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春天的足跡小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-25 16:43:46 小學(xué)作文 我要投稿

春天的足跡小學(xué)作文集錦10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的春天的足跡小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的足跡小學(xué)作文集錦10篇

春天的足跡小學(xué)作文1

  春天來了,冬天悄悄地離去,春天伴隨著春姑娘的腳步,無聲無息地來了。她的來到,喚醒了沉睡的大地,為冰冷的大地添加了無限生機(jī)和活力。

  春姑娘高興地跑到被冬婆婆凍成冰的小溪旁邊,溫柔的摸了摸沉睡的小溪,小溪立馬就解凍了,唱著歌兒歡樂地越跑越遠(yuǎn),他唱的歌詞仿佛是:春姑娘啊春姑娘,謝謝您喚醒我。叮咚,叮咚… …

  春姑娘又來到大山里,在山上大喊了一聲:“春——天——來——了——!快起床啦!”這時(shí),萬物復(fù)蘇,光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽,給大山披上了一件綠裝;粉粉的桃花也不甘勢弱,開滿了桃樹的枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一張張綻放的笑臉在山上怒放,整個(gè)山頭都是花的世界;一地兒的小青菜這時(shí)也不甘寂寞,輕輕的抖露出她綠色的外衣,仿佛在向人們展示她那暫新的嫁衣;山間的小路旁的`小野花點(diǎn)綴著小路,五顏六色,分外的好看,原本干巴巴的土路變成了“花路”,看著生氣勃勃,生機(jī)盎然。這一切的一切分明是在告訴我們,春天的腳步近了,春天來了!

  春姑娘又飛過田野,所過之處,金黃色的油菜花開了,一望無際的全都是金色,整個(gè)一個(gè)金色的海洋,微風(fēng)拂過,花浪此起彼伏,格外的壯觀。這時(shí)有幾只美麗的蝴蝶在花地里翩翩飛舞,在花叢中俏皮的竄來竄去,特別的招人喜歡。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛進(jìn)油菜地里,你絕對分不清它們落在了哪兒,因?yàn)橛筒嘶ㄌ芰,太艷了。菜地邊綠色的小草,悄悄的探出了頭,健康茁壯的生長。

  春姑娘到處飛啊飛啊,到處走啊走啊,所過之處,春意盎然,鳥語花香,令人心曠神怡,讓人流連忘返。我憧憬著能追隨春姑娘的足跡,去探尋這美麗的春天。

春天的足跡小學(xué)作文2

  今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘,來的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來到郊外尋找春天的足跡,冰雪被她的柔情融化了,小燕子被她的美麗所吸引了,紛紛飛回來。這群小精靈像是春天的使者,嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。

  當(dāng)你走在那林間小路上,你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對,是花兒,它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿,有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣,迷人的香氣。她是最完美的.化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報(bào)春天。

  我們在欣賞、贊美桃花的時(shí)候,不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來到了人間。瞧,那一顆嫩芽,悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺間,光禿禿的路旁,已是一片綠色。小草們手拉著手,為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。

  春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無數(shù)個(gè)小生命就是從春天開始了它們一生的開端?,一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋,想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場春雨過后,這些小可愛們好像都在說:“喝飽了!喝飽了!”我想,這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長大了,學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋,它們已成熟了,不再青澀、稚嫩。冬,它們走向了生命的末端,但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。

  春,有人為她高歌,有人為她低吟。古今中外,有多少詩人作家描寫春天的美麗,描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣,繪畫春天的激情,展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。

  我愛美麗的春天,愛她蘊(yùn)育萬物的精神。

春天的足跡小學(xué)作文3

  不知不覺已經(jīng)立春了,媽媽決定帶我去梅園找春天,感受大自然的變化。剛到梅園門口,就聽到遠(yuǎn)處傳來清脆的鳥鳴聲,路邊那些不知名的野花也都競相開放了,有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝,這一切都預(yù)示著春天來了!

