沒(méi)有小學(xué)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的沒(méi)有小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)有小學(xué)作文1
水，是什么？不僅僅是人類(lèi)生存的依靠，更是生命之源。水，如果離我們而去，世界會(huì)怎樣？
我們生活中，水是取之不竭，用之不完的嗎？雖然大海里、湖泊中，溪流中全是水，可我們就能浪費(fèi)嗎？水是怎么來(lái)的？它是蒸發(fā)上天空，之后變成暈，最后下出大雨，這些水是循環(huán)不斷的，只有這么一點(diǎn)兒水，用完了就可以再生嗎？但可以再生又怎么樣？不照樣讓一些地區(qū)枯竭水源，干旱成災(zāi)嗎？那是因?yàn)槿祟?lèi)的工廠害了水源，工廠排放的污水污染了水源，一些化學(xué)材料使水源成了有害物品，水無(wú)法循環(huán)利用，一點(diǎn)點(diǎn)地減少，直到再也沒(méi)有，人類(lèi)和地球的一切生命，也就再不復(fù)存在了！如果沒(méi)有了水，那會(huì)怎樣？
我們腳下的草地、花朵哪一個(gè)不是因?yàn)橛兴啪`放出生命，裝點(diǎn)世界，人類(lèi)看到的是花朵的艷麗，是否想過(guò)是誰(shuí)才讓它們有現(xiàn)在的活力？我們周?chē)囊徊菀荒�、山巒河流，如果水源消失了，換來(lái)的'只是一大片荒野，寸草不生的沙漠！你敢說(shuō)你至此至今，你沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水源，沒(méi)有對(duì)她痛下殺手？不可能，你看一看，水龍頭涌水來(lái)，可用水人去不知去向；那水裝在水槍里，亂噴亂射……口口聲聲說(shuō)自己愛(ài)地球，不該保護(hù)地球母親的血液——水嗎？空中下來(lái)傾盆大雨，殊不知這是母親幾乎絕望的眼淚，隆隆的雷雨，你可知這是母親悲痛欲絕，即將要崩潰的哭聲……
節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)打響了沉迷的人類(lèi)，讓他們對(duì)水重視起來(lái)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有食物，但有水人可以活7天，但如果誰(shuí)也沒(méi)有，最多只有活3天。這充分說(shuō)明了水的重要，人類(lèi)不再忽視水了，讓我們珍惜水資源，共營(yíng)生命之泉！
沒(méi)有小學(xué)作文2
在人生道路上，難免會(huì)受到挫折，但鼓勵(lì)卻能使之化險(xiǎn)為夷。它如同風(fēng)，使帆船在無(wú)邊無(wú)際的海上乘風(fēng)破浪；它如一股暖流，驅(qū)散冬天的寒冷；它如一縷陽(yáng)光，照亮在黑暗中前行的人；它更如同一把利劍，助你擊退面前的困難！
一次，三年級(jí)期中考試，題出人意料的.難。但這難卻使我在做題時(shí)更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，對(duì)每題都格外重視。成績(jī)出來(lái)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我總算考進(jìn)了前五名。幾乎差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里暗暗得意。想到爸爸媽媽為我高興的勁，簡(jiǎn)直像吃了蜜般�；丶业穆飞衔乙槐囊惶�，喜出望外。
回到家想給全家人驚喜的我，把成績(jī)公布后，爸爸喜上梢眉，而媽媽卻只微微一笑，說(shuō)：“考得還行，不過(guò)不能為之高興得到滿(mǎn)足”要為接下來(lái)的道路上獲得更多的勝利果實(shí)，用自己的奮發(fā)努力，相信我，“沒(méi)有最好，只有更好”。
是啊，不能在這里原地踏步了，要為了下一步而去奮斗。
在迎來(lái)期末考試的課上，我仿佛如一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖，考試時(shí)，我倍加細(xì)心，媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)如一把利劍，助我一臂之力。
“功夫不負(fù)有心人”我這次不出所料，拿到第一名的桂冠，爸媽得知后，臉上也洋溢著會(huì)心的笑容，我還為追求更好而付出。
