苦惱小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的苦惱小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
苦惱小學(xué)作文1
生之路太漫長也太坎坷。雖然我只走了它的一小段，但是我已經(jīng)嘗受到了痛。作為一名莘莘學(xué)子，強大的`競爭力，巨大的壓力，堆得像小山似的作業(yè)，讓我覺得自己就像一個機器人，一個老師和家長的奴隸。每天執(zhí)行著他們給的任務(wù)。
我不明白，我是在為自己而活，還是在為他人而活。我開始迷茫。在這條路上，我看到一個個行色匆匆的人，而我只能在原地打轉(zhuǎn)，我不知道何去何從。我想找人傾訴，可是那值得讓我傾訴的人又在哪個"燈火闌珊處"呢？
苦惱小學(xué)作文2
大家注意到?jīng)]有，我的鼻梁上架著一副眼鏡，她是我形影不離的“好朋友”。
這個“朋友”是如何來到我身邊的，真得好好跟大家嘮叨一下。
我是個愛看書的孩子，沒事就捧著一本書。站著看，躺著看，趴著看，各種各樣的姿勢呈現(xiàn)在你眼前。久而久之，我就近視了。近視真難受啊！原本清清楚楚的畫面，變得模模糊糊，不得不讓人瞇起眼睛來看。
自從配了眼鏡，模糊的一切雖然清晰起來，但苦惱也隨之而來。
吃飯時，眼鏡被熱氣罩起了一層霧，桌上的.美味佳肴瞬間不見了。
體育課上，劇烈的運動不適合戴眼鏡。
可笑的是，看3D電影，別人一副，我的鼻梁可遭罪了，上面是兩幅眼鏡，你們說可笑不可笑。
最慘的是，人在校，眼鏡在家。你們可想而知，此時此刻我的窘境。
交上這個“朋友”，是我最苦惱的一件事，以我為例，告誡大家，千萬不要像我，大家得早預(yù)防。
苦惱小學(xué)作文3
一天，大樹爺爺正在看電視，突然，大樹爺爺?shù)难滥涿畹奶哿似饋�，大樹爺爺捂著牙，撥打了森�?20，剛一接通，大樹爺爺便迫不及待的.說道：“喂！森林醫(yī)院嗎？請派啄木鳥醫(yī)生來吧！我牙太疼了，不知到是不是有長蛀牙了！”
不一會兒，啄木鳥醫(yī)生便來到了大樹爺爺?shù)募依铩?/p>
啄木鳥說道：“別急，大樹爺爺，先讓我替你診斷一下吧！”
“好！好！請快一點啊！俗話說的好，牙疼不是病，可疼起來真要命啊！”
說完，啄木鳥醫(yī)生拿起蛀牙測試儀在大樹爺爺身上測試，不一會兒，診斷結(jié)果出來了，只見啄木鳥醫(yī)生對大樹爺爺笑了笑，然后神秘地留下了一個藥方，便走了。
大樹爺爺丈二和尚摸不著頭腦，拿起藥方一看，只見上面寫著六個大字：少吃吃糖，勤刷牙。大樹爺爺頓時明白了，原來是他很喜歡吃糖，但是不愛刷牙，而導(dǎo)致了牙疼。大樹爺爺醒悟了過來，從此，大樹爺爺天天都要刷牙，大樹爺爺還被評為刷牙模范呢！
你看，大樹爺爺多高興啊！
苦惱小學(xué)作文4
貓先生住在一個小鎮(zhèn)上，它和別的貓不一樣，別的貓的毛只有一種顏色，可貓先生的毛五彩繽紛，所以挑衣服成了它一件苦惱事。
一年夏天，貓先生打算買一件襯衫。它走到了白貓開的一家白襯衫店，貓先生選了一件白色領(lǐng)結(jié)的衣服穿了上去，可一穿上去它那花花綠綠的毛就映了出來，他只好傷心的離開了。接著，貓先生又來到一家黑貓開的黑襯衫店，它滿心歡喜地走了進去，它選了一件黑色領(lǐng)帶的穿了上去，了當(dāng)它一穿上去，那條五彩繽紛，毛茸茸的'尾巴就露了出來，它很悲傷地離開了。不久，它又來到粉紅貓開的一家五彩襯衫店，貓先生不喜歡五彩色，因為五彩色很亂，不干凈，了它還是進去的，這是這個小鎮(zhèn)上最后一家襯衫店，里面讓貓看了眼花繚亂，貓先生挑選了一件有貓圖案的襯衫，穿上班，不大不小，正適合貓先生穿，可貓先生還是很難過。
為什么它喜歡的衣服偏偏不適合它，而它不喜歡的衣服偏偏適合它？
