難忘的人小學(xué)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的人小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的人小學(xué)作文1
我的生活中最難忘的人非數(shù)外公不可,為什么呢?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好,接下來(lái)請(qǐng)看故事吧!
記得那天,我去青少年宮學(xué)完英語(yǔ),媽媽因?yàn)橘?lài)得做飯,便去外婆家吃午飯了。一到外婆家,剛要踏進(jìn)門(mén)檻,一個(gè)人走來(lái)迎接我。他高高瘦瘦的身子,大大的鼻子,濃密的頭發(fā),這個(gè)人就是我最喜歡的外公。外公是個(gè)性格爽快、大氣、關(guān)心大家的人。
我吃完飯,跑到池塘邊去扔石頭玩,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了水中長(zhǎng)著幾株碧綠的水葫蘆。見(jiàn)它長(zhǎng)得鼓鼓的很可愛(ài),便想要摘這水葫蘆玩的念頭。我對(duì)外公說(shuō):“我要那水中的'水葫蘆!蔽冶鞠胪夤珪(huì)拒絕,可他卻爽快的就同意了。
來(lái)到池塘邊,外公從洗衣服的石階上走下去,一直走到了河中央,水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他的大腿,可他還是一直往前走。大約一分鐘后,他終于采到了我要的水葫蘆?傻人o我水葫蘆后,卻又下去撿浮在水面上的垃圾、樹(shù)根、水草等雜物。我疑惑不解地問(wèn)為什么撿這些浮在水面上的垃圾,外公堅(jiān)定地說(shuō):
“河水臟,別人就洗不了衣服,也刷不了碗!
我聽(tīng)了,腦中想起了課文中普羅米修斯為人類(lèi)造福的故事。
這就是我最難忘的親愛(ài)的外公,一個(gè)愛(ài)我、關(guān)心別人、樂(lè)于做好事的外公。
難忘的人小學(xué)作文2
在我的小學(xué)記憶中,有一個(gè)令我最難忘的人。他就是我的六年級(jí)班主任――我心目中的“超級(jí)老師”。
之所以令我難忘,是因?yàn)樗厥獾膽土P方法和他豐富的知識(shí),讓我佩服得五體投地。
在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們班上的同學(xué)老是犯錯(cuò)誤。于是,“老級(jí)老師”就采用了一個(gè)“狠招”――群體連累法。每次,一有同學(xué)犯錯(cuò)誤,不管你是誰(shuí),是普通同學(xué)也好,還是班干部也好,只要你犯了錯(cuò)誤,就要甘受懲罰。輕則,罰你自己,重則,就連累一些同學(xué)。每次一看到“超級(jí)老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”后說(shuō)話(huà)時(shí),我們就知道――要罰抄寫(xiě)課文了!我們都認(rèn)為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”,可是期末考試一結(jié)束,發(fā)下來(lái)卷子一看,呵!“超級(jí)老師”罰過(guò)我們抄寫(xiě)的'東西一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),看到這結(jié)果,我們才體會(huì)到老師的用心良苦……
“超級(jí)老師”不光懲罰方法超級(jí),我覺(jué)得還有一個(gè)“超級(jí)的大腦”,里面裝滿(mǎn)了知識(shí)。
在他的課上,他經(jīng)常給我們講一些與課文有關(guān)的課外知識(shí),像在講《詹天佑》那一的時(shí)候,他還圍繞著鐵路和“中國(guó)之最”給我們講了青藏鐵路、戰(zhàn)斗機(jī)、汽車(chē)等等一些知識(shí),讓我們大開(kāi)眼界。
我的班主任就是這樣一位老師,他的音容笑貌讓我永生難忘。
難忘的人小學(xué)作文3
從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中,令我最難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。
他長(zhǎng)得很矮,是一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真學(xué)習(xí)的`小豆丁。他的臉圓圓的,像一個(gè)紅蘋(píng)果。頭上有一頭烏黑的短發(fā),臉上有一雙水靈靈的眼睛,下面是一個(gè)較小的鼻子,他還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他一微笑你就會(huì)看見(jiàn)兩排整齊的牙齒,也會(huì)顯得特別可愛(ài)。
他不但長(zhǎng)得特別可愛(ài),還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呢!有一次,我們兩個(gè)一起在操場(chǎng)上踢足球。玩得正高興的時(shí)候,我不小心摔倒了,腿上流出鮮紅的血液。他就過(guò)來(lái)用紙巾放在我的傷口上,扶我去校醫(yī)室,走的時(shí)候還說(shuō)著:“慢慢走,以后小心點(diǎn)!辈镣暧鸵院蠡氐浇淌摇N艺f(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“不用謝!