人的一生難免有所成就，不要過(guò)早慶祝，更不能當(dāng)或“理程碑”，要追求更好，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。
沒(méi)有小學(xué)作文3
沒(méi)停下的指尖有年頭的琴鍵
沒(méi)落款的再見(jiàn)治愈我的掛念
沒(méi)開(kāi)始的終點(diǎn)慪爛在心里的春天
一墻之隔我的情歌K起來(lái)很哽噎oh
你是否還聽(tīng)得見(jiàn)為你勾起的心弦
沒(méi)有發(fā)生的預(yù)言是你吻我的特寫(xiě)
你是否也曾懷念那份匿名的感覺(jué)
忽然間才發(fā)覺(jué)你是心上漏掉的一點(diǎn)
RAP：每彈起這首歌琴鍵錯(cuò)落
在沒(méi)有你的'角落擦拭象牙色
可愛(ài)神不忍吹起了一串回憶泡沫
包裹著美麗橋段卻不能觸碰
你遠(yuǎn)去身影落日斜射中慢慢拉扯
固然場(chǎng)景太歌德少年已不是維特
消失地平線的寄托不存在的情歌
我飾演的陌生人你是否記得
沒(méi)放糖的咖啡有癡迷的苦味
沒(méi)邂逅的書(shū)店有你熟悉擦肩
沒(méi)寄走的唱片熟爛在耳邊的音階
一首不存在的情歌曾為你詠嘆過(guò)oh
你是否還聽(tīng)得見(jiàn)為你勾起的心弦
沒(méi)有發(fā)送的留言有我一整夜糾結(jié)
你是否也曾懷念那份匿名的感覺(jué)
忽然間才發(fā)覺(jué)你是心上漏掉的一點(diǎn)
你是否還聽(tīng)得見(jiàn)為你勾起的心弦
沒(méi)有發(fā)生的預(yù)言是你吻我的特寫(xiě)
你是否也曾懷念那份匿名的感覺(jué)
忽然間才發(fā)覺(jué)你是心上漏掉的一點(diǎn)
你是否還聽(tīng)得見(jiàn)為你勾起的心弦
沒(méi)有發(fā)送的留言有我一整夜糾結(jié)
你是否也曾懷念那份匿名的感覺(jué)
忽然間才發(fā)覺(jué)你是心上漏掉的一點(diǎn)
沒(méi)有小學(xué)作文4
“天氣真熱啊�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。想像著自己津津有味地舔著冰激凌是，口水不知不覺(jué)流到了地上，我擦干口水，摸摸口袋，太好了，有一塊錢(qián)！立刻飛奔到小賣(mài)部。
來(lái)到小賣(mài)部，大喊：“阿姨，我要一個(gè)冰激凌！”店主搖搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有冰激凌。”我邊離開(kāi)邊想；真掃興！什么“黑店”，竟然連冰激凌都沒(méi)有。可一連幾家，都沒(méi)有。我氣沖沖地回家了。
在回家的路上，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)灰?jiàn)她左手一個(gè)大水桶，右手一個(gè)大碗，背上還有一個(gè)大水缸，啊，難道她要回娘家嗎？我沖上去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@是要去哪兒啊？這么狼狽！”媽媽生氣地說(shuō)：“你還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？世界上快沒(méi)有水了！現(xiàn)在連超市都賺翻了，沒(méi)天都從非洲空運(yùn)水過(guò)來(lái)賣(mài)，說(shuō)是因?yàn)榉侵薜娜撕苷湎�，我得快去超市買(mǎi)水了，不然快被別人買(mǎi)完了，你也去幫忙吧！”我驚訝得把嘴巴張得像河馬一樣大，忽然，我知道小賣(mài)部沒(méi)有冰激凌的.原因了：原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有水啊！
幫媽媽買(mǎi)完水回家后，熱得快變燒豬了，于是便想洗澡，可是老媽卻給我半桶水，我暈！連要喝水?huà)寢尪疾唤o，我的媽��！我想：以后游泳恐怕都要1億塊錢(qián)一次了；以后喝水，洗澡，沖廁所也別想了；以后就渴死了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磿?huì)沒(méi)水��？昨天還好好的�！眿寢層猩鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)然是因?yàn)槿祟?lèi)破壞海水，向海水排放有害物質(zhì)，導(dǎo)致海水污染了；還有人們浪費(fèi)水，所以才這樣啊！真想不通，那些人浪費(fèi)水為什么要害到無(wú)辜的我們！”
我聽(tīng)了，很不是滋味，想：唉，看來(lái)什么東西都是失去后才懂得珍惜��！
沒(méi)有小學(xué)作文5
