隱形的翅膀小學作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的隱形的翅膀小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隱形的翅膀小學作文1
這天，天氣晴朗，萬里無云。我迷迷糊糊地睜開，竟然發(fā)現(xiàn)自己身上有一對翅膀�！斑�，這是怎么回事？“我驚訝道。心想：這下該怎么辦呢，如果上學被別人看到了這該怎么辦呢？我急呢，可又沒辦法。這可真“傷“腦筋！有什么辦法，還是先去吃早飯吧，等爸爸媽媽問起來了在說吧！
我走到餐廳吃起飯來。只見爸爸媽媽好像若無其事的樣子，好像他們根本沒有發(fā)現(xiàn)我那雙翅膀，是不是我看錯了。我仔仔細細地看了一遍我的翅膀。在��！“這可
奇怪了，爸爸媽媽怎么沒反應呢？“我還是自報家門吧！“爸爸媽媽，您們沒有發(fā)現(xiàn)我的那雙翅膀嗎？““翅膀，哪來的'翅膀，你是說小鳥的翅膀呢，還是說小雞的翅膀？“爸
爸回答道。我不耐煩地說：“什么跟什么嗎，我是說您們有沒有看見我背上的那雙翅膀呢？“爸爸邊摸著我的頭，邊驚奇的說；“娜娜，你沒什么事吧，優(yōu)美有發(fā)燒呢？“我有點生氣了：“不跟你們說了！“上學的路上，我一直都在想著：難道它真得只有我看得見，別人就看不見，也許就因為我是它的主人吧！這雙翅膀還真有魔力，愧得上是一雙隱形的翅膀��！我就想試試它的魔力，便對翅膀說：“趕快帶我去學校�。 半S后，只聽這么“嗖“的一聲，眼睛就這么一眨，就到了學校。我竊竊自喜。
到了學校，著翅膀還真幫了我的大忙！......突然間，我不知被什么東西給吵醒了，一看，沒什么還在睡覺，原來是在做夢��！
我心想：以后我一定要發(fā)明出這種隱形的翅膀，帶我飛上藍天，給人們的交通生活帶來方便！加油。記住。
隱形的翅膀小學作文2
在你“碰壁”的時候，你是否會覺得可悲，在你“破壁”的時候，你是否會覺得可喜�！芭霰凇焙蟮摹捌票凇�，能讓我更強。
遭遇挫折是面對一面墻，你必須想辦法“破墻而出”。如果說一個人的快樂來自與絞盡腦汁后的豁然開朗，那么可以說一個人的悲傷來自與懶惰成性后的無可奈何。面對挫折的墻，只有兩種選擇，要么就不屈不撓地奮斗下去，要么就心甘情愿地退出。如果你選擇不屈不撓地奮斗下去，那么你已經(jīng)成功了一半，在你奮斗的途中，你將會得到更多的磨練，成功后的你，將事半功倍，變得更強！
還記得在上小學五年級時，我參加了學校舉行的朗誦比賽，我很遺憾在初賽就遭到淘汰。事后我深思了很久，終于明白自己的缺點。我用了幾個月的時間，才將其改正。上六年級時，我又參加了朗誦比賽，結果我還是失敗了，我反思了許久，找出了缺點，將其改正。在一次復活賽中，我成功晉級決賽。這一次我成功了，在決賽中，我以第二名的`成績榮獲大家的好評。當我滿懷信心地拿起獎狀時，覺得這一張獎狀充滿了汗水，但顯得更誘人了�；叵胱约鹤哌^的路，一切都是那么酸辛。我遭遇了兩次挫折，就如同一堵墻，擋在我的面前，讓我看不到前面的路，在我攻克難關后，那條路是那么明晰。
挫折如同墻，擋住了我前進的道路�？墒窃谖医�(jīng)理了一次又一次的挫折時，最后我又“成長”了不少。這就如同一雙隱形的翅膀，帶我越飛越高，越飛越遠。鳥瞰世界，世界竟如此豐富多彩。
隱形的翅膀小學作文3
期未試前，老師留了一項作業(yè)，背熟課本上需要背過的課文和古詩。我回到家，就開始背，月亮悄悄爬上來，月光皎潔地照著大地，它好像在陪我讀書。背啊，讀啊，可是過了好久，也沒有背熟，夜?jié)u漸地深了，只有我一個人還在坐在小床上背書，我孤單極了，心想：我還沒有背過，明天該怎么辦呀?就在這時媽走過來，說：“我來幫幫你吧�！痹趮尩膸椭�，我慢慢地背熟了。
不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
上周六，我有舞蹈演出，來到演出現(xiàn)場，演出還沒開始，看到那么多觀眾，我的心里就像揣著個兔子跳個不停，很擔心跳砸了。我在臺下不斷地跳呀，練呀，心情才慢慢放松了下來。不一會兒，只聽到主持人報我的節(jié)目，輪到我上場了，我心里又緊張起來，也開始膽怯，站到臺上我的腦子一片空白，音樂響起時，急得我手心竟然出了很多汗……突然，我往臺下瞟了一眼，看到了媽媽，她送來了鼓勵的眼神，分明在為我加油打氣，媽媽為我豎起大拇指，仿佛稱贊我是最棒的!在媽媽的鼓勵下，我終于有了自信，不再膽怯，動作越跳越放松，越來越優(yōu)美。最終我的舞蹈取得了最好的'成績，為我們隊增了分。
