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小學(xué)表演作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)表演作文1
在一個(gè)陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)沒事干，就打開了電視。正好中央二套正有個(gè)名叫“人鉆大氣球”的魔術(shù)表演，我便津津有味地看了起來。
只見舞臺(tái)上放著一個(gè)透明的大氣球，五顏六色的燈光一會(huì)兒向右照，一會(huì)兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場(chǎng)的魔術(shù)師身上。魔術(shù)師身穿燕尾服，戴著一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，還系著一條領(lǐng)帶�！跋旅嫖乙獮榇蠹冶硌菀粋�(gè)叫做‘人鉆大氣球’的節(jié)目�！庇⒖〉哪g(shù)師微笑著對(duì)大家說。
只見他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的準(zhǔn)備。表演開始了，他把舞臺(tái)上的那只大氣球舉了起來，用力地往頭上一套。不一會(huì)兒，魔術(shù)師的手。腰。腿……整個(gè)身子全都鉆進(jìn)了大氣球里，天哪，他是怎么進(jìn)去的！球沒有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以為眼花了呢。魔術(shù)師隨著氣球的`轉(zhuǎn)動(dòng)，先向我們做鬼臉，接著又從口袋里掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發(fā)著清香的花朵，然后嘴里喊著“天靈靈，地靈靈�！卑鸭t絲帶變成了一根針，最后，只聽得“啪”的一聲，魔術(shù)師在人們的驚訝中走出了氣球。
我情不自禁地鼓起掌來，既為魔術(shù)師的手法高超所鼓掌，也為魔術(shù)的神奇鼓掌。
小學(xué)表演作文2
“啪、啪、啪”隨著熱烈的掌聲，我們第一次的.“才藝表yǎn班會(huì)課”拉開了wéi 幕。
老師用抽簽的方法來進(jìn)行才藝表演，我猜來猜去想：“老師抽到的會(huì)是誰呢？會(huì)不會(huì)是我？”第一個(gè)是邊佳銘，她說她愛唱歌、跳舞，我想：“她一定會(huì)唱一首歌或者跳一支舞的�！闭l知她二話不說，從抽屜里拿出一支漂亮的口琴，不用說，她這次的才藝表yǎn一定是口琴了，令我出乎意料。頓時(shí)，口琴聲、鼓掌聲、歡笑聲，匯成了一首動(dòng)聽的樂曲，而且，邊佳銘吹的還是小舞曲呢，可好聽了！
輪到我表yǎn了，我大膽地走上了講臺(tái)，沉著地介紹了我自己，緊接著，我為大家yǎn唱了《蝸牛與黃鸝鳥》，大家都豎起大拇指，連聲叫好。
就這樣，大家一個(gè)接一個(gè)地表yǎn，新奇又不失快樂，大家常常笑得前俯后仰。我們的班會(huì)課就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。
小學(xué)表演作文3
暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間，我們?nèi)チ撕芏嗟胤接瓮�，還去了大海沖浪游泳，但是令我印象最深的是觀看海豚表演。
海豚表演館很大，觀看表演的人也很多，幾乎是人山人海，可見大家對(duì)海豚都十分喜愛。海豚首先表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈。海豚真厲害呀！呼啦圈用嘴轉(zhuǎn)怎么也掉不下來，真有本事！接下來它又表演高空拍球。只見訓(xùn)養(yǎng)員把球拋得高高的，我當(dāng)時(shí)想，要是人跳起來肯定是怎么也碰不著�？珊ｋ嗄�，只見它輕輕跳起來用尾巴一拍，哇噻！它夠著球了！最有趣的是，海豚還會(huì)唱歌呢！隨著訓(xùn)養(yǎng)員的`指揮，海豚扭著身子唱了一首歌，可惜大家都沒有聽出它究竟唱的是什么歌。訓(xùn)養(yǎng)員大聲向全場(chǎng)宣布：“海豚唱的是周杰倫的‘雙截棍’�！贝蠹衣牶蠖脊笮Α：ｋ嗟谋硌菡婢�，它真是人類的好朋友，好聰明好可愛��！
