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抉擇小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的抉擇小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抉擇小學(xué)作文1
情，是人世間最最美好的東西。媽媽、外婆、爸爸、外公、老師，這些都是無比愛我的人�。‖F(xiàn)在要讓我用這支屠刀似的筆劃去一個(gè)又一個(gè)親的的人，愛的人，親我的人，愛我的人，是多么殘酷的事��！
老師，對(duì)不起，請(qǐng)不要怪我。不是我想劃去您，是媽媽、外婆、爸爸、外公這些生我養(yǎng)我的人我無法忍心劃去。朱老師，是您用燦爛的笑容和鼓勵(lì)的話語在我心中播撒了自信的種子；肖老師，是您在嚴(yán)厲的話語隱藏著對(duì)我們的愛；彭老師，是您把我引進(jìn)了文學(xué)的殿堂；張老師，是您教會(huì)了我快樂寫作文的方法……謝謝您，老師！對(duì)不起，老師！
一想到只要再劃掉一個(gè)人那么那個(gè)人就永遠(yuǎn)不會(huì)和我們見面了，我的心無比沉重。老師，您為何如此狠心，已經(jīng)劃了一個(gè)還想怎樣？我心中那血濃于水的親情實(shí)在難以抉擇。只能劃掉外公了。我簡直就是個(gè)劊子手，無情地?fù)]舞著大刀，和這些親愛的人一一分離，一一痛苦道別。
爸爸，對(duì)不起，不是女兒恨您，也不是怨您，是女兒實(shí)在沒有辦法！您經(jīng)常不在家，即使您非常關(guān)心我和媽媽，家里的重活、臟活您都搶著做，但媽媽和外婆為我付出了給你更多更多，我實(shí)在不忍心離開她們呀！爸爸，我愛您！爸爸，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？您能原諒我嗎�?/p>
還要再劃掉一個(gè)！還要再劃掉一個(gè)！無奈、沉重‘無助、痛苦都向我襲來。劃掉老師、外公、爸爸時(shí)從未有的'罪惡感向我襲來。外婆，我家處處都有您辛勤的汗水，我家每一處家具都有您留下的痕跡，我家每一個(gè)人的耳邊都有您聲聲叮囑……您沒上過學(xué)，沒有文化，經(jīng)常用“老古話”來教育我們。我和弟弟都嘲笑您，您卻笑著對(duì)我們說：“我沒文化連你們都嘲笑我。你們一定要好好學(xué)習(xí)，沒文化是要被人欺的！”多么樸素的話語，多么慈祥的面孔，多么寬大的胸懷！外婆，我愛您！外婆，我永遠(yuǎn)愛您！原諒我，好嗎？
此時(shí)，紙上只剩下生我、養(yǎng)我、每天伴著我的媽媽了�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉！”這個(gè)我好不容易留下的親人是我最親、最愛的。看著我鄭重寫下的“媽媽”二字，我心中浮現(xiàn)出媽媽不一樣的身影。媽媽，我愛您！
爸爸、媽媽、外公、外婆、老師我愛你們！
抉擇小學(xué)作文2
那年的一天，我與余思葦跨進(jìn)了店門，進(jìn)入了書店，無意間發(fā)現(xiàn)了《幻城》這本書，我很有興趣，仔細(xì)翻閱，突然一枚精致的書簽映入眼簾，令我愛不釋手，一場道德戰(zhàn)便開始。
那書簽美麗極了！它昏黃色的背景，顯得典雅、恬美，一傍還寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字：誠實(shí)是一種美德！最顯眼的就是中間那一枚碧綠色的葉子，綠得比青山還要深沉，綠得比翡翠還要恬雅恬雅。它猶如一位綠色天使，向我招手示意。余思葦見我這么喜歡，湊過來悄悄地說：“你真傻，你把這本書租回去不就行了嗎？反正他們也不知到�！薄皩�(duì)呀，反正他們也不知道！”我眼睛一亮，差點(diǎn)喊出聲來：“太好了，我有一枚精美的書簽了！”
我毫不猶豫的把書簽放進(jìn)自己的腰包里，再拿起書向柜臺(tái)走去，可腳懸掛在半空中，仿佛有一雙無形的大手往回拉，我把書簽插進(jìn)書里，小心翼翼的放進(jìn)書架，又遲疑地取下書繼續(xù)看。書中的文字顯得縹緲，遙遠(yuǎn)。我情不自禁的撫摸著書簽，心里想：這書簽真好，如果我有一枚書簽，有一枚這么美的書簽，在我看書時(shí)把它插進(jìn)書里，那該多方便呀。我的耳朵警覺地聽著周圍的一切，似乎聽到阿姨在說我是個(gè)壞小孩，是個(gè)不誠實(shí)的孩子，就連店外的.汽車好像也在說：“快出去，滾出去！”我偷偷地瞟了一眼阿姨，往日她那迷人的笑容，此時(shí)卻變得陰森，恐怖，時(shí)間仿佛凝固了。我呆呆的站在那里。
