)母子專用通道,這種行為十分的可恥。

  這幅漫畫(huà)從生活中取材,諷刺了社會(huì)上像四個(gè)成年男子一樣的假文盲。呼吁人們不要為了個(gè)人的一點(diǎn)方便而做對(duì)別人不利的事。

假文盲小學(xué)作文14

  爺爺奶奶,那時(shí)是沒(méi)錢(qián)念書(shū),所以才變成了一位位文盲,可是,今天,我觀看了華君武老先生畫(huà)的一則漫畫(huà)——《假文盲》,看后,我想了很多很多……

  這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,北風(fēng)刺骨,一旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”告示牌的車(chē)站旁邊,幾個(gè)相貌堂堂,文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車(chē),他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,都瞇著眼,對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見(jiàn),可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親,她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊,孩子在母親懷里哇哇大哭,母親急忙哄著小孩,并焦急地看著那幾位假文盲,還差點(diǎn)流出了眼淚,可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子,無(wú)視旁邊的標(biāo)語(yǔ),寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲,看到這兒,我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”,可有些人偏偏洗手時(shí)把水開(kāi)到最大,還有些人用水來(lái)互相潑灑,嬉戲。公園里的告示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿摘花,踏草”,可有些人不但不遵守,還破壞花草樹(shù)木,踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑”,可有些人就是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣,繼續(xù)亂扔,破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……

  大家想過(guò)沒(méi)有,你們?cè)谧鲞@些的同時(shí),也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣,如果大家每天都亂毀一株草,亂摘一朵花 。那我們的.生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎?我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎?不會(huì)的!這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境,我們將生活在垃圾中,地球,這個(gè)人類的母親,生命的搖籃也將不復(fù)從在。

  人們都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,可是,真正做到的又有幾個(gè)人呢?

  看到這些,我不禁想:我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的,更是道德上的,而且,道德上的比知識(shí)上的更可怕。

假文盲小學(xué)作文15

  這幅畫(huà)是畫(huà)一個(gè)車(chē)站的場(chǎng)景。 漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà),畫(huà)家從生存現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻 、意味等伎倆來(lái)諷刺、批評(píng)或表彰某些人和事,看完了著名漫畫(huà)家華群武畫(huà)的這幅假文盲,我深有感觸。

  道口旁邊立著一個(gè)大牌子,上寫(xiě)“母子上車(chē)處”望文生義,這個(gè)道口是為母子提供方便的,而那里卻站著四個(gè)大男子,他們中間有學(xué)生、有武士、有醫(yī)生、有傳授,看上去,他們都很有文化,但是,他們卻戰(zhàn)在了不屬于自己的道 口處,把真正的一對(duì)母子擠到了外面,他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事,以為自己的舉動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。有這么一句話,當(dāng)局者迷,觀看者清,大伙兒看到這四個(gè)大男子的活動(dòng),一定會(huì)以為他們很沒(méi)素質(zhì),很沒(méi)修養(yǎng)。

  在實(shí)際生存中,如許的事情也是存在著的,每個(gè)小區(qū)里都有花壇,下面都市立著“掩護(hù)花卉”的牌子,但是有些人卻故間上去踩,小花小草也是有生命的,把它們都踩去世了。自己也得不到什么利益。大街的柏油馬路上,設(shè)的盲人專用的通道,有些人專門(mén)到下面去走,自己不是盲人,卻享有盲人的特權(quán),好好的馬路不走,偏要走盲道,這又是意呢?

  華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫(huà),猶如一把鋒利的匕首切中了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象,對(duì)假文盲先生進(jìn)行了刻薄的諷刺和有力的鞭撻。

  這幅漫畫(huà)向我們描述了如許一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)寒冷的'清晨,四個(gè)有知識(shí),有文化,身強(qiáng)體壯的大男子,出現(xiàn)在專門(mén)為母子上車(chē)方便而專設(shè)的候車(chē)站臺(tái)上,把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)益的一位年老母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

  再看看被他們擠在一邊的母子,顯得是那樣的弱小和無(wú)助,而這四名高峻結(jié)實(shí)的男子,對(duì)旁邊的母子二人視而不見(jiàn),其淡漠的程度讓人感觸心寒,他們的行徑是多么的卑劣,道德是多么的低下,真是“金玉其外,敗絮此中”!

  這幅漫畫(huà)中,在母子候車(chē)處期待的四個(gè)大男子中,第一個(gè)一看就曉得是一名公事員,一件風(fēng)衣,另有一圈貂皮毛領(lǐng),一定是一位高收入者。由于起得太早,帽子也忘了戴,睡眼朦眬的。

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