風(fēng)波小學(xué)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娘L(fēng)波小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)波小學(xué)作文1
上課了,劉禪、曾美美、喔喔頭還在不停地吵嚷。其他同學(xué)也各忙各的,有的在準(zhǔn)備上課的東西,有的在和其他同學(xué)聊天,有的在寫著自己的作業(yè)……
劉禪正在忙亂地找著自己的`零食,他將整個(gè)頭都埋進(jìn)了書包里,兩只手像挖土機(jī)似的在書包里刨啊刨。他終于費(fèi)盡心機(jī)地找出了一包蝦條,開始瘋狂地吃起來,他一只手拖著包裝袋,另一只手伸進(jìn)包裝袋里,拿起一大把蝦條往嘴里塞。然后,將一個(gè)空包裝袋扔在地上,讓人感覺非常的惡心。
曾美美在炫耀爸爸媽媽剛給她買的蘋果牌手機(jī)。她驕傲地昂起了頭,一手插著腰,另一只手高高地舉起了她的手機(jī),興奮地說:“大家快來看啊,我的新手機(jī),蘋果牌的,一部要五千塊呢,這個(gè)牌子可是世界認(rèn)可的牌子呢!”同學(xué)們都色瞇瞇地看著那部手機(jī)。
喔喔頭則在和一個(gè)高個(gè)子男生將一些悄悄話!笆虑檗k得怎么樣了,那東西賣了多少錢,還要不要我們賠錢?”他一連串問了好幾個(gè)問題,把那個(gè)高個(gè)子男生都搞糊涂了。
“咚咚咚——”一陣熟悉的高跟鞋聲從校長(zhǎng)辦公室旁邊的走廊上傳來,原來是語文老師來了。她梳著一個(gè)馬尾辮,戴著一副紅框眼鏡,那一雙大大的眼睛和那個(gè)小小的嘴巴總是讓大家著迷。
她推開教室的大門,邁著優(yōu)雅的貓步走了進(jìn)來。她“啪——”的一聲將書扔在講臺(tái)上,接著,她又不緊不慢地吐出幾個(gè)字:“劉禪、曾美美、喔喔頭,你們給我站起來!”這是。語文老師平常那溫柔而又和藹的眼睛里似乎噴出刺眼的火花,她那甜美而又親切的聲音又仿佛是兇猛的野獸在憤怒地嚎叫。
他們?nèi)齻(gè)知道自己激怒了語文老師了,便急忙不約而同的說到:“對(duì)不起,老師,我們會(huì)改的!”老師聽了,就原諒了他們?nèi)齻(gè),
這場(chǎng)開課風(fēng)波總算是結(jié)束了,他們又在一起開開心心的上課了!
風(fēng)波小學(xué)作文2
“哇,白嫩嫩寶寶耶!”一大早,我的周圍就擠滿了人,哎,可惜吸引人的不是我,而是我同桌舒小娟手中的六條蠶寶寶。
大清早,她就帶著“寶貝”們活蹦亂跳來到了學(xué)校,風(fēng)風(fēng)光光,找來了不少目光,把我的座位也圍了個(gè)水泄不通,5555······為了給蠶寶寶一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他和同學(xué)還特意做了一個(gè)“豪華別墅”,并且都取了名字,一只又白又胖的蠶被命名為“劉宏昊”,這不是我的大名嗎,但身材相比起來,一肥一瘦,真是鮮明的對(duì)比!