一次次跌倒，一次次爬起，一次次徘徊，一次次堅強。我終于看到所有希望夢想都開花。親愛的媽媽，您的愛就是我隱形的翅膀。
隱形的翅膀小學作文4
這首小詩獻給所有關心、愛護、體貼我的人們，衷心地祝愿你們越來越如意，越來越開心，我會用努力、勤奮來回報你們。
我有一雙隱形的翅膀
它是父母對我濃濃的親情
從我蹣跚學步咿呀學語
再到現(xiàn)在為人處事人際交往
你們臉上增添的皺紋
是我成長歲月的印跡
你們兩鬢增添的白發(fā)
是我成長歲月的沖刷
你們濃濃的愛就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我希望
我有一雙隱形的翅膀
它是老師對我真摯的關懷
在學習遇到困難的時候
你們給予的是耐心
在我考試失利的時候
你們送來的是鼓勵
我敬愛的恩師們
你們就是我成功之路的引導者
你們真摯的愛就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我力量
我有一雙隱形的翅膀
它是好友對我無微的.體貼
在我傷心難過時
你們是絲絲春風吹散我心頭的晦氣
在我失意痛苦時
你們是縷縷陽光化解我心頭的陰霾
耍性子時你們給的是包容
發(fā)脾氣時你們給的是諒解
你們真切的友情是我隱形的翅膀
帶我飛，給我勇氣
愛我的懂我的人兒啊
我不希望你們對我失望
你們對我關懷、愛護
就是我背上隱形的翅膀
它給我克服困難的勇氣
它給我向前飛的動力
大風大雨都不怕
只要有你們給我的這雙
隱形的翅膀
它上面有你們賦予的信念
和克服一切困難的決心
我堅信
它會帶著我飛向成功的天堂……
山東濟寧微山縣微山縣第二中學高二:晨曦文學社（李夢萍）
隱形的翅膀小學作文5
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！碑斶@悠揚的旋律再次響起時，你是否怦然心動。其實我們也同樣有一雙隱形的翅膀，陪伴著我們，度過人生。
當我們失敗時，那雙隱形的翅膀便成為激勵我們奮進的動力，讓我們即使敗了也仍然能樂觀。讓我們明白不拋棄不放棄，堅持就是勝利。只要你有耐心細心，勇敢的面對現(xiàn)實，努力的吸取教訓，終有一天，成功就會向我們招手。失敗時，請讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨又怎會見到彩虹。
當我們絕望時，那雙隱形的翅膀變化作鼓勵我們堅強的精神支柱。讓我們即使遇到挫折也仍然能自信。讓我們明白，挫折是人生路上的墊腳石，以樂觀的`心態(tài)面對挫折，勇敢的與挫折作斗爭。只要你堅持不懈，終有一天，我們就會到達成功的彼岸。絕望時，請讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，自信是成功的源泉，不戰(zhàn)勝挫折，又怎會成功。
當我們驕傲時，那雙隱形的翅膀便幻化成一條無形的鞭子，鞭策著我們，讓我們即使有再優(yōu)秀的成績也仍然不會驕傲。讓我們不為一時的嶄露頭角沾沾自喜。讓我們明白：虛心使人進步，驕傲使人落后。驕傲時，請讓那雙隱形的翅膀帶我們飛。超塵拔俗，寧靜致遠。
當我們無主時，那雙隱形的翅膀便點亮我們心中的那盞燈，照亮我們前進的道路。即使道路曲折，我們也會一直向前。讓我們明白：只有大膽的向前走，勇敢的去追，夢想才會實現(xiàn)。無主時，請讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，找回真正的自己。
不要迷茫，不要無助，因為一直有一雙隱形的翅膀為你保駕護航，請舒展你的翅膀，自由翱翔，搏擊人生的長空。請揚起心的風帆，開啟人生的航船，駛向未來。
隱形的翅膀小學作文6
剛剛下了公交車，就與微風撞了個滿懷，微風漸漸地拂過耳畔，感覺好清爽！
