幸福小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福小學(xué)作文1
我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私�，它只是一種美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的`真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。
雪中送炭的情誼可比什么都可貴�！逗髮m甄嬛傳》
每個(gè)幸福的開(kāi)始，在之前必定有個(gè)悲傷的結(jié)局。——《杜拉拉升職記》
人犯了錯(cuò)誤總要付出代價(jià)，不是你說(shuō)一句對(duì)不起，我就得說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系。——《杜拉拉升職記》
目的可以完美，過(guò)程卻無(wú)須周全。不要想著把所有問(wèn)題都解決了才出發(fā)，如果路上有障礙，把它清理到能走過(guò)去就好。魯莽的人要學(xué)會(huì)思考，多慮的人要克服猶豫。很多問(wèn)題只有在行動(dòng)中才能解決，只有邁出第一步才能看見(jiàn)更多的道路。車到山前必有路，船到橋頭自然直，這不是借口，而是一種達(dá)觀。
一直不知道，心的背面是什么。也許是幸福，也許是傷口，別人不了解，自己也許也不了解。有人喜歡把快樂(lè)存在心的背面，在冷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身看看，去感受昔日的溫情，也許感到溫暖，也許感到力量。然后，告訴自己，生命如此美好！走過(guò)去就有燦爛的陽(yáng)光。
幸福小學(xué)作文2
親愛(ài)的伙伴們，你們知道幸福是什么嗎？答案一定會(huì)很多，比如：當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候、當(dāng)我們考試取得好成績(jī)的時(shí)候、當(dāng)我們收到自己夢(mèng)想得到的禮物的時(shí)候……我們都會(huì)感到幸福。而我的幸福是我十歲生日時(shí)媽媽為我過(guò)生日的那一刻。
我的媽媽是一位經(jīng)營(yíng)藥店的個(gè)體戶，平時(shí)非常忙，總是早出晚歸，很少在家吃晚飯，除了過(guò)年放幾天假平時(shí)也不休息。我們一家三口在家吃頓晚飯成為了我和爸爸的一種奢望。記得我每一次過(guò)生日，媽媽只是給我提前買好生日禮物，卻從沒(méi)有跟我們一起吃生日蛋糕。
我曾經(jīng)也撒嬌的'問(wèn)過(guò)媽媽：“你能不能再加多陪陪我，不去上班��？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是媽媽的工作，不去上班就掙不到錢�。〉鹊介L(zhǎng)大了你就知道了�！蔽乙仓缷寢屵@也是為了這個(gè)家，為了我能過(guò)得更好一點(diǎn)。
那天是我十歲的生日，爸爸照舊做了許多菜。爺爺和奶奶也來(lái)為我慶祝生日，遺憾的是，媽媽回不來(lái)，我心里多少有一點(diǎn)失落。我剛要點(diǎn)蠟燭，聽(tīng)見(jiàn)門鈴響了，我想，這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)來(lái)呢？剛開(kāi)門，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。，啊，是媽媽！我撲到媽媽懷里，眼睛瞬間濕潤(rùn)了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么回來(lái)了？”媽媽回答我說(shuō)：“今天是你十歲的生日，媽媽當(dāng)然要回來(lái)啦！”那一刻，我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。
到現(xiàn)在我都記得那幸福的一刻。長(zhǎng)大后我一定報(bào)答媽媽和給我幸福的所有人。
幸福小學(xué)作文3
“三八、三八……昨天就是三八婦父節(jié)了，迎什么給媽媽呢？”我躺在床上，翻去覆往地想。對(duì)了，媽媽不是說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)功一次生日嘛，這爾就把這次三八夫母節(jié)該干她的誕辰吧！沒(méi)錯(cuò)就這么辦吧！
我一個(gè)激靈從床上翻訖來(lái)，向媽媽預(yù)付了下個(gè)月的零用錢。媽媽奇異的答我干什么用的，我只是啼而不問(wèn)。等了一會(huì)兒，就躡手躡足得到樓下的蛋糕店，訂了個(gè)蛋糕，并請(qǐng)求在上面寫下了“婦女節(jié)快活”。