  到了梅園里面,我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出,調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋,舒展著小手,貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意,那樣自在,無拘無束。

  我們又走到了小河邊,只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著,看見一群群小魚正歡快地游著,就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了,一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來,柳枝隨風(fēng)飄蕩,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著長發(fā),此情此景讓我情不自禁地吟誦起了:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  當(dāng)然來梅園就是來賞梅的了,于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉,美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細(xì)嫩的花骨朵兒,飽脹得快破裂似的;有的'花半開半合,就如同靦腆的小姑娘;還有的全開了,露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌,蝴蝶在上面翩翩起舞,我看著看著入了迷,放佛我也變成了一朵梅花,小鳥為我歌唱,蝴蝶和我跳舞,想到這里我才反應(yīng)過來,我正在賞梅呢!

  我找到了春天的足跡,春天是最美的季節(jié),有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng),有那蒙蒙的雨,還有那如詩如畫的美景,一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春!

春天的足跡小學(xué)作文4

  送走了寒冷的冬爺爺,春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,它把無限的生機(jī)和希望灑向大地上的一草一木,把大地母親打扮得五彩繽紛。于是,在這美好的季節(jié)里,人們大聲呼喊:“春天來了,讓我們一起去尋找春天的足跡吧!”扯著春姑娘的花裙子,我也睜大雙眼來到郊外尋找春天。

  春天,在路旁的花壇上;▔系男∫盎ㄔ诖汗媚锏暮艉跋,一下子蘇醒了過來,有的偷偷地從泥土里鉆出來,伸著小懶腰探出可愛的小腦袋,好像在告訴我們:“春天來了!”有的還在競相開放,比賽誰能開出人們眼中最美麗的花朵;還有的已經(jīng)站在枝頭呼吸著新鮮的空氣,昂首挺胸地欣賞著美麗的春景。

  春天,在人頭攢動(dòng)的公園里。春天的公園,就像是花的汪洋大海。最讓我引人注目的要屬櫻花了,一陣春風(fēng)吹來,美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來,好像寒冬紛飛的雪花,輕輕地拂過我的臉龐,然后悄然停留在地上。我撿起一片掉落的櫻花,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)櫻花有五片花瓣,花芯呈黃色,羞澀的神態(tài)如同一位美少女。枝頭的`櫻花一叢一叢的,有大有小,有濃有淡,顯得多姿多彩。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣,換上了美麗輕便的春裝。天空中放飛著五顏六色的風(fēng)箏,好像在放飛春天的夢想。

  春天,在潺潺的小河旁。小河兩旁的垂柳舒枝展葉,嫩綠色的柳芽綴滿了柳枝。一陣微風(fēng)拂過,輕柔的枝條在春姑娘的撫摸下隨風(fēng)搖晃,好像在展示著自己苗條的身材,又像是一位位身披綠衣的美少女在翩翩起舞,別有一番風(fēng)韻,路人見了,吟詠著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的詩句,由衷地贊嘆這副美妙的春景圖。

  春天的景色繽紛多姿,它宛如一副神奇的彩色山水畫,讓人驚喜,讓人沉醉,更讓人心曠神怡。

春天的足跡小學(xué)作文5

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。象征著人們開始勞動(dòng)。它,不像夏天那么炎熱,不像冬天那么寒冷。我便在這美麗的春天去到了春天常去的地方——鄉(xiāng)下尋找足跡

  我一起床就洗漱完畢,吃完早餐之后就迅速地進(jìn)入到車?yán)锩。我們一邊聽著音樂,一邊向外婆家駛(cè)ァ?/p>

  剛一下車,就看見外婆正在除草,我一下子撲到外婆的`懷抱中。一進(jìn)屋,我看見外公和正準(zhǔn)備去后山挖竹筍。我也吵著要去,剛開始我還有點(diǎn)猶豫,可外公說:“你這個(gè)溫室里的花兒,干得起體力活嗎?”我氣急敗壞地說:“您瞧著吧!”二話沒說,拿起背簍和鋤頭向后山走去。

