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【薦】水小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的水小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水小學作文1
今天，我們?nèi)襾淼搅顺Ｖ葜腥A恐龍園。在車上的兩小時結(jié)束了，我興奮異常像被某種魔力吸引著我。
我先玩了炫酷風車，家長在旁邊，看著我，開始了，我的心撲通撲通的跳著！急速轉(zhuǎn)了起來，天旋地轉(zhuǎn)，非常的嚇人，我只好閉上眼睛，感覺自己從珠穆朗瑪峰上掉了下來，心里面盼著快點結(jié)束，又想體驗這感覺，幾分鐘后，終于結(jié)束了。�。〔弊铀崴岬恼娌缓檬�。
之后我們換上了泳衣進入了水世界。首先我排著隊伍玩起了滑滑梯看著人家在滑的時候的'那種尖叫我不禁緊張了起來。終于輪到我了我鼓起勇氣，一股作進沖進了滑道，頓時間有一種不曾有過的刺激和爽，不由自主尖叫起來，起身后倆個字：超爽
接著我們玩了的水漂，水漂像賦予了一種魔力般神奇，可以帶著你順著方向漂流。弟弟很害怕因為水深所以一直趴在泳圈上半步都不敢移動，眼睛里充滿了恐慌而我，像一只剛剛重獲自由的小魚，在水里游來游去開心極了。在這其中我們穿過了魚骨頭，越過了小水瀑布刺激極了。
最后我與姐姐玩了沖浪。大浪把我們沖的特別高隨著帶著尖叫，我在第二次的時候沒有做好心理準備，手拖離了游泳圈，更糟糕的是水位高過我的人頭害的我差點淹死幸好有人出手相救才保了我的小命。
一天過去了我回到了家中在夢里回憶著一天的驚心動魄。
水小學作文2
大家好，我是水。我的聲音就像快樂的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣？很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著，最開始我們是泉水，然后匯成小溪，又慢慢地游向江河，最后到達了目的`地——大海。
我們是人類的朋友，他們離不開我們，如果離開了，他們就會渴死。種地的農(nóng)民伯伯也離不開我們，因為他們要用我們來灌溉莊稼，讓莊稼長得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪里去��？原來發(fā)生了火災(zāi)，消防叔叔要把我們用來滅火。
當發(fā)生火災(zāi)時，我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿光明。
但有些人一點也不珍惜我們，他們把水龍頭開了不關(guān)，把臟東西扔向我們，把我們弄得又臟又臭，人們喝了還會生病呢！
我憤怒時，能把田地、樓房、公路給淹沒掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見這種事發(fā)生啊！所以我要控制住我的脾氣。我真想流到那些需要水的地方��！讓那里的動物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻。
水小學作文3
在20xx年，我去宇宙各地外交（那時有許多外星生物），20xx年，我回到地球，去向聯(lián)合國秘書長報道。
我坐上車，在路上我見到路上沒有半個人，開車的司機是個機器人。
我到達聯(lián)合國樓，便向頂樓去。到了頂樓，我看見聯(lián)合國秘書長，我們就握手并坐。
我問：“我去了九年，變化怎么樣x？”
“哎，要怪就怪我吧，前幾年，地球嚴重缺水,太陽太熱，連南、北極的冰全融化了，加上人類大量喝水，工廠大量排污水等，使地球環(huán)境越來越差，越來越差，讓地球的大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人類沒水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我。”