窗外的蟬在不停地叫熱，榕樹(shù)熱得每片葉子都起了水霧，相比之下，教室就像是個(gè)巨大的蒸籠，將我們蒸得頭昏眼花。
林老師抱著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)。到了講臺(tái)桌旁，他隨手將試卷一丟，露出了幾個(gè)鮮紅的，刺眼的數(shù)字，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。林老師雙手撐住講臺(tái)桌，居高臨下地望著我們。他威嚴(yán)的目光掃了一遍全班，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試考得極不理想。”停頓了一下，老師又說(shuō)道：“下面我來(lái)報(bào)一報(bào)分?jǐn)?shù)。”
我嚇了一大跳，心跳簡(jiǎn)直成了平時(shí)的三倍多，隨著林老師的嘴巴一張一合，幾個(gè)冷冰冰的數(shù)字從那兒跳了出來(lái)，許多令人心碎的數(shù)字一下又一下地沖擊著我們脆弱的耳膜，突然，老師報(bào)到了我的.名字，他微微地抬起了頭，我也豎起了耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著，不漏掉任何一個(gè)字，一個(gè)音，一個(gè)符號(hào)，這一秒鐘的停頓時(shí)間在我的世界中無(wú)限放大，變得十分漫長(zhǎng)。
不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，我總感覺(jué)林老師沖我笑了一笑，然后報(bào)出了一句話：“100分！全班唯一一個(gè)100分！”我被這最巨大的欣喜沖擊得頭昏腦脹，屁顛屁顛地上去拿了試卷，回到座位時(shí)，我仰天長(zhǎng)笑三聲；沒(méi)想到，我居然拿了100分！100分��！
雖然發(fā)試卷的途中我十分緊張，心臟即將爆表，但結(jié)果卻讓我十分意外，卻又十分激動(dòng)。發(fā)卷子，真是一種悲喜交加的歷程呀！
沒(méi)有小學(xué)作文6
周日上午，我和往常一樣，正在瘋狂地趕作業(yè)。玩了兩個(gè)小時(shí)穿越，看了三個(gè)多小時(shí)電影，當(dāng)我沉迷于科幻片之時(shí)，時(shí)間早已流逝。此刻，我不禁想，如果我能抵制誘惑，這個(gè)周末也許會(huì)很充實(shí)。但是，人生沒(méi)有如果。
佛說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有因果緣由�！贝嗽挷患�。期中考試，我連退十一名。事后，我不禁懊悔，如果考試前的一個(gè)周末，我努力復(fù)習(xí)，背熟課本，而不是朝玩電腦，暮玩電腦，從早到晚直到玩壞電腦的話，我也不至于數(shù)學(xué)都不及格呀！然而，考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)已成定局，名次神圣而不容更改，任憑你流盡眼淚也沖不去試卷上的叉，即使你跑得再快，也得挨老師一個(gè)接一個(gè)的批，只因人生沒(méi)有如果。
前些日子去食堂吃飯，見(jiàn)到一位仁兄，因?yàn)椴尻?duì)被老師揪到一旁罰站。他的眼神中充滿(mǎn)著悔恨，早知如此，就不急于一時(shí)，否則，也不用在眾目睽睽之下丟這個(gè)人呀！如果稍微有些耐心，此時(shí)說(shuō)不定已經(jīng)吃完了，正在打飽嗝呢！哪能像現(xiàn)在這樣眼睜睜地看著別人狼吞虎咽，自己卻只能餓肚子呀！然而，一切都晚了，因?yàn)槿松鷽](méi)有如果。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們能把握的唯有今天。不要再為昨天的'過(guò)失而遺憾，更不要對(duì)明天進(jìn)行不切實(shí)際的空想。從一開(kāi)始就好好把握，到最后一刻也要好好堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兯軌蚝煤冒盐盏臋C(jī)會(huì)只有一次。
踏踏實(shí)實(shí)地奮斗吧！不要到失敗了才懊悔，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次，人生沒(méi)有如果。
沒(méi)有小學(xué)作文7
水，給人類(lèi)帶來(lái)了生命，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，水，也是生活中不可缺少的一員。
