燈小學(xué)作文通用14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的燈小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燈小學(xué)作文1
今天的綜合課上，我們做南瓜燈了。
首先要選一個(gè)圓形的南瓜，先用鉛筆在南瓜上畫(huà)出圖形，然后將南瓜的上面的切出來(lái)一個(gè)圓形的蓋子，再用勺子把南瓜里面的.瓤都掏出來(lái)，和瓜瓤在一起的瓜肉也都掏出來(lái)，這樣南瓜的內(nèi)部就 是一個(gè)沒(méi)有蓋子的圓筒了，接著就可以用刀子將原來(lái)畫(huà)好的眼睛和嘴巴刻出來(lái)，這可是個(gè)技術(shù)活，還要小心謹(jǐn)慎的刻，我用了一節(jié)課的時(shí)間呢。我自己感覺(jué)我做的南瓜燈很好看，南瓜燈做好了，我小心 的把它放在我的臉前，哈哈，呲牙咧嘴的南瓜頭，哈哈。
今天綜合課做南瓜燈真有趣！
燈小學(xué)作文2
星期六下午，上完英語(yǔ)課，老師的作業(yè)是南瓜燈�；丶业�'路上我和媽媽一起去買(mǎi)南瓜，回到家我和媽媽一起做南瓜燈。先把南瓜上面部分割下來(lái)，然后用勺子把南瓜的子和瓤取出來(lái)，在南瓜上先畫(huà)出眼 睛，鼻子，嘴巴，再用刀子割下來(lái)，就有了眼睛，鼻子，嘴巴，再放上蠟燭，南瓜燈就做好了，看著自己動(dòng)手做的南瓜燈真開(kāi)心。
燈小學(xué)作文3
突然間，路旁的燈亮了！四周，完全明亮了！月亮的光亦不知道該到哪里去尋找。
橘黃色的燈光好像要溢出來(lái)，輕輕地傳遍我的全身，溫暖著我。
只有燈光真真實(shí)實(shí)地照在每一個(gè)人的身上，月光根本就沒(méi)有起任何作用��！多少深夜歸家的路人需要燈？多少迷途的孩子需要燈光來(lái)安慰呀？
燈光，這溫暖的'光啊！她靜靜地看著我們，給予我們溫暖。
我依在流光溢彩的路燈下，忽然有了一種安全感。
燈小學(xué)作文4
萬(wàn)圣節(jié)的晚上，爸爸和我在家做南瓜燈。首先，我們?cè)谀瞎项^上用小刀挖了一個(gè)洞，再用勺子把南瓜肉和南瓜子掏了出來(lái)，接著，我們?cè)谀瞎仙险伊艘幻嫫秸牡胤剑眯〉度タ棠瞎蠠舻难劬�、鼻�?和嘴巴。最后，我們把一根短短的'蠟燭插在南瓜燈里并把它點(diǎn)燃，就這樣，一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就做好了。做完南瓜燈以后，我把它捧在手里看著自己的勞動(dòng)成果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
燈小學(xué)作文5
燈是萬(wàn)能的。有日光燈，它可以為我們照明；有航標(biāo)燈它可以讓航船不會(huì)迷失方向；還有探照燈，它可以為軍人查看敵情。我身邊有一盞不同尋常的燈。 I Love My這盞不同尋常的燈。
有一次我考試考差了，沒(méi)有考到我規(guī)定的分?jǐn)?shù)，而且還差了很多分，我特別傷心 。這時(shí)那 盞不同尋常的燈來(lái)安慰我了。 她說(shuō)："不要給自己定自己沒(méi)有能力達(dá)到的目標(biāo)，要定在自己能力以?xún)?nèi)的。 聽(tīng)了她的'一番話(huà)，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我覺(jué)得她言之有理。 I Love My這盞不同尋常的燈。 這盞燈就是我媽媽?zhuān)?/p>
燈小學(xué)作文6
放學(xué)后我來(lái)到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的'步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
燈小學(xué)作文7
以前，我在電視里看到過(guò)西方的萬(wàn)圣節(jié)，人們都穿著奇特的服裝，又拿了一個(gè)南瓜燈來(lái)慶祝。我很喜歡那南瓜燈，于是我打算和媽媽一起動(dòng)手做一個(gè)南瓜燈。我們開(kāi)始到網(wǎng)上查到制做南瓜燈方法。媽媽 先在南瓜燈的`頂部開(kāi)個(gè)洞，把籽兒挖出來(lái)，然后再把眼睛、鼻子、嘴巴刻出來(lái)，最后把南瓜燈放在床下，用電筒一照，一個(gè)大嘴巴正朝著我哈哈大笑。
你們喜歡我做的南瓜燈嗎？
燈小學(xué)作文8
夜之魅？
頭頂發(fā)出輕微的聲響，忽聽(tīng)啪”的一聲，四周一齊黑了下來(lái)，路燈不知為什么滅了！
我不禁陷入了一片恐慌與黑暗之中。
驀然，我發(fā)現(xiàn)一束白光照在我面前，似乎想領(lǐng)我前進(jìn)，一抬頭，居然是月光在幫助我。我呆住了……
我順著月光向前走著，不安的心終于得到了些許慰藉。
其實(shí)只有月亮才是一只真正存在的燈啊！她的光雖然微弱，但也不卑不亢，她不會(huì)因?yàn)槟撤N理由而停止照明！她用她的堅(jiān)持給予了詩(shī)人歌頌她的理由……
是的，夜之魅！魅在月的`黯然嗎？不！魅在她的無(wú)私！她的光是淡了點(diǎn)、涼了點(diǎn)，可她卻能領(lǐng)著迷途的路人向前走動(dòng)，她的光芒也許不如路燈亮，可她卻用淡淡的光守護(hù)著整個(gè)世界……
燈小學(xué)作文9