咦？媽媽怎么沒在這兒等呢？我心里懷疑到。大概是在外婆家等我了吧。想著想著，我便一蹦一跳的向外婆家走去。我一個轉(zhuǎn)彎，便看到了外婆的家。奇怪？外婆家的燈怎么沒看呢？難道外婆睡覺了？不大可能呀，外婆一般工作到十點多才肯睡的呀······我的腦子里充滿了疑惑。
來到外婆家的門口，我敲了敲門，并沒有應聲，外婆大概不在家吧？對哦！今天可是星期二，一般星期一到星期五外婆都會去舅舅家照顧她的兩個寶貝外孫的呀！可媽媽為什么沒在呢？等等吧，我背著沉重的書包，蹲在了門口。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了······還是沒見媽媽的蹤影。再路邊燈光柔和的照耀下，我從書包中拿出一本書，翻了起來。四周冷清清的，空無一人，就只有不知從何而來的'廣播聲。
不知不覺中，我聽到了路邊石子被壓的聲音，連忙轉(zhuǎn)頭一看，啊！是媽媽！媽媽正推著電瓶車向我走來。我還沒開口，媽媽就先說：夢夢，夢夢是你嗎？嗯。我應了一聲，連忙將書本放回書包，向媽媽跑去。
來到媽媽的面前，我看媽媽氣喘吁吁，有兩三滴晶瑩的汗珠從媽媽的額頭上滾落下來，我忙問媽媽：媽媽怎么了？媽媽溫柔的回答到：我開到半路，電瓶車忽然沒電了，我就一路推了過來，先回外婆家吧。讓你久等了，寶貝。我搖了搖頭，幫媽媽把車一起推回了外婆家。
��！媽媽對我的愛就是一對隱形的翅膀。
隱形的翅膀小學作文7
星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。
這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病�？吹竭@里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們?nèi)熒脊钠鹫苼�，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的'。
想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。
隱形的翅膀小學作文8
隱形的翅膀……隱形？你可能會認為這是不可能的，但是，如果仔細想想，愛，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過，可能是好奇心的驅(qū)使，我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的翅膀會怎樣。
這天，我又開始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡覺時還好好的，早上起來摸摸后背發(fā)現(xiàn)，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒有魔力吧！“變出個蘋果�！蔽以囂降卣f著，睜開眼一看，真的.有一個蘋果出現(xiàn)！
我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺我來到了非洲，看著人們因缺水而死去，我的心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著地面說：“讓這里有永遠也喝不完的水吧！”果真，那里出現(xiàn)了一個井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又來到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對這般殘敗，我不禁又痛恨起人類了。于是，我又說：“讓這里的樹木永遠不被人類砍伐吧！”剛說完，森林又恢復了原來的容貌。
我飛呀飛，飛到世界各地，這時，我發(fā)現(xiàn)了原來豬流感如此嚴重，韓國、日本、中國、美國……這些國家有許多人都因為染上這種病而死去，看到病毒這樣的肆無忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們再不用害怕和擔憂了。
“喂，梁裕，吃飯了�！薄芭叮�！”我的幻想被打斷了，你可能認為這是虛構的，對，我不否認！但，我要提醒你一句，現(xiàn)實生活中也不是沒有隱形的翅膀，只要用愛去關心他人，用真誠去信任他人，用理想去激勵自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！