上數(shù)學(xué)課了,舒小娟始終放不下她的蠶寶寶,把它們擺在課桌上。一會(huì)兒,蠶寶寶吃桑葉,她要去看看,弄一弄;一會(huì)兒,蠶寶寶拉屎,她要去瞅瞅;就連蠶寶寶睡覺,她也要去瞧一瞧,多像個(gè)“蠶媽媽”啊!但就因?yàn)檫@樣,上課學(xué)的.知識(shí)她一點(diǎn)兒也沒學(xué)到。
下課了,瞧,蠶寶寶們多可愛呀!有的在打架,有的在吃食,還有的在舒服地躺在被窩里睡懶覺呢!特別是打架的那兩條,一條蠶一開始就主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻,“泰山壓頂”,另一條蠶被壓倒在地上,使勁地翻身,努力地打滾,用盡渾身解數(shù)想要解脫,可是,進(jìn)攻的那條蠶體積有點(diǎn)兒肥胖,把“泰山壓頂”用得出神入化,使對(duì)手無法脫身。最后,那條蠶覺得沒什么意思了才走開。而另一條蠶已被壓得體力透支了,躺在地上動(dòng)也不動(dòng)。
在舒媽媽的帶動(dòng)下,班上養(yǎng)蠶的人越來越多,已經(jīng)成了班上的潮流。
風(fēng)波小學(xué)作文3
“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑。今天是爺爺生日,我呀我呀心情好……”
“開飯“來了――”
哇塞!爺爺?shù)纳杖敲牢都央,清蒸大蝦,粉蒸肥腸,麻辣三絲……饞得我“口水直流三千尺”。顧不得那么多了,我夾起一塊紅燒魚往嘴里咽,在咽下去的那一剎那,我明白了一件事情:心急不但吃不了熱豆腐,也吃不了紅燒魚。因?yàn),因(yàn)椤驗(yàn)槲冶霍~刺卡住了。5555~~我只好實(shí)行我的“作戰(zhàn)三步曲”了。
第一曲:囫圇吞菜法
爺爺叫我把菜或飯囫圇的咽下去,說這樣能把魚刺給咽下去。真的嗎?我將信將疑,可為了被惡魔魚刺卡住的嗓子,算了,試試吧。我夾起一些菜,皺了皺眉頭,使勁咽,終于把菜咽下去了。“咳咳――咳――”?!哭~我真倒霉,不但沒把魚刺咽下,還把我嗆壞了,害得我不停地喝水。第一曲宣告失敗。
地二曲:侏羅紀(jì)取刺法
哎~爺爺?shù)霓k法看來行不通了,還是自己想辦法吧。“我左想右想上想下想,只有那一個(gè)辦法……”什么辦法?嗯……(臉紅)就是用手把魚刺掏出來啦。呵呵。我掏我掏我掏掏掏,本以為這從侏羅紀(jì)流傳下來的古老方法不能將魚刺拔出,結(jié)果真的不能拔出。(狂暈~~~)
第三曲:打破醋壇子
“女兒,你去喝些醋嘛,可以幫你把刺化軟!睂(duì)了,我在書上看過的呀,對(duì),喝醋。我趕緊倒了半碗醋,捏著鼻子“咕嚕――咕嚕――”把醋喝了!芭!呸!呸!”一股酸氣涌入心頭,把我的.牙齒都酸掉了。就算把我的牙齒都酸掉了,可魚刺還是沒有化掉。嗚嗚嗚……欲哭無淚呀。
蒼天啊,上帝啊,如來啊,……解救一下你們的子民吧,南無阿彌陀佛,幫我取出這惡魔魚刺吧,阿門,……55555
風(fēng)波小學(xué)作文4
我姓“黃”,大肚“黃”,在百家姓里排第N位。這個(gè)姓取名字可不好取啊!不信,就給你說說我小時(shí)候的“取名風(fēng)波”吧!
我媽剛懷上我時(shí),我老爸就開始給我取名字了。老爸思來想去,想來思去,前思后想,左思右想,在我8月是給我起了個(gè)名字“黃中英”。拜托,這也太難聽了吧!要是我現(xiàn)在叫這個(gè)名字,我非要改名不可。幸好老媽跟我站在同一戰(zhàn)線上,說:“這也太太太太太……難聽了吧!我不同意取這個(gè)名字!再說,取這個(gè)名字又是什么意思?”
我老爸也不是個(gè)輕易被打敗的人,笑著說:“呵呵,幸好我有準(zhǔn)備!小'意思是中國(guó),‘英’的意思是英雄。我希望咱們的女兒以后成為我們新中國(guó)的英雄嗎不是!