他是令我很難忘的一個(gè)人。
難忘的人小學(xué)作文4
在我要上四年級(jí)的時(shí)候,我11歲,我遇到了大概是我人生中的老師——賈老師。
賈老師每到星期五的.班隊(duì)課時(shí),都會(huì)先給我們做游戲,然后,把游戲的過(guò)程總結(jié)一下,最后讓我們用作文來(lái)記錄這美好的時(shí)光。
今天班隊(duì)課再次來(lái)臨了,這一次我玩了友情抱抱抱。老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍:友情抱抱抱,老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起,你們就有幾個(gè)人抱在一起,如果輸了,就只能在旁邊看了。
游戲開(kāi)始了,老師先說(shuō):“三個(gè)人抱在一起!蔽覀冓s快三個(gè)三個(gè)地抱在了一起。所有人都“活”了下來(lái)。然后,老師說(shuō):“兩個(gè)人抱在一起!蔽覀兙蛢蓚(gè)人抱在一起。接著,我們不斷的繼續(xù)著。最后,我們一一下臺(tái)。最后剩下的兩個(gè)人就成為了“友情姐妹”。
過(guò)了一會(huì)兒,我們就來(lái)到了教室。我們用作文把這一切都記錄了下來(lái)。后來(lái),我的作文還入了班報(bào)呢!
我深深地感謝老師幫我們把作文能力提高,也希望我以后長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)作家吧!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。感謝老師教我如何寫(xiě)出好作文,您的教誨之恩,我終身難忘。
難忘的人小學(xué)作文5
賣(mài)豆腐了——天亮了,一陣清脆的賣(mài)豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來(lái),剛洗完臉,媽媽便給我五元錢(qián),叫我去買(mǎi)豆腐。并再三叮囑:那些小販特別愛(ài)用假的稱(chēng),你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向路口走去,只見(jiàn)推著豆腐箱的是一位中年男人,他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛,顯得精神十足。
我趕忙跑過(guò)去,生怕豆腐賣(mài)完了。我聚精會(huì)神的盯著稱(chēng)。好了,小販說(shuō)道。我點(diǎn)著頭接過(guò),心想:你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料,剛跑不遠(yuǎn),腳踩上了香蕉皮。撲通一聲,我摔倒了,豆腐被甩出了老遠(yuǎn)。這是,賣(mài)豆腐的叔叔走來(lái),把我從地上扶了起來(lái),心痛的問(wèn):摔痛了吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔接著說(shuō):豆腐也摔壞了吧!叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的.拿起豆腐,心里覺(jué)得暖暖的。
難忘的人小學(xué)作文6
去年暑假的一個(gè)下午,一場(chǎng)漂泊大雨過(guò)后,我去醫(yī)院檢查視力,可能是怕再下雨的原因,路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人,也許是因?yàn)轳R路太濕滑的'原因,摔倒了,摔倒之后,那位老爺爺臉上的皺紋因?yàn)橥纯嘧冃味ぴ诹艘黄,一看就知道傷的不輕。這時(shí)有不少人圍了上來(lái),可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)扶老爺爺一把,大家七嘴八舌說(shuō)的幾乎是同一個(gè)話(huà)題:“這年頭不敢扶了,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)訛錢(qián)的人太多了……”
時(shí)間一分一秒的在流逝,場(chǎng)面就這樣僵持著,我也有大家一樣的心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時(shí),一位大哥哥直接走向了老人,他蹲下身子,詢(xún)問(wèn)了老人幾句,把老人從地上扶了起來(lái)。此時(shí)人群中突然冒出個(gè)聲音:“小伙子你真敢扶啊,不怕被訛錢(qián)嗎?不怕惹上麻煩嗎?現(xiàn)在這種事情太多了,你要小心點(diǎn)哦!”