滴水貴如油，大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有了水的世界會(huì)變成一個(gè)怎樣的世界？
如果沒(méi)有了水，花兒們會(huì)漸漸的凋謝，草兒們會(huì)變得死氣沉沉，人類(lèi)將會(huì)無(wú)法繼續(xù)生存下去！看，當(dāng)人們清早起床，想洗個(gè)臉，去打開(kāi)水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)那原來(lái)取之不盡的水到今日已經(jīng)沒(méi)有了，水龍頭里只會(huì)傳來(lái)一陣陣因干燥而發(fā)出的刺耳聲，那聲音像極了一個(gè)正在哀嚎的難民，當(dāng)人們口渴難忍，嘴巴曬得干裂流血，蓬頭垢面，衣衫不整的時(shí)候有曾想過(guò)這后果是誰(shuí)造成的嗎？以前那湛藍(lán)的河水像仙女撒下的絲綢般美麗，輕柔，在太陽(yáng)公公的照射下，河面上波光粼粼，像天空中一顆顆閃爍的星星。湖水清澈見(jiàn)底，那一塊塊彩石，一個(gè)挨著一個(gè)，五彩繽紛，色澤鮮明，在湖水的.映襯下，像一顆顆寶石一般。一只只小魚(yú)在一起嬉戲，你追我趕，愉快極了，螃蟹躲在石頭后面，揮舞著大鉗子，一會(huì)兒東望望，一會(huì)兒西望望，像是在跟誰(shuí)捉迷藏呢！再看看現(xiàn)在的湖水，土地毫無(wú)生氣，干裂成一條條縫，像是一道道皺紋，數(shù)也數(shù)不清，這裂縫好像又是一個(gè)大怪物，不管多少水進(jìn)去都會(huì)被他統(tǒng)統(tǒng)吸干一樣，放眼望去，一片土黃色，感覺(jué)自己好像來(lái)到了沙漠一般，風(fēng)兒輕輕一吹，便會(huì)風(fēng)沙四起，又感覺(jué)好似把那地，輕輕一踩，馬上就會(huì)塌陷下去一樣。在這里，到處都是枯死的魚(yú)兒，在太陽(yáng)的照射下，被一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕。
看，生機(jī)勃勃的大地變成了遍地凄涼，這是多么可怕的場(chǎng)景��！人類(lèi)不要再執(zhí)迷不悟了，珍惜每一滴水，就是給自己留一條生路，給世間萬(wàn)物留一點(diǎn)生機(jī)，只有這樣我們才能給人類(lèi)創(chuàng)造美好的家園。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手為世界打造出一片新的天地，不要讓世界最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚。
沒(méi)有小學(xué)作文8
我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣的事情，老師問(wèn)：“雪融化后將出現(xiàn)什么�！奔淄瑢W(xué)在黑板上寫(xiě)下；“水”，老師判對(duì)；乙同學(xué)寫(xiě)下“春”，老師在黑板上打了個(gè)“Ⅹ”.好一個(gè)發(fā)散思維！其實(shí)，乙同學(xué)的答案要比甲同學(xué)的答案高明得多。乙同學(xué)他沒(méi)有搬用人人皆知，或許老師教過(guò)他們的“正正規(guī)規(guī)”的答案。而是，開(kāi)動(dòng)腦筋，刻意求新，從雪融化這一自然現(xiàn)象中得出了“春”這個(gè)新奇的答案。我們又有什么理由否定一同學(xué)的`答案呢？
由此，我想到了異想天開(kāi)這個(gè)成語(yǔ)。異想天開(kāi)本指想法非常離奇，含有貶義，但在某種意義上來(lái)說(shuō)，異想確實(shí)是科學(xué)進(jìn)化的源泉。即發(fā)明是創(chuàng)造的源泉。我們說(shuō)的異想，指的是敢疑他人不疑之處，有著不落窠臼的開(kāi)拓創(chuàng)新的精神�？档�?tīng)栒f(shuō)過(guò)“單獨(dú)創(chuàng)作性必然是天才的基本特征�！辈既R特也說(shuō)過(guò)，“把破常規(guī)的道路，通向智慧之宮�！笨梢�(jiàn)，敢于“異想”倒是值得肯定的，
