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孤單小學(xué)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的孤單小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孤單小學(xué)作文1
書(shū)是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書(shū)是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書(shū)是一把金鑰匙，給我開(kāi)啟一扇扇成功之門……
茫茫書(shū)海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時(shí)就得了急性胃充血，就連醫(yī)生都認(rèn)為她沒(méi)救了，可上天執(zhí)意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價(jià)——喪失了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)和語(yǔ)言功能。
小海倫變得暴躁，對(duì)生活非常絕望，這時(shí)，安妮·沙利文老師走進(jìn)了她的生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字和一些簡(jiǎn)單的單詞，這令她對(duì)生活充滿了前所未有的希望。十歲時(shí)，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師教海倫說(shuō)話，薩勒發(fā)音時(shí)，海倫要把手放在她的臉上，用感覺(jué)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音，這樣靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話，難度簡(jiǎn)直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學(xué)習(xí)的畫(huà)面，不知不覺(jué)我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報(bào)名上了舞蹈班，我在學(xué)了幾次后嘗到了苦頭，腳上因?yàn)榫毼杵鹆撕脦讉�(gè)大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽(tīng)，還沖她發(fā)脾氣，媽媽和姑姑也開(kāi)導(dǎo)我，我就是不去。舞蹈考級(jí)這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒(méi)有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過(guò)了舞蹈五級(jí)。而且還宣布了一個(gè)重大的.消息：舞蹈老師讓她電視臺(tái)少兒頻道錄制節(jié)目。聽(tīng)了這個(gè)消息，我哭了：中央電視臺(tái)可是我心中的天堂，她的機(jī)會(huì)可是我夢(mèng)寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學(xué)們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的后果呀！我真后悔沒(méi)有及時(shí)讀到海倫·凱勒這本“書(shū)”。
從那以后，我喜歡上了讀書(shū)，并且再也不犯這樣的錯(cuò)誤。
書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，有了書(shū)，我在成長(zhǎng)路上就有了伙伴，就不會(huì)孤單。書(shū)，謝謝你，我親愛(ài)的伙伴！
孤單小學(xué)作文2
又到了陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。在這春意盎然的三月里，雷鋒叔叔的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。
