- 玩拼圖小學(xué)作文 推薦度：
- 拼圖小學(xué)作文 推薦度：
- 拼圖小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
拼圖小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的拼圖小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拼圖小學(xué)作文1
在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說：“他們公司有一個(gè)小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說：“拼圖嗎，誰都行呀。” 而媽媽說：“可這不是一般的平圖，是由1000個(gè)小塊拼圖組成的�！蔽已柿搜士谒氯伦哉Z道：“拼就拼嗎，不就是個(gè)拼圖�！� 媽媽說：“好那你來挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿�。
我懷著期待的心情，等待拼圖，過了幾天快遞到了，我迫不及待的.拆開快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準(zhǔn)備一個(gè)跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說給它拼完了。
可媽媽說：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開始從E開始拼，這時(shí)媽媽發(fā)微信說：“怎么樣，可以嗎�！蔽一卮鹫f：“還行就是邊有長(zhǎng)有短�！眿寢尰卮穑骸澳阕屑�(xì)檢查，你一定拼錯(cuò)了�！钡胶竺嫖乙皇帜脠D紙，一手翻拼圖，眼睛仔細(xì)的看。一直在拼果然拼了一半。
拼圖小學(xué)作文2
每個(gè)小朋友都有很多自己的愛好，當(dāng)然我也不例外了。呵呵！猜猜我最喜歡做的是什么呢？很難猜吧？還是讓我來告訴大家吧！從很小很小的時(shí)候我就最喜歡拼拼圖了。拼拼圖的樂趣無窮哦！
媽媽告訴我說兩三歲的時(shí)候我只能把20片以內(nèi)的圖拼好，不過四五歲的時(shí)候我就能把100片以內(nèi)的圖拼好呢，而且還能拼好多面的甚至是立體的圖形。六七歲的`時(shí)候我已經(jīng)能把好幾百片的圖拼好了�，F(xiàn)在大家也該相信八歲的我拼圖水平應(yīng)該很棒的。最近我在挑戰(zhàn)一幅500片的特大拼圖呢？給我加油吧！
這500片圖拼起來就是神奇的宇宙星神蓋亞。要想看到完美的宇宙星神蓋亞可真不是件容易的事�。∥艺J(rèn)為想要成功地把這500片圖拼好，想要看到神奇的宇宙星神蓋亞，最重要的是行動(dòng)和堅(jiān)持。我是先找到四個(gè)兩角的，再找到好多個(gè)三角的，然后再找到好多好多的四個(gè)角的。首先拼兩角的，注意兩角的要拼在四個(gè)邊上，然后拼三角的，注意要圍著旁邊拼，然后再拼四個(gè)角的，注意要拼在三角的里面。真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)很復(fù)雜的過程��！
但是媽媽告訴我說：“有志者，事竟成！”相信只要我愿意動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底，就一定能把這500片圖拼好。我一定會(huì)讓神奇的宇宙星神蓋亞展現(xiàn)在大家面前的。等著吧，朋友們！
拼圖小學(xué)作文3
我的書桌上，擺放著一幅極不尋常的拼圖，它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來送給我的新年禮物。
于是，我滿心喜悅地拆開拼圖的外包裝，花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后，卻發(fā)現(xiàn)缺了一小塊拼圖。此刻，我像一只泄了氣的皮球，悲哀地嘆道：“完了，白拼了�！�
“沒關(guān)系，咱倆一起看看說明書吧！”媽媽平心靜氣地說。