苦惱小學(xué)作文5
小老虎沒有一個好朋友，它以為自己不漂亮，他想找一個醫(yī)生做美容。
小老虎就去找小猴子做美容，一到門口就把小猴子嚇得驚慌失措，四處亂竄，急忙找個地方直躲起來說：“你別過來！你別過來！小老虎失望地走了。”
小老虎來到了獅子的美容院。小老虎叫獅子整容，獅子笑咪咪地說：“我能整容的`又英俊又瀟灑。”獅子給小老虎東弄弄西弄弄。獅子說：“已經(jīng)很英俊、很瀟灑了。”
小老虎高高興興地走出美容院，到森林里去，小松鼠嚇地爬上了樹。小山羊嚇地跑走了。小老虎說：“你們?yōu)槭裁床桓彝婺�？”因為你的本性是兇殘的，所以大家都怕你，你要變得善良才行“。小老虎懂了。從此他就幫助小動物們，小動物們就和小老虎做朋友了�?/p>
小老虎終于有朋友了，從此它們過著幸福的生活。
苦惱小學(xué)作文6
別看我整天嘻嘻哈哈，其實我也有苦惱。
有同學(xué)說，當(dāng)小組長很苦惱。我呢，還身兼數(shù)職，既是組長，又是數(shù)學(xué)檢查作業(yè)的組長，再加上英語小組長，一個人包攬這么多工作，想想都夠累的。
星期二是我最繁忙、最苦惱的時候。早晨7：30開始打掃草坪衛(wèi)士，回到教室又要檢查作業(yè)。但你只知其一不知其二，每天早晨我的手都會紅腫。
不說這個了，再來說說收本子的.事吧。收本子的情況也好不到哪去，從來沒有一次，我小組的同學(xué)會把本子自動交齊的，自己不來交本子也就算了，我仁至義盡，過來收�？伤麄兡�？一點歉意也沒有，一句感謝的話也不說，還反咬一口，說我是“討債鬼”。我真想問問他們，如果你們早早就把本子交了，我會來收本子嗎？還會成為你們所說的“討債鬼”嗎？有的時候，他們自己過來交本子，但都是心不在焉，把語文練習(xí)冊夾在數(shù)學(xué)練習(xí)冊里，又把數(shù)學(xué)練習(xí)冊夾在語文練習(xí)冊里。
苦惱小學(xué)作文7
一個夜深人靜的晚上，從書包里傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做著美夢的'綜合實踐課本，綜合實踐課本問：“數(shù)學(xué)書，你為什么哭�。俊睌�(shù)學(xué)書就向綜合實踐課本傾訴了它的苦惱。數(shù)學(xué)書傷心地說：“我的小主人有一個壞習(xí)慣，就是不愛惜課本，你看看，我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里，我疼得很�。∥疑砩厦恳豁摷埗急凰糜职櫽峙K。小主人上課不專心聽講，還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫，我都不敢見人了。小主人上數(shù)學(xué)課的時候，把我當(dāng)成草稿紙了，在我臉上進行計算，把我弄得傷痕累累。綜合實踐課本說：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發(fā)揮不了自己的作用。”綜合實踐課本嘆了一口氣說：“數(shù)學(xué)書，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會改掉這個壞習(xí)慣的。”數(shù)學(xué)書聽了綜合實踐課本的話不哭了，屋子又恢復(fù)了平靜。
苦惱小學(xué)作文8
現(xiàn)在，科學(xué)的發(fā)達環(huán)境被直接破壞了。
天空不像以前那么藍了，花草樹木都死了。兩條小魚過去生活在清澈的河里，但現(xiàn)在它們生活在污水中。小魚說:姐姐，我們走吧！但是姐姐說:不行，因為這個城市的水已經(jīng)變成了骯臟的污水。小魚說:對！我們這里的水確實變成了污水。
