分數小學作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的分數小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分數小學作文1
今天，表弟表妹來我們家作客。媽媽買了一個大西瓜招待他們。
媽媽說：“今天天氣不是很熱。我們就先吃這個西瓜的一半吧。”
我想了一下，接口道：“半個西瓜再平均分成四份，每個人都能吃到這個西瓜的八分之一哦。我切嘍！”
弟弟和妹妹聽了，異口同聲說：“我們都要十分之一！”
“十二分之一！”
“二十分之一！”
“一百分之一！”
我聽了，肚皮都快笑破了。他們不知道，分數是把一個整體平均分成若干份，表示這樣的'一份或幾份的數。當分的份數越多，表示的每一份就越小啊。
“傻弟傻妹們，快別爭了，這樣分下去，你們將只能吃到西瓜皮了�！�
聽了我的解釋，弟弟妹妹們都不好意思地笑了。
分數小學作文2
今天，我興高采烈地拿著我考了滿分的卷子往家里走去。
剛到家，我就驕傲的.把書包往上一拋，書包落在沙發(fā)上。我就打開電視看了起來。媽媽見狀，立刻走了過來，并嚴厲的說：“膽子這么大，一進來就看電視，今天考試考了幾分呀？”
我驕傲地說：“你猜，猜不到算你笨。”于是一場猜謎大賽開始了。
媽媽撓著頭說：“你不會沒考及格吧？”
我一聽到，心都快碎了，然后便說：“對我這么沒信心，且我有這么笨嗎？我這次考了97分以上呢！”
媽媽張大嘴巴，驚訝地說：“真的還是假的呀�！眿寢尩哪樕铣錆M了疑惑。
我兩手插腰，把頭抬起來說：“怎么不可能？”
媽媽一聽，甚至比過年時還要高興地說：“那你考了分？”
我驕傲地從書包里拿出試卷，在媽媽臉前一亮說：“你自己看！”
媽媽一看，高興地說：“你真考了滿分那，真厲害！以后繼續(xù)努力，繼續(xù)保持！
分數小學作文3
分數啊分數，我想對你說：“你知不知道你自己有多大威力。從小學到大學，你都是我們的控制者，批判者。有多少人為你鐘情為了你不惜犧牲一切的努力奮斗、拼搏。因為你主宰著他們的命運。
很多人都說你是不可丟棄的寶貝。在學校你幾乎成了評價學生的唯一標準，哪個學生得到了你的青睬一個一個的'“官兒”接踵而來要是你遺棄了誰，在老師同學眼里都是壞學生。難道你就是評價學生惟一標準嗎？
在家里，你享有極高的地位，家長把你看的比珍寶還貴重，然而卻成了評價孩子好壞的天平。如果有了你的光臨，慶祝表揚變成了家庭的交響。如果一旦被你遺棄，家便沉默了。
不錯，你構成了生活的喜怒哀樂，決定了我一生的命運。你曾經帶給我幸福、快樂及榮譽。但是我卻不喜歡你。我不想讓你成為評價一個人的好與壞的唯一標準。但我也喜歡向你奮斗，挑戰(zhàn)。因為這樣可以讓我認識自己，了解自己，可以確定自己的人生目標。我一定要超越你！
分數小學作文4
我有一個重視分數的.媽媽。
有一次語文考試我得了滿分全班最高分，媽媽說：“你想要什么獎品，媽媽給你買�！苯Y果我的愿望實現了，媽媽給我買了一個遙控賽車。
第二次考試我還是全班第一，但是分數不像前一次那么理想，只有95分�；氐郊�，媽媽生氣地說：“你怎么就只有95分？”我說：“我們全班最高分就是95分，那就是我�！眿寢屢豢次疫�頂嘴，更加生氣地說：“我要你考滿分，你到好就只考了95分�！蔽乙宦�，傷心地說：“今天的題目太難了，所以我考了95分，下次努力還不行嗎？”媽媽一看我承認了錯誤，態(tài)度也緩和了不少。
回頭我把這件事情說給爸爸聽，爸爸和藹可親地說：“你雖然只拿了95分，但是你已經盡力了，以后繼續(xù)努力就是了。”
但是我好想對媽媽說：“媽媽請別再重視分數！”
分數小學作文5
自從我期中考試以后，我就經常擔心我的考試分數。因為我的.手粉性骨折，一個月都沒有上課，所以我很擔心我的考試分數。
而今天令我出乎意料。今天，數學老師滿臉笑容地走教室，說：“這一次期中考試我們考得很好，但是有一個人考了44分（不及格）�！�
這時，我心里漸漸地害怕起來，心想：“這個人肯定是我了……”
快公布分數了。這時，我面如土色、提心吊膽地看著老師。
“葉丁榮95分�！崩蠋熣f。
聽后我真得不敢相信自己的耳朵。真得是95分��！這是，我心里的石頭終于落地了。