可我倆看不懂日語，只得半蒙半用谷歌翻譯，抱著試一試的心態(tài)用英語寫了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。
兩周后的一天，我發(fā)現(xiàn)信箱里靜靜地躺著一封寫有日語的.信，心中暗喜：“有希望了！”我連忙拆開信封，取出信箋，掏出塑料袋里的一小塊拼圖，利索地把它安在拼圖上，拼圖一下子變得完整無損了。剎那間，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。
懂一點(diǎn)日語的爸爸告訴我，信中的內(nèi)容大致是這樣的：
衷心感謝您購買本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。
我久久地凝視著這幅完美、精致的拼圖，深深地感嘆：“微小的一塊拼圖，從日本寄往中國(guó)，值得那么認(rèn)真，那么真誠(chéng)地去對(duì)待嗎？而他們做到了！”
這幅精美的拼圖令我喜愛，而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩！
拼圖小學(xué)作文4
“好美喔！”每當(dāng)不同的朋友和新來的客人到我家，都會(huì)發(fā)出十分的驚訝和贊賞，我心中的喜悅和驕傲也油然而生……
在一次逛街中，我和弟弟看見了一盒又一盒的拼圖，好喜歡喔！在我們的苦苦哀求下，媽媽“舍不得”的掏了腰包，我們欣喜若狂，第一次逛街想趕快回家。
一到家，我和弟弟用“光速”般快速的速度拆了包裝，一塊塊小小的拼圖十分可愛，像每個(gè)小士兵，我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備攻打，預(yù)備開戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我左看右顧，該從何下手呢？費(fèi)了九牛二虎之力才找到下手的入口。我們小心翼翼的放了下去，慢慢的進(jìn)入狀況。
時(shí)間有如跑馬拉松，轉(zhuǎn)眼間到了晚上七點(diǎn)鐘，我的手已經(jīng)不聽使喚，眼睛已經(jīng)迷迷蒙蒙，肚子也在咕嚕咕嚕的抗議了，媽媽已經(jīng)把美味的佳肴擺上桌。我們狼吞虎咽的吃完，準(zhǔn)備再迎戰(zhàn)，可是戰(zhàn)績(jī)不到一半，叫人心情有些沮喪，全家都快趴了，每個(gè)人都棄守了，一上床就倒頭大睡，鼾聲如雷。但俗話說“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”我的心期許著明天的到來。
一夜的養(yǎng)精蓄銳，隔天一早，我們又上了戰(zhàn)場(chǎng)。我們精神百倍，七手八腳，看到即將完成的拼圖，心里都喜滋滋的，終于大功告成了。大家都手舞足蹈，忘了先前所有的疲憊。
每當(dāng)看到墻上美麗的'拼圖，心里刻印著全家同心協(xié)力的美好時(shí)光。我不會(huì)忘記“天下沒有白吃的午餐”“天下無難事只怕有心人”努力的過程和成果是美好的記憶，是甜滋滋的回味。我也要有恒心和毅力，拼繪出我五彩繽紛美麗的人生拼圖。
拼圖小學(xué)作文5
一天，我和家人一起到百貨公司逛街，看到一幅漂亮的拼圖圖畫，所以詢問我與姐姐的意見，要不要買回家拼拼看，我們興奮得回答：“好��！”就買回這幅漂亮的拼圖。
一回到家，我迫不及待得打開拼圖，與姐姐二人努力想把拼圖完成，但是，拼了好久，找不到訣竅，進(jìn)度十分緩慢，于是我毫無興致地回到房里，玩起我的其它玩具，到了吃飯時(shí)，看到姐姐還在拼，而且已經(jīng)完成圖案的'四周了，于是我問媽媽：“為什么姐姐可以一直拼拼圖？我卻拼了沒幾分鐘就不拼了？”，于是媽媽告訴我：“做事應(yīng)該要有耐性，我們每天走的路，過的`橋，吃的、用的，都是人們一點(diǎn)一滴的努力造成，不可能馬上完成；拼圖除了考驗(yàn)我們組合能力，也是訓(xùn)練我們耐性的好工具，對(duì)于任何事，都要多去嘗試，不要輕易就放棄！”