突然，一個(gè)溫和的聲音傳入耳中：“小朋友，你租書嗎？看書好呀，看書不但令人長智。而且使人明理！”我豁然開朗，毫不遲疑地拿出書簽堅(jiān)定地說：阿姨，我租這本書，里面的書簽給你�！斑�？里面有書簽？哦，肯定是他留下來的，他常常予人方便�！鞍⒁锑卣f。
兩天后我微笑著走進(jìn)書店，把書還給阿姨，并偷偷地把我心愛的書簽插進(jìn)另一本書中。正巧，一位小男孩拿起了那本書，發(fā)現(xiàn)了我留的書簽高興極了！給予往往比索取更快樂，誠實(shí)也一樣。
抉擇小學(xué)作文3
今天，老師讓我們做了一個(gè)叫做“模擬親情”的游戲首先在紙上寫上自己最愛的五個(gè)人的稱呼，然后逐一劃去一個(gè)人的稱呼。當(dāng)剩下兩個(gè)人的稱呼時(shí)，老師還讓我們再劃去一個(gè)，這可把我難住了。是劃去爸爸，還是劃去媽媽？如果我劃去爸爸，這就相當(dāng)于我劃去了父愛；如果劃去媽媽，我就相當(dāng)于我劃去了媽媽給我的母愛。這時(shí)，我突發(fā)奇想，如果兩個(gè)人都不劃，那多完美呀�？捎螒蛞�(guī)則必須要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，這時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了爸爸、媽媽給我的各種愛。
一次，數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，回家后把卷子交給媽媽，便垂頭喪氣地走了。這個(gè)時(shí)候，媽媽走到我面前，和藹可親的對(duì)我說：“你知道這次考試錯(cuò)在哪兒嗎？”我搖了搖頭，媽媽又說了：“你應(yīng)該用平常去考試、測試。這樣才能考好成績�！蔽曳嵌贫命c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽又陪我把每道題看了一篇，把不懂的體又給我認(rèn)真地講解了一遍。
是媽媽讓我知道了什么是真美善，什么是假丑惡；是媽媽讓我知道了日用常識(shí)……這一切的一切，都是媽媽對(duì)我的愛。
而我爸爸，則天天奔波于工作上。每天起早晚歸、起早貪黑的，在我生活上，并不是很關(guān)心。一次，放學(xué)后，我邊看電視，邊寫作業(yè)，在這個(gè)時(shí)候，爸爸回來了，本想以為爸爸會(huì)批評(píng)我一頓，可他拿了一件東西就走了，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我是在邊看電視，邊寫作業(yè)的。就是應(yīng)為爸爸的工作，所以爸爸給我的父愛比母愛少，可他畢竟是我們家的頂梁柱。
怎么辦，怎么辦？我該怎樣選？這兩位都是養(yǎng)我生我的'親身父母，爸爸的父愛與媽媽的母愛就像一個(gè)天平稱，爸爸和媽媽的愛都是一樣重的，缺少哪一種愛都不行，要不然的話，一邊就高高的挺起，另一邊則重重的壓下。沒辦法，必須遵守游戲規(guī)則。我還是忍痛割愛，把爸爸劃去了，其實(shí)我一點(diǎn)也不想劃去，只是迫于無奈……
抉擇小學(xué)作文4
情誼就像空氣一般，對(duì)我們十分重要，但我們往往視而不見，體會(huì)不深，只有失去它時(shí)，才會(huì)知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗(yàn)了這種感覺，懂了友情的珍貴。
語文課時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天，讓我們來做一個(gè)游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書面寫五個(gè)你最愛的人�！卑�？只有五個(gè)？我馬上問：“能不能多寫幾個(gè)？”“不行，只能寫五個(gè)�！卑Γ冒�！首先當(dāng)然是父母。他們對(duì)我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當(dāng)然要寫。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫了同桌，因?yàn)樗傇趯W(xué)習(xí)上幫助我。
“接下來。擦去一個(gè)，他將永遠(yuǎn)離開你�！笔裁矗窟@怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對(duì)我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽？不行，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友��！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽一樣照耀著我。老師也不能擦，沒有她，怎有我現(xiàn)在的好成績？同桌和外公，擦誰呢？沒辦法，我只能咬了咬牙，點(diǎn)誰擦誰了。結(jié)果點(diǎn)到了外公。外公，對(duì)不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。