在20xx年，我去宇宙各地外交（那時有許多外星生物），20xx年，我回到地球，去向聯(lián)合國秘書長報道。
我坐上車，在路上我見到路上沒有半個人，開車的司機是個機器人。
我到達聯(lián)合國樓，便向頂樓去。到了頂樓，我看見聯(lián)合國秘書長，我們就握手并坐。
我問：“我去了九年，變化怎么樣？”
“哎，要怪就怪我吧，前幾年，地球嚴重缺水,太陽太熱，連南、北極的冰全融化了，加上人類大量喝水，工廠大量排污水等，使地球環(huán)境越來越差，越來越差，讓地球的`大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人類沒水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我。”
水小學作文4
你知道嗎？當我們內(nèi)田快樂的的生活時，有一樣東西卻經(jīng)常在流眼淚。你每天早晨起來用過它，晚上睡覺前用過它……它是什么？它就是我們生活離不開的水資源。
每次來到學校的衛(wèi)生間，首先映入我眼角的，是地上和臺上那么多的積水，我立即開始反省自己：當我把抹布洗完時，擠干了沒還是讓抹布滴著水出去的？每次洗拖把，我絞干了沒還是把那濕淋淋的拖把帶出去的`？
想著想著，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面：有些同學把水龍頭開得特別大，水到處亂濺；還有同學特意將手按滿水搞惡作劇似的把這些水灑向其他同學身上……這樣的做法太不應(yīng)該了。
想到浪費水資源，我算了這樣一筆賬：假設(shè)一個人一年浪費一毫升水，那么全世界一年藍非的水將高達600升，這些水，足夠24萬人喝上一年。這些數(shù)字，是多么龐大呀！
其實，保護水資源要從身邊做起。平時，及時關(guān)掉水龍頭，別讓水濺出來，這是我們必須做的。讓我們攜起手來，共同保護水資源，別讓全世界的最后一滴水，成為我們的眼淚。
水小學作文5
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開它。水對我們非常的重要，離開了水，我們就無法生存，離開了水植物就會枯死，離開了水人類就會滅亡。所以我們要像保護自己的眼睛一樣來保護水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進行批評教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭。我們不但要保護水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責”這個道理。特別是我們這些中小學生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的'日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的重要性，做一個節(jié)約用水的好公民、好學生。
水小學作文6
給我布置了一項“艱巨的任務(wù)”，那就是暑期體驗生活，賣水。
爸爸給我準備了一箱水、一張寫著“學生，體驗生活”的牌子。我約上顏晨星開開心心地來到江濱西大道的沙灘邊賣水。
一開始，我與顏晨星都感覺難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著行人主動來買，可時間過去五分鐘、十分鐘，還是沒有人來買水。這時，爸爸鼓勵我們說：“你們坐在這里是不行的，必須主動走上前去問行人，才更有機會把水賣出去�！痹诎职值墓膭钕拢液皖伋啃锹胤砰_膽子，一個個地問路過的人，“叔叔，要買水嗎？”我看到一位沒帶水的人便上前去問道�？赡俏皇迨鍝u了搖頭。我想：是不是我說得太簡單了？