聽了的話，我對(duì)拼圖的感覺有了新的體認(rèn)，于是又興高采烈加入姐姐的行列，一起努力要將拼圖完成，但是當(dāng)我們快完成時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)少了一片，整個(gè)圖畫因?yàn)樯倭说倪@一片，顯得十分不完美，當(dāng)我們懊惱生氣之時(shí)，媽媽又告訴我們：“如果把人生當(dāng)作拼圖看待，我們所過的每一天都會(huì)是拼圖的一部分，有的人的拼圖圖案美麗鮮艷，有的人卻不是；有的人的拼圖是完整的、美好的，有的卻不是，我們想要有怎樣的人生與圖案，就看我們?nèi)绾闻α�。”真是蠻深?yuàn)W的一番話，可能我要再長(zhǎng)大些，才能有所體會(huì)，但是，我知道：以后，我應(yīng)該努力和有耐性地去做每一件事，就對(duì)了。
拼圖小學(xué)作文6
在小時(shí)候，媽媽總是買給我好多很好玩的拼圖，有好多好多不同的圖案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜歡，也玩得不亦樂乎。
玩拼圖的時(shí)候都要?jiǎng)觿?dòng)腦，是不是這一邊要拼湊到那邊去，才會(huì)完成一個(gè)圖案，我常常玩的滿身大汗，但是拼完成的那種成就感，是什么東西都比不上的快樂，拼好的時(shí)候，我會(huì)到處去跟別人炫耀，如果別人夸贊我，我就會(huì)開心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼圖拿出來東瞧西瞧，一直到看膩了，才會(huì)把拼圖收藏起來，小時(shí)后大人一直夸我是個(gè)聰明的小孩，因?yàn)閶寢屬I給我的拼圖，我一定會(huì)在一個(gè)禮拜內(nèi)拼好，大人就說我的頭腦轉(zhuǎn)的很快，我也會(huì)很開心的享受大人們的贊賞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，常常在想，人生是否也和拼圖游戲一樣，需要東湊湊西湊湊，拼出一個(gè)完美的人生。唯一不同的是，如果拼圖拼錯(cuò)了還可以重來，但，如果人生的拼圖拼錯(cuò)了，回頭就已經(jīng)來不及，普通的`拼圖游戲可以細(xì)細(xì)咀嚼，人生的拼圖為何不可？我們要懂得享受人生，讓人生不只是一個(gè)普通的拼圖游戲，要在人生的拼圖上描繪屬于自己多采多姿的圖案。
我還是會(huì)玩拼圖，但是玩的是更高一階的拼圖，很難的那種。圖案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是風(fēng)景畫。這種拼圖我可能會(huì)花上一年的時(shí)間才能拼完，但是我還是會(huì)努力的把困難的拼圖拼完，也會(huì)把我自己的人生拼圖拼完。
拼圖小學(xué)作文7
星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開始做。
我貼了小豬、小熊、小草和一個(gè)太陽。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來，我用的是白紙，剪出兩個(gè)半圓形當(dāng)耳朵，最剪出四個(gè)綠色的小圓，兩個(gè)當(dāng)作鼻孔，兩個(gè)當(dāng)作眼睛，然后用紅色的紙當(dāng)鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡(jiǎn)單用，一個(gè)大大的半圓當(dāng)身體，再用兩個(gè)橢圓形當(dāng)腳，一個(gè)小豬就完成了。
第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍(lán)色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍(lán)色的紙剪出一個(gè)大大的半圓形，再用藍(lán)色紙剪出三個(gè)小半圓形，再后把白色的`半圓形剪出來貼在身體上。熊貓就完成了。
我第三個(gè)做的是小草，小草非常簡(jiǎn)單，是剪出小草的花紋，我剪了三個(gè)小草。
