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雪松小學(xué)作文12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雪松小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雪松小學(xué)作文1
在街心公園的花壇里，挺立著一棵棵高大挺拔、四季長(zhǎng)青的雪松。它上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它那威武的樣子，又像一個(gè)個(gè)“士兵”，守衛(wèi)著街心公園的安全。每當(dāng)我走到這里，都要停下來(lái)，看上幾眼。
走近雪松。粗壯的主干筆直向上，它的樹(shù)皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長(zhǎng)的這樣，其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬�！皹�(shù)干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢的.低下去，而枝頭卻頑強(qiáng)的往上翹，樹(shù)枝上還長(zhǎng)張出了許多細(xì)枝，細(xì)枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會(huì)刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！
我十分喜愛(ài)雪松，因?yàn)樗慌聡?yán)寒酷暑，不怕風(fēng)霜雨雪，總是那么蒼翠，那么生機(jī)勃勃。
雪松小學(xué)作文2
校園的大雪松我的校園里有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹(shù)干可粗壯了，要有三四個(gè)人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛(wèi)我們校園的巨人，讓我們不受一丁點(diǎn)兒傷害。
它的.葉子長(zhǎng)得很特別，像一根根針，只不過(guò)變成了綠色的啦。因?yàn)橛X(jué)得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹(shù)葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結(jié)果，把我疼的快不行了。哎，看來(lái)它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)呀。
秋天到了，雪松的果實(shí)——松果也成熟了。我看到了滿樹(shù)的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個(gè)個(gè)陀螺，風(fēng)一吹，它們開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。風(fēng)停了，這些小陀螺也停下來(lái)了。最可愛(ài)的是小陀螺的那頂畫(huà)家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅(jiān)強(qiáng)。冬天了，樹(shù)木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪里。但大雪松不顧寒冷，仍在守護(hù)我們的校園。
我愛(ài)你，大雪松！
雪松小學(xué)作文3
剛走進(jìn)我們的校園，迎面就是一棵高大的雪松，它讓我們的校園里多增添了一份綠色。
生機(jī)勃勃的春天，雪松長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩綠的新芽，可旁邊的梧桐樹(shù)驕傲地開(kāi)著喇叭花，雪松卻不和它攀比，雪松像大地母親一樣孕育出了新的生命，雪松的新芽又細(xì)又嫩，好像輕輕的碰一下就會(huì)斷掉似的，新芽慢慢地長(zhǎng)大，枝條也就會(huì)逐漸變硬。
驕陽(yáng)似火的夏天，雪松就像是為孩子們撐了一把傘，這使得孩子們可以在雪松下嬉戲玩耍，同時(shí)，雪松也吸收著陽(yáng)光帶來(lái)的.溫暖而變的更加強(qiáng)壯。
瓜果飄香的秋天，雪松丟掉干燥的枝條，留下綠衣，更讓人贊不絕口。
冰天雪地的冬天，雪松依然挺立，不畏風(fēng)雪，更讓人對(duì)它刮目相看，別的植物都在等待萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨，當(dāng)然它也不例外，下雪了，它的堅(jiān)強(qiáng)不禁讓我想到了陳毅的詩(shī)句：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我喜歡雪松，因?yàn)樗心瞰I(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神氣概！
雪松小學(xué)作文4
世界上有花，有草，有樹(shù)，我但不喜歡它們各自的樣子、特點(diǎn)，更有它們頑強(qiáng)的生命力。
在我們校園的花壇里，種著一棵高大壯觀的`雪松。春天，剛走進(jìn)學(xué)校就能看到雪松綻出小小的嫩芽，穿上青綠色的外衣，微風(fēng)吹來(lái)，你舞動(dòng)著身軀，向人們問(wèn)好，枝葉滋潤(rùn)，變成純綠，使人感到舊貌換新顏。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，許多花草都低下了頭，而只有雪松永不低頭。下課了，我們?cè)谀阒車嫠Ｒ稽c(diǎn)都不覺(jué)得熱，那高大的身影，為我們遮風(fēng)擋太陽(yáng)。
深秋了，碩果累累，雪松在金黃色的土地里顯得碧綠無(wú)比，一群群大雁小鳥(niǎo)從你頭頂飛過(guò)，好像在說(shuō)：“明年我們還會(huì)來(lái)這兒安家。”秋雨過(guò)后，樹(shù)葉上一晶瑩的水珠，好似一顆顆鉆石。
嚴(yán)冬到來(lái)了，你依然精神抖擻，只是被皚皚白雪所擋住，顯現(xiàn)著你那英雄本色。
雪松，你一年四季常青，你不怕寒冷刺骨，你那頑強(qiáng)的生命力值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的，因此，千百年來(lái)，人們?yōu)槟阕V寫(xiě)出一曲曲感人的贊歌。
雪松小學(xué)作文5
我喜歡校園里挺拔的雪松。一年四季常綠。它不怕冷不怕熱。它一直像警察一樣守護(hù)著學(xué)校里的每一棵樹(shù)和每一片草地。