這時，前面走來一位，我便又迎上前去，“，我是小學生，今天來體驗生活的，你能支持我一下買瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢�！苯憬懵犃宋业腵話，毫不猶豫地遞給我一元錢，對我說：“小妹妹，我買一瓶�！钡冗@位姐姐走后，我興奮地把這個辦法告訴了顏晨星，這個方法立竿見影，我們很快把一箱水賣完了。
在回家的路上，我看著滿腿的蚊子包，心想：攢錢可真辛苦呀，以后我絕不亂買沒用的東西了。
水小學作文7
昨天，在我們班發(fā)生了一件不愉快的事，那就是袁海誠和王翔民在把水桶放到飲水機上時，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂開一條縫，頓時教室“水漫金山”，他們兩個一下子呆住了，眼睜睜地看著自己的`“杰作”，我們見了，趕緊去拿拖把，熱火朝天地干了起來。有的拿著掃把，把水掃到外面，有的拿著拖把，將教室拖了一遍，王翔民他們看見了我們的行動，便也去拿來了拖把，跟我們一起干了起來……
第二天早上，干老師給我們上了一節(jié)討論課，讓我們四個小組討論怎么扛水比較好，討論好久后，每組派三名同學去扛水，另外三名在旁邊觀察。等啊等啊，終于輪到我們?nèi)チ�。我們一聽見干老師的話，便像小鳥一樣，爭先恐后地跑出了教室，走向搬水處，觀察員們都緊跟著他們，生怕走丟了。到了領(lǐng)水處，只見夏晨諾把水桶躺倒，小心翼翼地踢到了樓梯口，然后把水桶底部抬起，叫應(yīng)雨容、樂子石把柄和中間也抬起來，然后便小心地抬了上去，把水桶順利地運到了教室，一次扛水任務(wù)也就完成了。
通過這次扛水，我覺得扛水是很辛苦的，但當班級里沒水時，總是有一些人會主動去扛水，而我們，不需要扛水，只要去飲水機倒水喝，相比之下，我們這些人都會感到很羞愧。所以，我們也可以幫他們一下，使他們能夠輕松一些。
水小學作文8
我是小溪里默默流淌的一滴水。身邊有無數(shù)的伙伴。我微笑著向他們點頭以示友誼。
我抬頭看著兩邊美麗的風景。清晨的陽光灑在樹枝上，一邊的草地上覆蓋著晶瑩的露珠。我俯下身，看見腳下有無數(shù)的石頭，都是我和同伴們磨圓的。一邊，小魚小蝦湊過來，我調(diào)皮地鉆入它們的嘴里，從它們奇怪的腮邊跑出來。他們在我的出入口吸入新鮮空氣。
一群孩子出現(xiàn)在我面前，我從他們腳下滑過，帶給他們無盡的涼意。淘氣的.男孩把我扔向另一個男孩，我被打在他手里，從指尖滴回到小溪里。后面的女孩拿出一個小杯子，大概是想抓魚。她一不小心掉進了河里，我就把她濕漉漉的衣服擼下來，回到小溪邊。
慢慢的，我變成了一縷看不見的空氣，在陽光下離開了。我變成了一朵云，在空中歡騰。黃昏時分，我穿上火紅的演出服，出現(xiàn)在人們的視線里，不斷變換造型，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來到了一片荒漠，茫茫無際，卻是一片荒蕪，毫無生機，只有燥熱。這時，一抹綠色跳進了我的眼睛，我看到了一片草地。草垂著頭，快要死了。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險隊來到了沙漠，他們看起來很累，因為他們工作努力，口渴。突然，其中一個興奮地喊道：“看，這是一片綠洲。我們得救了�！彼腥硕纪蜻h方，然后歡呼著奔向我居住的茂盛草地。
水小學作文9
冬天到了，森林里下了一場大雪，雪下的好白好白，好多好多喲，給森林披上了一層白色的外衣。小動物們都到雪地上來玩。
只有小地鼠不去理會同伴們的嬉戲，抱出家里的所有小缸、小罐、小壇，把雪地上的雪一點一點的裝進去，這一切都被天上的白頭翁看見了，他誤以為小地鼠把雪當成了白糖，就對大家說：“看啊，小地鼠真是一個傻瓜，把雪當做白糖往家里抱呢！”但小雪鼠卻像沒聽見似的，仍然專心地裝著雪。過了幾天，森林里的小動物們都地暗暗嘲笑小地鼠。
一轉(zhuǎn)眼到了炎熱的夏天，太陽在天上毒辣辣地炙烤著大地，青蛙渴的都跳不動了，知了也渴的叫不出聲來，白頭翁更是干的連毛都掉光了。這時，小地鼠從家中的地窟里抱出了一壇壇清亮亮的`水，這真上冬天的雪所融化的，他把水遞給每一個干渴的小動物，青蛙喝了說：“好喝，好喝！”知了喝了說：“解渴，解渴！”可白頭翁卻不好意思地說：“這水我不能喝，冬天是我取笑你雪當白糖的傻瓜�！薄皼]關(guān)系，白頭翁，你嘗嘗，這水就像白糖化的一樣甜。”白頭翁接過水，一口氣喝掉了一壇子的水！然后高唱道：“這白糖化的水真甜，真清，真好喝！”