  一上山,我就聞到了一陣陣奇特的清香。我十分納悶,便向四周看了看。呀!原來漫山遍野都是美麗的花兒。這可是任何香味都無法比的——花香。

  瞧,那些花兒在這山坡上爭奇斗艷、競相開放。

  看,那些小蝴蝶和小蜜蜂美麗的花海之中自由自在地載歌載舞。

  聽“嘰嘰喳喳”的歌聲,那是幾只剛出生的幼雛,從窩里探出了頭,高聲地歌唱著。

  剛走進(jìn)竹林,我就聞到了一股竹筍的清香。睜大眼睛一看,哇!筍芽兒正使勁地往上鉆,個(gè)個(gè)都爭先恐后地探出了頭,也想看看這美麗而又神奇的春景。我迫不及待地像一支離弦的箭一樣向竹林奔去,使勁地挖竹筍。

  站在山頂眺望遠(yuǎn)方,村子里是一片繁忙的景象,農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作著,到處散發(fā)著泥土的芳香。

  在這陽春三月的季節(jié)里,春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機(jī);ò叽牛垩颗郎现︻^。激勵(lì)著人們奮發(fā)向上!

春天的足跡小學(xué)作文6

  一年四季,我最喜歡春天,因?yàn)榇禾煊休p鳴于翠柳的黃鸝,翱翔于天空的白鷺,碧綠的青山,湛藍(lán)的湖水。三分春季,我最喜歡初春,它雖然不及盛春的繁花似錦,晚春的沉郁,但它離寒冬最近,萬物剛復(fù)蘇,最容易讓人感受到春天的`溫暖,最容易讓人充滿希望和想象。

  在和煦的春風(fēng)吹拂之下,小草的嫩芽,一個(gè)個(gè)從地底下冒出來,編織成了一片片黃綠色的草毯。那細(xì)細(xì)的、密密的毛毛雨不停地向下飄著,好像永遠(yuǎn)也灑不完。草地的坑洼里蓄積著清清的雨水,頑皮的孩子光著腳在水里撲打著,水花飛濺,弄得身上的衣服都濕了,卻還在不停地嬉笑著、玩耍著——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上,變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠,讓人不忍心擦拭。

  這位春天的使者可是無價(jià)之寶,到了冬天,便會(huì)成為一個(gè)美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞,更不要折下它,它們是多么嬌小可愛。噢,是迎春花,是矯健的迎春花。經(jīng)過漫漫嚴(yán)冬,誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣:它那細(xì)細(xì)的枝條,帶著春天的活力;那嬌小的黃花,送來了春天的信息。在殘冬的余威下,它絲毫沒有瑟縮、畏懼。

  抬眼望去,那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機(jī)勃勃的芽苞,讓人仿佛聽到了樹葉在“沙沙”作響,看到了春天的足跡。

春天的足跡小學(xué)作文7

  同學(xué)們,我們的一個(gè)朋友走失了,你們能幫我們找找嗎?我們要尋找的人是誰呢?

  我愛到了公園里,公園里的小草都綠了,看見遠(yuǎn)處的柳樹上的葉子都綠了,上面還有幾只小鳥呢。

  我來到了果園里,看見了非常美麗的桃花,一大片一大片的連起來,美麗極了,看上去好像天邊的'紅霞,在果園的另一頭,我們看見了雪白的梨花,正在競相開放,美麗極了,還向大海里面的海水一樣,黃色的迎春花開了,好像金色的小喇叭在告訴人們春天的信息。

  我來到了花園里,看見了美麗的花兒,有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有綠色的……春風(fēng)一吹花兒像一只只小蝴蝶在天空中飛舞。

  小河上的冰都融化了,小河“叮咚!叮咚!”的唱起了歡樂的歌,小燕子都從南邊給飛回來了,大雁一會(huì)兒排成了一字型、一會(huì)排成了人字形。抬眼望去,看到的大山都給染綠了,好像給山公公換上了嫩綠色的春衣。

