燈的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-14 12:47:39 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于燈的小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于燈的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于燈的小學(xué)作文

關(guān)于燈的小學(xué)作文1

　　一戶農(nóng)家的書桌上有盞油燈，它天天晚上為小主人寫作業(yè)提供照明。

　　漸漸地，明亮的燈心有些驕傲了，整天對燈罩怨這怨那的，好像燈罩一無是處。這一天晚上，燈心終于忍不住了：“你這個(gè)家伙成天擋著我，真討厭，快滾開！”燈心搖著腦袋，把火氣全都發(fā)向燈罩。

　　燈罩也急了�！拔也挥憛挘∥胰菫榱四愫��！�

　　燈心怒氣沖沖地說：“為了我？你自己不會(huì)發(fā)亮，還要在這里礙手礙腳地?fù)跷业?光線�！�

　　燈罩聽了，委屈極了：“我明明是為你好。我沒有擋你光亮，是為你擋風(fēng)�！�

　　燈心蠻橫地嚷道：“快滾開，我用不著你擋風(fēng)！”

　　燈罩沒辦法，抽泣著離開燈心走了。

　　燈心高興了，它用上了全身的力量，把整個(gè)屋子照得雪亮。突然，一陣風(fēng)吹過，燈心搖搖晃晃地掙扎著，想要保住光亮，但還是被吹滅了，屋里一片黑暗。

關(guān)于燈的小學(xué)作文2

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽、唐叔叔、唐士杰一起去看花燈會(huì)。

　　我們在十字路口上看到了一個(gè)和諧門，和諧門是由三扇小門、四根柱子組成的。每根柱子上都盤繞著一條龍，氣勢非常雄偉。

　　我們走過和諧門來到鳳凰廣場上的南門，看到了四只大燈籠，每個(gè)大燈籠都是由七十二根竹條做成的，制作可精細(xì)了！

　　我們又來到津五路的花燈街，那里人山人海，許許多多的花燈競放異彩。有“海豚戲水燈”、“八仙過海燈”……其中我最喜歡的是“孔雀開屏燈”、“八仙過海燈”、“桃園三結(jié)義”�！翱兹搁_屏”中孔雀的'彩屏是由許多五顏六色的小燈泡組成的。一閃一閃的，漂亮極了！“八仙過海燈”中的八仙，藍(lán)采和、張果老、何仙姑……可神氣了！“桃園三結(jié)義”中的三兄弟正在悠閑自得的下棋呢。

　　今天晚上的燈，形態(tài)萬千，光彩奪目，讓人看得眼花繚亂。直到八點(diǎn)半，我們才戀戀不舍的離開了花燈街。

關(guān)于燈的小學(xué)作文3

　　今年的元宵節(jié)與以往的元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來，燈也隨著好看了很多。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方天氣寒冷無比，但是那冷酷的嚴(yán)寒還是無法擋住人們的熱情，剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已經(jīng)被成了人行道，一眼望去還看不見人流的末尾。

　　我和爸爸媽媽隨著人流匯入了燈區(qū)，青銅廣場。只見青銅廣場的燈五光十色。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈令人大飽眼福，有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的小人燈，活潑可愛的`小白兔……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰，兩只寶珠般的圓眼放射出白光，美麗極了。直把我看得目瞪口呆。

　　今天我真快樂呀！

關(guān)于燈的小學(xué)作文4

　　“老師”不是一個(gè)單調(diào)的詞語，它是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李”、猶如蠟燭一樣的人啊!有人說，父愛如山，母愛如雨，但我覺得老師的愛是山中有雨，雨中有山�！} 記

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，是她，把我們這群無知、幼小的孩子培養(yǎng)成活潑向上的少年，她，就是我們班的劉老師。

　　劉老師有一頭美麗烏黑的長發(fā)，但我們都知道，老師那烏黑的長發(fā)下，隱藏著一縷縷的白發(fā)。一副厚厚的眼鏡下，藏著一雙充滿智慧的、深邃的雙眼。那張普通的不能再普通的嘴巴里總能道出數(shù)不勝數(shù)，我們聞所未聞的，新鮮的知識(shí)。在劉老師的課堂上，我們不會(huì)有絲毫的懈怠;在劉老師的帶領(lǐng)下，我們在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮··· ···”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚。