我想，如果沒有訓(xùn)養(yǎng)員的辛勤勞動(dòng)，海豚就不會(huì)表演出這么精彩的節(jié)目。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！只有刻苦學(xué)習(xí)，我才能不斷成長、進(jìn)步！
小學(xué)表演作文4
今天我要參加舞蹈比賽了，人們常說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽覀円彩墙�(jīng)過很刻苦的訓(xùn)練，才能上臺(tái)表演。我們是在星海音樂廳表演的，這次是爸爸送我，因?yàn)閶寢屢疹櫭妹谩?/p>
老師帶領(lǐng)我們?cè)谛菹^(qū)集合，先化妝，化好妝再更換演出服，然后我們就進(jìn)等待區(qū)排隊(duì)了。我們表演的`是新疆舞《歡樂的跳吧》，很多班都覺得我們的衣服好看，我也覺得這次演出服光鮮亮麗、俏皮可愛。
輪到我們上臺(tái)了，燈光和音樂都有了，觀看表演的人全神貫注的看我們表演，我們也認(rèn)認(rèn)真真的表演。有一個(gè)攝影師專門負(fù)責(zé)攝像，我們的表演還可以上電視。中間觀眾還給我們熱烈的掌聲了，因?yàn)樗麄冇X得我們跳得又好看又整齊，而且都是高難度的動(dòng)作。演出結(jié)束的時(shí)候，評(píng)委老師也給我們很高的評(píng)價(jià)，還鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油，我們開心極了。
這次表演我們得了一等獎(jiǎng)，我們和老師都很開心，這是我們用汗水換來的，我們一定要認(rèn)真做好每一件事。
小學(xué)表演作文5
去年暑假，爸爸媽媽帶我參觀了大連海洋公園。那兒有兇猛的大鯊魚、可愛的海豚、美麗的水母……有這么多的動(dòng)物，可我還是最喜歡有趣的`海豚。
在展覽管里，有兩只可愛的小海豚，在馴練師的引導(dǎo)下，兩只活潑的小海豚像一個(gè)跳水健將，躍出水面，在空中繞了個(gè)圈又鉆進(jìn)了水里。馴練師把食物一扔，兩只海豚同時(shí)鉆出水面一下子吃掉了食物，這樣不謀而合的動(dòng)作真是讓人驚嘆不已。旁邊的觀眾都禁不住拍手叫好，有些觀眾還議論紛紛：“這海豚可真聰明，馴練師馴練得可真好！”
最后是游泳比賽，隨著馴練師的一聲“開始”，兩只海豚迅速而敏捷地游了過去，見那火圈燃著熊熊大火，海豚像箭一樣直沖過去，鉆過火圈，一眨眼功夫就穿了過去，度過了重重“難關(guān)”，輕巧地躍過了障礙物。
歡迎你下次和我一起來看海豚表演。
小學(xué)表演作文6
今天下午，我們學(xué)校舉辦了“守望家園，傳承文化”的民間文藝表演。
參加演出的同學(xué)，化妝化得非常漂亮，身上穿著各式各樣民間特色的'衣服。今天的節(jié)目可精彩了，每個(gè)班都表現(xiàn)得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四個(gè)同學(xué)表演三句半，前幾個(gè)人說得好好的，最后一個(gè)人突然大叫起來。我們都嚇了一跳，場(chǎng)地下鬧起一片哈哈大笑。三（一）班表演的溫州童謠大串燒可精彩了！她們?cè)谖枧_(tái)上有說有笑，有唱有跳，還有表演睡覺的。輪到我們表演了，我心怦怦跳個(gè)不停。我們表演的是《十二月令》。我跑得實(shí)在太快了，一不下心摔了一跤，。我立馬站起來，還好沒有影響這臺(tái)演出。我們表演得非常順利，最后還獲得了一等獎(jiǎng)。
今天的節(jié)目在大家歡聲笑語中拉上圓滿的帷幕。
小學(xué)表演作文7
啞劇是不說話,只用動(dòng)作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了后，感到很高興。
