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鎖小學(xué)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的鎖小學(xué)作文,歡迎大家分享。
鎖小學(xué)作文1
每個(gè)人的心中都配有一把鎖和一串鑰匙。
我曾讀過(guò)這樣一篇文章:一個(gè)人在美國(guó)留學(xué),因生活窘迫而十分懊惱。一個(gè)金發(fā)青年看見(jiàn)了,就送那個(gè)人一棵小草。那個(gè)人先是很驚訝,后來(lái)就笑了起來(lái)。青年告訴他,就應(yīng)該用微笑去面對(duì)生活。從此,那個(gè)人受到莫大的鼓勵(lì),又對(duì)人生充滿了信心。
由此,我想到了鎖和鑰匙。鎖可以把人永久地封閉在困境里,當(dāng)然只有用鑰匙去解放自己。那么鑰匙從何而來(lái)呢?
一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖,但是一把鎖可以配一串鑰匙,所以不論鑰匙在誰(shuí)的手上,都很重要――有時(shí)它甚至是救命的。
我愿意,愿意把我的那把鑰匙交給任何人保管,傳遞給任何人,與大家分享?yè)碛兴目鞓?lè)!
我喜愛(ài)生命,更喜愛(ài)那把鑰匙,只要生活中的一些小事使我愉快,好好活下去的.信念就更加熱切。雖然是平凡的日子,活著是那么的美妙。這份能力,來(lái)自那把鑰匙的延伸,將它,不停地傳遞給他人,就是生存的快樂(lè)!
我熱愛(ài)生命,更熱愛(ài)開(kāi)啟生命的那把鑰匙。雖然我是一個(gè)平凡的小女孩,平凡的像棵剛發(fā)芽的小草,但我愿意成為那把能帶給大家快樂(lè)的鑰匙。
鎖小學(xué)作文2
友誼,就像一把無(wú)形的大鎖,牢牢地抓住朋友的心,把人們緊緊牽引到一起。
我的友誼,也如同一把大鎖,緊緊地抓住我們“小區(qū)四姐妹”雖然今天,那把大鎖解開(kāi)了!放走了最大的那一只鳥(niǎo),也是最棒的那一只。但是,那只鳥(niǎo)的`心卻留在了這里。
我們的老大走了,移民到遠(yuǎn)方。她的家庭破碎了,我們四人的心也碎了。眼淚水著我們的臉頰往下淌,再一顆一顆地滑落,滴進(jìn)了草地。小草挺直了腰板,隨后又慢慢地彎下……
老大含著眼淚,和我們一一擁抱,現(xiàn)在,只有眼淚能表達(dá)我們的感情,老三微微張開(kāi)嘴唇,哆哆嗦嗦地說(shuō)了一句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。老大,你要想我們啊,嗚嗚嗚嗚嗚……”她干脆說(shuō)到最后就放聲大哭,我們也不顧什么淑女形象了,現(xiàn)場(chǎng)“嗚嗚嗚嗚”聲一片。
她的媽媽把心狠了又狠,狠了又狠,終于向我們走來(lái),把我們拉開(kāi),輕輕地給我們?nèi)嗣咳艘环菪《Y品,說(shuō):“這是老大給你們的禮物,每人四個(gè)布娃娃!蔽覀冓s忙掏出來(lái)一看,啊!是四只可愛(ài)的小狐貍,擠在一起,臉上露出了歡快的微笑。
老大的媽媽牽起老大的手,她們漸漸走向遠(yuǎn)方!袄洗,再見(jiàn),我們會(huì)想你的!你要記得我們。。 蔽覀?nèi)艘黄鸪洗蟮谋秤按蠛。我想:她們母女倆此時(shí)肯定和我們一樣淚流滿面。但她們卻還是不愿回頭。漸漸地,漸漸地,她們消失在我們的視線之中了……
友誼,是一把無(wú)形的大鎖,不管朋友走到哪里,離我們有多遠(yuǎn),它都會(huì)把我們和朋友緊緊鎖在一起……
鎖小學(xué)作文3
人們常見(jiàn)的鎖有很多種,有鐵鎖、銅鎖、鏈條鎖……,但有一種鎖,人們用肉眼是看不到的,那就是內(nèi)心的鎖。