小地鼠抱著空壇子，甜甜地笑了。
水小學作文10
水是人類生命不可缺少的源泉，人人都離不開水，大自然更離不開水。
然而，水讓人們同樣也會帶來許許多多的喜、怒、哀、樂。喜：人們都可以喝到水，夏天就不會感到口渴；自己的車子臟了也可以用水將它沖干凈讓它向以前一樣光澤、漂亮；每當下小雨農(nóng)民都會很開心，都想謝謝雨水幫助他們的農(nóng)田滋潤；每次家里停水了，她們都高高興興地到小溪里去洗衣服。
怒：每當洪水來了，每個人都只好聽天由命能否躲過難關(guān)，每個人都特別的擔心，也特別的憤怒；只要準備出去旅游時，一下雨每個人的興致全都掃得一干二凈，個個都很討厭和憤怒；每當自己的手機不小心掉進了水里也會特別的'憤怒。哀：每當干凈的水變成了臟水每個人都會對這一幕感到悲哀；天天下雨讓家庭里的衣服都曬不干讓每個人都愁眉苦臉的；水資源是有限的，而且也不能循環(huán)真讓人悲哀啊。
樂：小朋友可以在水中打水仗，每個人也可以在水里游泳，讓世界有了游泳的比賽項目，讓人在夏天也能感到?jīng)鏊�；每當口渴的人喝了一口水也會讓他充滿對水的友好；小孩們拿著水槍裝滿了水和別人玩起槍戰(zhàn)多么快樂啊。水的堅強，水的無私，水的達觀，水的灑脫，你感受到了嗎？
水小學作文11
全世界的水資源是有限的，但還是有些人在浪費，全國有13億人，這樣浪費下去，后果無法彌補的。
如果13億人每人每月浪費1噸水，1年全國浪費億噸水。每月一噸水，很小的數(shù)目，微乎其微，但乘以13億，在乘以12，數(shù)目卻大得驚人。所謂“積少成多，積水成河。”就是這么來的。我們每天節(jié)約一點點，一年后又是很大的數(shù)目。
我以前對節(jié)約用水不是很在乎。洗手，洗澡時，總是慢慢洗，打肥皂時，也不關(guān)水，這樣下來一噸水就沒有了�！凹胰嗽诠�(jié)水，我卻在浪費”這是看到大姑媽涮拖把時，第一個冒出的想法。后來我才知道，中國也是缺水國家之一，有許多人一天的生活全靠一盆水，而我一天浪費的.就不止一盆水。知道這個消息后，我很震驚，我下決心要節(jié)約用水！
全世界99%的水是不適合人類和動物飲用的，剩下的1%又在800米深的地下。只有的水是我們能飲用的，如果再不珍惜，就沒有能飲用的水了。
“如果再不節(jié)約用水，最后一滴水將是人類的眼淚！”這句話很多人都知道，但很多人都把它當玩笑話，沒有正視它。許多人都知道“節(jié)約用水，人人有責！”但只有極少數(shù)人這么去做！
節(jié)約用水是一種品質(zhì)，一種習慣。讓我們從小事開始，節(jié)約用水吧！
水小學作文12
水總是水，掬了捧在手里，它會潺潺地流走，攥緊它，反爾會流得更急。
萬物之靈，水也；天地之精華，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是寬闊的大海；水是貴如油的.春雨，水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見，街頭巷尾，高山深澗，它默默無聞，哺育了眾生。
圓融通達如水，許多人在人生戰(zhàn)場上圓融通達，他們知惡知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般該進則進，該退則退，懂得人生世故，世態(tài)萬千。在水中，我們知道了做人的準則。
善良如水，水總是隨處可見，天上地下，高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬物�；▋嚎菸覀円盟畞頋补�；大地干涸，我們要用水來滋潤；酷暑難耐，我們要用水來降溫。在水里，我知道了做人的品質(zhì)。