最后我用一個(gè)紅色半圓形當(dāng)作太陽，再用記號(hào)筆畫出光芒，然后我畫了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點(diǎn)藍(lán)色，再畫出兩只小鳥。
我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。
拼圖小學(xué)作文8
平時(shí)做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待的把我們家的拼圖給找出來，因?yàn)椋乙雌磮D。
我們家，有很多很多的拼圖，有小兔子的，非常的可愛，非常適合給小女孩玩，我們家，還有喜羊羊與灰太狼的拼圖，這個(gè)呢，男孩，女孩都可以玩的.哦！如果你們來我家玩的話，一定要叫我記得把拼圖拿出來，可別忘記了哦！
樂趣呢，就是在拼拼圖的時(shí)候，小伙伴們一不小心，粗心了，就會(huì)把左眼睛拼到右眼睛那邊去了，逗得我們哈哈大笑。
玩拼圖，不是很容易就可以把拼圖給拼好的，所以呢，大家要同心協(xié)力，這樣很快就可以把拼圖給拼好了。我覺得拼拼圖可以讓大家懂得怎么樣合作，才可以拼的又快又好。
玩拼圖，還可以讓你變聰明。大家肯定會(huì)覺得很奇怪，玩拼圖還會(huì)變聰明？不可能，但是，我告訴大家，玩拼圖，是可以讓你變聰明的，因?yàn)橥嫫磮D的時(shí)候，要看拼圖的圖案才可以拼好的，要是你閉著眼睛，就能拼得很好，那你真的很厲害，所以，玩拼圖的時(shí)候，要先找到拼圖的4個(gè)角，然后再把邊邊給拼好，最后再拼中間的，雖然這種方法看起來有點(diǎn)慢，但是這樣就會(huì)有規(guī)律，就可以馬上拼好了。可以讓你變得聰明。
還有呢，就是玩拼圖的時(shí)候，不僅要齊心協(xié)力，可以變聰明，最重要的是還可以交到一些朋友哦。
大家聽了，是不是都喜歡玩拼圖了，那我們現(xiàn)在就一起來動(dòng)手開始拼拼圖吧！
拼圖小學(xué)作文9
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛的兔子就跳出來了，怎么樣，很可愛吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺得這堂課真有意思，我很開心。
我拼了一只可愛的小熊，首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的.腳，你看這樣，一只可愛的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
拼圖小學(xué)作文10
我的面前是一盒精裝一千塊動(dòng)畫拼圖。我與它們展開了戰(zhàn)斗。
第一天。
這一千個(gè)逃兵，終將跪倒在我的腳下，臣服。求饒。我這么想。我藐視他們。我認(rèn)為他們懦弱，膽怯，是一盤散沙。我輕易的將它們握于手掌間，卻無從下手。絞盡腦汁的我只好按兵服上的號(hào)碼將其分成幾份――他們不服從。他們還在做被從高空扔下之前最后的抵抗，我們都明白這樣做的.下場(chǎng)――兩敗俱傷。我不明白他們這樣做的原因，到底是為了什么？但時(shí)間已不允許我的思考繼續(xù)下去，它最喜歡逼迫人，這是它的嗜好也是它的工作。就這樣，無可奈何的僵局。沉默。難堪的沉默。
第二天。
他們從狼狽的戰(zhàn)場(chǎng)上逃走，各自大笑時(shí)，那心里卻有著說不出的感覺：有人用尖細(xì)的針扎在我的心上，血一股一股的往出流，卻不疼，仿佛要等到鮮血流干.突然，我很想給沒歸降的那群人鼓掌�！盎厝ヒ欢ㄒ瘁t(yī)生了�！�
第四天。
有人逃走。這個(gè)消息使其余的九百九十九個(gè)逃兵分外興奮，就像他們自由了似的……自由？自由！這就是他們真正要的！我恍然大悟，才了解了他們?yōu)槭裁匆獮榱诉@種東西連生命都放棄。一瞬間，我就這么了解了他們。現(xiàn)在，我們彼此是透明的。但是，我打敗他們的信念卻不是很強(qiáng)了。可是……我猶豫了。
第五天。
這天，逃走的士兵回來了。而整幅拼圖也完美的完成了，我成功了，但卻象個(gè)失敗者一樣沮喪。
拼圖小學(xué)作文11
看到大賣場(chǎng)上擺著一幅幅五顏六色的拚?qǐng)D，咱們不由心癢了起來，懇求媽咪買一盒給咱們玩。
