音響世界小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的音響世界小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音響世界小學(xué)作文1
音樂的世界是美妙的，大自然的音樂更令人陶醉。讓我們享受這一天的聲音�？炻�！自然界的聲音就像交響樂。風(fēng)、雷、雨的聲音，像熱情的.音符，上上下下，奏出優(yōu)雅的歌曲。葉子浩的風(fēng)時(shí)起時(shí)落，跑得飛快。風(fēng)是音響界第一個(gè)“紅牌歌手”。它唱歌的聲音又長又軟。聽“hu—— hu3354 hu3354”讓這首歌開唱，讓人感覺很爽。
風(fēng)吹走了沉悶的氣息，安靜縹緲的聲音受人歡迎。雷跟著腳步聲后，黑袍云少女們聚在一起時(shí)，歌聲激昂，響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽到了荒野中用木槌敲鼓的聲音，但又有點(diǎn)不同。雷的聲音自然隨意，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)打到哪個(gè)音符�？此齐s亂無章，但如果用心聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。雨，雖然姍姍來遲，卻用優(yōu)美的歌聲彌補(bǔ)了它的錯(cuò)誤。“啪，啪，啪”是雨水淘氣地敲打窗戶的聲音�！吧匙樱匙�，沙子�！�
這是雨和樹的默契二重奏，雨在地下“噴濺，噴濺”。仔細(xì)聽，你會(huì)覺得它在演奏一首強(qiáng)勁有力的曲子。華麗的旋律像真正的音樂一樣在演奏，但越來越清晰。雨似乎洗去了你心中所有的悲傷和煩惱，把你的靈魂帶到了一個(gè)世界，一個(gè)自由的國度，讓你放縱自己一次。雨愉快地下著。似乎它已經(jīng)決定把地上的灰塵都沖走，把天上的新鮮都帶到人間。不知怎么的，心里總有一種說不出的喜悅，不斷用雨水鼓勵(lì)著我，讓我兩次感受到了雨水的善意。雨越下越大，晶瑩的水濺到我心里。
它仿佛在我心中產(chǎn)生一道光，照亮了整個(gè)地球。然后我意識(shí)到地球充滿了新的綠色，充滿了活力。這個(gè)音頻世界的回味久久不能在我心中蔓延。
音響世界小學(xué)作文2
一回家，就聽見廚房里“咚咚”的聲音，知道外公在做飯了，每一次做飯時(shí)廚房里都會(huì)有音樂比賽。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是演唱家，他唱出的歌曲好像每一個(gè)音符都是連在一起的，他最適合唱快歌了；碗和盤是打擊樂手；鐵勺是指揮，他揮舞勺柄，指揮著每一位演奏者和歌唱者。比賽快開始了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一個(gè)人在呼喊：“等等，等等�！迸�，原來是水滴來了，她遲到了，差點(diǎn)就趕不上了，水滴的有時(shí)是“滴——滴——”，有時(shí)又是“嘩嘩”的，變化多端，她最適合唱柔情的歌了。青菜們是評委，他們可是專業(yè)的哦！
要開始比賽了，第一個(gè)出賽的是鼓手�！斑诉肃忄狻钡厍昧似饋�，把所有評委的耳朵都震聾了，大家實(shí)在受不了，就趕緊讓他們下臺(tái)。他們垂著腦袋，一臉失望的樣子。
第二個(gè)出場的是水滴。水滴的一出場就受到了大家的夸獎(jiǎng)，大家都說水滴長得漂亮。她開始演唱，評委聽得快要醉了，因?yàn)樗纬脤?shí)在是太美了，太動(dòng)聽了，她唱著“嘩嘩嘩嘩，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，評委們覺得還不過癮，就讓水滴再唱一遍，有的評委還錄下來了呢！
該高壓鍋上場了，他商場后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱著，因?yàn)楦邏哄伋腵實(shí)在太快了，鐵勺揮舞的雙手，“呼——呼——”直響，他的指揮棒還不小心被甩了出去，打到了評委，他們被一起邀下臺(tái)去。