只見葉老師伸進(jìn)口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會(huì)兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一只 手把東西給捏住了，又只見他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個(gè)東西又縮了回來，好像這個(gè)東西很有彈性，這個(gè)東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。
接著，葉老師把東西塞進(jìn)嘴里吃，我們說，這一定是口香糖。
這時(shí)，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點(diǎn)，老師又?jǐn)[了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！
啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的`好朋友這個(gè)游戲��！
剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學(xué)們表演。老師在黑板上寫了男女兩個(gè)字，又請(qǐng)了男女兩位同學(xué)面對(duì)面站在了一起，老師又在獎(jiǎng)臺(tái)上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。
我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學(xué)們玩啞劇的游戲。
小學(xué)表演作文8
一排蓄勢(shì)待發(fā)的醒獅。
看！
一舞起來就忘我了！四只神采奕奕的舞獅如被激起的浪花，在你的面前無拘束地舞動(dòng)著。雷鳴一樣，是有力的浪點(diǎn)；飛鳥一樣，是輕盈的舞姿；亂蛙一樣，是靈動(dòng)的腳步！所有這些匯聚起來，便是一場(chǎng)多么火熱，多么激昂，多么活力十足的表演呀！
這舞獅，使安詳?shù)目諝饬⒓醋兊眯鷩塘�，使溫暖�?陽光變得火辣了，使這平靜的操場(chǎng)變得沸騰了！
數(shù)不清的鼓點(diǎn)，碰撞在舞臺(tái)上，碰撞在樹梢上，碰撞在每一個(gè)觀眾的心上，使它們都變成了鼓面，只有隆隆隆隆的響聲。它震撼了你，使你從未如此鮮明地感到活力；使你驚訝于那平日握慣筆桿的手指握著鼓棒，那平日牽引著手指敲響書本的手臂以及知識(shí)的軀體，可以釋放出如此鏗鏘有力的能量！
每一個(gè)舞姿都充滿了活力與希望，每一個(gè)腳步都如此輕快靈動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都釋放出滿滿的元?dú)�。此刻，與其說他們是舞獅，不如說他們是精靈！
當(dāng)它戛然而止時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都回歸了平靜，以至于觀眾們的心對(duì)這寧靜感到十分陌生。
耳畔是熟悉的上課鈴。
小學(xué)表演作文9
這幾天，我們班都忙著準(zhǔn)備“讀書節(jié)”表演的事情，節(jié)目的名字叫課本劇“狐假虎威”，作文 表演。
首先，我們分了一下工。有的同學(xué)扮演兇猛的老虎，有的扮演狡猾的狐貍，有的扮演可愛的'小白兔，還有的扮演調(diào)皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的綿羊，一開始我還不太愿意演呢。因?yàn)檠蛎路浅灍�，一排練就�?huì)出一身臭汗，而且?guī)缀鯖]有臺(tái)詞，站在臺(tái)上等于看表演。但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我決定豁出去拼了。