交著我又到商店購(gòu)了袋假“德芙”，不動(dòng)聲色的歸了野，并把德芙送給了媽媽，說(shuō)其余錢用了，一副玩世不恭的樣子容貌。老媽一聽(tīng)，立即揚(yáng)聲惡罵，我一瞅大事不妙匆忙溜回了房間。
半小時(shí)后，蛋糕送來(lái)了。媽媽驚疑地看著門外手捧蛋糕的阿姨說(shuō)：“你送錯(cuò)了吧我沒(méi)定蛋糕啊！”而那位阿姨也糊涂了，她掏動(dòng)身票，一望：“地址沒(méi)錯(cuò)��！”這時(shí)媽媽所有皆曉得了，于是送走了阿姨。我從門中探?jīng)]腦袋，沖媽媽扮了個(gè)鬼臉，即沖了上去。
媽媽激動(dòng)的一把抱住我，眼睛亮明一片�！俺园�！我—請(qǐng)—客。”我一字一頓地說(shuō)，一副財(cái)大氣精的.樣子。媽媽笑瞇瞇地溫順地送了我個(gè)飛吻，路：“你的好心我口領(lǐng)了，不過(guò)……”“不外什么？”媽媽也學(xué)我，笑而不答，而后飛馳至樓下，我剛想追，但似乎知講了什么，便愣住了，悄悄地等著。
果然，媽媽抱著一大堆點(diǎn)包上來(lái)了咱們娘倆你一口，我一心地吃了伏來(lái)，惡是幸福。
底本普一般通的面包登時(shí)變得能甜掉牙。哦！幸福的滋味實(shí)甜。
幸福小學(xué)作文4
“讀書好，讀好書，好讀書�！钡拇_，讀一本好書，就好像與一位高尚的人作了一次對(duì)話，就好像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，會(huì)讓你忘了生活中的一切煩惱，一切憂愁。這就是書的美好，這就是書的魅力！
我覺(jué)得我好幸福，可以每天與書相伴，可以學(xué)到許多知識(shí)，可以分享許多人背后感人的`故事。
一早到學(xué)校，就可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，就可以看到許多小朋友捧著一本書在閱讀。來(lái)到教室里，我坐下來(lái)，也細(xì)細(xì)地品味起書來(lái)。偶爾抬頭望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們也正津津有味地看著書：有的皺緊眉頭，好像誰(shuí)惹他生氣了似的；有的卻眉開(kāi)眼笑，仿佛中了什么大獎(jiǎng)似的；有的唉聲嘆氣的，猶如遇到了什么不順心的事。一張張臉，就好像孫悟空七十二變，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而又恍然大悟。
中午在學(xué)校的操場(chǎng)上，柳樹旁，梧桐下，常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)讀書的身影。他們老是拿著一本書，幾個(gè)好朋友在一起，靜靜地坐著，細(xì)細(xì)地品味著書香。這一切構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
在學(xué)校度過(guò)的七個(gè)多小時(shí)，幾乎每一刻都在與書相伴，每一刻都沐浴著書的陽(yáng)光，整個(gè)校園時(shí)時(shí)刻刻都彌漫著書香。
當(dāng)我們拿起一本好書時(shí)，首先想到的就是我們的祖國(guó)母親，是她受盡屈辱，是她走過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，才有了我們今天的美好生活。如果沒(méi)有她，也就沒(méi)有我們今天這幸福美好的生活，也就根本不能感受書香。我們應(yīng)該好好讀書，用自己的能力去回報(bào)那位不屈不撓的祖國(guó)母親，用自己的能力去歌頌祖國(guó)，振興中華！
幸福小學(xué)作文5
剛開(kāi)滿花的花圃，寒冷的冬天中，一杯熱呼呼的咖啡，水蜜桃咬下去的清甜，寒冷的冬天中，一杯熱呼呼的咖啡，水蜜桃咬下去的清甜，寒冷的冬夜中，那一道給大地生機(jī)，給人們溫暖的曙光……幸福，圍繞在我身旁。
推開(kāi)層層的濕氣，聞到清晨樹木所散發(fā)出的大自然質(zhì)樸的清新味，提著書包，緩緩地向?qū)W校前進(jìn)。學(xué)校的教官親切地打招呼，同學(xué)最親暱的問(wèn)候，使我的內(nèi)心填滿了幸福；到了中午，吃著媽媽親手做的美味食物，和三五好友聊著生活上的瑣，心靈油然涌出一陣永難忘懷的幸福感；放學(xué)坐著公交車回家，和父母準(zhǔn)備過(guò)年的食材，這就是一種幸福！一種簡(jiǎn)單的.幸福，只要過(guò)著一天快樂(lè)的日子，在我睡覺(jué)之前，我告訴自己，今天，又是幸福的一天。