最后出場的是碗和盤，他們敲出了“叮叮咚咚”的樂曲，也受到了大眾評委的好評。這場比賽中水滴和碗、盤受到了大家的好評，水滴成了本場的演唱冠軍。
青菜評委為水滴送上了臉盆，為碗、盤送上了自己——青菜，這場音樂比賽圓滿結(jié)束了。
音響世界小學(xué)作文3
我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來都沒停止過。
剛出門，迎面而來的便是清脆的鳥鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車的剎車聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車的嗚嗚聲在空氣中醞釀……早餐廳里，有客人催促的喊聲，有家長急促的話語聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！
等到了上午，一切便安靜了下來，學(xué)校中傳來了郎朗讀書聲，公司里傳來了敲擊鍵盤的聲音，大街上，一片祥和……
中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓�？諝庵袕浡鷩W聲。太陽烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場面！
下午，水上是不是傳來水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場上傳來陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的`樂曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂園中，有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場上，優(yōu)美的音樂輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。
夜幕降臨，小販呦呵著，蟲兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容。
一天就這樣過去，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡單��！
音響世界小學(xué)作文4
一回家就聽到廚房里“咚咚”的聲音，知道爺爺在做飯，每次做飯廚房都會(huì)有音樂比賽。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲打有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是歌手，他唱的歌好像都是有聯(lián)系的。他最適合唱快歌；碗和盤子是打擊樂手；鐵勺是導(dǎo)體。他揮舞著勺柄，指揮著每一個(gè)表演者和歌手。比賽剛要開始，就聽到遠(yuǎn)處一個(gè)人在喊：“等等，等等�！迸�，原來水滴來了。她遲到了，差點(diǎn)沒趕上。水滴有時(shí)是“——滴——”，有時(shí)是“噴”，變化多端。她最適合唱溫柔的歌。青菜是評委，專業(yè)！
是時(shí)候開始比賽了。鼓手第一個(gè)上場。咚咚“咯噔”一下，震聾了所有評委的耳朵，大家都受不了了，趕緊讓他們下臺(tái)。他們低垂著頭，看上去很失望。
第二種外觀是水滴。水滴一出現(xiàn)，就受到了大家的稱贊。大家都說水滴很美。她開始唱歌，評委們都快醉了，因?yàn)樗蔚母杪暿悄敲吹膭?dòng)聽，那么的動(dòng)聽。她唱著“嘣，滴，滴，滴，滴，滴……”很快就唱完了。評委們覺得不夠，就讓水滴再唱一遍，有評委錄了下來。
是時(shí)候讓高壓鍋發(fā)揮作用了。他去商場后，唱了一首不停的'歌。他唱的是“咝咝”，因?yàn)楦邏哄伋奶炝耍F勺晃了晃手，“hu—— hu3354”徑直走了，他的警棍不小心被扔出去打中了
最后是碗和盤子。他們演奏了“丁丁冬冬冬”的音樂，受到公眾評委的好評。在這場比賽中，水滴、碗和盤子都受到了大家的好評，水滴成為了這場比賽的歌唱冠軍。
青菜評委給了水滴一個(gè)臉盆，自己的——青菜做碗和盤子。音樂比賽圓滿結(jié)束。