沒(méi)有“異想”，哪來(lái)“天開(kāi)”的創(chuàng)舉？縱觀古今中外的發(fā)明創(chuàng)造，莫不如此。比喻說(shuō)，如果，萊特兄弟，沒(méi)有凌空飛翔“異想”，飛機(jī)也絕不可能上天！如果，沒(méi)有通過(guò)屏幕顯示圖像的“異想”，貝爾德怎能造出第一臺(tái)電視機(jī)？可以說(shuō)社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步就是建立在“異想”與“天開(kāi)”基礎(chǔ)上的。列寧說(shuō)，“異想和天開(kāi)是一種極其可貴的品質(zhì)�！钡赴牙蠋煯�(dāng)成敵手————即不迷信老師，在學(xué)習(xí)上敢于與老師“過(guò)不去”的學(xué)生更多的涌現(xiàn)；但愿勇于異想天開(kāi)，能夠銳意進(jìn)取的科學(xué)工作者將越來(lái)越多！
沒(méi)有小學(xué)作文9
每個(gè)人生命中都有不可缺少的一部分，而我認(rèn)為我的生命里不能沒(méi)有書(shū)籍。
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀玉百卉。徜徉于書(shū)海，讓我覺(jué)得擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的.俊逸。這些都是我要學(xué)習(xí)的材料“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的生命中不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)槲矣幸e極向上進(jìn)取的志向，書(shū)它能幫助我登上人生巔峰！
讀書(shū)之樂(lè)，得于目而富于心也。古人曰：“書(shū)中日月長(zhǎng)”。秦時(shí)冷月，唐宋樂(lè)舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜拜羅貫中，聆聽(tīng)魯迅，瞬間完成心靈的凈化。與書(shū)為友，少一份浮躁，多一份清純；少一分庸俗，多一份儒。這讓我更加堅(jiān)信我的生命不能沒(méi)有書(shū)！
讀書(shū)之益，增識(shí)、獲趣、致雅。一部史書(shū)，猶如一幅展開(kāi)了的歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏，咀嚼過(guò)去人的甘苦。展望將來(lái)。古人在極端的條件下，依然堅(jiān)持做著自己的學(xué)問(wèn)，我又有什么理由不好好讀書(shū)。有一些同學(xué)厭惡書(shū)中的干燥乏味，是他們沒(méi)有真正讀進(jìn)去，當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，其實(shí)那是一絲絲甘甜。我愛(ài)讀書(shū)，我的生命里不能沒(méi)有書(shū)！
讀書(shū)之得，漸入佳境，潛心書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束。什么是經(jīng)典？它是需要你用慢慢時(shí)光乃至你一生的時(shí)間去領(lǐng)悟的。清人張潮在《幽夢(mèng)景》中說(shuō)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月�！睍�(shū)可以是我的品位越來(lái)越高雅，學(xué)問(wèn)越來(lái)越精深，人生漸入佳境。所以，我的生命里絕不能沒(méi)有書(shū)！
我的生命里不能沒(méi)有書(shū)，就好像魚(yú)兒離不開(kāi)水；我的生命里不能沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀；我的生命里不能沒(méi)有書(shū)，就好像冬日里不能沒(méi)有溫暖。
我愛(ài)讀書(shū)，我的生命里不能沒(méi)有書(shū)！
我，不能沒(méi)有你！
沒(méi)有小學(xué)作文10
假如這個(gè)世界上沒(méi)有大人的話，我們小孩子會(huì)是什么心情呢？是高興？是傷心？是憂愁？還是……如果你不知道，那就聽(tīng)我說(shuō)吧！
一天，我走在大街上，忽然發(fā)生了一件奇怪的事情：街上不論在干什么事情的大人全部都消失了，連呆在家里的大人也不例外。正當(dāng)我搞不清楚是怎么一回事的時(shí)候，我的頭上出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它對(duì)我說(shuō)：“我知道了你的心愿，所以，現(xiàn)在我讓所有的大人都消失一下午。在這段時(shí)間里，你可以干你想做的事情了。但千萬(wàn)要記住，只有一下午！”說(shuō)完后，它就消失了。而我呢，就急急忙忙的趕回家，開(kāi)始打游戲機(jī)，這可是我盼望了好久的事情。而其他的孩子呢，也在做自己平時(shí)做不了的事情去了。