幸福，可以很簡(jiǎn)單。還記得看過(guò)一部影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門》，片中的黑人爸爸，帶著他的孩子過(guò)著窮困潦倒的日子，但是這個(gè)黑人爸爸不肯放棄，他不斷地努力奮斗，終于成為一位有錢的理財(cái)顧問(wèn)。對(duì)他來(lái)講，“幸�！笨梢�?shī)^斗得來(lái)，反觀我們，物質(zhì)富裕，心靈卻貧乏，已經(jīng)得到幸福了，卻還不停地往前沖，尋找幸福。如果我們?cè)敢馔Ｏ聛?lái)，看看自己的四周，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要得到自己所需要，不必看著自己不需要的東西，幸福分子就在我們周圍快活地跳躍，如果我們?cè)敢馔Ｏ聛?lái)看看自己。
幸福是形容詞，它看不見(jiàn)、摸不著，但確確實(shí)實(shí)存在我們的身邊。而找到它的方法，并不是用手，是用“心”，只要心不盲，“雪中送炭”也可以是一種貴重的幸福。
幸福小學(xué)作文6
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覐男【拖矚g讀書。小時(shí)候，經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽(tīng)她講。正是因?yàn)檫@樣，我在書中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的'中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!
幸福小學(xué)作文7
夜深了。豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區(qū)已是燈火闌珊，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘光里，纏著知了不知疲倦的聒聒，冗長(zhǎng)而煩膩。
"啊，怎么還求不出來(lái)！"
我惱怒的抓抓頭發(fā)，扯著亂作一團(tuán)的思緒。隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺(jué)淡而無(wú)味。放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風(fēng)清醒清醒。
乘著明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來(lái)。逍遙紅塵外，不聞天下事，應(yīng)是很快活吧。如陶淵明所說(shuō)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時(shí)，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的.千古名句，怎能說(shuō)他不幸福？
觥籌交錯(cuò)，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽(yáng)修怎能不幸福？
夕露金菊，南山隱居，歸去來(lái)兮的陶淵明怎能不幸福？
臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的有情人怎能不幸福？
我呢？
瞟瞟桌面成山的作業(yè)，想想無(wú)涯的學(xué)海，不盡的壓力，我微微嘆了口氣。微泯一口水，更是苦澀無(wú)比。
"咚咚咚。"
明晰的敲門聲打斷了我沉重的思緒，不情愿的挪至門邊：
"誰(shuí)啊。"
"是我"
"哦。"
"累嗎，先休息一下吧，要吃點(diǎn)什么，我去拿？"
比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼。不知怎的，看著母親滿眼關(guān)切，我竟微微動(dòng)容。想起母親的好，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還有人關(guān)心，有人牽掛，有人惦記。原來(lái)，原來(lái)我其實(shí)也很幸福。
行至桌前，我拿起水杯一飲而盡。
味甘，微甜。
幸福小學(xué)作文8
早上懶洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，催我快起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我連忙閉上眼，但他只是輕輕走過(guò)來(lái)為我蓋上被子。咦，他不是來(lái)叫我起床的嗎？這時(shí)，我聞到了飯菜的香味，就什么也不顧，奔向飯桌。吃飯時(shí)，爸爸連連給我?jiàn)A菜：“多吃點(diǎn)，一回去公園玩�！蔽襾�(lái)了興趣，狼吞虎咽的把飯吃了。一家人高高興興的香公園走去。