“我不怕訛錢(qián),我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的說(shuō)道。聽(tīng)到了大哥哥這句話(huà),我再也站不住了,我一個(gè)箭步地沖了出去,也挽著老爺爺?shù)募绨颍阒蟾绺绨牙蠣敔斔屯t(yī)院。這時(shí)人群中響起了一個(gè)掌聲,接著是一片掌聲。
直到現(xiàn)在,大哥哥那幾名簡(jiǎn)單的話(huà),一直縈繞在我耳邊,令我久久不能忘懷。這個(gè)事情過(guò)后,讓我懂得了一個(gè)人生道理——勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
難忘的人小學(xué)作文7
從我步入小學(xué)開(kāi)始,教過(guò)我的老師有很多,有的嚴(yán)厲,有的幽默,有的年輕,有的年老,有的負(fù)責(zé)。
但是我最感謝賈老師,自從我從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí),語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。賈老師雖然嚴(yán)厲,但也是為我們好,每天都要背誦課課通的知識(shí)點(diǎn),還特地給我們找練習(xí)資料,有些學(xué)生還抱怨,想一下有哪個(gè)老師用自己的'休息時(shí)間去給學(xué)生找對(duì)口的學(xué)習(xí)資料,大概只有賈老師才會(huì)吧!賈老師真的很負(fù)責(zé),感謝您!
賈老師也不是什么時(shí)候都這么嚴(yán)厲的,為了我們寫(xiě)作水平有所提高,和我們一起做了很多游戲,用游戲做題材讓我們寫(xiě)作,還叫我們打字上傳,這樣也訓(xùn)練了我們的打字速度,老師還一個(gè)一個(gè)批閱,老師課后還和我們家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,賈老師謝謝您!
賈老師為了我們的前途付出了很多,就像花園的園丁,辛勤的呵護(hù)著每一個(gè)花骨朵。感謝您賈老師,是您讓我正真喜歡上語(yǔ)文,是您讓我懂得了上課的樂(lè)趣,您的教育之恩,我永遠(yuǎn)銘記于心!
難忘的人小學(xué)作文8
我有一個(gè)最難忘的同學(xué),也是我的好朋友,他就是朱九霖。他只陪伴了我們兩年半的時(shí)間,成績(jī)也不是全班最好的,但是許多人都很懷念和他一起嬉戲時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
那是我們上三年級(jí)的時(shí)候,朱九霖突然學(xué)會(huì)了說(shuō)日語(yǔ),許多同學(xué)都很羨慕他,而我卻有一種不祥的'預(yù)感。從何老師口中我得知朱九霖很快就要離開(kāi)我們,離開(kāi)中國(guó)去日本留學(xué)了,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的打擊。所以下課我抓緊時(shí)間和朱九霖玩,也許這是我們玩的最后一場(chǎng)“斗牛”了。
他要走的那一天,我們把送給朱九霖的禮物放在一個(gè)袋子里,再由何老師轉(zhuǎn)交給朱九霖的媽媽。那個(gè)袋子里有好多好多的東西,全都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意,也是結(jié)束了我們和朱九霖生活的一把剪刀。
他就這樣走了,消失得那么快,象一陣風(fēng)。又沒(méi)有留下什么,唯一留下的,是在我們心中一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間削磨的記憶……
難忘的人小學(xué)作文9
我有許多許多的好朋友,小學(xué)朋友和幼兒園朋友。其中,令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。
聯(lián)軍比她長(zhǎng)得很酷,連我們班要算衰起,可別千萬(wàn)漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛(ài)的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子,還差什么呢?當(dāng)然不能少了能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴,嘴巴就在小巧玲瓏的鼻子下面。他的耳朵可聰明了,聽(tīng)東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。
他最?lèi)?ài)看書(shū)了。沒(méi)事時(shí)他總是把書(shū)從背包里拿出來(lái)靜靜的看,我們說(shuō)什么也不知道,就算班里有多吵也不影響他。樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)、看書(shū)、玩耍、都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他也很愛(ài)管閑事。有一次有人忘了帶數(shù)字本,他也把自己僅有的一本數(shù)學(xué)本給了同學(xué)。他每天把老師說(shuō)的知識(shí)記了下來(lái),所以,他考試準(zhǔn)能取得好成績(jī)。他也是我們的游戲大王,進(jìn)行游戲時(shí),一般的情況下,他肯定拿第一,所以,我們給他取了3個(gè)花名:大耳朵,游戲大王,花名太少。
