怎么小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的怎么小學作文，希望能夠幫助到大家。
怎么小學作文1
最近我很困惑，因為我們的大隊輔導員張老師，我最近搞不清楚他到底想讓我怎么樣？
我撿垃圾，有錯嗎？我覺得這是我們每個少先隊員應該做的。但是星期五開會的時候輔導員張老師是這么說的：“我真是搞不清你們，你們走路的時候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？��？有幾個人去撿的？都沒長手是吧？”他說的時候還一直看著我，好像是在說我，處于自然反應，我說：“我撿了呀�！彼f：“是有人撿，誰撿了我不知道嗎？”我沒說話，我不知道該說什么了，因為我想起了一句話“人是為付出而付出的，并不是為了回報而付出的'�！蔽抑罁炖⒉皇菫榱吮憩F(xiàn)自己，而是為了大家能有一個好的學習環(huán)境，身為大隊長的我應該做，我撿垃圾是對的不管別人怎么說，我沒錯，而且我還要一直做下去！
輔導員張老師是叫我們綜合的，最近我們班上的同學不知道怎的，中午一來學校就開始玩。那天我們上綜合課，張老師給我們講了一節(jié)課的話，但是跟課本一點關系都沒有。他說的話的意思就是我們都上六年級了，不應該天天這樣玩了，我們應該來了學校就看書，寫作業(yè)······但是，我們的班主任不是這么給我們說的，他說這是我們小學生活的最后一年了，不能光學習，該玩的時候玩，該學的時候就要學好。張老師這樣一說，我真的不知道該聽誰的了，于是晚上我躺在床上想這個問題。終于找到了答案，我覺得張老師的說法是對的，但不是全對的，因為我們畢竟是孩子，不是書呆子，我也相信未
來的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說法才是全隊的，我們要該玩的時候玩，該學的時候學，不只是學，而是要學好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽別人好的意見，還要堅持自己的原則，如果大多數人覺得我的做法對我就繼續(xù)下去，反之。不過我感謝張老師，我謝謝他給了我這個施展自己的舞臺，在這里，我謝謝您！
怎么小學作文2
今天，我和爸爸我的媽媽一起去“海傍水鄉(xiāng)”參加獅王教育機構組織的“五一親子教育活動”。蔚藍的天空上飄著幾朵白云，好像在告訴我今天是個好天氣，今天會有什么驚喜的事情等著我呢？
到了海傍水鄉(xiāng)，沒有了高樓大廈，只有茂密的樹林，空氣比在市內舒服多了！活動開始了，先是Lili老師扮農場主給大家上英語課，教了我許多蔬菜的單詞，比如chili、eggplant、bean、pea，還讓大家和家長一起玩游戲，老師說一種蔬菜單詞，拿著這個單詞卡片的同學和家長就要舉起卡片，其他人就舉起手對著卡片“砰砰”射擊，當Lili老師說出“chili！”，我和我的媽媽就倒在草地上，游戲很有趣，但是我只玩了一次，覺得不過癮！
接著是我期待的植樹活動。老師給大家每個小朋友發(fā)了一張A4紙大的牌子，讓大家寫下對小樹的寄語，我興奮地拿起彩筆在卡片上寫下“希望小樹苗快快長大，結出又香又甜的果實！”。然后大家來到種植區(qū)，我挑選了一棵葉子又綠又多的小苗，爸爸扛著鋤頭，大家選了一個靠近湖邊的位置種樹。剛開始挖坑，我覺得鋤頭很沉拎不起來，我的媽媽就過來和我一起挖，我一邊挖，一邊在心里說：“小樹小樹快快長大，快快結果”……坑終于挖好了，爸爸放樹苗，我埋土，小樹穩(wěn)穩(wěn)地立起來，我把寄語牌掛在小樹的枝干上，和爸爸我的`媽媽一起圍著小樹苗留影。這時，天空突然下起來毛毛細雨，好像在說：“小樹，小樹，我是天然的澆水機，快來喝我灑下的雨水，快快長高、長大、結果吧！”
這是我第一次種樹，希望這棵小石榴樹能結出又香又甜又大的石榴，給老師和同學們一起品嘗我第一次收獲的果實！
怎么小學作文3
眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個品學兼優(yōu)的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數學考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，��！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學的時候，xxx見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數�！蔽衣犃怂脑�，也覺得自己做的.不對，抄別人的東西，沒有經過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習慣，后果將不堪設想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