雪松看起來(lái)很美。從遠(yuǎn)處看，它像一座綠色的寶塔，看起來(lái)像一把帶遮陽(yáng)的大傘，看起來(lái)像一個(gè)穿著綠色衣服的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的校園和成千上萬(wàn)的學(xué)生。我走到高大的雪松前，仔細(xì)觀察，雪松的根深深地扎入土壤，從土壤中吸收水分和養(yǎng)分。雪松的樹(shù)干粗如碗，我可以用雙手托住。它的樹(shù)干筆直，像擎天柱一樣站在天地之間，長(zhǎng)大了。雪松樹(shù)枝粗、細(xì)、密、長(zhǎng)、短。層層拉伸。雪松葉嫩綠，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)的`像媽媽的縫針，臉上又癢又痛。
夏天，雪松的枝葉更加茂密，遮擋了我們?nèi)紵年?yáng)光。下課后，我們享受涼爽，在雪松下追逐玩耍。我們很開(kāi)心！
冬天，雪和鵝毛大量上升，雪松上出現(xiàn)白花。我們?cè)谘┧上麓蜓┱�、堆雪人、滑冰，非常有趣�?/p>
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H美化了我們的校園，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我更愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
雪松小學(xué)作文6
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兩棵雪松就像兩座碧綠的寶塔，又像兩把綠色的大傘，還像兩把碧綠的寶劍直插云霄。走近一看，它的顏色不僅有嫩綠色，還有深綠色。雪松的樹(shù)干又粗又長(zhǎng)，還穿了一件瓦灰色的外衣。樹(shù)葉小小的，細(xì)細(xì)的，像繡花姑娘的'繡花用的針，枝葉擠在一起像一個(gè)個(gè)綠色的刺球。聽(tīng)媽媽說(shuō)：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾�，使它的葉子退化成針。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉像細(xì)雨一樣落下來(lái)。我在地上拾起一把放在手上，手癢癢的；挨在臉上，臉也癢癢的，還有點(diǎn)扎人。
秋天，秋風(fēng)陣陣，花兒枯萎了，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一身綠裝。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，很多樹(shù)木的葉子早已經(jīng)掉光了，雪松卻不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ廊煌αⅰ?/p>
這兩棵雪松白天聽(tīng)著我們的朗朗讀書(shū)聲和我們一起學(xué)習(xí)，下課看我們?cè)跇?shù)下玩耍，晚上它們又像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。我喜歡這兩棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雪松！
雪松小學(xué)作文7
我們學(xué)校逸夫蘇瓦兩側(cè)有兩株高大的雪松。
多大的雪松啊！我們需要十三個(gè)學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點(diǎn)像縫針和小牙簽，長(zhǎng)得又厚又密，像一片綠色的海洋。香柏木幼樹(shù)翠綠而優(yōu)美，香柏木樹(shù)干上的紋路像魚(yú)鱗。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，雪松也生機(jī)勃勃地迎接春天的到來(lái)，散發(fā)出許多新的嫩葉，像一層小花。夏天，烈日炎炎，校園里的`小花小草都枯萎了，但雪松依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。即使在風(fēng)雨交加的時(shí)候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校園里其他樹(shù)的葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是，但雪松還是綠色的。冬天，冰雪覆蓋整個(gè)校園，其他樹(shù)木光禿禿的，只有雪松是綠色的，樹(shù)枝上捧著一簇簇白雪，像盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身?xiàng)l件外，還有很多用途。當(dāng)它的樹(shù)干被切開(kāi)時(shí)，松節(jié)油會(huì)從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料，也可用于醫(yī)藥。松樹(shù)是制作家具的好材料。
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H有那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，還對(duì)人類做出了有意的貢獻(xiàn)。
雪松小學(xué)作文8
多大的雪松��！我們需要十三個(gè)學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點(diǎn)像縫針和小牙簽，長(zhǎng)得又厚又密，像一片綠色的海洋。香柏木幼樹(shù)翠綠而優(yōu)美，香柏木樹(shù)干上的紋路像魚(yú)鱗。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，雪松也生機(jī)勃勃地迎接春天的到來(lái)，散發(fā)出許多新的嫩葉，像一層小花。夏天，烈日炎炎，校園里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。即使在風(fēng)雨交加的時(shí)候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校園里其他樹(shù)的.葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是，但雪松還是綠色的。冬天，冰雪覆蓋整個(gè)校園，其他樹(shù)木光禿禿的，只有雪松是綠色的，樹(shù)枝上捧著一簇簇白雪，像盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身?xiàng)l件外，還有很多用途。當(dāng)它的樹(shù)干被切開(kāi)時(shí)，松節(jié)油會(huì)從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料，也可用于醫(yī)藥。松樹(shù)是制作家具的好材料。