表演開始了，我們都很緊張，因?yàn)檫@代表了二（1）班整個(gè)集體的形象�？墒窃骄o張會(huì)越演不好，你瞧，這不就出意外了。一開頭，“狐貍”就說錯(cuò)臺(tái)詞了，開口就說：“小朋友們都不搭理我，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 表演》�！痹拺�(yīng)該是“小動(dòng)物們都不搭理我�！币幌伦右门_(tái)下哈哈大笑，臺(tái)上的小伙伴們都有點(diǎn)懵了，不過為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家很快就緩過神來。小老虎、小松鼠、小猴子，小山雞，還有我們這些沒有臺(tái)詞的百獸們，大家互相會(huì)心地看了一眼，鉚足了勁，繼續(xù)鎮(zhèn)定地演下去。一直到節(jié)目結(jié)束，都很順當(dāng)，沒有出過任何意外。
這次表演雖然有點(diǎn)小意外，但是收獲很大，因?yàn)槲覀儼喔訄F(tuán)結(jié)了。
小學(xué)表演作文10
一天，小明出去找小伙伴玩�？墒�，他下樓一看，院子里空無一人，正當(dāng)他要回家的時(shí)候，突然聽到：“好！好！再來一個(gè)，太棒了！”。
小明順著聲音走了過去，看到許多人都圍在一起。他掂起腳一看，原來是張大伯在變魔術(shù)。小明看到張大伯一會(huì)兒從帽子里變出一只兔子，一會(huì)兒變出一只鴿子……他一邊鼓掌一邊稱贊到：“張大伯，你演的太好了！”這時(shí)，小明想：這么好看的表演，我應(yīng)該叫奶奶也來看看呀！小明急忙向家跑去。
回到家，小明看見奶奶正在屋里干活，便迫不及待地拉住奶奶的手往外走。奶奶奇怪地問：“小明，這么急干什么去呀？”“奶奶，張大伯正在表演節(jié)目呢！”小明答到。奶奶說：“我老了，走路慢，你一個(gè)人去看吧！不然趕不上了！”“不好，”小明說，“奶奶不去，我也不去�！蹦棠讨缓酶∶魅タ幢硌�。
到了張大伯表演的.地方，看了一會(huì)兒，小明笑了起來，奶奶也笑了起來，奶奶和小明在一起開懷大笑，可開心了。
不知不覺中，表演結(jié)束了，奶奶一邊拉著小明的手往家走，一邊摸著小明的頭說：“為了我，你少看了許多精彩的表演，你可真是一個(gè)好孩子呀！”
小學(xué)表演作文11
今天早上，我到保利劇院與全班同學(xué)，莊老師會(huì)合，再去表演。
等到所有同學(xué)都到齊了，我們來到保利劇院的一號(hào)廳，找個(gè)座位坐了下來，準(zhǔn)備開始互動(dòng)。觀眾席上坐滿了人。
下午兩點(diǎn)，表演正式開始。主持人走了出來，說了幾句開場(chǎng)白，第一個(gè)節(jié)目就開始了。我們要表演的節(jié)目是，《輕輕坐在草地上》，這首歌是由很多首歌渾在一起的。里面有舞蹈和音樂兩個(gè)內(nèi)容。
我們等了又等，快到我們的時(shí)候，我無比地激動(dòng)，有點(diǎn)迫不及待。
音樂響了起來，我跟著音樂一起唱，身體還左右搖動(dòng)著，一副很陶醉的'樣子。歌唱完了，要開始跳舞了，我們整齊地跳著匈牙利舞曲，滿臉笑容，猶如一群活潑可愛的小娃娃，“呼．．．．．．！”我們不約而同地呼了口氣，“還好沒有出差錯(cuò)。”我心里想著。過了一會(huì)兒，所有的表演都結(jié)束了，我們陸續(xù)退場(chǎng)。
我感覺以前練得這么辛苦，現(xiàn)在有了回報(bào)。這正如大人們所說的“付出就會(huì)有回報(bào)”。
小學(xué)表演作文12
想看啞劇表演嗎？想看就跟我來吧。五（5）班教室里正在舉行表演啞劇大賽呢！下面是第一個(gè)節(jié)目：
吃雞腿
下面請(qǐng)看啞劇表演《吃雞腿》。只見張老師一手拿起一個(gè)黑呼呼的大飯盒，掀起蓋子，鼻子湊進(jìn)飯盒，使勁吸了吸鼻子。開始向飯盒里的雞腿進(jìn)攻。張老師抓起一只雞腿就往嘴里塞。張老師使勁咬了一口，腮幫子便鼓起來了，活像塞了兩個(gè)乒乓球。隨著“吧匝，吧匝“的咀嚼聲一只雞腿被張老師無聲的消滅了。
自由表演
接下來是自由表演的環(huán)節(jié)。真是不看不知道，一看嚇一跳。平時(shí)文靜的白面書生張志鵬，今天竟上臺(tái)表演起了啞劇。張志鵬表演的是《炸彈炸西瓜》張志鵬不緊不慢的走上講臺(tái)，放下手里的西瓜，從口袋里拿出炸彈。把炸彈塞進(jìn)西瓜后，點(diǎn)燃引導(dǎo)線。隨后又裝出西瓜被開的情景。
我做你猜