父母的`愛(ài)，讓我在平淡的幸福中展開(kāi)笑臉。
“考砸啦!”我哀怨道。朋友在一旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力，爭(zhēng)取更好!”“那這次成績(jī)?cè)趺崔k？”淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。“你不是說(shuō)長(zhǎng)大后要做一個(gè)像那樣偉大的人嗎？怎么剛起步就泄氣了呢？雖然你被落下了，但是只要我們努力，一定會(huì)趕上的!”在朋友堅(jiān)定的目光下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友的愛(ài)，讓我在真摯的幸福中破涕為笑。
回家嘍!哼著小曲，唱著小調(diào)，在幸福的隆隆聲中，我們踏上了回家的旅程。下了車，我迫不及待的給奶奶打電話。電話那頭欣喜地說(shuō)：“幾點(diǎn)回來(lái)呀？我們給你們做點(diǎn)好吃的�！薄拔覀兙涂斓郊伊耍灰獡�(dān)心�！睊炝穗娫挷虐l(fā)現(xiàn)已經(jīng)堵車，車走的跟老牛似的。晚上十點(diǎn)多才到家，誰(shuí)成想家里還亮著燈。原來(lái)他們一直再等。
親人的愛(ài)，讓我在燭光的幸福中露出笑臉。
幸福，成了我唯一的財(cái)富。一年四季的幸福，構(gòu)成了我滿滿的愛(ài)。父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)以及親人的愛(ài)，都是我精神的支柱。我會(huì)把這份愛(ài)珍藏在心底，埋在記憶的最深處。
幸福小學(xué)作文9
幼兒園的我經(jīng)常會(huì)唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在爸爸媽媽的懷抱里，這里有溫暖呀這里又熟悉，還有那一雙有力的大手�！�
走進(jìn)石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)，我又喜歡唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那快樂(lè)的學(xué)校里，這里有伙伴呀這里有老師，還有那現(xiàn)代化的多媒體�！�
身在濕地公園的我，不僅高歌——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那丘明湖的倒影里。映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小小鳥�！�
進(jìn)入了小學(xué)，自己考試得了優(yōu)秀幸福；受到同學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，也幸福；最近，我對(duì)幸福又有了新的.理解。不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——
我們學(xué)校圖書室變成了電子信息化管理，我很榮幸的成為了小小圖書員。還記得自己第一次跟隨班主任老師走進(jìn)這優(yōu)雅、寧?kù)o的教室時(shí)，看到一排排嶄新的書架，上面分門別類、整整齊齊地碼放著書。那一股股沁人心脾的書香，吸著我的手指輕輕滑過(guò)書的脊背，這種感覺(jué)真幸福！
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，身為石橫人，我幸福！一座座樓房就像雨后的春筍般不斷從各個(gè)角落冒出來(lái)。三層四層甚至十幾層，他們的外表裝修得都很漂亮。室內(nèi)的裝修就更不必說(shuō)了，光滑得照得出人影的地磚啦……很多農(nóng)民們開(kāi)始住進(jìn)了寬敞明亮的樓房，到處是寬闊整潔的水泥路，處處綠地芳草茵茵，公園里古亭幽雅，小橋流水，夜晚街燈閃爍流光溢彩……每天晚飯后，人們都會(huì)上街逛逛，公園里男女老少，有說(shuō)有笑，一片歡樂(lè)祥和的景象。
幸福的不僅僅是我，在鎮(zhèn)政府南面，一幢藍(lán)色的人民商廈拔地而起，它像個(gè)身穿藍(lán)衣服的巨人眺望著整個(gè)石橫。家鄉(xiāng)，不是讓一部分人富裕、幸福，而是讓所有人都富裕、都幸福！
幸福小學(xué)作文10
才踏進(jìn)家門，陣陣香味撲鼻而來(lái)，此時(shí)肚子發(fā)出饑餓的聲響，越過(guò)餐桌，走進(jìn)廚房，看著爸爸正大展廚藝，擦拭著汗水，為我們?nèi)覝?zhǔn)備豐盛的晚餐，這種幸福的感覺(jué)，無(wú)法言喻。