放學(xué)一回到家，耶！咱們興奮的歡呼的叫著，也刻不容緩的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀！鱗次櫛比的拚?qǐng)D，真不知該怎么下手，細(xì)細(xì)碎碎的拚?qǐng)D，看得咱們眼花撩亂、頭昏眼花呀！
看著俏皮的圖騰，咱們總算漸漸的找到迷宮的出發(fā)點(diǎn)。小心謹(jǐn)慎的，咱們一步一步的踏進(jìn)驚險(xiǎn)驚駭影響好玩的迷宮里。咱們目不斜視的盯著棋盤式的拚?qǐng)D，東瞧瞧 西瞧瞧，瞧得咱們頭昏眼花。咱們專注的盯著拼圖，真的快夜以繼日了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫，趕緊熱菜來吃，往常細(xì)嚼慢咽的她，今天卻像拼命三郎，只想 從速吃完，持續(xù)與拼圖奮戰(zhàn)。
夜深了，咱們的戰(zhàn)役卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐首先棄守，一到床上就呼呼大睡。咱們只好瞇著精疲力竭的眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時(shí)�；�。
第二天早上，咱們宛如身手矯健的超人部隊(duì)，如一日千里的'超速特快車，咱們手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心境，幾乎比飛上天堂還高興呢！
當(dāng)放下最終一張拼圖的時(shí)間，全家歡欣鼓舞，真的就像凱旋歸來的兵士。真想再買一盒令人驚心驚駭又愛不釋手的拼圖，再次挑戰(zhàn)看看。
拼圖小學(xué)作文12
我從小就玩拼圖，拼圖是一項(xiàng)有趣的益智類小游戲，我很喜歡。然而，我在拼圖中也收獲了不少，請(qǐng)聽我娓娓道來。
一次,我和我的朋友一起在家中玩拼圖比賽，我朋友的拼圖速度可是一流啊，我怎能比過他呢？比賽拼的是中國(guó)地圖，他似乎很了解中國(guó)地圖，先是閉上眼睛在心里盤算各個(gè)省的位置，然后就開始拼了，他眼疾手快，看到一個(gè)省就放在大致的位置，最后要只擺在一起就可以了，不到一分鐘，他就拼出來了。輪到我了，我怎么辦呢？一個(gè)一個(gè)亂擺亂放，都被朋友笑得沒臉見人。五分鐘后，還沒拼好。
為了超過朋友的記錄，我決心苦練拼圖。要練拼圖，首先要思考方法，不能隨便亂拼。因此，我參考了中國(guó)地圖，像朋友那樣記清楚各個(gè)省的位置，再叫父母來考考我。之后，我就開始練了，雖然前面我還是很慢，要四五分鐘，但我沒有半途而廢，我一直在練。終于，在我天天練的.過程中，速度有了提高，從原來需要五分多鐘，現(xiàn)在只需要二分鐘就夠子。雖然我這樣的速度還不能超過朋友，但對(duì)于自己來說，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我還要繼續(xù)練習(xí)。
一次,我竟然以四十八秒突破了朋友的記錄，這可是我前所未有的，當(dāng)我再一次向朋友挑戰(zhàn)的時(shí)候，我信心百倍的贏了我的朋友，我勝利了。
不管做什么事，都要以認(rèn)真、專注的態(tài)度來面對(duì)，即使你輸了，也不要灰心喪氣，如果你有要強(qiáng)的意志，你就會(huì)苦練，直到勝利為止。
拼圖小學(xué)作文13
每當(dāng)我看到電腦上的立體拼圖圖片的時(shí)候，就非常羨慕。拼圖非常漂亮，拼得那么生動(dòng)形象。我多么希望自己也能會(huì)拼立體拼圖。媽媽好像看懂了我想拼立體拼圖的心思，在六·一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸和媽媽送給了我一份特殊的禮物——印度著名建筑‘泰姬陵’的立體拼圖。