　　“叮鈴鈴·· ···”下課鈴響了。“放學(xué)嘍!”同學(xué)們像出籠的小鳥一般，背起書包，就往自己家跑，老師們也急急忙忙地回到了自己溫暖的小家。同學(xué)們都走后，我們幾個(gè)值日生開始掃地了。夜幕降臨，天漸漸黑了�！班�!打掃完畢嘍，我們走吧!”我喊著�！昂�!”大家隨聲附和著。走出班門，我們忽然發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈沒有關(guān)�！袄蠋熗P(guān)燈了嗎?”帶著疑問，我們幾個(gè)走向老師的辦公室的窗口。我們一看，頓時(shí)驚呆了，劉老師正在燈光下認(rèn)認(rèn)真真地批改著我們的作業(yè)，不時(shí)還搓搓手、跺跺腳。但是，一直也沒有停下手上的工作。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我們的'心頭，冬日的嚴(yán)寒早已被驅(qū)趕得無影無蹤。

　　我們推開門，輕輕走到老師身后，悄悄地對老師說：“老師，天色不早了，你趕快回家休息吧!”面對我們這一群不速之客，老師很是驚訝。然而，她很快對我們笑瞇瞇地說：“沒事兒，馬上就改完了!你們趕快回去吧，別讓家長等急了!”老師把我們往外推�！班�!老師，您也要早點(diǎn)回去呀!”

　　我們依依不舍地走出校門，回頭一看，老師辦公室的燈依然明晃晃地亮著。老師，您為什么就是那樣的無怨無悔?你為什么要像蠟燭一樣無私?老師，作為您的學(xué)生，我真的感到無比的自豪!每當(dāng)我輕輕走過老師窗前，明亮的燈光照亮了我心上··· ···老師那燈光是溫暖的。我們，不冷了··· ···

關(guān)于燈的小學(xué)作文5

　　愛是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對我濃濃的愛。

　　記得那天下午放學(xué)時(shí)，我書包上的帶子斷了，回到家后，我急切的對媽媽喊道：“媽，我書包的.帶子斷了，快點(diǎn)幫我縫一下，明天還要背呢。”這時(shí)，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒聽見我的話，我也沒注意到，就拿出作業(yè)開始寫了。寫完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。

　　不大一會(huì)兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個(gè)了，一點(diǎn)兒也不好吃!我不喜歡吃!”

　　我本想聽見媽媽那溫柔的話語，可聽見的卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓!”我一氣之下把一碗飯吃了個(gè)精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完!我就要與你對著干。我怒氣沖沖地走進(jìn)了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。

　　過了一會(huì)兒，我突然想起書包的帶子還沒縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會(huì)兒再說吧!便看起了書。

　　不知不覺中，天已經(jīng)黑透了，我看書也看得累了，便準(zhǔn)備睡覺。可翻來覆去怎么也睡不著，似乎還有什么事沒辦，努力回想了一番之后，才想起原來是書包帶子沒縫!我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了，心想：這時(shí)媽媽也該睡了，還是不打擾她算了。再說了，就算給她說了她也不一定會(huì)幫我，還是自己縫好了。

　　我準(zhǔn)備去客廳把書包拿過來，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上閃著一絲絲微弱的亮光。“會(huì)是誰呢?”我小聲嘀咕著，走過去一看，竟是媽媽在臺(tái)燈下為我縫書包。我對她的恨意頓時(shí)煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和心中的感動(dòng)。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問：“你怎么還沒睡?明天還要上學(xué)呢�！笨吹� 媽媽那溫柔的眼神，我說：“我的書包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備自己縫一下，誰知……”媽媽把食指輕輕的壓在唇上，說：“快去睡吧，要不明天上課沒精神，書包我給你縫。”我努力地忍著，讓淚不再落下來，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，回屋睡覺了。第二天看到的，是一個(gè)嶄新的書包。

　　媽媽，雖然有事您的話很嚴(yán)厲，對我的要求很嚴(yán)格，可這都是您滿滿的愛啊!我不應(yīng)該錯(cuò)怪您，你那燈光下的身影一直留在我的心中!