“我還是不同意,雖然說你有理,但我們的女兒應(yīng)該取一點(diǎn)女性化的名字!”老媽堅(jiān)決反對(duì)老爸的要求。老爸并沒有放棄,因?yàn)槲沂恰铡职噍叄谖页錾?個(gè)月的時(shí)候,老爸又給我起了個(gè)名字:黃日霞。這個(gè)名字確實(shí)不錯(cuò),老媽同意了。接下來,就是回老家查名譜了。
一天,老爸帶著老媽和我回家查名譜,結(jié)果是高興去,沮喪回。原來,黃日霞這個(gè)名字有人取了。
在一星期以后,老媽有了靈感:老爸姓黃,老媽姓何。把何改成荷。黃荷,有點(diǎn)難聽。對(duì)了,不是有一句詩寫:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”嗎,干脆叫黃映荷好了,再說,我不僅希望女兒有想荷花一樣“出于烏泥而不染”的精神,也希望她像荷花一樣亭亭玉立!獜拇,我的名字就叫黃映荷了。
風(fēng)波小學(xué)作文5
相信朋友們都做過后悔的事吧!或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。
這天,我興高采烈的來到美術(shù)室,只見向明月已早早到了,正目不轉(zhuǎn)睛的在看書,我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問:“你沒帶毛筆嗎?”他笑著回答:“有人借我啦!”過了一會(huì)兒,見老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,開始講課。我們也全神貫注地繪畫起來。只見向明月不聲不響地?cái)傞_畫紙,左手按紙,右手提起飽沾濃墨的毛筆,略微沉思一下,便龍飛鳳舞的.畫起來。隨著毛筆的不斷渲染,畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫:“哇塞!”他的畫現(xiàn)在萬事俱備,只差顏料了,他忽然轉(zhuǎn)身對(duì)我說:“借借顏料好嗎?”我對(duì)杰作目瞪口呆,真是又羨慕又嫉妒,心想:真好看,如果借給他,豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點(diǎn)點(diǎn)了,我便說:“不行!彼謱(duì)我央求道,可我依然不為所動(dòng),堅(jiān)持著。
他火冒三丈:“你不借算了,我找別人。”我也火了:“這是我的!”他面紅耳赤,轉(zhuǎn)過身去,我也毫不猶豫地轉(zhuǎn)身。我放學(xué)時(shí)有點(diǎn)后悔了,他是我的朋友!我記得代林杉說過:“為了雞毛蒜皮得的事爭(zhēng)吵不值。”哎!早知今日何必當(dāng)初呢?正當(dāng)我后悔莫極,眼前閃出一個(gè)身影,我跑過去,只見他的臉紅紅的,半天才吐出一句話來:“對(duì)不起是我不好,,請(qǐng)?jiān)彙!蔽乙策B忙說:“我也有不對(duì)的地方!蔽覀儌z抬起頭相視而笑,不友好的情緒頓時(shí)煙消云散了,又成為了好朋友。
我要告訴大家:珍惜身邊的每一位朋友,讓我們手拉手,心連心,共度美好童年!