音響世界小學(xué)作文5
清晨的陽光，總是最舒適的，像一雙胖乎乎的小手，撫摸著我的腦袋，癢癢的。我懶洋洋地睜開朦朧的睡眼，溫暖的陽光，不刺眼卻是火紅火紅的。
我呀，就是這家中的一只“小鸚鵡”，我的小腦袋從鳥籠的縫隙中探了出去，好像一切都停留在夢中還沒清醒，只聽見小主人的小狗在扒門的“嚓、嚓”聲，急促而有力，可想而知，它又想讓它的小主人帶著它去溜灣兒啦。我東瞅瞅西看看，靜悄悄的房間里面真安靜，安靜地只聽到小主人的爸爸男高音般的呼嚕聲，“呼——哈——呼”的聲音。
“丁零零——”一段清脆的鬧鈴劃破了這寧靜，唱響了第一首鬧鈴清醒曲�！班⑧�、嗒”一陣腳步聲由遠(yuǎn)至近地傳來，腳步聲停了，緊接著“咚、咚”女主人敲起了小主人的房門，同時(shí)又亮出了她的金嗓子：“果果！起床了，幾點(diǎn)了還不起來？”可是，房門里面一點(diǎn)回音都沒有，還是如此地安靜著，安靜地好像整個(gè)房間還沒有睡醒一樣。女主人不得不再次亮起了她的河?xùn)|獅吼：“幾點(diǎn)了！起床！”女主人把小主人的房門敲得嘭嘭響。就在這時(shí)，另外一個(gè)房間的門卻有了動(dòng)靜，“吱——”門打開了，一定是小主人的爸爸起床了，“啪嗒！啪嗒！”的'腳步聲，任誰都能想像出男主人踏著有力的步伐走進(jìn)了衛(wèi)生間，并感覺到下一秒就會(huì)響起“嘩、嘩”的流水聲。
“叮！叮！叮！”一聽這有節(jié)奏的叮當(dāng)聲，就知道小狗“嘟嘟”又開始撒嬌了，忍不住的小主人終于起床了。另一邊又傳來一陣 “嘩、嘩”的水聲，緊接著臥室里傳來一陣“嘶、嘶”聲，一定是男主人已經(jīng)整裝待發(fā)地到了廚房。經(jīng)過“嘭、嘭”的一陣，“呲——”的一聲，一個(gè)三明治就被男主人神奇般地做出來了。
“別磨蹭了！”、“抓緊時(shí)間”、“走了！快！都晚了，拿著早餐路上吃！”……
就這樣，摻雜著鬧市般地所有聲音，都隨著“嘭！”的一下關(guān)門聲，屋內(nèi)瞬間又恢復(fù)了安靜。
音響世界小學(xué)作文6
音響的世界，是一個(gè)美妙的世界；音響的世界，令人陶醉；音響的世界，使我們迷戀……
——題記
在我們的生活中，聲音伴隨著我們成長！不是嗎？街道里熱熱鬧鬧的降價(jià)聲、校園里悠悠揚(yáng)揚(yáng)的讀書聲、擁擠的路上“滴滴”的喇叭聲、夜晚，小蟲子振動(dòng)翅膀后優(yōu)美的音韻……一個(gè)個(gè)奇妙聲音，抒發(fā)了我們腦子里的想象；一個(gè)個(gè)奇妙的聲音，令我們陶醉……
今天一大早，“吱——吱——嘣”一陣剎車聲把我吵醒了，我睜開睡意朦朧的眼，心想：呀！是不又撞車了？那血流滿面的情景在我的面前回蕩：兩個(gè)騎著車子的人在路上行駛，其中一個(gè)人在扭著頭和另一個(gè)伙伴說著話，速度一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，后邊的人準(zhǔn)備超車的時(shí)候，他恰好要拐彎，后面的“尾巴”掛著了準(zhǔn)備超車的人，就這樣，慘劇發(fā)生了……唉！如果那個(gè)人別在路上與別人說話，這慘劇就不會(huì)發(fā)生了，不是嗎？不一會(huì)兒，“滴咚——滴咚——”一聲，肯定是救護(hù)車來了，一聽到那尖銳又刺耳的聲音，肯定是十萬火急的事！撞車肯定撞得不輕呀！真替他們的捏了一把汗！如果每個(gè)人在路上開車時(shí)穩(wěn)當(dāng)一些，那該有多好呀！
夏天的夜晚，青蛙、蟋蟀的聲音便很常見，你聽：“呱——呱——”的聲音和“吱——吱——”的`聲音摻合在一塊，發(fā)出異常優(yōu)美的音樂，我覺得這種音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的，真是太令人陶醉了！
其實(shí)，世界上的音響很多很多，這都需要我們?nèi)プ屑?xì)發(fā)現(xiàn)、去用心傾聽。只有這樣，音響世界的大門才會(huì)向我們敞開，我們就會(huì)聽到許多有趣、美妙的音韻。
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