稍待片刻，餐桌上已滿是佳肴，鹵汁的味道極盡挑逗我的味蕾，將它淋在白飯上，放入口中，香醇而不油膩，飯的香甜早已融合在香濃的汁液中。挾起清蒸鱈魚，一咬，鮮美且富有彈性，隨即溶化在我的.口里，接著用湯匙挖起蒸蟹，含在嘴巴，牙齒未動(dòng)，僅剩余香可回味。再嘗爸爸拿手好菜之一──紅油抄手，將餛飩慢 慢細(xì)嚼，鮮嫩的肉搭配香Q的皮，再沾上蔥粒及布滿紅油的醬汁，那辣勁有時(shí)令人淚水直流，但完美的組合，令人難忘。爸爸煮的每一道菜，每一口都讓我齒頰留 香。
爸爸是一個(gè)美食主義者，所以他對(duì)食物的要求很高，他做的菜，一定是經(jīng)過(guò)多次嘗試，才會(huì)端上餐桌，每當(dāng)他煮飯時(shí)，他總希望不要有雜音，對(duì)于食物的烹調(diào)，每次都用不同的方式呈現(xiàn)，我很喜歡這種特別的體會(huì)。
平時(shí)爸爸上班，回家都已晚了，我很難得品嘗到爸爸精湛的廚藝，也很少能與他共進(jìn)晚餐，所以非常珍惜與爸爸一起在餐桌上用餐的美好時(shí)刻，不只是去品味食物，更是品味時(shí)光。每當(dāng)全家用餐，大家的臉上都是喜悅的笑容，滿溢著幸福的滋味，這種感覺(jué)，不只因?yàn)槭澄锏呢S盛。
餐桌上的幸福，食物、氣氛、細(xì)細(xì)品嘗的心，缺一不可，當(dāng)這些都交織在一起，幸福，就會(huì)隨之而來(lái)。
幸福小學(xué)作文11
從小到大，我們接收到過(guò)很多人給予我們的愛(ài)，有父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)登。他們的愛(ài)就像冬天里的一團(tuán)火焰為我送來(lái)溫暖；猶如下雨時(shí)的一把雨傘；為我遮風(fēng)擋雨；猶如沙漠里的一股清泉，為我送來(lái)甘甜。其中最令我記憶猶新的是父母給予我的愛(ài)，那是令我無(wú)比幸福的。
記得那是我很小的時(shí)候，我由于晚上發(fā)了高燒，整天都無(wú)精打采的，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，：“明天就是你的生日了�！蔽乙宦�(tīng)覺(jué)得不就是一個(gè)生日嗎？我現(xiàn)在只希望我的病能夠快點(diǎn)康復(fù)也就沒(méi)在意。
終于那天到來(lái)了，我還以為爸爸媽媽沒(méi)打算給我過(guò)生日，可是沒(méi)想到的是他們竟然給我?guī)?lái)了大大的驚喜。
只見(jiàn)爸爸媽媽手捧著蛋糕，出現(xiàn)在我的面前，他們還把我的'好朋友都請(qǐng)來(lái)了，還給我買了我最喜歡的大白作為我的生日禮物。他們?yōu)槲页松崭瑁?duì)我說(shuō)生日快樂(lè)，祝我早日康復(fù)。然后我看到媽媽精心制作的蛋糕，我很激動(dòng)，后來(lái)我的朋友們把奶油往我臉上涂，就這樣一場(chǎng)“蛋糕大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。我們每一個(gè)人的臉上都涂的五顏六色的，我玩的很開(kāi)心，一下子覺(jué)得病已經(jīng)完全好了一樣。晚上媽媽還為我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“吃了雞蛋一年平平安安�！眿寢屵�給我講故事，讓我安靜幸福地走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣幸福的一天完美結(jié)束了。
父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的，是他們用他們的愛(ài)讓我幸福，為我創(chuàng)造了，和諧溫暖的港灣。
幸福小學(xué)作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“《中國(guó)少年報(bào)》要和我們約稿，把課文用圖畫的形式畫出來(lái)，學(xué)校給了我們班一個(gè)機(jī)會(huì)，大家回家后利用周末好好完成。
這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)！我一回到家，就拿出了畫筆，鋪開(kāi)紙張，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)工�？僧嫷趲渍n好呢？我又找出了語(yǔ)文書，一顆一顆翻起書來(lái)，終于選定了課文《春日偶成》可構(gòu)圖又難倒了我，我又打開(kāi)電腦，尋找素材：柳葉、鮮花、人物、少年······一幅幅翻看，已到了晚上。再打草稿，用鉛筆畫了又擦，擦了又畫，A4紙已破爛不堪。唉，沒(méi)辦法，只好再換一張紙，我又開(kāi)始打草稿，忙活了一個(gè)多小時(shí)，也只完成了一點(diǎn)點(diǎn)�？煽偢杏X(jué)這邊多了一些，那邊又少了一點(diǎn)。總之就是不夠逼真······一看時(shí)間不早，只得明天再花。