隱形的翅膀小學作文9
每當，我仰望著天空，看到天空上面的浮云，時時變幻著，是多么的美妙��！我多么想飛上天空，在天空上自由翱翔啊！
勇氣和堅持是激勵我的翅膀，都是因為勇氣和堅持，才磨煉了我的意志。我以前的語文和英語成績很差，語文我沒有興趣，英語我不知從何入手，我真的是很煩惱，我都快失去信心了，可是，每當，我在一想起我有一雙隱形的翅膀的時候，我就一咬牙，一跺腳，因為勇氣和堅持使我堅定了信心，走出了困境，我成功了，我的成績居然提高了上去，以前，一直以為我的成績不會提高了的我，以前，一個對語文和英語失去信心的我，現(xiàn)在完全改變了，我對語文是很有興趣，我對英語是學的開心，我又恢復了信心，我又做回了我自己。從那一刻開始，我知道了，我有一雙勇敢，堅持的翅膀。
執(zhí)著不是固執(zhí)，執(zhí)著而是給了翅膀不倦的動力，我知道我離我的夢想很遙遠，路途也很艱苦，但我是永遠不會放棄的，這正是執(zhí)著的動力。練習舞蹈時，我總是被舞蹈老師批評，但是，舞蹈是我的夢想，我是永遠都不會放棄的'經(jīng)過了我的不懈努力，我日日夜夜都在努力的練習舞蹈，我沒有辜負老師和家長對我的期望，以前，那個讓老師已經(jīng)失去希望的我，現(xiàn)在可是舞蹈隊的尖子生��！這就是我執(zhí)著的動力，我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
在我的心中，永遠有一雙支持我的隱形的翅膀，它激勵著我，它磨煉著我的意志，伴隨在我度過困難。
就讓這雙隱形的翅膀帶著我飛吧！飛吧！勇氣，堅持，信心和執(zhí)著是使我對希望永不放棄的目標。
隱形的翅膀帶我飛吧！飛吧！
隱形的翅膀小學作文10
上個星期，老師讓我們在學校看了一部電影—《隱形的翅膀》。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光隨著歌聲的響起，電影也開始了！
《隱形的翅膀》這部電影主要講述了一個15歲花季少女志華考上了高中后，一次她和同學們放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。志華的母親受不了打擊得了間歇性精神分裂癥，從此志華做什么都得靠自己，吃飯、穿衣服、上廁所就這樣，她也漸漸學會了用腳做事，在這之前，志華也因為生活的痛苦想過輕生，但因為父母的愛，讓她重新對生活充滿了勇氣。后來母親也跳過河，志華沒有了雙臂不會游泳，也因為這一點，她去學習了游泳。但在參加比賽時，母親死了。傷心欲絕的志華化悲痛為力量，重新振作起來，發(fā)奮讀書，終于有一所大學破例錄取了她。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光電影接近尾聲時，歌聲又隨之響了起來，我們也不禁跟著唱，沉浸在這段悲傷而又勵志的故事中了。
最讓我感動的還是最后一個片段，志華對天上媽媽的呼喊，看著這一幕，我的淚水止不住的在眼眶中打轉(zhuǎn)，也讓我明白了一直困擾我的`問題：導演為什么要稱這部電影為隱形的翅膀，現(xiàn)在我明白了，這是因為影片中的主人公志華雖然失去了雙臂，但她的堅強勇敢、自強、自信為自己插上了一對隱形的翅膀，她已經(jīng)突破了自己，飛得越來越高了！
看完這部電影，留給我的不僅僅只有悲傷，也讓我懂得了一些道理：我們在生活中要做個堅持不懈的人，要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，讓活著的生命更精彩！
隱形的翅膀小學作文11