堅持如水。水滴石穿，幾年，幾十年，幾百年，水的堅持不知穿透了多少堅石，造就了多少奇跡。持之以恒，滴水可以穿石。通過水，我知道了做人的方法。
世間萬物，何以不為水而造之？其之奧妙，無人知曉。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不會把握，后果可想而知。
水總是水，永遠有它的個性，有它的品質(zhì)，教會我許多。
水小學作文13
所有的知識，我最喜歡的風味美食，給老師的一封信，我的理想是小若一滴水，楊
天空漸漸亮起來，一片嫣紅的太陽，從東山后面掃過地板，頓時，天地照得通明，水溢出來了。如果我是一滴水，楊
小星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊買大米。在我面前的是一個年輕人。他不胖，但他足夠強壯。圓臉，兩道細眉，一雙大眼睛，配上一點點小鼻子，也算勻稱。只是嘴唇有點厚，像非洲人。我喜歡人和小學生的交通安全知識
6月，蔚藍的.天空布滿了火球般的太陽，云仿佛被太陽融化了，消失得無影無蹤。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時候，很用心；微笑時，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍布圍裙。
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
水小學作文14
一天早晨，我正睡著呢。忽然媽媽大聲喊道："怎么沒有水了？”我們這才想起，自來水公司上個星期就已通知我們今天修水管，停水一天，而我們卻都忘了�，F(xiàn)在臉沒洗，早飯也沒燒，怎么辦呢？
正當媽媽愁眉苦臉時，我一骨碌從床上爬起來，自告奮勇地說："媽媽，我們?nèi)ハ驑巧辖杷阋郧罢f過他們用的是水箱里的.水，他們肯定有水。"媽媽笑著說："那我們?nèi)ソ枰淮卧囋�，怎么樣？”我一口答�?yīng)了，便拿了水壺去借水。
我跟著媽媽連蹦帶跳的跑上樓，伸手按門鈴時，心里卻緊張起來。萬一他們還在睡覺，我吵醒了他們，他們會不會生氣罵我呢？不借給我又怎么辦？
算了，還是讓媽媽來吧！我剛想退縮時，媽媽那信任的眼光出現(xiàn)在我眼前，不行，怎能讓媽媽失望呢？這時，我又想起了小馬過河的故事，不親自試一試，怎么知道行不行。
我鼓起勇氣，按響了門鈴。不一會兒，門開了，一位長頭發(fā)的阿姨笑瞇瞇地問我，："小朋友，有事嗎？”我的心怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴地說："阿姨……我家沒水了……想向你家借壺水，行嗎""借什么借，快進來吧，以后沒有水盡管來倒。"阿姨邊說邊把我請了進去。
我灌了滿滿一壺水，離開阿姨家時，發(fā)現(xiàn)那阿姨比剛才更漂亮了。心想，這阿姨真好！
水小學作文15
我是一滴水，也是大自然中的一員。
我來自一個泉眼，剛剛來到這個世界，我就發(fā)現(xiàn)，我是可以流動的，所以，我的夢想就是要流遍世界各地，在每一條溪流，每一條大河，每一個大海中都要留下我的足跡。
我先流進了一條小溪，我對這條小溪里的一切事物都感到十分新奇，在這里面，我最喜歡與石頭哥哥和魚兒妹妹玩了，當我在快速流動的時候，石頭哥哥就突然擋在我的面前，這樣，石頭哥哥就被我撞到了，緊接著，我就飛了起來，這種飛翔的感覺棒極了！魚兒妹妹則經(jīng)常與我賽跑，看誰游得最快，可是不知怎的'，魚兒妹妹游得總是比我快那么一點點。
在我完成理想的途中，也遇到了許多坎坷，就像那次，因為我太貪玩，在我被石頭哥哥撞起時，一不小心落到了岸邊的一個小水坑里去了，幸虧太陽公公的幫助，讓我蒸發(fā)成水蒸氣，與其他水蒸氣形成了一朵云，我們與其他云一起來到了一個大海的上空，又變成雨落到大海中，重新回到了大海母親的懷抱。我就是在這一次次的坎坷中完成了我的理想。在一次次的坎坷中品嘗了努力后的甘露，在一次次坎坷中學會了不去隨波逐流。
我是大自然中的一員，我深深的愛著大自然，即使我是一滴不起眼的水。