怎么小學作文4
教室里只有沙沙的寫字聲和紙張的摩擦聲，還有我的嘆息聲。
“七夕今宵看碧霄”的下一句是什么？這首詩我背得最熟了，但卻偏偏在這個時候想不起來了�！捌呦裣幢滔�，家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條�！逼渌涠加浀�，怎么偏偏想不起來第二句��！雜亂的思維讓我胡亂地思索使我的眼球也隨之亂轉。時而看看黑板，時而看看窗簾，時而看看地板，希望能被某個事物所刺激，打開記憶的死角。
一雙眼睛鉆進我的視野，監(jiān)考老師正皺著眉頭兇巴巴的'看著我。我只好連忙低下頭。我若無其事拿出紙巾，把頭上的汗水擦了擦。余光里老師正用著異樣的眼光看著我。管他怎么想，我繼續(xù)回憶�！捌呦裣幢滔�，七夕今宵看碧霄……”我一遍一遍地默念這句詩，也許冷不丁就能把它“順”下來�？墒�，我都想到了什么？“七夕今宵看碧霄，浪淘風簸自天涯”不對不對，這明明就是《浪淘沙》嘛�！捌呦裣幢滔�，萬條垂下綠絲絳�！蔽已矍耙涣�。雖然覺得有點不對勁，但暫時也找不到什么合適的了。呵，還是挺押韻的。我這樣安慰自己。
我長舒了一口氣，環(huán)顧四周，同學們有的對空白作文紙做思考狀的，有的奮筆疾書念念有詞的，有的恍然大悟，有的若有所思，有的也像我一樣“翻閱記憶庫”的。再看看自己：中性筆上已滿是汗水，十根手指頭全都冰涼，而紙巾也已扯變了形，揉成一團丟在桌角。
考試結束，我把卷子交給老師。在走出門口的那一刻，我想起來了：“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋，家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條�！蔽医┳×�，有如晴天霹靂打在我頭上，手心冰冷，追悔莫及，不由得長嘆一句：“那一刻我怎么就沒想到！”
怎么小學作文5
我們五一班懷著興奮且激動的心情,我們踏上了前往二老虎溝的客車,去參與為期四天的的軍訓生活,讓我們五.一班接受了艱巨的任務,那就是學會團結互助,自立自強和艱苦奮斗,才可以在艱苦的環(huán)境中得以生存。
我們的教官姓嚴，叫嚴洪波，他的臉黑黝黝的（不過每個教官都是這樣的，一點兒都不足為奇）……教官們也有校服，顏顏色是橄欖綠的，有一種非常神圣的感覺。
第一天我們就學會了怎樣疊軍被和怎樣站軍姿，在一天快要結束時，我們又在食堂中觀看了《貓和老鼠》的電影，回到宿舍后，我都要失眠了。
第二天一早，同學們都打著哈欠來到食堂，進行防空、消防緊急疏散演練�！翱取取�，可真嗆呀！接著便開始制作水火箭，并且進行發(fā)射比賽，我們的水火箭可真棒！它在空中旋轉了五圈半,才落到樹坑里。撒花撒花！下午是軍訓，酷熱難當的天氣因為下了小雨而變得清爽無比！看的電影是《長江七號》，雖然我已經看過n遍了，但是我還是覺得它很有意思。
第三天更是美好！電子積木讓我們困乏的心情一掃而光，它發(fā)出的各種聲音也讓我們小組開心不已，下午的體能拓展訓練更是讓我們對這里產生了感情，在土操場上度過了一個又一個的.的難關，玩兒得不亦樂乎。
第四天都要累死了，一上午都在野營拉練，都快累趴下了。晚上又開始進行才藝展示晚會和會操表演，看吶，操場上一群可愛的小兔子，那就是我們。
第五天到了，四天的時光匆匆而逝，竟快得讓我不知所措，是誰和我們度過了這四天，是嚴教官！臨走前，我們都哭了！
我想說：“嚴教官，我們五.一班的同學永遠想你！
怎么小學作文6
1、有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。
2、生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線，也有那解不開的'小疙瘩;生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀;生活是一條藤，總結著幾個苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。
3、欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴;欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
4、看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望?