最后是互動(dòng)環(huán)節(jié)：《我做你猜》。老師請(qǐng)了王翊含和黃欣雨上臺(tái)表演。只見王翊含張開雙臂，上下甩動(dòng)著，雙腳還不停的`跳躍。黃欣雨呢？她則跟著王翊含的步伐一上一下的跳動(dòng)著。沒等她們表演完，在下面的同學(xué)們?cè)缫讶轮骸疤K�！倍至�。
怎樣，我們班的啞劇表演夠精彩吧？
小學(xué)表演作文13
星期天，我和媽媽在鳥語林看了一場(chǎng)豐富精彩的鸚鵡表演。
在一陣歡快的音樂聲中表演開始了。真是太棒了，一只穿著紅色衣服名叫安利的鸚鵡竟然可以舉起一個(gè)重400千克的杠鈴，它還會(huì)被古詩呢！它今年已經(jīng)34歲了哦。最不可思議的是一只叫靈靈的，她還會(huì)算加減乘法，阿姨請(qǐng)我出了一道減法我說九減五，這下可把它考住了，你看它走過來，走過去，好像在那苦苦思考。終于它算出來等于四，大家紛紛為它鼓掌。最有趣的是一只叫小園的鸚鵡，它不但會(huì)滑冰，還會(huì)跟著音樂跳恰恰舞，你看它搖頭晃腦，左搖右擺，不時(shí)的`還叫兩聲，好像在說小朋友我跳的好嘛？要多給我點(diǎn)掌聲喲！最有個(gè)性的是那只叫小黃的鸚鵡，它用黃包車?yán)W鵡老爺，才拉一圈，它突然停了下來，跑到車后面去用嘴巴把車推翻了，好像不服氣的說：“哼，你坐車，我來拉，這也太不公平了吧！我不拉了，你自己走路吧！”轉(zhuǎn)身就飛走了。
還有鸚鵡滑滑梯、走鋼絲、做環(huán)保衛(wèi)生等各種各樣精彩的表演……
小學(xué)表演作文14
我去了青島我姑姑家?guī)滋炝�。周六早上吃完早飯，媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。
四只海獅先表演�？赡苁且�?yàn)樘鞖馓珶�，海獅在舞臺(tái)上總是演不好，總是鉆到水里，不聽馴獸師的話，所以顯得很灑脫。然而，他們?yōu)槊總�(gè)人表演算術(shù)、頂球和樂隊(duì)。而且，他們可以模仿教練走路、拍手、鞠躬、向觀眾揮手告別。
接下來，海豚將表演。有兩只灰色的海豚，先在水里給觀眾跳舞，然后用頭表演射擊和旋轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)訓(xùn)練者拿起水面以上一米多的.水平桿時(shí)，海豚跳出了水面。最奇妙的是有兩個(gè)紅球掛在水面以上四五米的空中。我看到兩只海豚跳出水面，用嘴打紅球。觀眾歡呼起來。
那天真的很熱，但是海豚和海獅的表演給我們帶來了快樂。他們真的是我們的好朋友。
小學(xué)表演作文15
昨天，天氣晴朗，學(xué)校為了慶祝元旦，組織了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。主要有雜技、魔術(shù)、變臉等節(jié)目，豐富多彩、十分好看，其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節(jié)目。
我們坐在大操場(chǎng)的草坪上看節(jié)目，首先出來的是一個(gè)老爺爺，他可以用鼻子來頂鉛筆呢。然后，出來的就是變臉了，我們都睜大了眼睛，仔細(xì)地盯著看，他穿著和佐羅一樣的黑衣服，頭上戴著一頂黑禮帽。臉上是白色的面具，還放著孫悟空地背景音樂，看起來可威風(fēng)了！他先在臺(tái)上跳舞，突然，他用他那黑色的'披風(fēng)，在臉前晃了一下，他的臉就變成了紅色；接著他的頭連續(xù)搖了幾下，臉就變成了金光閃閃的灰色了；我看得都入了迷，后來他又請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)，小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍(lán)色，哇！這真是太神奇了，我都看呆了！
今天的表演真是太精彩了，都說：“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功�！弊兡槺硌菡呖隙ㄏ铝撕芏喙Ψ虻摹�
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