  在田野里,有黃澄澄的油菜花,綠油油的麥苗,讓人看著非常單調(diào)。忽然吹來了一陣風(fēng),麥苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍(lán)、一點(diǎn)紅,走近一看,原來是田野邊的小花,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……紅的像火一樣,藍(lán)的像水一樣、綠的像小草一樣……。

  如果你們誰看見了她,就請告訴我 ,我的學(xué)校:潘南小學(xué)2011級課題班。

春天的足跡小學(xué)作文8

  不知不覺中,春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐,悄悄地來到了人間,尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓,迎接春姑娘的到來。

  春姑娘邁著輕盈的腳步來到河岸旁,用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的`柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的草地前,她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新,就像披上了一件綠色的外套,美麗極了。一旁的小花也不甘示弱,張開一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。

  春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來。“唧唧唧,唧唧唧”,小鳥也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹枝上,一下子飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返。

春天的足跡小學(xué)作文9

  輕輕地,悄悄地,由拂面的春風(fēng)引路,春邁著輕快的腳步,伴著一群翱翔的大雁,來到了我們的身邊。春天在哪里?周末,我要去追尋美麗的春天。

  我在公園里尋找春的足跡:山茶花帶頭起了床,舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落,鉆進(jìn)泥土,大聲呼喊著:“伙伴 們,這兒可好玩了!”蘭花也想呼吸新鮮空氣,爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個(gè)接一個(gè)地蹦跳而出,殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮,鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋,那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧,終于睜開了蒙眬的雙眼,伸了伸懶腰,頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣:紅的似火,像一 團(tuán)熱情的火在燃燒;粉的像霞,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外,還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳,楚楚動(dòng) 人,像花枝招展的小姑娘。

  這一個(gè)個(gè)年輕的生命,在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來,好熟悉的味道!是不是誰在吃糖?不是的,原來這是各種花香的味道,是春天的味道!

  抬頭仰望,我看到了———藍(lán)天上,白云里有大雁的影子,它們排成人字形,像飛機(jī)的模樣,一個(gè)個(gè)飛向新的目標(biāo);樹林里,小巧玲瓏的.鳥兒在樹上樹下飛來飛去,原來它在叼蟲子給它的孩子吃?粗鼈冃腋5臉幼,我不禁有些羨慕起來。

  我四處眺望,我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽,右手抓著一個(gè)氣球,甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步;許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑,滿是汗的臉上寫滿了飛揚(yáng)的青春;年輕人并排坐著,非常認(rèn)真地寫生,畫的當(dāng)然都是春天的景色,每個(gè)人的畫本上都是滿滿的綠……

  一年之計(jì)在于春,讓我們緊緊跟隨春的腳步,一起展望未來吧!

春天的足跡小學(xué)作文10

  “春天在哪里,春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙,在田老師的帶領(lǐng)下,我們來到了美麗的白云湖,一起尋找春天的足跡。

  看,春姑娘來到了草地上,吹了一口“仙氣”,小草們從土里爭先恐后地探出頭來,伸了伸懶腰,揉了揉它睡眼朦朧的眼睛,好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地,小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。

  春姑娘接著來到了花叢中,花兒們有的含苞待放,有的綻開了笑臉,有紅得似火的山茶花,有淡黃色的玉蘭花,白的似雪的櫻花,還有粉的.似霞的桃花。它們仰著頭,在雨露的滋潤下茁壯地成長,微風(fēng)吹過,一陣陣清香撲鼻而來,令人陶醉,引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花,每朵花有四片花瓣,散在草從里,像一只只蝴蝶,又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡,不然還有誰能播種出這么鮮艷的花?

  看,春姑娘又來到了湖邊,用它那柔軟的手撫摸著柳條,不一會(huì)兒,柳條上長出了嫩綠的葉子,就像小姑娘的長頭發(fā)。柳條倒映在湖水里,把湖水染綠了,春風(fēng)一吹,湖面上泛起層層波紋,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,好像撒下了一層金粉,魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面,好像是在歡迎我們的到來。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。

  啊!春天來了!春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫,留下了一串串美麗的足跡……

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