5、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
6、愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
怎么小學作文7
和絕大多數孩子一樣，對于這次綜合實踐活動，我也是充滿了向往的。且不說一周的活動時間完全在專門的教育基地進行，單是那五天的課程安排就足夠吸引人，軍訓、參觀、編織、泥塑、科技制作、拓展訓練等，這一切，都將帶給孩子們一種全新的感受。或許，他們會在一系列豐富多彩的課程中找到自己的興趣；或許，他們會在一次次嚴格的軍訓中不斷磨練自己的意志；或許，他們會在一周親密無間的同伴相處中學會互助、合作；或許，他們會因為短暫的遠離家人而變得更加獨立、更加懂得感恩……我太想讓我的孩子們有這樣的機會了。一周的辛苦不是沒有想到，但一想到可以利用這個機會更加親近孩子，更加近距離地了解他們，這樣的交換，又是值得的。
出發(fā)的時候，有個別家長來送孩子，更多的是把包為孩子送到教室就離去了的，看孩子們面前那一個個塞得鼓鼓的打包，我就知道，其實，他們在為孩子收拾行裝的時候，也將一顆牽掛的'心裝在了行囊里。
到達魏都區(qū)教育基地后，全體教官都站在操場前的空地上列隊歡迎我們，他們的親切和熱情讓孩子們找到了家的感覺。開營儀式結束之后，教官為各連隊配發(fā)了寢室鑰匙，孩子們背著大包小包開始會寢室整理內務，包括鋪床單、套被罩以及臉盆、毛巾、水杯、鞋子、小板凳等物品如何擺放，都有要求。我將東西往寢室一放，便開始逐個寢室檢查，每個寢室都有教官在給孩子們指導套被罩的要領，孩子們費了九牛二虎之力，有的兩三個人一起套被罩，有的干脆將被子鋪在地上，終于裝好了，但每個寢室都像經歷了一場大“掃蕩”。于是緊急召集寢室長開會，從安全到衛(wèi)生到物品擺放，一一交待之后，才開始整理自己的東西。待再度復查時，女生寢室已基本按要求完成任務，男生寢室卻還是一片狼藉，原來教官一走，他們便開始拿出香腸、面包大吃大嚼起來，唉！
怎么小學作文8
我該怎么辦？在遇到困難時，我們該怎么辦呢？比如當你在沒有水的情況下想喝水，怎么辦呢？我想說：“辦法總比困難多�！敝灰袘�(zhàn)勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這只“小怪獸”！我就有過這樣一次經歷。那是前陣子的語言單元檢測吧，那張試卷難度很大，尤其是閱讀題和成語填空，真叫人看著就頭昏眼花，心煩氣躁。我好不容易做完了前面的成語填空，終于要開始寫閱讀了，可是閱讀的第一題就來了個突然下馬威，讓我難以下筆。
“這下好了，該怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉，只好自言自語，但轉念一想：我現(xiàn)在在這兒發(fā)傻又有什么用呢？還不如趕緊抓緊時間想答案，寫卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又開始奮筆疾書了。寫完閱讀，沒想到作文又是一個大難關，竟然要寫大海導游的導游詞，頓時，我的腦袋一下子沸騰起來，都快爆炸了，一大堆的寫作材料爭先恐后地從我的腦海里跳了出來：我是寫紅海？還是寫死海？但是，導游詞又是什么呢？我想來想去，就是想不出導游詞是個什么玩意兒，只能傻乎乎地盯著卷子看。忽然，我靈機一動，心想，導游詞不就是出去玩時導游說的一些話嗎？“呼———”我長吁了一口氣，覺得自己輕松多了。
但是，我對死海并不怎么了解，也就只學了一篇關于死海的`課文，又沒去過死海，怎么能寫出導游說的話呢？這么難，我都想放棄了，但是，轉念一想，如果現(xiàn)在放棄，那我之前的努力不都白費了嗎？不行，一定有辦法的。我突然想起關于死海的文章雖然只學了一篇，但我在其他書上也看到過死海的資料�。坎徽梢岳脝�？恩，就這么辦。終于，一篇內容完整的解說詞成功“出世”啦！“我該怎么辦？”有些人常常這樣問。其實，想知道怎么辦并不難，只要你肯動腦筋，做任何事情都一定會成功！
怎么小學作文9
什么是感恩?感恩是“滴水之恩當涌泉相報”。什么是感恩?感恩是“誰言寸草心，報德三春暉”。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩父母，是他們給予了我們多姿多彩的生命，讓我們有機會看到這大千世界，從我們蹣跚學步到牙牙學語，父母為我們灌注了多少的心血，父母的一生，全部奉獻在我們身上，把他們全部的愛與希望投入于我們的現(xiàn)在，我們的未來。父母的愛，不需要任何回報，那種愛是無私的，是偉大的。感恩老師，是老師用他的大好青春，賜予我們知識，讓我們領會人生的感悟�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛體現(xiàn)在課堂上，體現(xiàn)在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過我們的人，是他們，在我們需要幫助的時候，向我們伸出援助之手，在我們受到挫折的`時候，給予我們鼓勵。感恩傷害過我們的人，是他們讓我們認識到了，只有堅強才是最后取得勝利的道路，讓我們擦干眼淚，在摔倒的地方重新站起。