3月5日，這個(gè)特殊的日子，石山中學(xué)熱烈響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，組織了我校《鄂州日?qǐng)?bào)》小記者們一起前往敬老院，給老人們送去一絲關(guān)懷。
上午九點(diǎn)，我們?cè)谛ｉT口乘坐大巴前往敬老院。一路上，我滿腦子想著怎樣才能讓老人們開(kāi)心，怎樣才能讓他們覺(jué)得不孤單，不一會(huì)我們就到達(dá)了目的地。
一下車，首先映入眼簾的是一幅溫馨祥和的畫(huà)面：許多老人端把椅子坐在這兒，他們安詳?shù)夭[起眼睛，金色的陽(yáng)光灑在他們銀色的頭發(fā)上，十分耀眼。聽(tīng)這里的管理員介紹，他們都是一些孤寡、空巢老人，老人們很寂寞。聽(tīng)到這兒，我心里涌起一陣酸楚：老人們多么需要關(guān)懷��！
接著，我們來(lái)到了老人們住的宿舍樓，只見(jiàn)樓的'兩旁寫著“替鄂州兒女盡孝，為吳都父老添福”幾個(gè)鑲金大字。我想這里的老人幸福嗎？在這兒住得習(xí)慣嗎？帶著一連串的疑問(wèn)，我們來(lái)到了一位名叫李明耀的八旬老人身邊，他正在閉目養(yǎng)神，我們對(duì)他噓寒問(wèn)暖。對(duì)于我們的疑問(wèn)，他用濃濃的鄂州鄉(xiāng)音說(shuō)“我來(lái)這里十年了，一開(kāi)始住不習(xí)慣，后來(lái)我那屋又來(lái)了個(gè)老人，慢慢習(xí)慣了�！甭�(tīng)完老人的回答，心里踏實(shí)了許多。這時(shí)，我主動(dòng)上前去幫老爺爺按摩，老人臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，用粗糙的手撫摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)“這孩子真懂事�！蔽业男睦锾鹱套痰�。
最后，我們來(lái)到老人們的屋子里，男生幫助他們打掃房間衛(wèi)生、撣撣灰，女生幫老奶奶梳頭，洗衣服，整理他們床被，忙得不亦樂(lè)乎。老人們感動(dòng)得老淚縱橫。我們還在宿舍樓為老人表演了精彩的節(jié)目，每個(gè)老人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在《明天會(huì)更好》的歌聲中，我們依依不舍地向老人們揮手告別了�？粗先藗冄劾镟咧鴾I水，緊緊握著我們的雙手，我的眼淚禁不住也流了下來(lái)。我們滿懷激動(dòng)地對(duì)他們說(shuō)：“爺爺、奶奶我們一定會(huì)再來(lái)看你們的。”敬老院在我的眼前漸漸遠(yuǎn)去，老人們佝僂的身影漸漸模糊，我的心情久久不能平靜。
我想，只要我們擁有愛(ài)心，伸出溫暖的手，我們都是活雷鋒。讓我們每個(gè)人都像雷鋒一樣，用愛(ài)讓人間充滿溫情。因?yàn)槲覀兿嘈牛河袗?ài)就不孤單。
孤單小學(xué)作文3
最近真的很熱，很熱很熱，熱的透不過(guò)氣。
不知道為什么，我的生日總在這個(gè)炎熱的夏季，心情，也隨著讓人惱怒的熱而厭倦只有自己的生日。
不是因?yàn)闆](méi)有朋友。我的朋友很多，也很好，可我就是沒(méi)有心情和熱情跟他們?cè)谝黄穑瑳](méi)有一個(gè)朋友知道我的生日，或許他們也沒(méi)想知道吧。
媽媽爸爸都不在我身邊，在我生日的這一天。爸爸，在我8歲那年因公喪生，原來(lái)充滿歡笑的家也剎時(shí)支離破碎，媽媽不得不在我生日時(shí)離開(kāi)我，去做常年在外卻工資很高的工作。唯一在這天陪著我的，是爸爸媽媽送我的玩偶，和敲響的鍵盤，我喜歡把自己寫在電腦里。
孤單，總是陪著我。寂寞，也緊緊的跟在我身后。
世界真的很無(wú)聊，只能不停的在電腦上寫寫畫(huà)畫(huà)，瀏覽一些翻來(lái)覆去看過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，算來(lái)算去，已經(jīng)有好久沒(méi)出門了吧。
喜歡寫東西，因?yàn)槲乙材茉谏厦婵吹秸鎸?shí)的我。才發(fā)表了一篇文章，寫的是我姐姐，我自信滿滿的以為能看見(jiàn)上面標(biāo)著精華兩字，又錯(cuò)了，遺憾中帶著惋惜。
今天，在沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，我不知道該怎樣過(guò)，也不知道該做些什么。
孤單的生日，孤單的.今天。
最近真的很熱，很熱很熱，熱的透不過(guò)氣。