拿到的時(shí)候我很開心，迫不及待地打開包裝，就拼了起來。拼著拼著，我停下了，拼不下去了。真是看花容易，繡花難啊。我把我的本領(lǐng)都用上了，還是拼不上來，我火了，把立體拼圖往地上一摔，氣得還用腳踩了幾下。我的`臉都?xì)饧t了，像一頭憤怒的公牛。媽媽看了我這個(gè)樣子，連忙走過來對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，一定要有耐心，看著說明書一步一步地拼才能拼成功啊，摔東西可不是男子漢的表現(xiàn)啊�！蔽衣犃�，覺得媽媽說得對(duì)，就又重新開始認(rèn)真的拼起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我拼成了第一個(gè)立體拼圖，我好高興，高興得一跳三尺高�！拔页晒α�，我成功了�！蔽蚁褚恢豢鞓返男▲B，滿屋子跑。以后，一有時(shí)間，我就拼立體拼圖，一拼成功了，我就快樂得不知怎么形容自己。拼立體拼圖讓我知道了一個(gè)道理，做任何事情只要有耐心，就一定會(huì)成功。
拼圖小學(xué)作文14
星期六下午，媽媽給我買了兩個(gè)拼圖回來。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過拼圖，拆掉外面的包裝殼就開始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫一個(gè)一個(gè)把它拼起來。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的`按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來我就開始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的東西不太明顯，我從船頭開始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的樣子拼出來了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來來回回放了好多地方都覺的不對(duì)，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)，經(jīng)過我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，把它調(diào)整過來就終于拼好了。
拼圖小學(xué)作文15
暑假的一天，我到外婆家做客。剛到家門口，弟弟聽到我的聲音，就興奮地跑出來，連聲喊到：“姐姐來了，姐姐來了！”我也十分開心，對(duì)弟弟說：“你長(zhǎng)這么高了！” 吃過午飯，我對(duì)弟弟說：“我們做游戲，好嗎？”弟弟說：“好！”“那我們做什么游戲呢？”這時(shí)，媽媽走過來，說：“你們比拼圖吧！”弟弟連聲說：“好，好！” 弟弟從屋里拿出兩個(gè)動(dòng)物拼圖，我和弟弟就一起比了起來，他拼的`是老虎，我拼的是長(zhǎng)頸鹿。我們拼呀拼，第一次，弟弟贏了。我很不服氣，說：“我們?cè)俦纫淮�。”弟弟連聲說好。第二次比賽開始了，我暗下決心，這次我要贏了他。當(dāng)我快要拼好的時(shí)候，弟弟忽然高聲喊到：“我拼好了�！彼吲d地手舞足蹈，說：“姐姐又輸了，姐姐又輸了！”可我卻眼圈發(fā)紅，委屈地想哭了。
媽媽走過來，看到我傷心的樣子，就對(duì)我們說：“你們?cè)俦纫淮�，可是這次要把有圖案的放在下面，反著拼。”第三次比賽又開始了。這次我嘴巴咬著下唇，漲紅小臉，使勁地拼著。我先找到長(zhǎng)頸鹿的腦袋，把它反著放在桌子上，然后再找身子、腿、尾巴.........很久，我終于把拼圖拼好了。我歪著腦袋朝弟弟望了一眼，這一次他還沒拼好哩。我不禁興奮地蹦的老高老高，喊到：“我贏嘍！” 這一天，我十分開心，也覺得很有意義。
【拼圖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
拼圖小學(xué)作文02-13
玩拼圖小學(xué)作文06-14
拼圖小學(xué)作文(精選15篇)05-20
拼圖小學(xué)作文15篇02-27
拼圖小學(xué)作文(15篇)02-27
拼圖小學(xué)作文精選15篇02-27
拼圖小學(xué)作文合集15篇05-20
拼圖小學(xué)作文(通用15篇)02-27
拼圖小學(xué)作文匯編15篇05-20