所謂感恩，不是只用言語表達，是用我們的行動，盡自己所能去幫助別人，這樣的感恩，才更用意義，更能夠傳遞。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對陌路關愛的震顫。讓我們學會感恩，讓我們，與感恩同在。
怎么小學作文10
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“程程，你認為李壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的'不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給李壯道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。”
下午來到學校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個道理：人人都應該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂；如果你心胸狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤獨，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！
怎么小學作文11
1、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2、心的`本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
4、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
5、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
6、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
怎么小學作文12
今天我和小琦、爸爸我的媽媽一起去海珠湖植樹。同行的還有小輝和小志。
一來到會場，首先引人注目的是游戲點。
首先我和小琦去了“猜猜謎語”點。我拿了一個，答案是“青蛙”，小琦也拿了一個，她說百分之百是“燕子”。于是大家的樹葉上多了一個印章。
然后大家去了“你做我猜”點。我抽到了“地鐵”，這怎么表示呢？不能說同音字，也不能有答案的一個字，我靈機一動：“今天大家來的`時候看到了什么？”“車站唄�！彼敛华q豫地回答。哎呦，還差一點了！“叭叭叭——”我做出動作�！暗罔F。”她不假思索地回答。
最后大家去了“我是小模特”點。大家選了一個在澆花，另外一個在照相的圖片。我拿出備用的水壺，假裝在澆花。小琦就套著一個相機，準備為我拍照。最后一個章蓋在了樹葉上。
好了，是時候要去種樹了。我走在小橋上，邊走邊焦急地說：“到了沒�。 薄澳托狞c�！毙＄谂赃呎f，我無話可說，只好跟著他們走。到了領號碼處，大家領到的號碼是“231”。大家找到相應的坑后，領了工具，接了一桶水，開始種樹了。我先用鋤頭來松開周圍的泥巴，由于我是初出茅廬，只好吃力地挪動著鋤頭。不一會兒，總算有一個像樣的坑了。爸爸小心翼翼地將樹苗放在坑的正中央。小琦就拿著鐵鍬，把坑填上。然后，大家將水澆在小樹苗身上。我仿佛看到了小樹苗那股高興勁兒！
大家再去看小輝和小志，他們還在一個勁兒地澆水呢！“別澆那么多，否則他們會淹死的！”我大喊。小輝說：“知道了！”然后停下手中的活，“完工啦！”
回來后，我腰酸背痛的，我才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
怎么小學作文13
“六一”那天學校布置了一篇日記，這是學校要求孩子寫的第一篇日記。兒子開始潦草地寫了幾句，我看了很不滿意，便把它擦了，對他說：“你應該比這寫得更好�！眱鹤酉肓讼耄芸炀驮诒咀由嫌謱懥藥拙湓挘骸敖裉�，我期待已久的六一節(jié)來到了。猜猜我們二年級組舉行了什么活動？哈，是看《忍者神龜》的電影！這部電影講的是四個忍者神龜形俠仗義的故事，非常精彩！這真是個快樂的六一節(jié)��！”