明天一天全是課，進(jìn)度又放慢了不少，看來(lái)只能挪到星期天了。于是，萬(wàn)般無(wú)奈地取消了和同學(xué)的派對(duì)，在家里趕工。一遍遍吟哦古詩(shī)，回味意境。開(kāi)始了草稿，一筆一畫，一邊一角，我把全身心地投入到創(chuàng)作里面。打稿、勾線、選色、上色、配字······一天的時(shí)間與精力果然沒(méi)白費(fèi)，我終于大功告成啦！你看：歡唱在柳枝頭的小鳥，隨風(fēng)搖曳的碧綠柳枝，五彩的鮮花，玩耍的`頑童，嫩綠的小草，還有捋著胡須的詩(shī)人。哈！大好春色躍然紙上！
圖文配畫交給老師，不久后我得到了意外驚喜！畫被選上了！還得到300元的稿費(fèi)�？粗夷瞧窃陔s志上的作品，我真幸福！
幸福小學(xué)作文13
11歲那年，我第一次登上了舞臺(tái)，當(dāng)了一回小主持人，這使我終生難忘，是我人生中最幸福的時(shí)刻。
看著鏡子中的我，我心想：原來(lái)我也可以登上那么大的舞臺(tái)，我一定要好好表現(xiàn)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。來(lái)到舞臺(tái)前，望著那絢麗的舞臺(tái)，仿佛有一個(gè)個(gè)精靈在跳動(dòng)。我邁著堅(jiān)定的步伐走上了舞臺(tái)，深吸了一口氣。心里像懷揣著一只小兔子似的“怦怦”跳個(gè)不停，我不禁覺(jué)得有一種驚恐感涌上心頭。當(dāng)我望見(jiàn)老師時(shí)，她正用鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在說(shuō)：“加油徐雅雯，你一定行的，老師看好你喲�！蔽业男拈_(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，在心中為自己加油：“徐雅雯，你一定要克服恐懼，你一定要努力。”我臉上露出了微笑，用溫和的聲音說(shuō)起了主持詞。那聲音仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在我耳邊舞動(dòng)，所有人都沉浸在其中。老師的臉上也露出了美麗的笑容，不禁為我豎起了大拇指。在休息的時(shí)候，楊老師突然把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“你很有主持天分。”我的心里頓時(shí)像中了五百萬(wàn)似的，身邊所有的一切仿佛都已經(jīng)消失了，只有我在世界的.最高端幸福地歡呼，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我嘴角微微上揚(yáng)，謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么。”我站在大大的舞臺(tái)上，所有觀眾都認(rèn)真地聽(tīng)著我的主持。我心中不禁大喊：“我是世界上最幸福的人，所有人都認(rèn)真聆聽(tīng)。”主持結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這是所有老師以及同學(xué)對(duì)我的肯定，是鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在，再回過(guò)頭想起這件事，我嘴里不禁笑出聲來(lái)，這是我人生中最幸福的時(shí)刻，令我終身難忘。
幸福小學(xué)作文14
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像跟草相信每個(gè)人應(yīng)該都很熟悉這首歌，每個(gè)人應(yīng)該都能唱出這首歌，這首歌唱出了孤獨(dú)孩子的心聲，他們多么希望有媽媽，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福！