每個(gè)人的心里都有一把鎖,鎖著自己的秘密。我內(nèi)心的鎖是畏懼。一年級(jí)放暑假的一天,我看見(jiàn)許多人拿著桶在河里游泳,我看了覺(jué)得好奇,于是也到家里隨便拿了一個(gè)小桶在河里游,先開(kāi)始游得不錯(cuò);蛟S是由于太興奮了,不自覺(jué)地把手一松,我拼命地劃,誰(shuí)知誰(shuí)越劃越往下沉,一直沉到河底。當(dāng)時(shí)我喝了很多水。此時(shí),我覺(jué)得有一只手拉住了我的胳膊,而我就像得到了一個(gè)金子一樣,死死地抓住他。我感覺(jué)到有一股力量把我拉上了岸,此時(shí)的`我已經(jīng)說(shuō)不出話,只感覺(jué)到自己的嘴里直往外冒水。自從這次以后,我再也沒(méi)下過(guò)水。
又是一個(gè)夏天,河里再次沸騰起來(lái)。我在橋上朝河里望。爸爸見(jiàn)我這樣,就說(shuō):“走,我跟你去游泳館里去游泳,那里水淺!蔽覀兊搅擞斡攫^,爸爸教我把頭悶在水里,我死也肯,好像我頭下水,我的頭就沒(méi)有了似的。爸爸想把我扔進(jìn)水里,而我卻死死地抱住爸爸,好像是用強(qiáng)力膠水把我和爸爸粘在了一起。趁爸爸不注意時(shí),我連忙爬上岸,呆呆地望著別人在水里玩。爸爸也在游泳池里游泳,還不斷地改變姿勢(shì)。直到如今,我也不會(huì)游泳,說(shuō)出去還不把別人笑死。
這把鎖使我怕水、膽小。但我相信,肯定有一天,我會(huì)打開(kāi)這把鎖。
鎖小學(xué)作文4
前幾天,我讀了《母愛(ài)就是那把鎖》這篇文章,內(nèi)容讓我深受感動(dòng)。
文章的內(nèi)容是這樣的:因?yàn)楦F,他很早就輟學(xué)離開(kāi)了家。幾年后,他終于邁出了第一步。某天清晨醒來(lái),他忽的看見(jiàn)了掛在墻上的那把鑰匙。那把鑰匙是當(dāng)年他臨走前,母親交給他的。
孩子,要記得回家啊!當(dāng)讀到這一句時(shí),我沉默了這是多么濃厚的愛(ài)意。∪缟降膫ゴ,如山的崇高,如山的厚重,如山的深沉,如山的'
接下來(lái),文章還寫(xiě)了他回到了自己真正的家。當(dāng)他把鑰匙插進(jìn)鎖孔里,只聽(tīng)咯吱一聲——門(mén)開(kāi)了。他看見(jiàn)房子的擺設(shè)一如既往,沒(méi)有絲毫改變。就連他小學(xué)時(shí)候用過(guò)的課本都整整齊齊地?cái)[在書(shū)桌上,沒(méi)有一絲灰塵,顯然是很認(rèn)真的仔仔細(xì)細(xì)的擦過(guò)一遍了的。頓時(shí),他熱淚盈眶。
文章讀完這后,我竟發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已濕潤(rùn),留下了絲絲淚水。
對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō),母愛(ài)就是他外出多年家門(mén)上那把銹跡斑斑但從未更換過(guò)的那把鎖。不管他以什么時(shí)間回來(lái),以哪種方式,什么身份回來(lái),都可以用最熟悉的方式開(kāi)啟它。
我都然想起了孟郊寫(xiě)的《游子吟》。詩(shī)中作者的母親不也是愛(ài)子心切么?在兒子臨走前,把衣服縫了又縫,補(bǔ)了又補(bǔ),生怕兒子晚回來(lái)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我想,我們都因該背下這首詩(shī)。
最后,我只想真摯地對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句:您辛苦了,還對(duì)全世界的媽媽說(shuō)一句:您們幸苦了!