魚說:以前的生活多好啊，天那么藍，草那么綠，樹那么高，花那么鮮艷，水又涼又甜。魚和她的妹妹要去另一個充滿綠色空間的.地方。他們離開了這座城市，開始尋找新的道路。他們找了又找，終于找到了一個沒有工廠沒有建筑的地方。鳥兒在歌唱，蝴蝶在跳舞。他們在清澈的湖水里洗澡喝水，慢慢忘記了在城市里不能喝干凈的水或洗澡的苦惱。
從那以后，他們過著幸福的生活。這個故事也告訴我們，未來我們應(yīng)該關(guān)心和保護環(huán)境，我們也應(yīng)該種植更多的綠化帶，建造更少的高層建筑，給動物和人類一個美麗的家園。
苦惱小學(xué)作文9
我不知道在這個世界上還有誰比我更苦惱？
每次寫作業(yè)時，我總想著一定要寫快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫字速度。可寫著寫著，我的'手就摸向了旁邊的橡皮和別針開始玩了起來。我給橡皮畫上了一對八字胡和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來一陣喝問：”歆怡！你在干什么？”“沒……沒什么！”我吞吞吐吐地說，然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續(xù)寫起了作業(yè)。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業(yè)，可也到了上床睡覺的時間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽了，頭都要大了！第二天，由于我書寫潦草，老師給我一個“認(rèn)真書寫”的評語。我后悔地想：如果我認(rèn)真寫、抓緊時間的話，就不用重寫了！
唉，一個人要是總讓人三番五次地這樣講，你說這人會變得多苦惱？
苦惱小學(xué)作文10
我是一只活潑可愛的小鳥，在大自然里許多動物都是我的好朋友，我和它們生活在一片安靜祥和的`大森林里.
有一天，一輛大卡車駛進了美麗的森林，動物們好奇地張望著，只見從車上下來了幾個彪壯大漢，他們手里提著電動伐木機器，在“吱吱“的聲音下，一棵棵參天大樹紛紛倒下了，小動物們只好個個棄家而逃.
終于，伐木工來到我居住的那棵大樹了，這時，我正在樹上好奇的觀看著，我飛下去，圍著伐木工人又是啄又是叫，百般阻撓，希望能阻止他們破壞我可愛的鳥窩.但是，無情的伐木工還差點將我打死。
苦惱小學(xué)作文11
“啪！啪！”“放爆竹了！”一放寒假，就有人放爆竹，我們小區(qū)天天都沉浸在過年的`氣氛里，非常熱鬧，開心。因為有爆竹響，加上這場大雪，讓這個世界更有過年的味道。
人人都說過年很快樂，可是我可不這么認(rèn)為——這還得從20xx年說起，爸爸把爺爺和奶奶接來了，我也很高興，可是一轉(zhuǎn)眼就到了過年了，是姥姥、姥爺也在淄川，是奶奶、爺爺也在淄川，以前的的是我先到奶奶家，等到初三再去姥姥家，可是現(xiàn)在都來了，我是去這邊那邊說，去那邊這邊說，你說，這可如何是好？
哎，這點小事經(jīng)難道我了，怎么辦？怎么辦？
這天，我正在向到底去哪里過年。結(jié)果聽說爸爸要去奶奶家準(zhǔn)備過年，心里一想：肯定是要去奶奶家過年了。可是，媽媽卻說要去姥姥家，吵了一會媽媽要上夜班，到點了，也就不與這個強詞奪理的人爭論了。
苦惱小學(xué)作文12
我有許多的苦惱，尤其是對學(xué)習(xí)的.苦惱，我相信所有的小孩都有同感，應(yīng)為玩一會會，父母就會說他（她）們小時后怎樣怎樣的，讓人聽了，十分的不舒服，多數(shù)肯定聽不下去誰說：“就你們好，我們不好，可以了吧！滿意了吧！”
我也是這樣，惹起了一陣家庭風(fēng)波！請聽下文！