兒子一口氣能寫出這個水平，讓我大為贊賞，頓時覺得原來自己的付出還是有回報的。昨天，兒子回來訂正語文作業(yè)中的看圖寫話，圖畫畫的是幾只螞蟻站在一起好像正在商量什么事情。老師給他一開始寫的.話批了60分，回來他得重寫。兒子仍然只想了一會兒，就在本子上重寫起來：“在深深的蟻穴里，蟻王正在召集臣 民們開會，他說：‘臣民們，暴風雨就要來到了，你們趕快準備搬家吧！’......”幾句話寫完，雖然還不是很完美，卻也反映出孩子的想象力還是很豐富的，而且話語間體現(xiàn)出兒童的童真。今后只要好好引導和鼓勵，按照這種勢頭發(fā)展下去，孩子的作文應該會寫得不錯。
其實對大多數的孩子來說，寫作文是個很大的瓶頸，很難通過補習等方式得到提高。我聽到不少親戚或朋友抱怨孩子的作文寫得不好，也有請我輔導輔導提高作文水平的，說句實話，我的輔導收效甚微，不論我怎么啟發(fā)引導，孩子的臉上總是一片茫然，于是乎輔導的結果就是我說一句，他寫一句，一點原創(chuàng)性的東西都寫不出來。學校的老師比我更了解學生，干脆就叫學生去背些范文，能應付考試就行了，對于這種做法我當然不能認同，可是冰凍乃非一日之寒，作文水平提高確實不是一天兩天的事情，有人甚至認為這是天賦，可能天賦之能是有些的，但是后天的教育和環(huán)境對孩子的寫作能力也有非常大的影響。
怎么小學作文14
親愛的爸爸：
您好！
今天代表我和媽媽給您寫一封信。爸爸，您那天是怎么了？
星期三下午，您剛回來就說：“快點過來拿包，樓上還有衣服沒收！”
“噢！”媽媽飛快地答應�！�
咚咚咚……您上樓去了，好半天您回來了，把衣服往床上一丟，說：“衣服全干了也不知道收�！�
“噢！對不起，我忘記了�！眿寢尨鸬�。
“您的工資呢？”您大聲問。
“在卡里呀�！眿寢尣痪o不慢地回答。
“哦，那你給我一點錢，我沒錢了。”您氣憤地說了一句。
媽媽一聽，就開始喋喋不休地嘮叨。您聽了大吼一聲：“不要吵了�！眿寢屢宦�，眼淚都出來了。您看見以后，并不安慰媽媽，只是說：“光知道哭，好了好了。你是勝利者，我說不過你了�！闭f完您摔門就走了。
您的行為讓我痛心極了。我想，我以前那個溫柔可親、善解人意的好爸爸哪里去了？現(xiàn)在怎么出現(xiàn)了一個脾氣那么壞的爸爸，不問青紅皂白就愛發(fā)脾氣的'兇爸爸？爸爸也許您也有您的難處，但您可知道，我和媽媽是多么地愛您，您的行為言語刺傷了媽媽的心，同時也傷害了我這顆幼稚的心靈。您的這句話使媽媽傷心了很久，也使我難受了很久。
我聽媽媽說，從20xx年我上小學后，您就像是變了一個人似的。是不是因為我您才這樣的？是因為我的成績不好您才那樣嗎？我真的那么令您討厭嗎？厭倦嗎？……
俗話說“一口吃不成個大胖子”，我的字是不漂亮，這一點我承認。我現(xiàn)在正在努力把字寫好，但您非要我寫的跟書上的字一樣嗎？我想哭，因為我已經是盡心盡力地學習了，請您不要給我那么大的壓力。我真的很累。學習應該從中得到樂趣，而我學習是為了去討好您，不想讓您發(fā)脾氣。
爸爸，我親愛的爸爸，在新年的一年里，我會用我最大努力來改掉我的壞毛病，請不要因為我的原因再和媽媽吵架，我會努力讓您和媽媽開心、快樂。并且我希望您以后不要再因為小事而發(fā)脾氣了，好嗎？
此致
敬禮
工作順利 幸福平安
愛您的女兒：劉佳瑤
怎么小學作文15
今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。
第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因為我想到扔到身上雪散開后會飛到人的脖子里面去的，這樣會使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。
這時，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。
第二節(jié)下課后，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的'時候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什么不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得。回來的時候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那么順利，紛紛向我學了起來。
回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢�？墒�，這一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。
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