星期五晚上，我和爸爸媽媽去銀泰百貨做南瓜燈。一進(jìn)商場(chǎng)我就看見(jiàn)了很多南瓜燈，我跟媽媽說(shuō)我也很想做南瓜燈，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)我們就是去做南瓜燈地，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)加快腳步我們很快到制做 點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力我們做出了漂亮的.南瓜燈。
燈小學(xué)作文10
我是一盞燈，身高１米。全身是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的主人說(shuō)我像面條。玻璃罩里有我的好姐妹：燈炮。它總是亮的個(gè)不停。我背后有一條條像蜘蛛網(wǎng)的電線(xiàn)。
我可勤勞了為社會(huì)、人們照亮他們的心。我主人每天放學(xué)回來(lái)做作業(yè)時(shí)，我總是發(fā)出光來(lái)為主主人照明。夜晚時(shí)天黑了我又發(fā)出光明亮的.燈，照亮整個(gè)屋字子，整個(gè)世界都被我們照亮。如果沒(méi)有我們照明世界，世界就一片黑暗，而且主人做作業(yè)時(shí)沒(méi)有我的照明，主人就帶著一副眼鏡。我自豪的說(shuō)：“我是人們的幫手�！�
燈小學(xué)作文11
今年的元宵節(jié)與以往的元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，人們逐漸富裕起來(lái)，燈也隨著好看了很多。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方天氣寒冷無(wú)比，但是那冷酷的嚴(yán)寒還是無(wú)法擋住人們的熱情，剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已經(jīng)被成了人行道，一眼望去還看不見(jiàn)人流的末尾。
我和爸爸媽媽隨著人流匯入了燈區(qū)，青銅廣場(chǎng)。只見(jiàn)青銅廣場(chǎng)的燈五光十色。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈令人大飽眼福，有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的小人燈，活潑可愛(ài)的小白兔……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰，兩只寶珠般的圓眼放射出白光，美麗極了。直把我看得目瞪口呆。
今天我真快樂(lè)呀！
燈小學(xué)作文12
今天，爸爸去小菜場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜燈，一開(kāi)始，爸爸還不會(huì)做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系腵頂部，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線(xiàn)邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易��！但是我覺(jué)得非常好玩！
燈小學(xué)作文13
昨天放學(xué)，坐在媽媽的車(chē)后回家。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)是小沙子和灰塵，真是太臟了。
晚上，我躺在床上，想：要是能發(fā)明一種路燈就好了，這種路燈不僅要外表漂亮，而且里邊要裝有能吸塵的機(jī)器，而這種機(jī)器要多功能的，它能自動(dòng)地把路邊灰塵和沙子吸干凈，還能把吸收的污染物轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料溶入土中，傳送給花草樹(shù)木。這樣既美化了環(huán)境，又保護(hù)了環(huán)境。那該多好��！
一會(huì)兒，我漸漸入睡了，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的發(fā)明了這種燈，馬路兩旁站立著各種各樣的'“小衛(wèi)士”，行人再也不用為風(fēng)沙擔(dān)憂(yōu)了，這一盞盞的燈成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我太高興了。
醒來(lái)后，我暗暗下決心，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
燈小學(xué)作文14
是元宵節(jié)，我和興高采烈地來(lái)廣場(chǎng)。
那里人山人海，花燈也像開(kāi)會(huì)了齊聚一堂�？蔁狒[了�；糇屛铱吹难刍ǹ潄y。燈有大的，有小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的算金豬燈了。就由我來(lái)介紹一下吧!
金豬燈是用幾根鐵絲做的，身體是用幾塊金色的紗布做的。臉上還幾絲笑容。真可愛(ài)!它的樣子跑步。金豬燈的豬尾巴上掛了張紙條，上面寫(xiě)著祝：全國(guó)人名元宵節(jié)快樂(lè)。
看引人注目的.金豬燈，再去環(huán)保燈吧!
兩只手從下面伸，旁邊是樹(shù)林和草地。O字行的“小溪”，“小溪”的水真是“清澈見(jiàn)低”啊。都可以當(dāng)成一面鏡子了哩!O字行的“小溪”里兩艘竹筏，在饒著“小溪”轉(zhuǎn)。
我想，在看風(fēng)景吧!
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