“洪安，又在玩，快讀書寫字！”“嗯嗯，晚點！”過了一陣，我又沒去，這是，雷聲又響起了“快點，我向你這個時候，都會做飯洗衣了！哪向你，讓你寫幾個字怎么就這么困難啊！”“切，就你們好可以了吧！”“你這個小孩怎么這樣？”“我就這樣怎么招？”這是，爸爸出口了：“你還想不想讀書了？是不是不想了？不想的話就早點說，省的花那么多冤枉錢！”“想啊！”“哪你就去看書寫字！”
我偏不去怎么招！我心里默默的想！結(jié)果，爸爸發(fā)火了，破口大罵！唉！現(xiàn)在的家長怎么都這樣啊……
你們是否有同感�。�
苦惱小學(xué)作文13
今天，我們學(xué)了劍橋英語。我對老師的一席話很反感。
老師上課全講英文，我真是心有余而力不足，一句話也聽不懂。老師的那種眼神讓我心里很不是滋味，我都感覺到我是一個異樣的.人，像個外地人似的。我坐在教室的最角落里，孤苦伶仃。劍橋英語的凳子高高矮矮，我人最矮，還坐了一個低板凳。老師黑板上的字跡看的模模糊糊。我?guī)狭嘶貧w鏡，可凳子太低，坐著或?qū)懽侄己茈y過，只好背靠后方，才勉勉強強。我所做的一切，大家都熟視無睹。是啊！誰會為了我而浪費了自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。
算了，說這些有什么用呢！但愿以后老師不要講英文，稍微講些漢語。以便我日后認(rèn)真聽講。
苦惱小學(xué)作文14
今天星期三，是我值日，一來到學(xué)校好像就有了威嚴(yán)風(fēng)范。到了教室，楊娟便要我到講臺上去督查紀(jì)律，我拿著登記本走到講臺上，剛過一分鐘，就有人違反了紀(jì)律。我把名字寫在黑板上，作為警告，過了一會兒，相繼又有人這樣，帶頭的是開始點名的那位，我便給帶頭滋事的'同學(xué)扣了0`5分，其他的寫在黑板上做警告。等老師來了，我便把那幾個人的名字擦掉，回到座位上，安心學(xué)習(xí)，上午一切順利，可到了下午就……下午自習(xí)時，便有人嘰嘰喳喳了，不用說，那些說話的，還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子，點了名后，他們便拿書攔住，我讓他們把書放下他們不聽，這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了，發(fā)現(xiàn)他們還在玩色子，二話不說把他倆給記住了，他們后悔也來不及了，可這時不知是誰說我偏心，只記男生的名字，不記女生的名字，唉，這怪得了我嗎？你們男生有這么頑皮哩！
當(dāng)值日生真是一件難辦的事�。�
苦惱小學(xué)作文15
三好學(xué)生，就要德智體三方面都好。唉，做個三好學(xué)生，真難�。�
先說學(xué)習(xí)吧，三好學(xué)生的學(xué)習(xí)都得好，所以，標(biāo)準(zhǔn)就定得很高，考試分?jǐn)?shù)都必須超過95分，課堂上還要積極回答問題……總之，其中的因素太多了，數(shù)不勝數(shù)��！要學(xué)習(xí)好，要求太多！
再說品質(zhì)吧，這可重要了，要是沒有良好的品質(zhì)，誰會推選你呢？所以，平時要是和同學(xué)關(guān)系處得不好，不幫助別人，品質(zhì)惡劣，那就靠邊站吧！
最后就是體育了，我的體育成績一向都不好，為了一個良好，我就要費上九牛二虎之力，何況是想都不敢想的'優(yōu)呢。所以體育成績的提高，也很重要啊，像我這樣頭腦發(fā)達，四肢簡單（夸張了一點哦）的學(xué)生，就得多下工夫了。嗚……
最后感言就是：做學(xué)生難，做好學(xué)生更難，做三好學(xué)生是難上加難！
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