“再擦一個(gè)。”“再擦一個(gè)�！�。一個(gè)個(gè)名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當(dāng)紙上只剩爸爸媽媽時(shí)，我不知道該擦哪個(gè)了。爸爸、媽媽對(duì)我都恩重如山，擦哪一個(gè)都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當(dāng)我的橡皮停在“爸爸”上時(shí)，我想起了爸爸一筆一筆教我寫字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我奧數(shù)的情形。當(dāng)“爸爸”一詞消失時(shí)，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
這時(shí)，老師說：“好了，剛才，都只是游戲。現(xiàn)在，游戲結(jié)束了，你們可以把那幾個(gè)名字工工整整地寫回去了。這游戲是否讓你們懂了親情、友情的`重要了？”
游戲是結(jié)束了，但老師的那句話，深深地銘刻在我心里。我終于明白人的一生唯一不可割舍的是什么：親情和友誼。
抉擇小學(xué)作文5
今天，我在收拾房間時(shí)，看到了一張口算比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀來之不易，因?yàn)樗怯谜_的選擇得到的。
那場比賽，獎(jiǎng)品是沈陽植物園門票和獎(jiǎng)狀，那時(shí)的我正日思夜想地渴望到沈陽植物園玩一趟，這豈不是一個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？于是，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了很久。雖然很自信，但也背了一個(gè)沉重的包袱，因?yàn)槲乙恢笔且粋�(gè)尖子生，如果考不好同學(xué)們會(huì)嘲笑我的`，所以必須考好！
第二天到了考場，我定了定神，認(rèn)真審著題，看著這些密密麻麻的計(jì)算題，我并不是很胸有成竹。開始答卷了，我一邊寫，一邊想，發(fā)現(xiàn)題并不是太難，于是心里舒暢了不少�？烧�(dāng)題即將做完時(shí)，卻偏偏出了岔子，遇到了難題了。我一下子慌了，這可是一道三分題，就算別的題都答對(duì)了，也是九十七分，是得不到門票的！這時(shí)，我感覺周圍靜悄悄的，只能聽見我心臟那“咚，咚”的跳動(dòng)聲，豆大的汗珠從頭頂流到鼻尖，從鼻尖流到早已被汗滴濕的衣服上。這時(shí)，一個(gè)想法從我的心萌芽而生，事到如今只能照別人抄了，我抬頭看了一眼，一共有兩個(gè)監(jiān)考老師，一個(gè)在看卷紙，另一個(gè)在解答同學(xué)提出的問題，這真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，我想把頭扭過去看別人的卷紙，可就是扭不過去，正當(dāng)我在這個(gè)艱難的抉擇中掙扎時(shí)，耳邊突然傳來了一個(gè)聲音：“小學(xué)生考試作弊是最可恥的�！边@是老師教導(dǎo)我們的一句話，這時(shí)，我又想起，老師說遇到不會(huì)的題就先空著，做后面的。我終究選擇了放下這道題，其它的題都答完了，我又開始想這道題。這時(shí)，門開了，一個(gè)進(jìn)來說，那道題是超范圍的，讓我們把它去掉。心里就像一塊大石頭落了地一樣，感覺無比輕松……
果然，我如愿以償?shù)氐玫搅四菑垑裘乱郧蟮拈T票。但令我最開心的是這是我真正的成績，是正確的抉擇。
直到今天，我仍然清晰地記得這件事，我對(duì)這件事的正確抉擇，使受益終生。
抉擇小學(xué)作文6
小芳是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是老師的好幫手，也是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。她平時(shí)酷愛讀書，總在書里學(xué)到新知識(shí)，學(xué)到新道理。