他是我們今生難忘的人,我喜歡他,所以把它當(dāng)作我的兄弟。
難忘的人小學(xué)作文10
人的一生中會(huì)碰到很多人,發(fā)生很多事。好多人見(jiàn)過(guò)一面就忘記了,但有一個(gè)人,一直記在我的腦海里。
前年暑假的`一天,我和弟弟在家附近玩。我不小心摔倒了,膝蓋掉了一大塊皮,鮮血直流。我痛得眼淚直流,哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)阿姨走路從這里經(jīng)過(guò),看到我受傷的膝蓋,對(duì)我說(shuō):“小妹妹,不要哭了,我?guī)愕竭吷系脑\所去看看,擦點(diǎn)藥,就不會(huì)痛了!卑⒁踢^(guò)來(lái)扶著我,但我的腳太痛了,不能走路,阿姨就背起我,和弟弟一起來(lái)到了邊上的一個(gè)診所。診所的叔叔幫我擦上紅藥水,包上繃帶。阿姨又叫來(lái)車(chē)子,把我和弟弟送回家。路上阿姨還對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你可記住了,走路的時(shí)候一定要小心,不然受傷了痛的是自己!被氐郊,奶奶看見(jiàn)了忙把我接進(jìn)家,向阿姨連聲道謝,并問(wèn)她用了多少錢(qián),說(shuō)要把錢(qián)還給她。阿姨說(shuō)不用了,就走了。
雖然這事過(guò)去好幾年了,但我一直還記著那個(gè)阿姨。我也要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神,盡量去多幫助別人。
難忘的人小學(xué)作文11
我在二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位好朋友。她叫鑫玉,她有一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的小臉蛋,櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。
有一次,在上課的`時(shí)候,突然,窗外烏云密布,校長(zhǎng)就連忙通知提前放學(xué)。同學(xué)們都飛快地跑回家,我剛跑到半路,忽然,轟隆一聲巨響,一道銀光劃破長(zhǎng)空,接著就下起大雨來(lái),我只好先跑到街邊一間小鋪?zhàn)拥奈蓍芟露阌。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)影子正向我走來(lái),原來(lái)是鑫玉。她拿著一把雨傘走到我這,說(shuō):“我?guī)慊丶野!弊叩穆飞希铱匆?jiàn)鑫玉的肩膀都被淋濕了,我就把傘朝她那兒移去,她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系的,你別淋感冒了就好!蔽耶(dāng)時(shí)真想對(duì)她說(shuō)聲謝謝,可卻不好意思說(shuō)。
雖然這是一件很平常的事,但我還是永遠(yuǎn)忘不了這位“好朋友”。
難忘的人小學(xué)作文12
雷鋒,大家都知道,他樂(lè)于助人,好事做了一火車(chē),雖然他死了,但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來(lái)了。他已經(jīng)死了,不,我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。
我們班的那個(gè)人,她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的筆掉在地上,她就把他的`筆撿起來(lái),還給他,不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了,黑板上到處都是字,她就把黑板擦得干干凈凈了,雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨,還笑容滿(mǎn)面呢。有時(shí)她在校門(mén)口看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路,她就護(hù)著老奶奶過(guò)馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓,她馬上過(guò)去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事,但她樂(lè)于助人,就是一個(gè)活雷鋒。
還有一次,我記得很清楚。那一天,陽(yáng)光很明媚,下課的時(shí)候,有很多人在操場(chǎng)上玩,我也玩得很開(kāi)心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué),在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,突然,不知什么原因,他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí),劉旭同也在那兒,她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆,摔倒的是個(gè)男同學(xué),劉旭同是個(gè)女的,還不認(rèn)識(shí)他,竟然那么熱心地把他扶到班上去,如果換了我,我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒,才有些醒悟過(guò)來(lái)。
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