大家都非常珍惜這來(lái)之不易的一下午，全都在家“用功”呢。
可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)，我只好戀戀不舍的.離開(kāi)游戲機(jī)，準(zhǔn)備上街去等他們回來(lái)。這時(shí)候，我的我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)。我準(zhǔn)備去買(mǎi)點(diǎn)東西，可我身上沒(méi)有帶錢(qián)，只好去偷人家的面包。結(jié)果被面包店主人的兒子發(fā)現(xiàn)了，他叫了一群人來(lái)打我。我被打得“哇哇”直叫，大喊著：“爸爸！媽媽?zhuān)】靵?lái)救我呀！”這時(shí)候，大人一下子全部都回來(lái)了，孩子們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣的。我在心里暗暗的說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，多虧大人們都回�?lái)了！”
假如這個(gè)世界上真的沒(méi)有大人的話，這不知道世界會(huì)變成什么樣子！唉……原來(lái)沒(méi)有大人也不是什么好的事情呀！
沒(méi)有小學(xué)作文11
10歲生日那天，我興沖沖地從學(xué)�；丶�，一路上，我美滋滋地想著：家中飯桌上早已擺著一個(gè)精美的蛋糕，上面寫(xiě)著我的名字，還有那一句“祝你生日快樂(lè)”。更妙的也許是蛋糕上還有奶油做的粉紅色的月季花，黃綠色的小鸚鵡。因?yàn)榍皫滋欤胰⒓右粋�(gè)同學(xué)的生日晚會(huì)，那桌子上就擺著這樣的一個(gè)蛋糕，況且，我已向媽媽明確表示，我10歲生日，也要一個(gè)這樣的蛋糕。
然而，當(dāng)我跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，我的希望破滅了，飯桌上空空如也！
也就在此時(shí)，媽媽端來(lái)一碗面，說(shuō)：小玲，今天是你的生日，著碗長(zhǎng)壽面你趁熱吃了吧！”
我滿(mǎn)臉不高新，望著那雙齊齊擺著的筷子，一聲不出。媽媽看了看我，說(shuō)：“媽媽先給你講講這碗面吧！”
媽媽告訴我，這碗面叫“長(zhǎng)壽面”，含有“長(zhǎng)命百歲”的意思里面的雞蛋，意思是：“你長(zhǎng)大了一歲。”；面上的蔥花那是希望你蔥（聰）俊和蔥（聰）明。
媽媽還告訴我， 生日吃長(zhǎng)壽面，那是一個(gè)傳統(tǒng)。況且，一碗長(zhǎng)壽面不到兩塊錢(qián)，而一個(gè)蛋糕要幾十塊，著里面有個(gè)節(jié)儉的問(wèn)提，“勤儉”是中國(guó)人民的.美德，你可千萬(wàn)不能丟啊！
那番話我似懂非懂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂的道理也多了，我懂得了李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗成奢”；懂得了朱德為什么進(jìn)北京后還種菜等。
一個(gè)名人說(shuō)過(guò)“就人格而言每個(gè)人都可以成為人�！蓖閭�，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從小做起著樣面對(duì)我們的先輩面對(duì)我們的祖國(guó)，就可以大聲地說(shuō)：“我們沒(méi)有忘記華夏的美德！”
沒(méi)有小學(xué)作文12
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！弊蛉盏牧�(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。
每個(gè)星期六，我都會(huì)去練習(xí)葫蘆絲。在練習(xí)葫蘆絲的過(guò)程中雖然很枯燥，媽媽非常的嚴(yán)格，有時(shí)音符吹的不好，她都會(huì)呵斥我?guī)茁�，但卻一直靜靜的`陪伴在我身邊。媽媽還經(jīng)常下載世界名曲熏陶我，使我快速的成長(zhǎng)。在全國(guó)的葫蘆絲比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。
