心兒砰砰跳小學作文

心兒砰砰跳小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的心兒砰砰跳小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心兒砰砰跳小學作文1

　　我是學校的編程社團的一員，但是我對自己的水平并不抱太大的指望。但是只要身為編程社團的人，都要去參加這個編程大賽。于是我只好到了參賽地點，用我最認真的態(tài)度做，做完了編程大賽給的試卷�？纪曛�后。我便漸漸的把這件事淡忘掉了。

　　有一天老媽突然。對我說了一句：哎，王子睿，你編程大賽得了三等獎！一聽到這句話，我心里有一種說不出的'感受。第一，我對自己的水平已經(jīng)并不抱太大希望了。但是居然得了三等獎，這令我很高興，第二，我估計老媽對我的期望不只是三等獎。不知道他的感受是什么？想到這兒我原本高興的心，開始懸了起來。我心里想的結果只有4個。第一老媽滿面春風，高高興興，說到這次還行，下次努力。第2種就是老媽立刻把臉板起來。嚴肅的告訴我，雖然這次得了三等獎，但是還需進步，有很大的努力空間，不能驕傲。第3個是老媽，對我的成績非常不滿意，氣急敗壞。讓我領來領打。最后一種就是，一灘空氣什么也不是，我不說，老媽也不說，這種結果只能說是中立。所以我發(fā)現(xiàn)結果不好的可能性占50%，好的可能性占25%，中立的可能性，也是25%。不好，不好的結果的可能性出現(xiàn)的比出現(xiàn)好，的結果的幾率大呀！但是老媽的表現(xiàn)居然是一潭空氣什么也沒有說，我也什么也沒有說這件事就是是老媽說了一句，三等獎就過去了。

　　回想起來那件事，心里還是砰砰跳。

心兒砰砰跳小學作文2

　　“滴答，滴答……”，我床前的小鬧鐘不緊不慢地響著，我躺在床上翻來覆去，可還是沒一絲絲睡意，腦海中還浮現(xiàn)了今天早上的事。早上，我來到學校上課。老師一臉嚴肅的走進教室，老師本來已經(jīng)十分嚴肅，可今天顯得更加嚴肅。肯定有些什么不好的事情發(fā)生了。果然不出所料。老師對我們說：“最近怎么會有這么多同學沒有做作業(yè)呢？一個個是找死。從今天開始，作業(yè)情況都要報告給小組長，要是組長和我說了誰沒做，我讓他好看。把昨天的作業(yè)拿出來，我要檢查�！蔽乙宦�，不以為然的打開的書包拿作業(yè)。

　　但是我在書包里找來找去，翻來翻去，其他什么都有，就是我的`作業(yè)沒有了。哦，我想起來了，昨天晚上我把寫好的作業(yè)拿給媽媽檢查，忘了放進書包了。跑出去玩了，我的天吶！我仿佛看到我獨自躲在被窩里哭的樣子。老師來到我的身邊，看我拿不出作業(yè)，扒我批評得狗血噴頭。接下來老師又說要開始檢查背誦。死定了。昨天晚上我只顧玩，忘了作業(yè)，我死定了。我把頭低著下去。希望，老師不會不會抽到我。真是人怕什么就來什么呀，老師第一個就抽到了我。我支支吾吾的背不下去。老師打了個小報告，打電話給我媽。直到現(xiàn)在。我躺在床上，我的心還在砰砰的跳。

心兒砰砰跳小學作文3

　　每個人都有心兒砰砰跳的體驗，有的激動興奮，有的緊張著急。讓我心兒砰砰跳的體驗，我就不禁想起了那一天。

　　那天是12月31日，我們學校開展迎新典禮。一大早，我的心就開始怦怦跳了。一是因為期待迎新典禮的節(jié)目，二是因為我會在典禮上接受閱讀小明星頒獎！

　　典禮開始了，在校長致詞后，同學們開始了表演。我雖沉浸在節(jié)目的歡樂之中，但還是能隱隱感到心跳聲：撲通，撲通，頒獎時間也漸漸近了。接下來，我們將舉行隆重的頒獎儀式，請獲獎的'同學上臺領獎！主持人響亮的聲音突然響徹在耳邊，我立馬快步走上前排隊領獎。在臺邊，我激動、興奮又緊張，手心里直冒汗，心在撲通，撲通地狂跳。輪到我上臺了，我昂首挺胸，大步流星地走上臺，才發(fā)現(xiàn)有1000多雙眼睛在看我。我告訴自己冷靜，深呼吸。不一會兒錢校長也滿面春風地上臺來了。她給了我閱讀小明星證書和草根娃，我向她行了一個標準的隊禮。我看見臺下的媽媽給我了一個大拇指和一個微笑。我興奮極了蹦蹦跳跳地走下臺，心里別提有多高興了。

　　經(jīng)過這次怦怦跳的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，其實有時遇上急事或上臺演講、領獎時，不必緊張，以平常心面對，最后來一個深呼吸。我就是這樣做的。

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