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H有那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，還對(duì)人類做出了有意的貢獻(xiàn)。
雪松小學(xué)作文9
河邊有各種各樣的樹(shù)，但我最喜歡的是高大的雪松。
從遠(yuǎn)處看，它像一座綠色的寶塔，太棒了。我真的很想抱著它。走進(jìn)去，可以看到樹(shù)干粗如碗，樹(shù)枝層層向四面八方伸展。葉子像小女孩繡的針。如果用手去摸，會(huì)很疼。聽(tīng)爸爸說(shuō)：雪松的葉子像針，因?yàn)楸狈降?天氣很冷，使得它的葉子退化成了針。
春天，雪松更綠。它長(zhǎng)滿了快樂(lè)的春天，吸吮著甘甜的春雨，在春風(fēng)跳舞，總是向我們展示它旋轉(zhuǎn)的身影。
夏天，炎熱的太陽(yáng)把地球烤得很熱。它周圍的一些植物正在枯萎，只有雪松仍然充滿活力。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花凋零，許多樹(shù)的葉子落下，雪松依然翠綠。
冬天北風(fēng)呼呼，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境下，盡管有風(fēng)刀霜?jiǎng)�，雪松依然屹立不倒�?/p>
我愛(ài)雪松。雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)那樣給人提供果實(shí)，但是雪松那種不怕冷的精神值得學(xué)習(xí)！
雪松小學(xué)作文10
多大的雪松�。∥覀冃枰齻�(gè)學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點(diǎn)像縫針和小牙簽，長(zhǎng)得又厚又密，像一片綠色的海洋。香柏木幼樹(shù)翠綠而優(yōu)美，香柏木樹(shù)干上的紋路像魚(yú)鱗。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，雪松也生機(jī)勃勃地迎接春天的到來(lái)，散發(fā)出許多新的嫩葉，像一層小花。夏天，烈日炎炎，校園里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。即使在風(fēng)雨交加的時(shí)候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校園里其他樹(shù)的.葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是，但雪松還是綠色的。冬天，冰雪覆蓋整個(gè)校園，其他樹(shù)木光禿禿的，只有雪松是綠色的，樹(shù)枝上捧著一簇簇白雪，像盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身?xiàng)l件外，還有很多用途。當(dāng)它的樹(shù)干被切開(kāi)時(shí)，松節(jié)油會(huì)從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料，也可用于醫(yī)藥。松樹(shù)是制作家具的好材料。
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H有那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，還對(duì)人類做出了有意的貢獻(xiàn)。
雪松小學(xué)作文11
早晨，從一座座家屬院里，從長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里，從寬闊平坦的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們大多都是漢族，還有個(gè)別的是回族。大家穿戴不同，語(yǔ)言一樣，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友，那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡暢的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的.老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學(xué)生分成了六個(gè)年級(jí)，在各自的班里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，樹(shù)葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、做游戲，招引了許多小鳥(niǎo)也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的雪松路小學(xué)。一座美麗的、其樂(lè)融融的學(xué)校。我熱愛(ài)我的學(xué)校！
雪松小學(xué)作文12
每當(dāng)你走近雪松，打開(kāi)它的枝葉，你都能看到他。替換為：it。)后備箱是直上的。(剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)槿鄙賰?yōu)美的詞匯，太單調(diào)，請(qǐng)彌補(bǔ)！)
它的樹(shù)皮很粗糙，可以想象，它的木頭很硬。(總體特征。樹(shù)干周圍，幾乎離地，每隔一兩米就會(huì)長(zhǎng)出一根樹(shù)枝。樹(shù)枝彎彎曲曲地繞著延伸，先是慢慢下降，然后頑強(qiáng)地上升到樹(shù)枝上。(地方特色。每根樹(shù)枝上都長(zhǎng)著許多小樹(shù)枝，小樹(shù)枝上長(zhǎng)著大約一英寸的松針，這是雪松的葉子。每一串松針都像一個(gè)(錯(cuò)誤的量詞，改為：巴。)小刷子，用手摸的'時(shí)候很刺人，恐怕是為了讓人別再掰樹(shù)枝了！(典型特征。)
(接下來(lái)寫(xiě)雪松的生活習(xí)慣和對(duì)人的貢獻(xiàn)，加上你必要的抒情和論述，文章就完整了。請(qǐng)參考《高大的皂莢樹(shù)》百度在線搜索。)
不管天氣冷還是熱，雪松總是那么綠。我贊雪松——，真是植物界的“人”！(抒情結(jié)局，升華主題。)
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