有一天，我在練習(xí)一會(huì)兒硬筆書(shū)法。我拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。才寫(xiě)到一半，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友叫我一起出去玩，我想著玩完了再回來(lái)寫(xiě)吧，立馬答應(yīng)了他們的要求出去玩去了，等我玩了回來(lái)，看見(jiàn)媽媽黑著臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“把作業(yè)拿來(lái)給我檢查”。我低著頭說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩了�！薄拔移綍r(shí)是怎么跟你說(shuō)的，作業(yè)沒(méi)有完成不能出去玩，今天的作業(yè)罰抄5遍，沒(méi)達(dá)到我的要求再重新抄，一直到我滿(mǎn)意為止”媽媽火冒三丈的說(shuō)道。我媽媽的要求很高，每一次字寫(xiě)的不好看媽媽都會(huì)要我重新寫(xiě)一遍，那時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，寫(xiě)一遍我的手都酸了，何況還要寫(xiě)5遍。等我把抄好的作業(yè)交給媽媽看時(shí)：媽媽說(shuō)：“方方正正中國(guó)字，堂堂正正中國(guó)人。你的字寫(xiě)的越來(lái)越小，我戴著眼鏡都看不清楚，你要我拿放大鏡看嗎？字如其人，你字寫(xiě)這么小，給人的感覺(jué)你人也很小氣，重新再給我寫(xiě)，寫(xiě)道我覺(jué)得過(guò)關(guān)為止�！眿寢屆刻於歼@么嚴(yán)格要求，慢慢的，我的字愈來(lái)愈好看了，媽媽每天去學(xué)校接我時(shí)，都能看見(jiàn)我的自在書(shū)法展示板上面亮相呢。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”您常說(shuō)的一句話，一直陪伴著我成長(zhǎng)……
沒(méi)有小學(xué)作文13
古時(shí)候，有一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)星星從天上掉下來(lái)變成寶石，白云從天上掉下來(lái)變成棉花糖，彩虹從天上掉下來(lái)變成滑梯，月亮從天上掉下來(lái)變成玉盤(pán)。那時(shí)，大人就會(huì)從世界上消失，小孩兒就會(huì)變成這個(gè)世界的主宰者……
收音機(jī)里正播著一條國(guó)際快訊：重大新聞，在一夜之間大人們?nèi)缤碎g蒸發(fā)了一般忽然消失。正在為您播報(bào)的是XX中學(xué)XX同學(xué)。
剛剛起床的我聽(tīng)到這個(gè)消息驚呆了。我連忙跑到爸媽的臥室一探究竟。臥室里沒(méi)有爸媽的身影，餐廳沒(méi)有、廚房沒(méi)有、書(shū)房沒(méi)有、洗手間也沒(méi)有。我趕忙抓起手機(jī)，來(lái)和朋友分享這件事。
沒(méi)有大人的世界是有些混亂的。嬰兒們沒(méi)有了大人精心的.照顧變得哭哭啼啼，不過(guò)，很多女孩子自告奮勇地來(lái)?yè)?dān)任為嬰兒沖奶粉、換尿片的工作。有些愛(ài)偷東西的孩子變成了小偷，身體強(qiáng)壯的男孩子主動(dòng)擔(dān)任起安保的工作。有時(shí)，孩子們想學(xué)習(xí)了，大的孩子就會(huì)做老師來(lái)教小的孩子。有的孩子則成為了寫(xiě)童話的作家。這跟有大人的世界一樣了，保安抓小偷、老師教學(xué)生、作家來(lái)寫(xiě)書(shū)……不管怎樣，孩子們都在盡力地豐富自己的生活，因?yàn)樗麄冎赖鹊剿麄兂赡曛�，他們也�?huì)消失。
幾年過(guò)后……
有一部分孩子已經(jīng)成年了，可他們并沒(méi)有消失。他們從別人眼睛里看到了驚愕，可隨即又會(huì)心一笑，因?yàn)樗麄兠靼琢耍合У娜酥皇悄切┦ネ牡模瑢?duì)這個(gè)世界不再充滿(mǎn)好奇心的人。
沒(méi)有小學(xué)作文14
星期兩天的快活時(shí)間像消失在眼前的云霧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它好像是路過(guò)的一位行人一樣，在這里停留一會(huì)兒，又匆匆走開(kāi)。
星期六，我把“寫(xiě)作業(yè)”等等事情拋在腦后，和小伙伴們向初升的'紅日說(shuō)早安，目送朝霞落日回家。在我盡情玩耍的期間，爺爺和媽媽一直督促：“行了，快回家做作業(yè)吧！寫(xiě)完作業(yè)再玩兒也不遲！”但是我還是把這句話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。