在語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這一課，里面的阿長(zhǎng)雖然大大咧咧，不拘小節(jié)，粗俗，沒(méi)文化，但心地善良，對(duì)幸福生活充滿了向往，使我很佩服她！魯迅一開(kāi)始討厭她，瞧不起她，后來(lái)很佩服她，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)做到了別人做不到的事，替魯迅買到了她所認(rèn)為的《三哼經(jīng)》，《山海經(jīng)》很難找，路很遠(yuǎn)，阿長(zhǎng)又不識(shí)字，竟然買到了，說(shuō)明阿長(zhǎng)這個(gè)人很講信用，善良！她的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中，有值得我們佩服的人，當(dāng)然也有不值得我學(xué)習(xí)的人！有些東西在你擁有它的時(shí)候，不珍惜它，等失去了，才知道它的價(jià)值，想要找回，可那時(shí)已晚，再后悔也沒(méi)有用了！有一個(gè)男生，他家里很富裕，他也很幸福，他的'媽媽和爸爸在一所大公司里工作，奶奶和爺爺都是領(lǐng)導(dǎo)，一家人過(guò)得和和美美的，幸福極了！可是自從他交了一些不入道的小混混之后，每天都干一些殺人放火的事！有一次他在做案的途中，被警察逮捕，要槍斃，他的媽媽知道這件事后，精神失常，跳樓自殺了；他的爸爸撞車而死；他的奶奶因腦溢血而死，他的爺爺說(shuō)：這么美滿的一個(gè)幸福大家庭竟被他給破壞了！
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，不要把它丟失，一但失去就找不回來(lái)了，到時(shí)候后悔也沒(méi)用了，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起珍惜幸福吧！
幸福小學(xué)作文15
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。然而，在這即將畢業(yè)的小學(xué)，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問(wèn)我很多人，但他們的回答似乎有點(diǎn)孩子氣！那么，小學(xué)六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。
小慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的`眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇。她是我見(jiàn)到的一個(gè)最活躍的人，和她在一起總是很快樂(lè)。
一次，她在我家里陪我寫作業(yè)，我一個(gè)在家。做完作業(yè)，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰(shuí)知一刀切下去，土豆沒(méi)切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來(lái)，小慧聞聲趕來(lái)，誰(shuí)知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認(rèn)真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說(shuō)：“如果我們是一個(gè)媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰(shuí)跟你個(gè)媽生的呀，臭美！”我見(jiàn)狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來(lái)。小慧慌了，連聲說(shuō)：“對(duì)不起�！笨葱』刍臉幼�，我不禁露出了馬腳，笑起來(lái)了。小慧才知上當(dāng)，我便沒(méi)好果子吃了。結(jié)果是――她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……
我和小慧的感情越來(lái)越好。因?yàn)橛兴陋?dú)之際多了份依靠；因?yàn)橛兴�，難過(guò)的時(shí)候有個(gè)發(fā)瀉痛苦的對(duì)象；因?yàn)橛兴趯ふ倚腋５姆较驎r(shí)，不會(huì)覺(jué)得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤(rùn)我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂(lè)和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個(gè)難忘的小學(xué)里，我最難忘的人便是你�！�
“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”
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