家里的鴿子死了,閣樓里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的惡臭,令人發(fā)惡,不愿靠近.鴿子死了,一只鴿子死了,一只鴿子還活著,死了的,發(fā)出令人作惡的臭味;活著的,發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此,那里一片荒狀,只有那聲聲令人發(fā)慌的尖叫,或許,活真的比死更難受吧!一年前的大年夜,兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里,那里是一個人所不能到達的地方,在那里,它們本以為找到了一個安全的地方,沒有外敵的侵入,可以遮風避雨的地方,卻怎么也沒想到這是一個比以往更糟的深淵,這里雖然沒有可怕的入侵者,沒有電閃雷鳴,但卻是一個有進無出的無底洞,在這里,它們失去了翱翔的自由,失去了身為鳥類最基本的權利,在這里,它們失去了令人羨慕的翅膀,失去了原有的'快樂,從此,它們不斷尖叫,希望有一天能得到解放,終于,它倒下了,抱著遺憾離開了這個殘酷的世界,留下了無盡的哀怨.當同齡人在高空自由飛翔時,它們在哭泣,在幻想,幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當看到鳥兒飛過頭頂?shù)奶炜諘r,它們讓幻想裝上隱形的翅膀,飛到那蔚藍的天空,飛到同伴的身邊,飛到久違了的家里.隱形的翅膀帶它們飛,給它們希望;隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留著它們那份純真的愿望.家里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的哀怨。
隱形的翅膀小學作文12
隱形的翅膀今天，我們看了一部電影叫做<<隱形的翅膀>>，里面講了有個小姑娘，她叫志華，今年已經(jīng)14歲了，因為一次意外事故的發(fā)生，使她的雙臂截肢了她昏倒醒來的時候發(fā)現(xiàn)她的手沒了，她很自悲，便跑了出去，這個時候志華心里有了個可怕的想法：自殺。于是，她做起了傻事，慢慢地向河里走了下去，越來越深，越來越深，一直到了脖子上，最后，淹沒了她的腦袋，還好志華的爸爸及時趕到，把她救了起來，這她才沒死。
后來，父親跟她說了許多有道理的話，他慢慢地變的頑強起來了，她要去讀書，可校長不收她，于是，她就刻苦地用腳寫字，她的腳上都起了泡，她媽媽很擔心，可為了讀書，爸爸只好狠下心來，讓他練字。過了好幾天，她的字寫的`可漂亮了，這時，她媽媽再次帶她去學校，她用腳示范了寫字，校長還表揚她寫字寫的漂亮，便收下了他，這和她那流失的無數(shù)血與淚是分不開的��！自從她進了學校自尊在她身上完全體現(xiàn)出來。當她被罰值日時，別人幫助她，她也不依！當學校為殘疾人頒發(fā)捐款時，她硬邦邦地推掉了，她這樣對同學說：“我不需要別人可憐，更不需要別人的施舍！”當她住宿之后，衣服破了就用腳捏針線縫補；當她學騎自行車時，如果摔到了，就頑強的重新站起來，繼續(xù)往前騎去。
我從中看到了一個自強不息的靈魂。我們應該學習她堅持不懈的勇氣和精神。
隱形的翅膀小學作文13
相信許多人都聽過隱形的翅膀這首歌吧？這個星期，班級里就組織觀摩了《隱形的翅膀》這部與歌曲同名的電影。
這部電影是一部勵志片，由真人真事改編而成。它主要講了在內(nèi)蒙古草原，15歲的少女志華考上了高中，卻在出門放風箏時不慎觸電，雖保住了性命，但失去了雙臂。志華幾乎絕望了，多次想用死了結一切，她的媽媽也因受不了打擊患上了間歇性精神分裂癥。志華最終在父母的關愛下重振旗鼓，考上了大學并成為了運動員，取得了進軍殘奧會的資格，但是她的媽媽卻因精神分裂癥發(fā)作，永遠離開了人世。
電影的結局別有寓意：為了紀念媽媽，志華和她的爸爸放飛了媽媽為志華親手做的龍風箏，風箏越飛越高這一鏡頭仿佛在告訴我們：當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，不要逃避，要學會堅強，只要心中的夢想不變，信心不倒，總有一天，隱形的翅膀會載著我們越飛越高！
當然，片中的細節(jié)也值得回味：為了重返校園，志華在家中刻苦練習用腳寫字。她的腳趾磨爛了，結出了厚厚的'血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了上學的機會�？吹竭@一幕，我心中想道：沒想到志華斷了雙臂還要努力練習用腳寫字，而我們，身體健康，四肢健全，仍然不愿意用功讀書，我們真慚愧啊！當我看到志華學會用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打字、練書法，甚至學會縫縫補補、穿針引線的時候，更是自嘆不如了：我甚至連縫補這等小事都不會。我用雙手做不到的事，志華竟用雙腳做到了�？梢哉f，一切用手能做到的事情，她用腳基本做到了。我真是無地自容了��！
