冬之韻小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-17 13:59:24 小學(xué)作文我要投稿

冬之韻小學(xué)作文(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的冬之韻小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬之韻小學(xué)作文(3篇)

冬之韻小學(xué)作文1

　　冬天來(lái)了，一片片葉子乘著風(fēng)搖搖曳曳的飄落，直至歸于一個(gè)永恒的寓意。

　　初冬的早晨時(shí)這個(gè)季節(jié)最美好的時(shí)光。大霧籠罩著田野，羽毛般的輕霧緩慢的流動(dòng)，輕盈的飄蕩。幾十步以外什么也看不清，天與地似乎都渾然一體，霧氣里，傳來(lái)自行車鈴聲和行人的歡聲笑語(yǔ)，遠(yuǎn)處，那柔和的燈光，無(wú)聲勝有聲。這一切報(bào)告著一天的開(kāi)始。當(dāng)并不耀眼的陽(yáng)光照射在大街小巷的時(shí)候，霧拉開(kāi)了帷幕。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，從地平線上漫過(guò)一片輕霧，霧重起來(lái)、厚起來(lái)，雪花片片，白花般的雪先零零落落，猶如天女散花，漸大大起來(lái)了。又像是銀色的蝴蝶，翩翩起舞。它調(diào)皮的落在行人的衣服上、頭巾上，粘在眉毛上，要是你接住一朵雪花。它立刻就會(huì)變成小水珠，晶瑩透明，一塵不染，放在手心，你會(huì)覺(jué)得爽極了。

　　“山舞銀蛇，原馳蠟象”，大地在雪中銀裝素裹，那么潔白，那么好看。到了傍晚，天慢慢地放晴了。幾縷微紅的殘霞掛在天邊緩緩浮動(dòng)，在雪地的.映照下顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)處，有幾棵大樹(shù)，樹(shù)枝在雪的裝飾下，便得千姿百態(tài)，像白色的棉花糖，又仿佛是銀色美麗花朵。幾只不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)鳴啼，似乎是在為夕陽(yáng)的出現(xiàn)在高興歡呼。好一派雪景啊！

　　冬姑娘啊，你把美麗和純潔帶給人間，而后卻又悄無(wú)聲息的離去，相比春的繁華，夏的熱烈，秋的豐碩，冬姑娘是如此的謙遜！我愛(ài)冬，愛(ài)冬天那特有的韻味！

冬之韻小學(xué)作文2

　　風(fēng)猛烈地刮著，路邊的枯黃而又泛著本色的小草樹(shù)木也都鼓足了勁向我們瘋狂地舞蹈�？赡苁嵌镊攘μ�，令我不由得震撼，：“風(fēng)，你刮吧，把你的所有心聲全都告訴我，因?yàn)槟阌袩o(wú)窮的滲透力，使我不得不接近你，了解你�！�

　　我們這里的雪花紛飛和北方的漫天飛揚(yáng)有些不同，帶有江南的柔美，那是我十年難得一見(jiàn)的美景，飄落的小雪花是那樣潔白，那樣純凈。在銀色的世界里，有我嬉戲的`歡笑聲，那簡(jiǎn)直就是每一個(gè)愛(ài)雪盼雪人的夢(mèng)寐愿望。但不知什么時(shí)候，我對(duì)“雪”這個(gè)很期待的字眼幾乎忘卻了，也不再貪戀那些根本不可能的事情，這是為什么？其實(shí)不是我不喜歡雪了，而是因?yàn)槎o了我更意外的驚喜。它的姐妹用乳汁滋潤(rùn)了大地，如今，花枝上擠滿了散發(fā)出芳香的梅花，雨水在小小的花瓣上玩耍，把它放在手心里，有一種“透心涼”的感覺(jué)，十分冰爽，這樣的禮物，我太喜歡了。我記得有一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)？”（《梅花》）

　　它是我最喜愛(ài)的詩(shī)，其原因就是，讓人有一種身臨其境的崇高感覺(jué)，所以人們常用梅如其人來(lái)形容人格的高貴。

　　與冬相比，無(wú)論春風(fēng)和秋雨，甚至堅(jiān)忍不拔的樹(shù)木，都少了幾分豪情。其實(shí)，美麗的季節(jié)若用“美妙”一詞來(lái)形容。那冬之韻，就不僅有了“美麗的容貌”，還具有“高貴的品質(zhì)”，在春季來(lái)臨之前，它還保留著過(guò)往的芳香，奉獻(xiàn)著無(wú)私，它知道自己快要離去，但還要把最后的芬芳和歌聲撒滿人間。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到了溫暖，仿佛也聽(tīng)到了春姐姐的腳步。而我更眷戀山城的冬季，它雖以離去……但我知道冬妹妹還會(huì)來(lái)……我會(huì)用心去守候。

冬之韻小學(xué)作文3

　　若把春比作花枝招展的小姑娘，把夏比作激情熱烈的青年，把秋比作碩果累累的成功者，那么，冬呢？冬——到底是怎樣一個(gè)人？這實(shí)在不好說(shuō)，但不管是什么樣的，他都是一位哲人。

　　冬之韻，凝聚了春夏之金，須仔細(xì)體會(huì)，才能品其味，入其境。

　　“凌寒傲骨”是冬的精神�？茨前籽┌}皚里，梅花卻“猶有花枝俏”，故有“梅雪爭(zhēng)春未肯降”的佳句。放眼望去，“懸崖百丈冰”里，依稀的是孤傲的`綠，那是青松翠竹。藍(lán)天白雪之下，威武耀眼。

　　“ 淡泊而寧?kù)o”是冬的品質(zhì)。冬——有著她特有的淡雅的雪。從天上飄下來(lái)的“天宮柳絮”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，純凈無(wú)塵，悄然落到大地上，依舊潔白。默默融化，既而又升華。在白茫茫的世界里，凝望吧，有誰(shuí)的心會(huì)沉靜下來(lái)呢？腦中想起的只是那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”啊！

　　典雅剛強(qiáng)之中，冬依舊少不了天真美麗。清晨窗戶上各樣的冰凌花，不就是她繪制的圖畫(huà)嗎？雪花可愛(ài)的形狀，不就是她裁減的飾品嗎？還有披上銀裝的世界，不就是她的打扮嗎？她也可愛(ài)與孩子們玩耍。小孩子們?cè)谒彳浀难┥媳寂�，她從不惱。孩子們打雪仗時(shí)，她也曾助威了呢！孩子們堆好雪人，她也觀賞過(guò)呢！孩子們歡笑時(shí)，她也躲在云里，禁不住盈盈的笑呢？

　　人們常愛(ài)春，愛(ài)生機(jī)勃勃，愛(ài)春意盎然，可是，又何曾不是默默的冬孕育了天機(jī)的春？若不是一場(chǎng)冬雪給一切蓋上一層柔軟的棉被，春天的一切會(huì)不會(huì)那么美？若不是冬天凜冽的寒風(fēng)，春天的一切會(huì)不會(huì)那么郁郁蔥蔥：冬天像慈母給了萬(wàn)物慈愛(ài)，同時(shí)又如嚴(yán)父鍛煉了萬(wàn)物的意志。在驚嘆春天時(shí)，又有誰(shuí)想起剛過(guò)去的默默的冬呢？

　　堅(jiān)強(qiáng)不失天真，淡雅充滿美麗，孕育之偉大，這一切，凝聚了深?yuàn)W卻淡泊的冬之韻。

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