風(fēng)波小學(xué)作文6
“丁零零,丁零零……”中午的鈴聲響起,許多同 學(xué)都回到了座位上,可是還有許多同學(xué)都還沉迷在玩耍時(shí)光,“咕咕嚕!钡拈_始偷偷講話呢!我一聽到鈴聲響起,就自覺的拿出數(shù)學(xué)家庭本開始認(rèn)真的做我的數(shù)學(xué) 六道題,不到一會(huì),教室吵鬧的聲音越來越大,寫字的“沙沙”聲越來越小,我做的不耐煩了,原本一個(gè)安靜的教室立即變成了吵鬧會(huì),這還怎能讓人安心的做作 業(yè)。接著,我也停止了筆,看著吵鬧的教室,真是令兩位班干部無可奈何,“嘻嘻!我告訴你……”這種話已經(jīng)成了家常便飯,因?yàn)榻淌业穆曇艉艽螅喔刹康穆曇?也跟著大了起來,本來都煩亂的教室,加上吶喊,這可不是火上澆油。
這種情況在老師來之后有了好轉(zhuǎn),同學(xué)們的聲音慢慢變小,好不容易安靜了一會(huì),一些耐不住性子的人又開始鬧起來,雖說老師點(diǎn)了名,班干部也記了名,可 那吵鬧的氣氛并沒有減少,而是聲音越來越大,本來可以兩三下做完的'作業(yè)現(xiàn)在是一半也沒有做到,頭腦正在計(jì)算問題呢!就被那吵鬧的聲音給搞混了。最后,老師 發(fā)下來了課堂數(shù)學(xué)本,許多同學(xué)都忙于改錯(cuò)了,聊天的聲音又變成了悄悄話,雖然不是很安靜,如果能一直保持的話也不會(huì)打擾別人學(xué)習(xí),令人頭疼的吵鬧聲,請(qǐng)你 漸漸消去吧!把吵鬧帶走,把安靜留下。
像這種吵鬧風(fēng)波是連連不斷,天天有,常常有,我們以后要做到先管好自已,再管好別人,相信吵鬧聲一定會(huì)被我們趕出去的!
風(fēng)波小學(xué)作文7
童年的海灘上有許多貝殼,那些貝殼就是童年的故事。我輕輕地走過去,俯身拿起了一個(gè)貝殼,童年的回憶就浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候我特別愛喝蘋果汁,只要看見瓶子外面有紅顏色,就認(rèn)為是蘋果汁。有一天,爸爸媽媽不在家,只留我一人在家玩。玩累了,我就去冰箱里開始找蘋果汁喝,找了很久也沒找到,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想放棄的時(shí)候,突然墻角邊一瓶裝著紅顏色的東西吸引了我,我以為那就是蘋果汁,立刻打開瓶蓋,“咕咚咕咚”地喝了個(gè)底朝天。
過了一會(huì)兒,我感覺肚子漸漸疼了起來,平時(shí)喝蘋果汁一點(diǎn)都沒事呀,今天怎么了?突然,我想起昨天媽媽說的,家里有老鼠,她買了老鼠藥,準(zhǔn)備藥死老鼠。完了,我肯定是喝了給老鼠準(zhǔn)備的`藥汁了,我越想越害怕。
看看四周,家里一個(gè)人也沒有。如果我要死了,怎么辦?我連忙忍著痛跑進(jìn)書房,拿出來了一張白紙,一邊流著淚,一邊在上面寫了這么幾句話:“媽媽,我喝了墻角邊的那瓶老鼠藥。對(duì)不起,女兒還沒和你說一聲再見就走了,等我去了天堂,你一定要記得在我的墳上多放一瓶蘋果汁!蔽野褜懞玫摹斑z書”平整地放在桌子上。我不想讓家人擔(dān)心,就爬到床上,躺了下來,等待著死神來接我。
這時(shí),媽媽回來了,看到我這么安靜地躺在床上,感到很奇怪。再看看我放在桌子上的“遺書”,竟然哈哈大笑起來,連忙對(duì)我說:“傻孩子,那不是老鼠汁,是我放在墻角旁邊過期的飲料!甭犃诉@話,我立刻從床上爬起來,流著淚緊緊地?fù)Пе鴭寢,心想:這下我不會(huì)離開自已的親人了。
幾年過去了,每當(dāng)我想起這件傻事,我都會(huì)覺得好笑。我那時(shí)可真傻啊,怎么就不懂去看看瓶子上寫的什么呢?難怪媽媽會(huì)笑我。
風(fēng)波小學(xué)作文8
如果說陳明不是我的朋友,那這地球上我就沒有朋友了。為了和他正式結(jié)為朋友,我邀請(qǐng)陳明來我家“結(jié)義”。
老媽見來了客人,便決定要大展身手,燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒事干,我拿出手工小組制作的小木船,這只小木船是我們嘔心瀝血做成的,可是獲得了手工比賽一等獎(jiǎng)呀!我對(duì)這只小木船是格外愛惜,要不是看在陳明是我朋友的.份上,我才不給他看呢!