不知道為什么，我的生日總在這個(gè)炎熱的夏季，心情，也隨著讓人惱怒的熱而厭倦只有自己的生日。
不是因?yàn)闆](méi)有朋友。我的朋友很多，也很好，可我就是沒(méi)有心情和熱情跟他們?cè)谝黄�，沒(méi)有一個(gè)朋友知道我的生日，或許他們也沒(méi)想知道吧。
媽媽爸爸都不在我身邊，在我生日的這一天。爸爸，在我8歲那年因公喪生，原來(lái)充滿歡笑的家也剎時(shí)支離破碎，媽媽不得不在我生日時(shí)離開(kāi)我，去做常年在外卻工資很高的工作。唯一在這天陪著我的，是爸爸媽媽送我的玩偶，和敲響的鍵盤，我喜歡把自己寫在電腦里。
孤單，總是陪著我。寂寞，也緊緊的跟在我身后。
世界真的很無(wú)聊，只能不停的在電腦上寫寫畫(huà)畫(huà)，瀏覽一些翻來(lái)覆去看過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，算來(lái)算去，已經(jīng)有好久沒(méi)出門了吧。
喜歡寫東西，因?yàn)槲乙材茉谏厦婵吹秸鎸?shí)的我。才發(fā)表了一篇文章，寫的是我姐姐，我自信滿滿的以為能看見(jiàn)上面標(biāo)著精華兩字，又錯(cuò)了，遺憾中帶著惋惜。
今天，在沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，我不知道該怎樣過(guò)，也不知道該做些什么。
孤單的生日，孤單的今天。
孤單小學(xué)作文4
今天是我的生日，很多小朋友都渴望快點(diǎn)到自己的生日，因?yàn)槟翘煊惺詹煌甑亩Y物，聽(tīng)不斷的祝福。但我呢？生日又有什么了不起啊，4月23日生日的人大有人在，我只不過(guò)渺小得像地球上的一粒沙子而已，有誰(shuí)會(huì)記得我的生日呢？在家里，每個(gè)人都忙著自己的工作；在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都忙于學(xué)習(xí)。我只想聽(tīng)一句簡(jiǎn)單的“生日快樂(lè)”，但這似乎是一種奢想，我只能在房間里，獨(dú)自寫著自己的生日宣言，獨(dú)自過(guò)著我自認(rèn)為是不平凡的一天。
我好象永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的，在學(xué)校里，看見(jiàn)別人有說(shuō)有笑，看見(jiàn)別人一起上學(xué)、一起放學(xué)的，我真的是非常羨慕啊。曾經(jīng)有人在我的畢業(yè)紀(jì)念本中寫了一句話：“你的性格太孤僻了�！倍潭痰囊痪湓�，卻刺痛了我的心。也有人對(duì)我說(shuō)：“你怎么不笑啊，好象永遠(yuǎn)都那么高傲，看不起人似的�！蔽衣�(tīng)后，真的很想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，不想出來(lái)了。我哪有看不起人啊，我還覺(jué)得她們看不起我呢。
我嘗試在新的學(xué)校里釋放自己，不再孤僻，但這也收不到好的效果�，F(xiàn)在的人只選擇漂亮的人來(lái)當(dāng)朋友，對(duì)于樣子平凡的，甚至丑陋的，那些人一概不理，無(wú)論你的成績(jī)有多么的突出。我承認(rèn)，我不是一個(gè)漂亮的女孩，甚至可以稱得上丑，雖然我已經(jīng)掏出了我的心窩去跟別人交朋友，但別人卻對(duì)你不理不睬的。我，依然是那個(gè)孤獨(dú)的我。
所以，即使今天是我的生日，但我卻收不到任何一位同學(xué)的'祝福，哪怕是一張賀卡，我也收不到。我多么渴望我的生日不再是孤獨(dú)的，會(huì)有人輕聲地對(duì)我說(shuō)聲“生日快樂(lè)”，那我就心滿意足了。孤獨(dú)的我過(guò)著孤獨(dú)的生日，只有自己傻傻地望著天空發(fā)呆。
流動(dòng)的白云，飛翔的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們把我的思緒、我的心聲傳達(dá)給我認(rèn)識(shí)的人吧！請(qǐng)你們指引我，走出那一片可怕的孤獨(dú)地帶吧，我不想再陷入孤獨(dú)的陷阱里。終有一天，我要掙拖這把套在我身上的枷鎖，在天空里展翅飛翔，讓所有人都記住了今天——4月23日。
孤單小學(xué)作文5
人生是花，而愛(ài)是花蜜�！}記