最后，在語文課上。語文老師說：“葉丁榮97.5分�！边@是，我連心都快跳出來了。
這一次的考試分數真是出乎意料��！
分數小學作文6
考試是深淵， 埋葬青春的活力； 分數是殺手， 摧毀一個個花季。 學校是灰白的， 青春是色彩的， 一次次地渲染， 我們被打敗了， 我們也變灰白。 素質教育是點綴—— “這題考不到， 先不講了” 多么罪惡的`聲音啊， 說這話的人是殺手！ 摧毀我們進取的心！ 就為這聲音， 學生為考得更好而學習去了， 而不再為了學得更好， 而考試去了。 為什么？ 分數分明是標準， 而不是那所謂的“檢測”。
分數分名是魔鬼， 給予考場失利者痛苦， 機遇考場佼佼者壓力。 分數， 可怕的東西。 可我卻與他人同是， 憎惡你， 卻盼望得到更多你。 有什么辦法？ 世人都是傀儡， 一但你站起來， 就又回被別人壓下去。 哀嘆��！
分數小學作文7
“阿彌陀佛，謝天謝地，得了個95分�！崩习终f過，考試只要上95，獎勵5元錢！嘿嘿，這次5元錢得定了！
“爸，爸，快出來！”一回到家，我連忙拿出考卷，準備聽一番夸獎�！案墒颤N啊，你爸不在家，有啥事等他回來再說�！卑�，真可恨！
“咦，你的也算錯了呀�！薄笆茄�，你呢？”“我也一樣�！笔颤N事這麼吵，哦，原來班里全部人員的卷子分數都算錯了！“1分，2.5分，5分，6分。”聽到這個消息，我也開始算起自己的分數�！笆颤N，竟然扣掉6分！那我的'獎金……”我走到老師面前問：“老師，我們的分數怎麼都算錯了？”“是這樣的，昨天的分數都是住校生算的，可能是他們算錯了�！薄鞍�？”嗚嗚嗚……
怎麼辦，這樣說來，我只考了94分，怎麼過老爸那一關呢？哎，分數啊，我恨你！
分數小學作文8
分數，我好想對你說：“不要遺棄我！”
分數，有人說，你是學生的“命根子”是啊，在學校，你幾乎成了評價學生的唯一標準。
一個學生如果得到你的理睬，大隊長、小隊長、三好學生等的稱號便會接二連三地到來；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個“苯蛋”
，會被別人看不起。唉，難道你真的就是評價學生的唯一標準？
分數，我好想，對你說：“不要遺棄我”
今天下午，我剛去松門一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對我看法的轉折點，如果我考得好，我將會獲得無比的`榮譽，而且，老師再也不會把我當作一個壞學生來看待，在家里，媽媽會為我做生日，為我買新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠不會改變對我的看法，在老師眼中，我仍然是一個壞學生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分數，我想對你說：“不要遺棄我！”
分數小學作文9
發(fā)試卷了，是上星期考的試。熱鬧的班里頓時鴉雀無聲，連心跳的'聲音都能聽得見。老師抱著一大摞試卷進了教室，我的心理緊張極了，像放了一只小兔子怦怦直跳。老師拿起試卷，“劉云鵬，99分。……”我高興得一蹦三尺高。
在回家的路上，我覺得空氣是那樣清新，風是那樣涼爽，小草是那樣嫩綠�；ㄊ悄菢計善G，陽光是那樣明媚，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，好想再說，“你真棒！”
到了家，正要開門說喜事，我靈機一動：要不給媽媽來個惡作��？我便裝作愁眉苦臉的樣子推開門，媽媽問：“考了多少分？”我說：“我考了70分�！眿� 媽氣得板著臉，叉著腰，瞪著眼，說“干什么去了，這一星期不能出去玩了，給我在家做練習。試卷呢？我看看！”我把試卷交給媽媽，媽媽一看，臉色有陰轉晴 說：“還不走，咱們去吃肯德基！”我有高興得一蹦三尺高。
今后我一定不能驕傲，繼續(xù)考高分。
分數小學作文10
在現在的生活中，人們越來越看中成績。例如；一個人上次考了59·5分，而這次考了60分，他的爸爸媽媽不僅沒有鼓勵他，而且還打罵他。這個人心灰意冷，讓學習喪失了原本有的活力。也有人會問，為什么這個人只進步了0·5分，也需要表揚呢？是的，0·5分那是進步.
