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這就是我！小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的這就是我！小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我！小學(xué)作文1
我，和一般的人沒有什么兩樣，都是長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，我的頭發(fā)有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的小嘴。
雖然，在人群中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。
相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長腳似的.飛了起來，寫著寫著，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。
相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!
相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個游戲該怎樣才能通過，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。
哎！為什么我會有這么多的缺點，而不是優(yōu)點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發(fā)揮其特長，那才叫錦上添花。
這就是我！小學(xué)作文2
我叫張愛佳，今年10歲，在重慶市萬州區(qū)五橋上海小學(xué)讀書，我是一個活潑開朗的女孩子，我的愛好，優(yōu)點可多啦，但我也有不足的地方，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己成為一個德，智，體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，少先隊員，班干部。
我的愛好可廣泛了，有：跳繩，寫字，唱歌，畫畫，上網(wǎng)聊天，查資料。我的優(yōu)點是：上課積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，英語口語優(yōu)秀。缺點是：有時上課愛開小差，考試粗心。我希望同學(xué)們，老師們和家長們能督促我改正缺點。
有一次，一個同學(xué)沒帶碗，我說：“沒帶碗怎么吃飯�。俊莻�同學(xué)說：“我也不知道怎么吃飯，我的玩放在家里了！‘“今天上學(xué)，你把玩放在家里干什么啊？‘我問，這個同學(xué)立刻不說話啊，好象感到?jīng)]帶玩的嚴(yán)重性了，于是，我把自己的玩給她了，我在食堂去拿了一個一次性的玩，打了飯，就吃了起來，這說明我愛幫助同學(xué)，大家都夸我呢！我心里美滋滋的`，有說不出來的高興！
我愛積極發(fā)言，還有一次，老師讓我們說“一‘字開頭的成語，我高高地舉起小手，起來一口氣說了很多，有：一心一意，一言九鼎，一馬當(dāng)先^—^連老師才教的“一諾千金‘也說了出來，老師還夸我說得好呢！
英語老師經(jīng)常叫我領(lǐng)讀英語，管好紀(jì)律呢！
這就是我——一個活潑開朗，成績優(yōu)異的女孩子！
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