今天，小芳又去閱覽室借了《十萬個(gè)為什么》這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點(diǎn)破，如果再不補(bǔ)好，那本書就有可能變得殘缺不全。這時(shí)，她著急了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。她想辦法要把這件事解決，盡管她絞盡腦汁，也想不出解決的好辦法。她實(shí)在想不出法子了，打算去聽一聽別人的意見�？蛇@時(shí)，她又楞住了，想到：“我們以前學(xué)了一篇《桃花心木》的課文，這篇課文告訴了我們，只有能在不確定中生活的人，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，也就是說，我們在生活上，會(huì)有很多無法預(yù)料的`困難、挫折等，但是，我們要學(xué)會(huì)自己解決困難，不能依賴別人。如果今天那么小的一件事，我都要去問別人，那以后在社會(huì)上如何生存下去�！边@時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，終于想到了解決的辦法，她開心得跳了起來，也由剛才的“陰天”轉(zhuǎn)“晴天”。她拿出一些工具，剛想動(dòng)手要把書補(bǔ)好，問題又來了。小芳想起自己的同學(xué)，想到自己如果把書補(bǔ)好，被同學(xué)知道了，他們會(huì)誤會(huì)，以為是她把書搞壞的。小芳的眉頭又緊鎖起來，她想：“如果我把書補(bǔ)好，再放回閱覽室，其他同學(xué)能看到這本書，對(duì)知識(shí)也會(huì)了解得更多，這是一件好事；可是同學(xué)的誤會(huì)，唉……我該如何是好？”
小芳一直被“攔路虎”困擾著，她無法逃離掌握個(gè)困境，可這件事越是困難，就越促使著她要去解決困難。她暗自下定決心：“我一定要想辦法把困難解決！”她開始靜下心來，想：“一方是有利于多人，讓他們學(xué)到的更多，了解得更多；而另一方又是有利于自己……我該怎么辦？”小芳皺了皺眉頭，又想：“平時(shí)，我看了那么多書，書上常教我，要大公無私，不能只為了自己眼前的利益著想，我們要‘舍小家、顧大家’！”就這樣，小芳做出了最后的抉擇——把書補(bǔ)好！
面對(duì)一本書，一方是為了自己的利益，一方是使更多人了解更多更深?yuàn)W的知，而小方選擇的是“舍小家，顧大家”，小方真值得我們學(xué)習(xí)！
抉擇小學(xué)作文7
萬物都會(huì)香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì)讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì)發(fā)生什么選擇，得怎樣做……當(dāng)老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些激動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做�。‘�(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，“接下來請(qǐng)選擇四位最親的親人，必須最親的人，”弱弱地強(qiáng)調(diào)著。我一時(shí)蒙了，寫親人做什么呀！我自言自語道。一邊思索著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，“寫完了嗎？”我和同學(xué)輕聲的“嗯”。
接下來我們做第二步：把剛才寫下的名字逐一刪去，直至最后一個(gè)刪去。話音剛落，和同學(xué)連忙說：“好難�。 薄袄蠋熌悴皇窃谡垓v我們嗎？”……
無奈之下我們開始這種殘忍的游戲，當(dāng)我刪第1個(gè)時(shí)，我的眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過。但是總是選擇不出，心里想:選哪一個(gè)，得必須選呀�？墒敲恳晃挥H人都對(duì)我很好。于是，我腦子里浮現(xiàn)出每一位親人都對(duì)我好的點(diǎn)滴，
同時(shí)浮現(xiàn)出每一位親人對(duì)我的叮嚀，囑咐，愛護(hù)……于是我狠下心來刪去了爺爺，因?yàn)樾睦镎业皆S多理由，不停的對(duì)自己說：“沒事的，這只是個(gè)游戲�！钡慨�(dāng)想到一條理由時(shí)，總有另一副畫面出現(xiàn)眼前，我后悔了……