關(guān)于燈的小學(xué)作文6

　　元宵節(jié)來到了。伴著人們的歡笑聲，伴著嚼哩啪啦的炮竹聲，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)，來到了!

　　“兩狗談天，打一字�！蹦銈兟牐瓉砻妹迷跒楦绺绯鰺糁i呢!“獄，牢獄的獄�！备绺鐩]費(fèi)吹灰之力就猜出來了�！鞍�!你出得太簡單了!我給你出一個(gè)!”“好啊”原來弟弟又要給妹妹出燈謎�！奥牶昧�。娶媳婦又拜年，打一地名�！泵妹糜眯∈謸蠐夏X袋，左思右想，急得直蹦，也沒想出來�！拔襾砀嬖V你們吧……”弟弟剛想說出謎底，就被妹妹打斷了:“吃完了元宵再說�！�

　　“嗬，今天真是元宵宴呀!”我說，“蒸煮煎炸，樣樣俱全。”元宵，跟乒乓球大小差不多，顏色各異，有常見的白色的;有紫色的，是用黑糯米制成的;還有綠色的，可真像翡翠一樣晶瑩透亮。剛炸出來的元宵，淡黃色，散發(fā)出陣陣的香味……餡也很豐富。菠蘿的，淡黃色，有一股濃濃的菠蘿香，非常好吃;巧克力的，是我的最愛，濃濃的巧克力味在口中回味;還有黑芝麻的，五仁的……真是味道香甜，種類繁多。=

　　元宵吃完了，妹妹問弟弟:“謎底是什么呀?”“謎底就是……”“你們看，多漂亮的煙花呀!”隨著一聲叫喊，我和弟弟妹妹來到院子里，看放煙花。

　　開始放煙花炮竹了，煙花可真漂亮!“流星雨”的花從地上“唆”的一聲躥到空中，像真的流星雨一般u3百花齊放”可是最好看的了，有紫色的“牽�；ā�，銀色的“百合”，紅色的'“玫瑰”，黃色的“迎春花”……爭奇斗艷;“小荷花”在地上旋轉(zhuǎn)著，粉色的花，綠色的葉，可真漂亮;這個(gè)錐形的煙花叫“搖錢樹”，放在地上，點(diǎn)著了，向上噴銀花和金花，越噴越高，金花和銀花都掉在地上象征著在新的一年里財(cái)源滾滾……

　　“這下謎底可以揭曉了吧?"妹妹著急地問�！澳愕睦霞以谀难�?”“重慶!”“就是答案呀!”竺你的老家都沒猜出來，還給我出燈謎呢!”哥哥指著妹妹的腦袋說，“咱們比賽猜燈謎好不好?誰要沒猜對，要罰誰演一個(gè)節(jié)目�！蔽艺f:“好!”

　　比賽開始了，“狗咬狗，打一詞�！薄叭澜诲e(cuò)。”“一家四口對面坐，一只小狗中間臥。打一字�！薄捌鳌�。“太簡單了，我來出一個(gè)……”比賽進(jìn)行得太激烈了，大家都沉浸在歡樂的海洋里……

　　元宵節(jié)伴著人們的歡笑聲，伴著僻哩啪啦的炮竹聲，伴著團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵……給人們帶來了歡樂。

關(guān)于燈的小學(xué)作文7

　　今天，爸爸媽媽帶我去夫子廟看花燈，我開心極了。

　　來到夫子廟。哇!這里的人真是人山人海，人流如潮。看燈的人可真多啊!各種各樣的燈籠讓我看的眼花繚亂。有老虎燈，荷花燈，兔子燈，飛機(jī)燈等。

　　這個(gè)時(shí)我向四處望去，只見各色大型燈組放射出輝煌的光芒，天空變成了彩空，夜晚變成了錦緞，人們的衣服不時(shí)地變換顏色。一會(huì)紫色，一會(huì)紅色，一會(huì)綠色，一會(huì)閃閃發(fā)光。這真是五彩繽紛的世界啊!