鎖小學(xué)作文5
“孔明鎖易拆難裝,適合各種······”讀著對(duì)孔明鎖的介紹,我的心頭不禁泛起一陣癢癢,便忍痛,花了學(xué)書(shū)法辛辛苦苦得來(lái)的80張獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡,換得,了它。
回到家,我迫不及待地拆開(kāi)了孔明鎖,踏上了探“鎖”之路。剛開(kāi)始,我輕而易舉地把孔明鎖拆的七零八落,一個(gè)個(gè)小零件順著我的手,爭(zhēng)先恐后地滑到了茶幾上,我便有些洋洋得意,心想:那么好拆,裝不就更是易如反掌?可事實(shí)證明,我的想法是可笑的。
經(jīng)過(guò)了拆的過(guò)程,現(xiàn)在我要開(kāi)始組裝了。我拿著說(shuō)明圖,仔細(xì)地看著上面的步驟,然后鸚鵡學(xué)舌似的拼裝
了起來(lái)沒(méi)想到就在快完成時(shí),孔明鎖被我一碰,便鬧起了“殘廢”。時(shí)間一分一秒地流逝著,可我依然無(wú)法重新把孔明鎖變回原樣,急躁的火焰在我心中燃燒,我努力想把它抑制下去,可是卻無(wú)濟(jì)于事,就在這時(shí),我突然想起了老師的'一句話:做事要有耐心······它猶如一盆冷水,撲滅了我心中的火焰,我便又靜下心來(lái)繼續(xù)拼裝。
五分鐘之后,一個(gè)小巧的孔明鎖在我手中出現(xiàn),是啊,做事要有耐心與恒心,操之過(guò)急反而會(huì)適得其反。
鎖小學(xué)作文6
驕陽(yáng)烈日烤曬著大地,刺眼的光芒無(wú)處不在,綠樹(shù)遍野底下,也尋不著一點(diǎn)兒的陰涼。
這次不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到了浙江省博物館,欣賞了從7個(gè)省份帶來(lái)的不同風(fēng)格,不同風(fēng)韻的菩薩、佛像、力士。有的嘴角上揚(yáng),讓人有一種忍俊不禁的感覺(jué),即便自己心情難過(guò),也會(huì)露出發(fā)自肺腑的笑意;有的面目猙獰,兩眼睜得滴溜圓;還有的已經(jīng)殘缺了,但是也可以讓人感受到他們的溫柔和慈悲。咦?我望向遠(yuǎn)方,那個(gè)雕塑,正是群佛之中樸素而又引人注目的。
那尊雕塑是菩薩的頭。發(fā)髻缺殘,但給人帶來(lái)了不一樣的美,兩彎如月牙般秀氣精神的眉頭,嵌在豐潤(rùn)的臉蛋上;眼睛和眉毛十分相似,柳葉般細(xì)長(zhǎng)的眼睛鑲在精致的面闊上,別樣的精神;面部圓潤(rùn)并且豐滿,很像一個(gè)肉嘟嘟的包子,鼻梁如山峰一樣挺拔,屹立在這個(gè)如玉盤(pán)般的臉上,嘴角微微上揚(yáng),帶著一絲絲甜美的微笑。最引人注意的還是那淺淺的、不觀察就找不出的酒窩——淡淡的藏在其中,上揚(yáng)的.小嘴帶上了這對(duì)如同裝了蜜似的酒窩,多少可愛(ài)啊!許許多多好看華麗搭在一起卻看似不配的五官,搭在這張臉上,卻格外的協(xié)調(diào)。
這尊菩薩造于519~534這短短的15年,靜靜地躺臥在永安寺里,534年間2月永安寺遭遇了雷電,從而著了火,卻使泥做的雕塑成了永遠(yuǎn)的陶泥制品,保留至今。
這場(chǎng)走遍全中國(guó)、走遍整個(gè)上下中國(guó)五千年的歷史博物館,讓我深深留念,仿佛,那對(duì)彎彎月牙眉、櫻桃小嘴,在夢(mèng)里對(duì)我笑著。
鎖小學(xué)作文7
每一把鑰匙,總能打開(kāi)一把鎖。
有一個(gè)人,她家非常窮,只能上比較“低等級(jí)”的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校,因?yàn)樗┑煤芷茽,沒(méi)有人會(huì)和她玩,甚至有一些人瞧不起她。
每當(dāng)下課時(shí),她總是默默地躲在一個(gè)角落,不聲不響地看著另人玩耍,心里也總是想:我為什么要經(jīng)歷那么多挫折?那倒不如不要活著呢!