陳明看了兩眼直發(fā)光(他不會(huì)想偷走吧?),擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對(duì)小木船的愛不釋手,就炫耀道:“知道嗎?這只小木船可是得了一等獎(jiǎng)……”話未說完,“咚!”的一聲,我的話被無情的打斷了。只見地上的小木船的甲板······不說了,太殘忍了!陳明憋出一句:“算了……”
“輪到你說算了嗎?”這只小木船凝聚著我的心血呀!壞了就是我死了,快叫救護(hù)車,我不行了……“搶救”完畢,我使勁推了陳明一把,陳明一個(gè)踉蹌,踩在了小木船上。我看著粉身碎骨的小木船,再次暈了過去,快,救護(hù)車……
從此,我和陳明之間的友誼來了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)變,每天我都給他不下五個(gè)白眼,陳明竟給我了十個(gè)白眼!可恨可恨,報(bào)復(fù)計(jì)劃要增強(qiáng)了,至少不能低于諸葛亮!于是,我每天踢他一腳,再躲起來。陳明知道是我,卻不做聲。第二天,我不是少只鉛筆就是少本練習(xí)本。
為了讓更多人記恨陳明,我向手工小組組長(zhǎng)報(bào)告。組長(zhǎng)聽了,像篩面機(jī)一樣笑了起來:“哈哈……什……什么呀!你……你的是“次品”!真正的在我這兒,那個(gè)小木船我會(huì)輕易給你?哈哈……”“轟!”我被雷“擊”中了,這是什么結(jié)局呀!
這場(chǎng)風(fēng)波就以我的狼狽樣草草結(jié)束了……
風(fēng)波小學(xué)作文9
“給我來一顆!”“給我……”“你看我的寶寶多可愛呀!”
……一下課,同學(xué)們都擺弄起了自己的新玩意,那就是“海綿寶寶”。
不知道從什么時(shí)候起,也不知道是誰帶的頭,班里的同學(xué)對(duì)海綿寶寶情有獨(dú)鐘。就連我這個(gè)調(diào)皮的“大男孩”,也被它迷住了,因?yàn)樗悄敲椿顫娍蓯,惹人喜歡。
如果你走進(jìn)了我們的教室,準(zhǔn)讓你大吃一驚:差不多每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著一個(gè)瓶子,瓶子里裝滿了水。你肯定特別欣慰:現(xiàn)在的家長(zhǎng)想得真夠周到的,怕孩子在學(xué)校里渴壞了,早就為孩子……(*^__^*)嘻嘻,仔細(xì)一瞧,怎么回事?這又不像是水呀……瓶子里裝滿了花花綠綠的小玩意,有黃的,有藍(lán)的,有綠的……,那就是同學(xué)們之間廣為流傳的“海綿寶寶”。
以前,我們班也流行過許多的小玩意兒,但是從來沒有像“海綿寶寶”這么受歡迎。
經(jīng)歷了這一場(chǎng)風(fēng)波,我發(fā)現(xiàn)班上的`同學(xué)明顯大方了,愛幫助別人了。你給別人一個(gè)紅色的“海綿寶寶”,別人馬上就會(huì)從自己的小瓶子里拿出一個(gè)進(jìn)行回贈(zèng)。我原先一直有個(gè)疑問,為什么同學(xué)們那么鐘愛海綿寶寶?原來它會(huì)不斷生長(zhǎng),不斷繁殖,一個(gè)小的海綿寶寶在同學(xué)們的精心照料下,會(huì)變成兩個(gè),三個(gè),甚至更多……同學(xué)們也搞不清楚這究竟是為什么,總之,“海綿寶寶”為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少歡樂。
這也許就是“海綿寶寶”受歡迎的原因吧!