艱難的選擇緊隨著而來，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對(duì)的起刪去的爺爺。自己鼓勵(lì)自己，覺得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛場景浮現(xiàn)在眼前，時(shí)間一分一秒的過去，我抉擇不了。我十分希望快些結(jié)束，并不去想那些畫面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。
一個(gè)、兩個(gè)、面臨的'第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最后，我覺得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對(duì)我很好，我狠不下心。最后，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重?zé)o比的心，也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。
從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì)帶來更多痛苦，與后悔。一生中有無數(shù)次選擇，如人生的分叉口……一切都無法判斷，無法察覺，對(duì)于人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對(duì)……
抉擇小學(xué)作文8
今天上午第二節(jié)課，班主任呂老師給我們進(jìn)行了一次心理測試。測試后，我們女生不禁流下難過的眼淚。
一上課，班里的氣氛還不錯(cuò)，直到測試開始……老師先讓我們選五個(gè)最愛的人，可以是親人朋友，也可以是鄰居陌生人。大家想了一會(huì)，紛紛動(dòng)筆寫下了五個(gè)最愛的人。寫誰好呢？我琢磨著：先寫媽媽，因?yàn)樗類畚�；再寫奶奶，因�(yàn)樗芴畚�；接著再寫爸爸，因�(yàn)樗鍪潞苡腥�；再寫堂妹，因�(yàn)樗羁蓯�；最后寫萬佳馨，因?yàn)樗俏业闹呐笥选?/p>
殘酷開始了……
呂老師竟讓我們劃掉一個(gè)最愛的人！有些人當(dāng)場就哭了；有些人以為聽錯(cuò)了，要老師再說一遍；還有些人陷入了沉思。這時(shí)，手中的筆仿佛有千斤重，不僅壓得我喘不過氣來，還讓我無從下手。我在腦海里想了又想，比了又比，最終劃掉了友誼。我想，友誼固然可貴，但親情更讓我置身于愛的海，我忍痛劃掉了友誼。
令我們意想不到的是，老師又要求我們劃掉一個(gè)最愛的人！我劃掉了堂妹，想：爸爸媽媽可比堂妹珍貴的多��！可是，我有可能再也聽不見她那銀鈴般的笑聲了。
讓我們更加痛苦的是，老師又一次地要求我們劃掉一個(gè)最愛的人！我劃掉了疼我愛我的爸爸，因?yàn)槲矣X得媽媽是我的生母，我得到的愛有30%是她是她給我的，而奶奶也給了我10%的愛，而爸爸雖然給了我20%的愛，但他整天幾乎都在照顧他最愛的掌上明珠―蘭花，這點(diǎn)使我差點(diǎn)氣憤填膺。所以，我先劃掉他。
最讓我們痛苦的是，老師竟然要求我們把剩下的人都劃掉！我們哭了出來，忍著心中像刀割一樣的痛楚，被迫劃掉了我們所有最愛的人！
這時(shí)，我們心中仿佛壓著一塊又大又沉的石頭。最終，我們劃掉了快樂、歡笑、友情、體質(zhì)、親情和健康成長、勇氣、知識(shí)以及人世間許多美好的事物。一瞬間，我的`頭腦一片空白，心像被油煎一樣痛，心情極為復(fù)雜、悲傷和孤獨(dú)。我百感交集，眼睜睜地看著我最愛的人被我“無情”地劃去，我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。是��！我們不能沒有他們！但是，這是規(guī)則！我們將來也有一天會(huì)老，會(huì)失去他們，失去我們最愛的人！
愛，是人生中的一切；沒有愛，活著就沒有意義。所以，請(qǐng)大家珍惜愛我們的人給予我們的愛吧！
抉擇小學(xué)作文9
昨天，我觀看了一部電影，名叫《熊出沒之熊心歸來》，我感觸極深。
這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：被泥石流沖走的熊大被好萊屋馬戲團(tuán)收留，成為了大明星，有了新生活。可他卻意外發(fā)現(xiàn)了森林動(dòng)物神秘失蹤和馬戲團(tuán)背后的秘密。馬戲團(tuán)去參加了小丑嘉年華，而熊大卻在途中被黑風(fēng)打出了車廂。他面臨著兩難的選擇：是逃避，繼續(xù)做大明星，不顧伙伴們；還是面對(duì)，做回“熊大”來抵抗。在光頭強(qiáng)的感化之下，熊大選擇了面對(duì)。他帶領(lǐng)伙伴們，在盛大的嘉年華舞臺(tái)上，表演了一出精彩的逃跑大戲。