　　不知不覺我們來到文德橋。秦淮岸邊各色的燈大放異彩：紅色，似節(jié)日的串紅花;黃的，似成熟的稻谷;綠的，似枝繁葉茂的樹木;紫的，如成熟的葡萄;粉的，如綻放的'桃花。美麗的燈光倒影在河里，把河水打扮的更美麗。不少游客在游船上，觀看夫子廟夜景。每年春節(jié)外地的游客都要到夫子廟來看彩花燈。給夫子廟增添了不少節(jié)日的氣氛。

　　這迷人的景色讓我陶醉，讓我留念忘返。

關(guān)于燈的小學(xué)作文8

　　過新年了，我和媽媽一起去父子廟看花燈。

　　走進(jìn)大門，“金雞報(bào)曉”印入我的眼簾，大公雞不停的“喔喔”叫，好像在說：“雞年來了!”還有“聞雞起舞”，“龍鳳送�！�，“金雞獨(dú)立”，“多福多壽”，“福到迎春”……都很漂亮，讓人目不暇接。

　　父子廟人流如潮，我們隨著人潮向前面走去。那些琳瑯滿目的'小商品讓人眼花繚亂。還有制作精致的花燈引人注目，我和媽媽各買了一個(gè)花燈在皎潔的月光下點(diǎn)燃了花燈……

　　我和媽媽一起乘車回到了家，我躺在舒適的床上做了一個(gè)美好的夢……

關(guān)于燈的小學(xué)作文9

　　每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶都會(huì)亮起燈。

　　燈，各種各樣，但它們都是忍住燈泡發(fā)出來的熱量，為人們照亮大廳、臥室……

　　每當(dāng)我看到燈的時(shí)候，就仿佛看到了燈的生命信號(hào)正在一點(diǎn)一滴地減弱，燈在用最后的力量照亮著整個(gè)家，然后帶著笑容輕輕地、悄悄地離開了人世，再也不能在家里看著小朋友玩耍，再也不能散發(fā)出迷人的'光芒，再也不能活在人世……

　　燈給人們帶來了光明，自己卻犧牲了。

　　看著給人們帶來光明，但卻犧牲自己了的燈，我不禁想起護(hù)士。非典時(shí)期，護(hù)士，日日夜夜不停地工作，為病人看病，有時(shí)有些護(hù)士還因?yàn)楣ぷ鞫o靜地離開人世，她們在天有靈，看到自己治的病人恢復(fù)了健康，心想：死了我一個(gè)人，但救了那么多人的生命，死了也是值得的。這護(hù)士不是有著和燈一樣的品格嗎？

　　我長大以后也要學(xué)習(xí)燈為人們帶來光明精神，為世界帶來美好。

關(guān)于燈的小學(xué)作文10

　　今天下午，我們小組做了一個(gè)花燈，這個(gè)花燈是三角形的表面粘滿了紅色的皺紋紙。每個(gè)角都用透明膠貼著雖然外表丑了點(diǎn)但畢竟是我們的一組人的“心血”

　　今天下午我?guī)砹四竟�，小明和小俊帶來裝飾的紙，小軒帶來了剪刀和膠水。一上課我們就迫不及待的干起來。小軒·小俊和小明先粘好了兩個(gè)三角形的架子，然后用木棍把兩個(gè)三角形撐起來。做好了骨架我和小明就開始粘紙，不一會(huì)兒就把四周粘好了。這時(shí)老師來了幫我們用膠布做了一個(gè)花燈的底座，我剪下一條條的絲帶粘在花燈的棱上。一個(gè)花燈就裝飾好了。我們?yōu)榛?燈做了一個(gè)把柄。一個(gè)不成花燈樣的花燈出來了。

　　我掃視了一下班上，呵，別小組還在忙。雖然我們做的花燈長的有點(diǎn)對不起觀眾但我們是第一個(gè)做完。說明我們合作的`好，只是我們的手工不好。

　　下課了有些小組做的亂七八糟，有的只做了骨架……

　　從這次做花燈我體會(huì)到我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，不然會(huì)一團(tuán)糟。

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