我是一個(gè)極度膽小的人，我怕黑，怕沒(méi)有人的世界，拍自己的影子，而我又總是活在自己的世界里，因此我更加孤單了。
因?yàn)楣ぷ髟�，爸爸媽媽不在我的身邊，連弟弟也不在。我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人做家務(wù)......每天都過(guò)著最不愿意過(guò)的生活�？鞓�(lè)著自己的快樂(lè)，傷心著自己的傷心，煩惱著自己的煩惱......后來(lái)，快樂(lè)成了不快樂(lè)，傷心更加傷心，煩惱越來(lái)越多，孤單在不知不覺(jué)中已和我形影不離了。
上初中后，我只和幾個(gè)同學(xué)談得來(lái)，也只是談得來(lái)，并非知己。我依然是一個(gè)人。明明很喜歡跑步的.我只能靜靜地看別人跑或者為其喝彩；看到幾位同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)，明明很感興趣，卻不想融入進(jìn)去，也不知道該說(shuō)什么，只能默默離開(kāi)；明明自己很討厭流淚，卻總是莫名其妙地哭......太內(nèi)向的我太不懂畫(huà)畫(huà)，卻也畫(huà)出了一片黑暗。
知道那一天，我才知道這世界上還有人愛(ài)我。
周末，天氣很熱，媽媽回來(lái)了。正當(dāng)她在廚房做飯時(shí)，我慌慌張張并十分驚恐地直奔衛(wèi)生間。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，呀！我的鼻子正急促地流血。媽媽趕緊用紙巾幫我塞住鼻子。誰(shuí)知那血又從我的嘴里吐出來(lái)，這下媽媽真慌了。我無(wú)意中看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼里溢滿了淚水，我心里不禁感到一陣高興——媽媽是愛(ài)我的。
好不容易止住了血，媽媽還不放心。又滿大街的去買了一袋包鼻炎藥，說(shuō)我是得了鼻炎。
過(guò)了兩天，媽媽又帶我去看醫(yī)生，我死活不依。她生氣地說(shuō)：“你爸剛來(lái)了電話，必須去看，否則以后嚴(yán)重了怎么辦？”我聽(tīng)了，拉著媽媽就去找醫(yī)生。
原來(lái)，我并不孤單，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最真摯的親情。
默默中總有一雙眼睛在看著我，給我鼓勵(lì)，給我信任，教會(huì)我“走得再遠(yuǎn)也別忘了，回頭是家的方向�！�
孤單小學(xué)作文6
暑假期間，一些父母因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)孩子有異常行為，如一向乖巧的女兒經(jīng)常和你頂嘴，一向規(guī)矩的孩子整天在房間里拼命摔東西等等而來(lái)醫(yī)院就診，他們都擔(dān)心地問(wèn)醫(yī)生：“孩子到底怎么啦？”
對(duì)此，兒科專家表示：由于假期孩子離開(kāi)了幼兒園這個(gè)大集體，父母白天忙于工作，孩子難免會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)楹⒆勇L(zhǎng)大了，心里想的東西也越來(lái)越多，那種“給塊糖就不哭”的日子已一去不復(fù)返。他們開(kāi)始用心去感受世界，開(kāi)始尋找自己的朋友，開(kāi)始將心里的一個(gè)角落封閉起來(lái)只裝入自己的小秘密，開(kāi)始注意別人的眼光并想方設(shè)法引人注意，因而做出了這些怪異舉動(dòng)。
專家建議：這時(shí)最好的應(yīng)對(duì)方法是保持沉默。如果父母對(duì)自己的孩子有足夠的了解和信心，你何必在乎孩子偶爾的反常行為呢？相反，你應(yīng)當(dāng)為自己的孩子懂得采取這種并不太糟糕的發(fā)泄方式感到高興。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒，尤其是孩子，他們心理承受能力差，也不會(huì)用大道理來(lái)開(kāi)脫自己，要他們能很快調(diào)整心態(tài)，做到豁然開(kāi)朗似乎有些苛求。最直接的方法就是將情緒發(fā)泄出來(lái)，這對(duì)他們的身心都有好處。盡管有時(shí)他們的方式有些過(guò)激，你也應(yīng)該給予充分理解。你所需要做的不是阻止他們，更不是大發(fā)雷霆或使用暴力，而是讓他們懂得發(fā)泄自己的情緒不能拿別人當(dāng)出氣筒，也不能失去理智，要適可而止。