星期日中午，我才想起來(lái)做作業(yè)，慌忙掏出作業(yè)條……我……竟然不知道需要完成的任務(wù)很多。我匆匆的胡亂扒了幾口飯，慌慌張張把作業(yè)全部搜羅出來(lái)，一下子摟在懷里，“嗖”的一聲竄到屋子里，埋頭苦寫(xiě)。寫(xiě)了一半，我就累得想睡覺(jué)，手腕又酸又痛，感覺(jué)要掉下去了。真是不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳�？墒菚r(shí)間緊迫，現(xiàn)在才下午一點(diǎn)四十分，我轉(zhuǎn)著筆，死盯著墻上的表，心里盤(pán)算著：“如果我再浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，就兩點(diǎn)了……如果半途而廢，休息起來(lái)，我這么懶散，最起碼休息也得到快三點(diǎn)，這樣再寫(xiě)一小會(huì)兒，又不想寫(xiě)了，那么四點(diǎn)多，如果還有事情要我?guī)兔�，五點(diǎn)多，再吃吃飯，六點(diǎn)……完全沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了��！”我皺了皺眉頭，握緊手中的筆，滿(mǎn)腦子都是“快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)”。待到寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)快四點(diǎn)了。我可是累得腰酸背痛，腦子里一片空白，腦筋已經(jīng)轉(zhuǎn)不動(dòng)了！“哎喲，手酸死了！”我趴在桌子上，連把作業(yè)整理好的念頭都沒(méi)有。
我真的想時(shí)光倒流，倒流到星期六，如果我可以克制自己的話……我絕對(duì)，絕對(duì)不會(huì)允許自己去瘋玩兒的！萬(wàn)惡的玩耍念頭……
唉——如果星期六時(shí)，我少玩一會(huì)兒，多寫(xiě)一點(diǎn)兒作業(yè)，那該多好��！如果真是這樣子的話，我就不用再被“作業(yè)山”壓得腰酸背痛了。
假如世上有后悔藥，那該多好啊�？墒牵郎蠜](méi)有后悔藥！
沒(méi)有小學(xué)作文15
今天，是第二周的星期一，我很晚才到學(xué)校，擔(dān)心遲到，便疾步走向了課室。緊接著就是升旗儀式了，可奇怪的是，從頭到尾都有沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師。
第二節(jié)就是語(yǔ)文課了，上課鈴響了，有的同學(xué)仍在說(shuō)話，有的左顧右盼不知想什么。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師提著袋子，疾步走來(lái)，大家原本以為英語(yǔ)老師是去7班的，誰(shuí)知道老師拐角進(jìn)入了我們的教室，把袋子放在了桌子上，這節(jié)語(yǔ)文課竟然是上英語(yǔ)課！
我們可愛(ài)的徐大大呢，她去哪了？不過(guò)，徐大大沒(méi)來(lái)上課也不是一件壞事，我的背書(shū)還沒(méi)有完成呢，這節(jié)上了英語(yǔ)，那下午的英語(yǔ)就應(yīng)該是上語(yǔ)文了，我又有一個(gè)中午的'時(shí)間去背書(shū)了！我心里頓時(shí)綻放起了禮花。
周?chē)耐瑢W(xué)呢，有的發(fā)出喃喃聲，有的沉默著，沒(méi)有說(shuō)話；有的卻是一聽(tīng)到消息就立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟同學(xué)說(shuō)話；有的感到納悶，有的則感到開(kāi)心，有的同學(xué)皺起了眉頭，有的嘴角沒(méi)有揚(yáng)起，可眼睛卻透亮透亮的，仿佛是在暗地歡呼……這人間百態(tài)的精彩啊！
到下午的英語(yǔ)課時(shí)，我心里想著：早上上了英語(yǔ)，現(xiàn)在該語(yǔ)文了吧！反正我的背書(shū)也背熟了！我信心十足地拿出語(yǔ)文書(shū)，可鈴聲響起，還是英語(yǔ)老師拿著袋子走進(jìn)了課室。這時(shí)，我心里開(kāi)始有點(diǎn)郁悶了，周?chē)耐瑢W(xué)也嘟嘟囔囔起來(lái)，唉，看來(lái)今天沒(méi)有語(yǔ)文課了！
一整天看不見(jiàn)我們可愛(ài)的徐大大，心里真有一些失落，這沒(méi)有語(yǔ)文課的一天！
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