有些大人們只知道打麻將，玩紙牌，我想問問你們，你們關心過孩子嗎？你們在意過孩子的進步嗎？不，你們只知道看成績，那是你們覺得成績能代替孩子在學校里的生活，辱罵、責備往往取代的`是進步，你們堅信棍棒底下出孝子，孝子在大人們的心目中代表的那是成績大人們你們想想，多數孩子離家出走，都是因為考試考差了，不敢去面對你們，你們想想，罪魁禍首到底是誰？我想呼吁大家，讓世界分數。
分數小學作文11
人人都有煩惱，這話不假，我也有許多煩惱，其中最讓我頭疼的便是考試分數。哪個父母不望女成鳳？這不，煩惱來了…… 數學考試成績下來了，哈哈，100分！回到家，爸爸媽媽立刻笑臉相迎，給我買了許多文具、娃娃，嘴里還一個勁兒地嘮叨著：“再接再厲，再接再厲�！� 英語成績下來了，天哪，95。5分！幸運女神與我擦肩而過�！皼]關系，還是第一名�！蔽易晕野参康��；氐郊遥瑡寢屢豢催@分數，臉色頃刻間由晴轉陰，“變天”了，不分青紅皂白地斥責道：“考試前叫你準備，好好復習，你偏不！不聽大人言，成績怎會好？快，把我給你買的'AB卷全部做完！”O(jiān)h，MyGod！母命難違，我還是抓緊時間乖乖地做吧！ 夜深了，掛鐘已敲了十一下，此時此刻，用這首詞來形容我的心情是再恰當不過了： 作業(yè)幾時無？ 把筆問青天。 不知北京時間， 現在是幾點？ 我欲上床睡去， 只恨作業(yè)未完， 學子夜無眠。
唉———我何時擺脫分數這個煩惱？
分數小學作文12
“扣你分，加三分�！薄昂茫蠹叶甲煤馨�，今天我們來學習分數�！�
我先來介紹一下數學老師：數學老師是一個很帥氣的老師，對我們的'要求不嚴格，但也不會是要求很松的那種。但是，他們還是更喜歡英語老師，我卻喜歡數學老師。
數學課開始了，我們的老師瞪著大眼睛，鼻梁上的近視鏡都差點兒掉下來了。他喊著：“**組怎么這么差，組長站起來！**組，表現得比上次好，加3分�！�
“我們今天來學習：分數！”老師大聲喊道。數學老師先打開電腦，把U盤方進去，然后說：“誰知道分數是什么意思嗎？”我們沒有人舉手。老師說讓他自己來說吧。老師說：“分數是由分母、分數線、分子構成的，分母是所有東西的總和，分子是一個物體，分母是分子的多少倍，……”哎，我也說不清楚了。老師問了萬斐然：“這里有幾個蘋果？”萬斐然說：“切，垃圾，小菜一碟！”老師說：“出去！”萬斐然吭了幾聲，便出去了。
數學課就這樣結束了。
分數小學作文13
我在四年級的時候，發(fā)生了一件事，而這件事卻使我終身難忘！
我在一次數學考試完之后，我明明知道我把9.9看成99了，結果白白丟了1分�？墒蔷驮诘诙炖蠋熢谀� 分數的時候，我萬萬沒想到的是我竟然得了一百分，我高興的不得了，我立刻把卷子收了起來。
回到家里后，我跑進我的房間里，我原本是把那道題改過來的時候，又想這樣做的'話不誠實，這時候我的 腦子里出現了兩個聲音：改吧！改了就是一百分啦！另一個聲音是：不要改！這樣做不誠實！
就在這個時候媽媽過來啦，媽媽問我怎么了，我告訴了媽媽原因，媽媽給我講了一個道理，我心里想我一定
要做一個誠實的人！
在下午，我走進老師的辦公室，把一百分改成了九十九分，可是我一點也不后悔，因為我做出了正確的選擇。
通過這件事我明白了一個道理那就是：無論遇到什么事情，都要做到誠實，做一個誠實的一個人 ！
分數小學作文14
考試過后，家長和學生最關心的都是分數，為什么分數總是時而讓人悲傷，時而讓人喜悅呢？分數里有什么時候神奇的秘密嗎？考試了，同學們認真考試，希望能拿個好分數。考試后，同學們又輕松，又緊張，心里想是否能拿個好分數�；氐郊�，家長詢問自我感覺怎樣，最關心的.還是分數，第二天，老師報了分數，心里擔心家長這個分數能不能過關，回到家，家長說95分以下的成績都不行，不是一個好分數。哎，我真煩，為什么家長總是擔心孩子的分數？分數總是掛在家長與孩子的交流中。有許多人不關心自已試卷的錯誤在哪，只關心自已的分數。
我的心里更矛盾，分數可以代表一個人的學習情況嗎？有的同學粗心，不代表他不會呀！有同學胡寫對了，不代表他就懂呀！哎，分數的高低哪能判斷一個人的成績好壞呢？只能是說他最近的學習態(tài)度。��！“分數”！這兩個字，卻把家長和同學們搞得緊張極了�？荚嚂r，同學們緊張分數，一心思想在分數上，哪能考得好？
分數小學作文15
多少人敗在他的腳下，
多少人又因它而氣餒。
雖無生命，
卻有著讓人無法抗拒的力量。
它，就是分數。
分數為什么在人們心中盤踞？
就是因為父母望子成龍、望女成鳳心情迫切。
正因為自己孩子的成績不是最好的'，
英語班、音樂班、電腦班……都流水不斷。
分數啊，
你為何折磨那幼小的心靈。
你太殘酷，
正因為你
那一顆顆幼小的心靈，
才如同一只只囚在籠中的小鳥，
沒有自由、沒有快樂、沒有自信。
他們?yōu)榱四悖?/p>
不惜一切代價，
從清晨到夜晚，
他們還在燈下默默地學習。
分數！
請你高抬貴手吧，
讓我們丟掉憂傷和煩惱，
讓我們的生活充滿陽光。
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