不知道“海綿寶寶”風(fēng)波,什么時(shí)候才會(huì)“風(fēng)平浪靜”。
風(fēng)波小學(xué)作文10
“明天我們將進(jìn)行語文一二單元的考試,請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí),一定要以最好的精神面貌迎接考試!”施老師在語文課結(jié)束之后宣布道。“?這么快就要考試?yán)病!薄笆├蠋熞膊惶崆靶┩ㄖ,我可要好好考呀!”“我最討厭語文考試了!”同學(xué)們議論紛紛,都在討論關(guān)于語文考試的事情,教室里立刻炸開了鍋,我心里也十分煩躁:施老師肯定又要給我們“魔鬼復(fù)習(xí)”了,倒霉!悲慘!郁悶。∪绻铱疾缓玫脑,那我肯定要被“炒魷魚”了,還是老老實(shí)實(shí)好好復(fù)習(xí)吧!于是,我回到家,一寫完作業(yè),就捧起施老師特地為我們打印的`復(fù)習(xí)資料認(rèn)真讀了起來,邊讀邊記,考試前就是辛苦,不過為了學(xué)習(xí)成績(jī)更好,只好又努力起來,就這樣,那天晚上我為了能考個(gè)好分?jǐn)?shù),是父母開心、滿意,睡得特別遲。第二天,我滿懷信心的來到了學(xué)校,在中午的時(shí)候,李晨跑到我身邊對(duì)我說: “周慧洋,你知道嗎,剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,聽到好多語文老師都在說語文試卷沒有打印好!笔裁?不會(huì)吧!我的心里猶如晴天霹靂,難道我的努力都白費(fèi)了嗎?沒事,這是遲早要考的,今天不考,遲早有一天會(huì)考的,到時(shí)候,我再復(fù)習(xí)幾遍,考試成績(jī)不就更好了嗎。
我努力地安慰自己,這樣,我的心里才好受了些。以后,我可一定要樂觀啊!
風(fēng)波小學(xué)作文11
今天早晨,我們正在教室里讀著書,突然,電燈一下子滅了。我們驚呼起來:“停電了!”有個(gè)男生竟然叫了起來:“偷菜了!偷菜了!”他的話引得大家哄笑起來。
眼看中午的時(shí)間就要到了,我們可急了,沒了電,可咋燒飯吃吶?今天還能吃到午飯嗎?這不,我的肚子唱起了“空城計(jì)”,一會(huì)兒“咕咕”,一會(huì)兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響,吃飯的時(shí)間到了,我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪!食堂里還剩下半盒飯!我們正吃著,一群“餓狼”撲過來,“哈哈哈,沒飯了!”我們笑道。他們沒吃到飯,竟用調(diào)羹敲打飯碗,這跟大街上要飯的沒兩樣!幾個(gè)男生還真搞笑,有模有樣地喊道:“可憐可憐我吧,給點(diǎn)飯吃!”我們聽了更是哄堂大笑。沒過幾分鐘,整個(gè)食堂便鬧翻了天,敲碗的敲碗,叫喊的叫喊,吵得我們真想馬上撤離。你看!我們班的兩個(gè)女生多風(fēng)趣呀!只聽見姚金鳳學(xué)著官腔說:“這是什么情況?”付天妍立刻附和道:“大人呀,沒飯情況!薄敖y(tǒng)統(tǒng)撤離!”姚金鳳嚴(yán)肅地說道。我還沒吃完,便撒口說道:“我還沒吃飽呢!”“天哪,小堯,你啥時(shí)啥分啥秒變得這么能吃呀?”付天妍問我。我一聽這話,感到很害羞,急忙吞掉剩下的最后一口飯,見無飯可添,就把剩菜倒掉,便三人手拉著手離開了食堂。
后來,我才知道那些學(xué)生等了大約十分鐘的時(shí)間,總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課,忽然,我又覺得餓了。謝天謝地!學(xué)生服務(wù)部的'兩位老師抬來了一箱面包,給我們每人都發(fā)了一袋。這下,我們的肚子可不會(huì)再唱“空城計(jì)”了!