她回到家,父母看透了她的心思,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!你只要去找別人玩,別人就會(huì)和你玩了!肯定有人會(huì)和你玩的!彼](méi)有回答,只是回到房間,默默地哭泣。
第二天早晨,她來(lái)到學(xué)校,坐在座位上,終于,下定了決心,她決定:勇敢地去找別人玩……
她來(lái)到同學(xué)李麗的座位上,剛要對(duì)眼前的這位同學(xué)說(shuō)話時(shí),那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了她的`來(lái)到,走開(kāi)了。她傷心極了,眼睛里滿含淚水。
她不想來(lái)上學(xué)了,回到家中,看見(jiàn)自己家的那個(gè)信箱有一封信,她馬上把那封信打開(kāi),只見(jiàn)信上寫(xiě)道:
你好!親愛(ài)的朋友,其實(shí)很早就想和你玩了,只不過(guò)你來(lái)的那天,我的父親因酒后駕駛死了,所以來(lái)不及來(lái)找你,對(duì)不起!我知道你孤單,但……
你的朋友:李麗
當(dāng)她看到了這封信時(shí),眼角流出了淚水,非常感動(dòng)!以迅雷不及掩耳之勢(shì),來(lái)到了李麗家,李麗看見(jiàn)了她,她也看見(jiàn)了李麗,兩人都向前一步,擁抱了!
自從她擁有了這一個(gè)朋友,她們就一起上學(xué),一起放學(xué)……
是友誼這把鑰匙打開(kāi)了她這把心鎖,是友誼安撫了她的心情。
鎖小學(xué)作文8
他輕易的打開(kāi)了那把鎖,輕輕地推開(kāi)那扇門(mén)。發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的擺設(shè)一如從前。三張木頭椅子整齊的圍著一張八仙桌;一張泛黃的照片放在桌子上,甚至他上學(xué)的書(shū)還整齊的放在桌子上;而他的老母親此刻正安詳?shù)淖诶吓f的涼椅上看著幾十年沒(méi)換的黑白電視。
老母親聽(tīng)到了響聲緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)十多年未歸的兒子如今回來(lái)了不禁熱淚盈眶,他看著幾十年未見(jiàn)的老母親眼淚”嘩”的一聲涌了出來(lái)。母親緩緩的向他走來(lái),輕輕的撫摸著好久未見(jiàn)的`臉,頃刻間多年的思念都話左一顆顆晶瑩的淚水。他想起母親的手從前是那么的柔軟細(xì)膩而現(xiàn)在母親的手那么粗糙,可想而知他離開(kāi)家后母親受了多少苦!他仿佛看見(jiàn)驕陽(yáng)下母親一個(gè)人在澆菜,臉上豆大的汗水都顧不得擦一擦;寒風(fēng)中母親一個(gè)人在照顧大棚中的小菜苗.......多少個(gè)春秋母親都是這樣度過(guò)的!
此時(shí)他對(duì)母親的愛(ài)和感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。正如詩(shī)人孟浩然所說(shuō):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)演寸草心報(bào)得三春暉!”