在這部電影中，最令我印象深刻的是熊大做出抉擇的片段。由于熊大已經(jīng)喜歡上了大明星的生活，有粉絲、有鮮花、有尖叫。但是，光頭強(qiáng)“拯救”了他。是光頭強(qiáng)，讓熊大找回了自我。
看著熊大，我不由得想起了自己。在上學(xué)期第四單元的語文測試中，我拿了滿分�？墒�，當(dāng)我仔細(xì)地核對(duì)試卷時(shí)，我傷心地發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了。那時(shí)，我對(duì)我的眼睛恨之入骨，真希望那是幻覺。那時(shí)的我，就像熊大一樣，面臨著兩難的抉擇：是隱瞞，繼續(xù)享受這虛假的100分；還是改分，讓我夢寐以求的100分煙消云散。最后，我選擇了改分。雖與老師指出錯(cuò)誤時(shí)，我的心，隱隱作痛。但從辦公室出來后，我卻心情舒暢無比，覺得心里的一塊沉甸甸的大石頭被搬走了。那時(shí)的我，也像做出抉擇的'熊大一樣，渾身輕松，沒有做賊心虛的感覺，心里敞亮得很。
在生活中，我們總會(huì)面臨一些道德抉擇。正如德謨克利特所說的：“應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德�！�
道德說起來十分簡單，無非就是是與非的問題，誰都可以輕松做出正確的抉擇�？赡阆脒^嗎？有時(shí)，錯(cuò)誤的決定猶如汁水豐富的水果一般，十分誘人。所以，道德抉擇，不簡單！
抉擇小學(xué)作文10
上課了，這節(jié)是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛的5個(gè)親人。頓時(shí)，親人們親切的笑臉紛紛浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我在紙上寫了我最愛的5個(gè)親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。
老師讓我們在這5個(gè)人中劃去一個(gè)，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的親人更愛我。后來，老師讓我們依次劃去第二個(gè)，第三個(gè)，我無奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們在鄉(xiāng)下，和我接觸的時(shí)間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內(nèi)疚、萬分過意不去。眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、濕漉漉的東西順著臉頰滑下……
紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時(shí)劃去，我拿起筆，但覺得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對(duì)我要求雖然很嚴(yán)格，每次我考差了或是表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)很嚴(yán)肅的'批評(píng)我，但每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步，她似乎比我還高興，她愛我，我也愛她，我不能劃去她……我的眼前又模糊起來。老師呀，老師，你怎能這么殘忍呢？你怎能讓我把這五個(gè)至親的人都一一劃去呢？課前那開心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂的天堂掉進(jìn)了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞著我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎？
這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，這只是個(gè)游戲，是個(gè)測試，你所寫的個(gè)親人并沒有真正的離開你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天里出現(xiàn)的一縷陽光，漸漸地溫暖了我的心房，無奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來了。
下課了，回想這堂讓我驚心動(dòng)魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛著我……心里開心極了。真慶幸這只是一堂作文課。