今天,學(xué)校停了電,掀起了這樣一場(chǎng)風(fēng)波,讓我看到了伙伴們天真的一面。
風(fēng)波小學(xué)作文12
“怎么了,怎么了,電腦怎么開不起來了‘我連忙問爸爸。爸爸急沖沖地走過來瞧了瞧,用手在鍵盤上按了幾下,看來沒有用。只好從新開過。就這樣反復(fù)幾遍,老爸看起來有點(diǎn)想放棄的樣子。我心里到亂的不得了,在客廳里走來走去,也不知爸爸這位電腦“醫(yī)生‘給電腦看好“病‘了么。我想:反正什么都是等還不如去外面玩著等好了,于是我拿好鑰匙一蹦一跳地去玩了。而爸爸呢!還在電腦前忙個(gè)不停,我一邊走一邊為電腦祈禱:一定要好起來。‰娔X可是我的生命,千萬別出什么事!
玩夠了也該回家看看老爸把電腦修得怎么樣了。回到家我大吃一驚爸爸既然沒在家,難到他已經(jīng)把電腦修好出去喝茶啦!我急忙把電腦開起來,開是開起來了可是含糊不清,都看不清桌面上有什么,而且反應(yīng)遲頓。我看這就不好受!皣怠獓怠前职珠_車庫門的聲音,是爸爸回來了,我急忙跑去問他怎么電腦還沒完全修好。 鞍パ阶罱炖舷掠,也許是太潮濕了才會(huì)著樣,過兩天就沒事啦!‘爸爸不好意思地說。我瞪著爸爸說:“是不是你急著去喝茶就不管電腦的.“死活‘了!爸爸什么話都沒說走向電腦又忙了起來。就這樣一天一天過去電腦還是沒什么變化。我的心慢慢急起來都不知怎么辦,天!我在電腦上還有好多作文沒打完,好多事還沒發(fā)生難到就要著樣結(jié)束了嗎?難道最后的結(jié)劇是淚流滿面而不是歡笑而去嗎?我想著想著淘氣的眼淚就不由自主得流下來。
突然爸爸從電腦室里出來對(duì)我說:“告訴你個(gè)好消息電腦修好了".我一聽,一蹦三尺高。"我忙去看,哎呀1老爸真了不起,虧了老爸能修好,我打開電腦就把著幾天老爸修電腦的事記了下來......
風(fēng)波小學(xué)作文13
今天在上作文課前,楊老師照例要檢查上周布置的作業(yè)——“百字新事”。
同學(xué)們都打開了自己的作業(yè)本,等待老師來檢查,唯獨(dú)劉宇耀一直什么也拿不出來。
可是,嚴(yán)肅的楊老師偏偏就瞅向他:“宇耀同學(xué),你的'作業(yè)呢?”
“我……我,我忘記……帶了……”劉宇耀吞吞吐吐地小聲嘟囔著。
素稱“火眼金睛”的楊老師提高了聲音問他:“沒帶還是沒寫?”只見劉宇耀紅著臉,低下了頭,默不作聲了。
楊老師再次向他確認(rèn):“確實(shí)是沒帶嗎?”
“楊老師,我,我……其實(shí)……”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)劉宇耀眼里蓄滿了淚水,漲紅著臉,聲音越發(fā)小了。只見他好像再也忍不住了,兩滴眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來,緊接著就放聲大哭起來,簡(jiǎn)直把我和同學(xué)們都嚇了一跳。
稍微平靜了一會(huì),劉宇耀終于抽泣著把為什么沒寫作業(yè)的經(jīng)過一五一十地說了出來。原來,她媽媽去了太原,把他托給別人家照看了好幾天,結(jié)果,他無論如何也拿不上本子,所以沒有完成作業(yè)。
哦,原來如此!我就說么,一個(gè)像模像樣的大班長(zhǎng)怎么能騙老師呢!楊老師的語氣緩和了,表示理解,可還是語重心長(zhǎng)地說:“吃一塹,長(zhǎng)一智,吸取了這次的教訓(xùn),相信你以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,對(duì)嗎?”