作為父母要有一雙敏銳的眼睛，可以隨時(shí)洞察孩子的.情緒變化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他情緒低落或反常時(shí)，引導(dǎo)他找一種好的發(fā)泄方式。你可以試著與孩子進(jìn)行心與心的交流和疏導(dǎo)；你可以帶孩子到野外登山或進(jìn)行一些體育活動(dòng)，讓他的情緒得以釋放；你可以兌現(xiàn)一件他久為期盼的承諾，以滿足他此時(shí)不平衡的心理。此時(shí)，理解會(huì)拉近你和孩子之間的距離，你們彼此相處會(huì)更和睦愉快。當(dāng)孩子情緒平復(fù)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他比以前更懂事了，還會(huì)為自己的過(guò)激行為感到慚愧，并對(duì)你的寬容心存感激。這時(shí)，你再適時(shí)說(shuō)教，他一定心悅誠(chéng)服，豈不一舉兩得？
在這個(gè)暑假里，父母除了給孩子一個(gè)健康的體魄和豐富的營(yíng)養(yǎng)外，千萬(wàn)別忘了孩子還需要一個(gè)心靈港灣。
孤單小學(xué)作文7
從前有一間空房子。里面什么也沒(méi)有，就連門窗的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
就在這一天�？辗孔油蝗桓杏X(jué)身上癢癢的，就像有人用羽毛在你腳底心上撓來(lái)?yè)先ヒ粯�，一只小老鼠正呼哧呼哧地在房子外邊打洞，想要鉆進(jìn)來(lái)。把空房子弄得咯咯直笑。小老鼠最終在一個(gè)大概西北角的位置打出了一個(gè)小洞，只見(jiàn)它呼哧一聲鉆了進(jìn)來(lái)。這兒瞧瞧那看看，說(shuō)：＂哎！這里什么都沒(méi)有，還不如以前的家呢！＂
�。⒘粝聛�(lái)吧！＂空房子興奮地說(shuō)，＂在這里我可無(wú)聊了，你可以留下來(lái)陪陪我嗎？＂
�。⒖墒俏椰F(xiàn)在餓極了，只想吃一些餅干。＂小老鼠輕輕按了按自己扁扁的肚皮。
空房子不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，不得不默默地長(zhǎng)嘆了口氣。
�。⒖辗孔�，再見(jiàn)！＂小老鼠邊揮揮手邊往洞外 走。空房子在心里默念了好幾遍：＂再見(jiàn)??＂
涼風(fēng)吹起，樹(shù)葉飄落。這時(shí)來(lái)了一只小白狗。小白狗可愛(ài)極了，小尾巴一搖一搖，用鼻子聞了聞，空房子可喜歡他了。
＂留下來(lái)吧！小狗，在這里陪我做個(gè)伴唄。＂空房子高興地說(shuō)。
小白狗看著這連毛也沒(méi)有的`房子，用力搖了搖頭：＂不行呀！冬天都快要到了，我不得不去找一個(gè)小窩，不然這個(gè)冬天我怎么過(guò)呀�。�
空房子看著走遠(yuǎn)的小狗又一次長(zhǎng)嘆了口氣。
空房子感覺(jué)很孤單，它想著想著慢慢地閉上眼睛睡著了。不知要多久，被一只小百靈的歌聲吵醒。小百靈可漂亮了，一身五彩繽紛的羽毛。
＂你好，小百靈，請(qǐng)問(wèn)你可以留下來(lái)嗎？＂空房子小心翼翼地問(wèn)。
小百靈說(shuō)：＂對(duì)不起，我不能留下來(lái)。 你這里連棵樹(shù)都沒(méi)有，不能讓我放聲歌唱。＂
小百靈撲閃著翅膀飛走了。
冬天已經(jīng)到來(lái)。雪花在空中翩翩起舞，就像一位位舞者。一位披著長(zhǎng)發(fā)的流浪漢走了進(jìn)來(lái)。穿得很單薄，背著一個(gè)小包，悄悄地說(shuō)：＂這里總比外面?和。＂流浪漢太累，一靠到墻邊就睡著了。
就在這時(shí)，小老鼠、小狗和小鳥(niǎo)都回來(lái)了、他們開(kāi)心地聊著天。他們的對(duì)話把流浪漢吵醒了。流浪漢笑了笑從包里拿出顏料，原來(lái)他是一位流浪畫(huà)家。他在墻面上畫(huà)了個(gè)壁爐，壁爐里熊熊烈火在燃燒，一下子把房子＂畫(huà)＂的溫暖而明亮。他還畫(huà)了餅干呀，狗窩呀！充滿生機(jī)的小樹(shù)??當(dāng)然都變成真的了。
這樣一來(lái)空房子在也不會(huì)感到孤單了，它的臉上終于出現(xiàn)了笑容。
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