總之，《隱形的翅膀》是一部引人深思的勵志電影，值得大家去細細品味！
隱形的翅膀小學作文14
家里的鴿子死了，閣樓里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的惡臭，令人發(fā)惡，不愿靠近。鴿子死了，一只鴿子死了，一只鴿子還活著，死了的，發(fā)出令人作惡的臭味；活著的，發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此，那里一片荒狀，只有那聲聲令人發(fā)慌的尖叫，或許，活真的比死更難受吧！一年前的大年夜，兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里，那里是一個人所不能到達的地方，在那里，它們本以為找到了一個安全的地方，沒有外敵的侵入，可以遮風避雨的地方，卻怎么也沒想到這是一個比以往更糟的'深淵，這里雖然沒有可怕的入侵者，沒有電閃雷鳴，但卻是一個有進無出的無底洞，在這里，它們失去了翱翔的自由，失去了身為鳥類最基本的權利，在這里，它們失去了令人羨慕的翅膀，失去了原有的快樂，從此，它們不斷尖叫，希望有一天能得到解放，終于，它倒下了，抱著遺憾離開了這個殘酷的世界，留下了無盡的哀怨。當同齡人在高空自由飛翔時，它們在哭泣，在幻想，幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當看到鳥兒飛過頭頂?shù)奶炜諘r，它們讓幻想裝上隱形的翅膀，飛到那蔚藍的天空，飛到同伴的身邊，飛到久違了的家里。隱形的翅膀帶它們飛，給它們希望；隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留著它們那份純真的愿望。家里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的哀怨。
隱形的翅膀小學作文15
在10月份，我校迎來一位重要的來賓——全國自強模范、無臂天使李智華老師。她在下午，將為全校同學進行大型講座《生命.力量》。
下午三點，全校陸續(xù)趕到指定地點，等待李老師到來，五分鐘后，全校到齊，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》講會正式開始，有請李老師登場�！崩钪侨A老師在大家雷鳴般的掌聲中登上演講臺。“親愛的同學們，尊敬的老師們，大家好！……”李老師首先向大家問好，請問大家有沒有聽過《隱形的'翅膀》這首歌？“有”大家齊聲答道。李智華老師的回答我們十分震驚：“可大家知不知道，歌曲中所描繪的人物，就是我�！边@句話令全校同學震驚又好奇，李智華老師到底有怎樣的生活經(jīng)歷呢？
原來李智華老師并不是一生下來就是沒有雙臂，而是在出生剛滿百日時，被無情的大火奪去的。雖然上天無情地奪走了她的雙臂，但她仍然沒有放棄，就單講她練字的艱辛，就已經(jīng)很讓人感動。在她5歲的時候，想要去學校上學，她知道要想上學，就必需會寫字，所以它要求哥哥教她寫字，哥哥便隨手寫了一個零，讓李智華老師寫，在常人眼里簡單的零，李老師用腳卻怎么也寫不圓。她不甘心，練習了上百遍，把腳磨得又紅又疼，一夾鉛筆就痛得鉆心。不知這樣練了多久，李老師終于可以用腳寫字，可是上天故意折磨這個女孩，她的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古冬天有零下三十幾度，李老師在那個時候?qū)懽�，簡直是雪上加霜，腳被凍的通紅，好像隨時都會凍裂開。
聽完她的演講，我被她身殘志堅的精神感動，李智華老師身為一位殘疾人，卻那么努力地學習，永爭第一。我們就更要不斷地學習上進，做一個有用的人。
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