聽了楊老師的話,劉宇耀用袖子擦掉淚水,堅(jiān)定地說:“老師,對(duì)不起,我不該跟您撒謊,我以后一定按時(shí)完成作業(yè)!我會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,決不再犯類似的錯(cuò)誤!”
本子風(fēng)波就這樣結(jié)束了,但楊老師的話卻給了我深刻的印象——做人,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才能夠徹底改正錯(cuò)誤,做一個(gè)真誠(chéng)的人,多好。
風(fēng)波小學(xué)作文14
不知從什么時(shí)候起,也不知誰帶的頭,我們班掀起了一股強(qiáng)大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢,去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課,幾個(gè)人就擁在一個(gè)位子上準(zhǔn)備“大賺一把”。下課或中午休息時(shí),一定到教室里一群有一群的學(xué)生正在橡皮大戰(zhàn)。
你瞧!這就是短短的一天,我就看見了因橡皮惹出來的“風(fēng)波”。如果有性趣,就看看我細(xì)心“拍攝”的鏡頭。
鏡頭一:玩橡皮的方法。
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂的“戰(zhàn)斗”玩法,就是一個(gè)人的橡皮壓在另一個(gè)人的橡皮上,那么壓著的那個(gè)人就增加一條“命”。每次玩完,總能聽到同學(xué)自言自語的:“今天,我又賺了幾分!陛?shù)膭t會(huì)說:“好倒霉,怎么又輸了!
鏡頭二:爭(zhēng)吵不休。
一天下午,我看見一位同學(xué)正因?yàn)橄鹌さ氖屡c另一位同學(xué)爭(zhēng)吵起來。原來,開始是輪到第一位同學(xué)的時(shí)候,而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的`機(jī)會(huì),橡皮壓在他的橡皮上。所以兩個(gè)人就開始沒完沒了的爭(zhēng)吵。
同學(xué)猛,玩橡皮既浪費(fèi)家長(zhǎng)們的錢,又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來買一本好書,天天以書為友呢?學(xué)校轟轟烈烈的讀書開始了,讓我們把空余的時(shí)間花在讀書上吧,暢游在輸?shù)耐鯂?guó)里,更有一番樂趣在其中。
風(fēng)波小學(xué)作文15
教室里發(fā)生的小矛盾,一般一兩分鐘就能解決,可是今天卻發(fā)生了一件非比尋常的事情,讓全班同學(xué)都不得安寧。
這件事發(fā)生在插班生趙志浩身上,趙志浩是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子,總是違反紀(jì)律。今天他帶了一百五十元,在數(shù)學(xué)課上數(shù)來數(shù)去,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓趙志浩出來,趙志浩不停地和老師頂嘴,嘴巴翻得像栗子殼兒一樣:“我就不出去,我就不去,你憑什么管我!”老師氣得火冒三丈,一把扯住趙志浩的衣襟,把他從座位里拖出來,趙志浩使勁往后退,力氣大得像一頭公牛,臉紅的賽過了大蝦,把四張桌子都拉倒了。他爭(zhēng)脫了老師的手,臉一會(huì)兒青一會(huì)兒白。下課鈴響了,老師走上講臺(tái),沒好氣的說了聲:“下課!”說完就把趙志浩拽進(jìn)了辦公室。
辦公室的門沒有關(guān),我們?nèi)紲惖侥抢锟礋狒[,趙志浩站在書桌旁,一邊跺著腳,一邊小聲嘟囔。老師站在他旁邊,批評(píng)著他,讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并寫保證書,還給他媽媽打電話,說了今天的事情,并讓家長(zhǎng)好好教育孩子,不要讓孩子再犯同樣的'錯(cuò)誤。
這真是一次不小的風(fēng)波,尤其是老師那兇巴巴的表情,想想就害怕,還有趙志浩那后悔的神情,我想他以后上課一定不敢再犯錯(cuò)誤了。
最后在家長(zhǎng)的批評(píng)下,他改正了錯(cuò)誤,并做了保證。這場(chǎng)不小的教室風(fēng)波總算平息了。
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