鎖小學(xué)作文9
在12根蠟燭點(diǎn)燃的那一天,媽媽交給我一把鎖和兩把鑰匙。、
說(shuō):“明明,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該有屬于自己的天地!蔽腋吲d地?fù)е鴭寢尩牟弊,重重地在她臉?親了一口,說(shuō)了句:“Thank you very much!比缓蟊谋奶氐搅朔块g里,把鎖掛在抽屜上——雖然抽屜只有一些朋友們送的`卡片和一些喜歡的明星的卡片。
第二天,我興奮的把這件事告訴了我的朋友們,他們都羨慕不已,因?yàn)樗麄兊娜沼洠偶紩r(shí)常被父母偷看。我為有一位理解我的媽媽而驕傲。
許多天后的一個(gè)下午,由于我們班打算搞活動(dòng),所以提前放學(xué)。我一路哼著小調(diào),心里籌劃著明天的活動(dòng),好快活!到家了,我故意悄悄地走進(jìn)去想給媽媽一個(gè)驚喜。我走到廚房,卻不見(jiàn)媽媽的身影我想到房里放東西,于是我輕輕地推開(kāi)房門(mén),看到的一切卻使我驚訝不已,因?yàn)閶寢屨诖蜷_(kāi)我的抽屜,在亂翻著……頓時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的惆悵。我慢慢地走出門(mén)口,我不愿看到媽媽慌亂的神色。許久之后,我想媽媽?xiě)?yīng)該有掩飾的時(shí)間吧。于是我又向屋里走,正好碰上媽媽迎面走來(lái),“明明,怎么放學(xué)這么早!”媽媽的臉顯出一絲驚訝。
“明天班上搞活動(dòng),提早放學(xué)。”我悶悶不樂(lè)地回答。便一個(gè)人走進(jìn)房,呆坐著。良久,良久……
鎖小學(xué)作文10
人間與天堂與地獄的距離,不是相隔千里,而是只有一道扇“門(mén)”,死亡是解開(kāi)最后一道“鎖”的“鑰匙”,我愛(ài)的小狗夜陽(yáng)就去了天堂,那些萬(wàn)惡的殺害夜陽(yáng)的兇手,該去到地獄吧。那把鑰匙解開(kāi)了天堂之門(mén),在那兒,你會(huì)很快樂(lè)的!
我至今都忘不了你走了的樣子,你乖巧地躺在地毯上,雙眼緊閉,直立在地上的身體像木板一樣僵硬,露出了未長(zhǎng)全的小牙齒,臉上充滿了安詳?shù)纳袂椤_@一切,是幸運(yùn)之神眷顧,還是噩夢(mèng)之神的詛咒?
一年后,命運(yùn)安排了你我相遇,我遇見(jiàn)了白璧無(wú)瑕的薩摩耶——lucky。
他擁有一身潔白無(wú)瑕,賦有冰雪光澤的毛發(fā),搭配著黑亮的鼻子,一雙直且靈敏的耳朵像兩座山峰似的屹立在靚麗的頭上,一張輪廓分明的嘴和如白色羽毛樣卷曲的'尾巴覆蓋在適中的身材上,這是完美到極致的犬種!
我會(huì)把lucky帶到夜陽(yáng)的墳前,跟它說(shuō)夜陽(yáng)與我的故事,啜泣的聲音使它不知所措的轉(zhuǎn)著小圓圈。這時(shí)我總會(huì)扛麻袋似的扛著它走,F(xiàn)在lucky從以前的小奶狗成為了“大帥哥”了,再帶他去看夜陽(yáng)時(shí)也不調(diào)皮了,乖巧的把兩只爪子搭到我身上,它望著我的大眼眸給我?guī)捉z溫暖,這滋味會(huì)有多久?我想,是永遠(yuǎn)。
把一只嗷嗷待哺,蹣跚學(xué)步的小狗帶大不容易,能填補(bǔ)夜陽(yáng)離開(kāi)后帶來(lái)的傷痛繼續(xù)帶來(lái)微笑卻更加不易。
最最親愛(ài)的lucky呀!但愿你會(huì)一直陪伴我們,永遠(yuǎn)……
希望lucky永遠(yuǎn)不會(huì)得到這“最后一把鑰匙”。